INSTITUTO DE EDUCACIÓN COMFENALCO VALLE

EDUCACIÓN BÁSICA y MEDIA POR CICLOS (CLEI) IV INICIAL

SEMANA No 16 /31/05/2025/ GUÍA DE FORMACIÓN No 11
ASIGNATURA BIOLOGÍA - NOMBRE DE LA GUÍA – SISTEMA NERVIOSO

PRIMER APELLIDO: SEGUNDO APELLIDO: NOMBRE:

GRUPO/ CLEI/ IV INICIAL TIPO DE DOCUMENTO
NÚMERO DOCUMENTO
TI CC
____________________________
SEDE: BUENAVENTURA
NOMBRE DEL DOCENTE: ELVIS FERNANDO TORRES RIASCOS

GUÍA DE FORMACIÓN
Si estás trabajando en algo que te importa de verdad, nadie tiene que
empujarte: tu visión te empuja —Steve Jobs
Introducción:

El sistema nervioso es una de las estructuras más complejas y fundamentales del cuerpo humano,
encargado de coordinar y regular diversas funciones vitales. Se compone de dos partes
principales: el sistema nervioso central (SNC), que incluye el cerebro y la médula espinal, y el
sistema nervioso periférico (SNP), que conecta el SNC con el resto del cuerpo. Su función
principal es procesar la información sensorial, controlar los movimientos, regular las respuestas a
estímulos externos e internos, y facilitar la comunicación entre diferentes partes del organismo.

La importancia del sistema nervioso se extiende a múltiples áreas, desde la regulación de

funciones corporales como la respiración y la digestión, hasta el procesamiento de emociones y la
formación de recuerdos. Además, su estudio es crucial en campos como la medicina, la psicología
y la neurociencia, donde se exploran diversas condiciones y trastornos que pueden afectar su
funcionamiento.

En esta guía, se abordarán los aspectos fundamentales del sistema nervioso, incluyendo su
anatomía, las funciones de sus componentes, y los diferentes tipos de neuronas y
neurotransmisores. A través de explicaciones claras, diagramas y actividades interactivas, los
lectores podrán comprender cómo el sistema nervioso opera y su relevancia en la salud y el
bienestar. Se espera que al finalizar la guía, los lectores tengan una visión integral del sistema
nervioso y su impacto en la vida cotidiana.

Competencia.
Manejo conocimientos propios de las ciencias naturales.

Desempeño.

Analiza las características y funcionalidad del sistema nervioso en el cuerpo humano.

Duración de la guía: 3 horas de 40.

DESARROLLO
Actividades de Reflexión Inicial.

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https://www.youtube.com/watch?v=lXoLoeSwivI

En esta actividad inicial, nos dedicaremos a observar, analizar y proponer ejemplos mientras se
explica el tema. Este enfoque nos permitirá comprender de manera más clara los conceptos y sus
aplicaciones prácticas

Para ello, ten en cuenta lo siguiente.

 Presta atención a la explicación del vídeo

 Reflexiona sobre los conceptos clave que se están presentando. Piensa en cómo se
relacionan con lo que ya conoces o con situaciones de la vida real.

 Proporciona ejemplos concretos durante la discusión en clase. Estos pueden ser casos
prácticos, situaciones hipotéticas o ejemplos históricos que ilustren los conceptos
discutidos.

A lo largo de n u estra vida debemos iden tificar de

man era precisa los estímu los extern os e
in tern os qu e recibe con stan temen te n u estro
cu erpo y, en con secu en cia, respon der
apropiadamen te a ellos.

Los estímu los in tern os in cluyen cambios en la presión san gu ínea o la sen sación de
h ambre, por ejemplo; y en tre los estímu los extern os se en cu en tran los cambios de
temperatu ra, la lu z o el movimien to. Todo lo expu esto an teriormen te se presen ta
gracias al sistema n ervioso.
El sistema n ervioso es el con ju n to de tejidos y órgan os en cargados de in terpretar la
in formación recibida, coordin ar y dirigir todas las fu n ciones con scien tes e
in con scientes del organ ismo, para realizar su labor cu en ta con célu las más
especializadas del organ ismo den omin ado célu las n erviosas.

T IPOS DE SIST EMAS NERVIOSOS

Existen varios tipos de sistemas n erviosos en los qu e en con tramos los sigu ien tes:
El sistema nervioso central (SNC) está con formado por el en céfalo y la médula
espin al. Tan to en céfalo como médu la están recu biertos por u n as membran as
den omin adas men inges que lo protegen de in fecciones y permiten la circu lación del
líqu ido cefalorraqu ídeo.
 Las meninges son tres membran as qu e dan cu brimien to al sistema n ervioso
cen tral. Se den omin an piamadre, aracn oides y du ramadre.
 La médula espinal con ten ida den tro del can al raqu ídeo, es la en cargada de
comu n icar al en céfalo con el resto del cu erpo y también de con trolar mu chas
accion es reflejas qu e n o requ ieren de la in terven ción de la parte con siente
del cerebro. Está compu esta por 31 segmen tos de los cu ales se origin an los
n ervios espin ales y se extien de aproximadamen te desde la región occipital
h asta u n n ivel de la primera vértebra lu mbar. Se con sideran och o segmentos
cervicales, doce torácicos o dorsales, cin co lu mbares, cin co sacros y uno
coccígeo.

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El sistema nervioso central está formado por un encéfalo y la médula espinal. El

encéfalo presenta un surco profundo llamado cisura inter hemisférica que lo divide
en dos mitades: el cerebro izquierdo y el cerebro derecho. Las cisuras dividen cada
cerebro en regiones denominadas lóbulos, que son frontales, parietales, temporales
y occipitales.

