I.
DATOS INFORMATIVOS:
Institución educativa : PEDRO PABLO ATUSPARIA
Director : Meyhuey Caque Jose Abelardo
Fecha : 07/05/2025
Docente : MICHEL CAPILLO DOMINGUEZ
Grado : 2° “ B ””
TÍTULO DE LA SESIÓN “María , madre de Jesús y madre nuestra”
II.PROPÓSITO Y EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
ÁREA: RELIGIÓN
CRITERIO DE INST. DE
COM EVIDENCIAS DE
CAPACIDADES DESEMPEÑO EVALUACION EVALUACI
P. APRENDIZAJE
ÓN
Conoce a Dios y Identifica a María
comprendiendo la doctrina de su propia religión,
amada por Dios, digna, libre y trascendente,
Construye su identidad como persona humana,
abierto al diálogo con las que le son cercanas.
asume su identidad como Madre de
religiosa y espiritual Jesús y madre
Escribe las
como persona digna, Discrimina lo bueno y nuestra.
cualidades de María
libre y trascendente. lo malo de sus Menciona cuales y su compromiso
Cultiva y valora las acciones, y asume son las Lista de
para imitar las
manifestaciones actitudes de cambio y cualidades de cotejo.
religiosas de su
cualidades que
compromiso para María. tiene.
entorno
imitar a Jesús. Elabora su
argumentando su fe
de manera compromiso para
comprensible y imitar las virtudes
respetuosa. de María.
ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque orientación al Los estudiantes demuestran solidaridad con sus
bien común compañeros en toda situación en la que padecen
VALOR: Solidaridad dificultades que rebasan sus posibilidades de
afrontarlas.
IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
ANTES DE LA SESIÓN
¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARÁN EN
¿QUÉ NECESITAMOS HACER ANTES DE LA SESIÓN?
ESTA SESIÓN?
Buscar videos de la canción y información de Imágenes en grande.
María. Plumones, papelotes, colores.
Formular las preguntas necesarias. Fichas de trabajo.
Preparar fichas de trabajo.
TIEMPO : Aproximadamente (02) horas pedagógicas.
III.MOMENTOS DE LA SESIÓN
SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMEN
TOS
Después del refrigerio la docente realiza el lavado de manos con los estudiantes para iniciar con la siguiente
actividad.
Seguidamente cantamos la siguiente canción “María esta pasando por aquí”