El sistema nervioso periférico es el encargado de relacionar el sistema nervioso

central con los órganos efectores. Se compone de receptores sensoriales, de los
nervios que unen estos receptores con el SNC, y de los nervios que conectan al
SNC con los efectores. El sistema nervioso periférico se divide en sistema nervioso
autónomo (SNA) y sistema nervioso somático.

Los nervios del sistema periférico son: 12 pares de nervios craneanos, que son los que están
conectados con el encéfalo, 31 pares de nervios raquídeos o espinales, que son los que están
conectados con la médula espinal y los troncos simpáticos con sus ramas y ganglios asociados.
 El sistema nervioso autónomo o vegetativo (SNA) comprende porciones del sistema
nervioso central y periférico. Este sistema recibe información proveniente de los órganos
internos y genera respuestas reflejas que controlan la actividad de los mismos. La acción

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de este es de tipo involuntario. Sus centros reguladores se encuentran en la médula

espinal, el tallo cerebral, el hipotálamo y la corteza cerebral.
El sistema nervioso autónomo controla las funciones vitales del organismo como la frecuencia
cardiaca y la fuerza de contracción; el diámetro de los vasos sanguíneos, ya sea dilatándolos o
contrayéndolos; el tono del músculo liso presente en varios órganos, como el intestino, y el grado
de dilatación de los músculos bronquiales, permitiendo el ingreso adecuado de aire hacia los
pulmones. Este influye también en el poder de acomodación del ojo, el tamaño de la pupila, y
también en el control de la secreción de glándulas exocrinas y endocrinas que regulan funciones
de digestión, metabolismo, respiración y circulación sanguínea.
 Sistema Nervioso Somático; controla las funciones orgánicas.
ENFERMEDADES RELACIONADAS CON EL SISTEMA NERVIOSO
Las afecciones del sistema nervioso y del cerebro son comunes. Algunos trastornos neurológicos
incluyen:
 Esclerosis múltiple. Es una enfermedad crónica que afecta al sistema nervioso central en
el que el sistema inmunológico ataca la capa protectora que roda las fibras nerviosas
(mielina).
 Epilepsia. Es un trastorno crónico que causa convulsiones recurrentes debido a una
oleada repentina de actividad eléctrica en el cerebro.
 Enfermedad de Párkinson. Consiste en un trastorno neurológico progresivo que afecta
principalmente al movimiento.
 Esclerosis lateral amiotrófica (ELA). Es una enfermedad que se refiere a un grupo de
enfermedades neurológicas progresivas que originan una disfunción en los nervios que
controlan el movimiento muscular.
 Enfermedad de Alzheimer. Se trata de una forma progresiva de demencia, afectando
negativamente a la memoria, el pensamiento y el comportamiento.
 Enfermedad de Huntington. Afección hereditaria que hace que se degeneren las células
nerviosas del cerebro.
Existen más de 100 tipos de trastornos de los nervios periféricos. Estos pueden afectar a uno o a
muchos nervios. Algunos surgen como resultado de otras enfermedades, como los problemas
neurológicos de los diabéticos. Otros, como el síndrome de Guillain-Barre, ocurren después
de una infección viral. Otros más, a consecuencia de la compresión de un nervio, como el

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síndrome del túnel del carpo o el síndrome de la salida torácica. En algunos casos, como el
síndrome de dolor regional complejo y las lesiones del plexo braquial, el problema se inicia a
partir de una lesión. Algunas personas nacen con trastornos en los nervios periféricos.
Los síntomas suelen comenzar gradualmente y después empeorar. Entre ellos se encuentran:
(Young, 2022)
 Entumecimiento
 Dolor
 Ardor u hormigueo
 Debilidad muscular
 Sensibilidad al tacto

ACTIVIDADES PARA LA JORNADA SABATINA.

ACTIVIDAD N° 1

Teniendo en cuenta la guía sobre el sistema inmune, responder a los siguientes puntos
Teniendo en cuenta la guía sobre el sistema inmune, responder a los siguientes puntos
PUNTO # 1.
¿Qué funciones suelen cumplir las neuronas en el cuerpo humano? Justifica tu respuesta.
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PUNTO # 2.
¿En qué consiste la enfermedad de Parkinson? Justifica tú respuesta.
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PUNTO # 3.
¿Cómo funcionan las neuronas en el cuerpo humano?

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Punto # 4.
Plantea una síntesis sobre el tema trabajado en clase. Explica.
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PUNTO # 5.
Es una enfermedad que se refiere a un grupo de enfermedades neurológicas progresivas que
originan una disfunción en los nervios que controlan el movimiento muscular. ¿A qué se refiere lo
anterior? Explica.
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RECOMENDACIONES PARA LA ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES:

FECHA DE ENTREGA DE LA GUÍA A partir del sábado, 31 de

mayo hasta el 04 de junio
del 2025
HORA MÁXIMA DE ENTREGA 11:59 pm
CANTIDAD DE PÁGINAS A RECIBIR Máximo 3 hojas
FORMATO (FOTO O PDF) Fotos legibles
NOMBRE DEL ADJUNTO Nombre: Sistema nervioso
Guía # 11
CARGUE DE LA TAREA Plataforma
MOODLE/Curso/Guías en
físico

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BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA:
Morales, A., & Vargas, M. (2018). Psicología y Neurociencia: Interacciones y Aplicaciones.
Editorial Universidad del Valle.

López, A. (2020). Fisiología del Sistema Nervioso. Editorial Universidad de Los Andes.

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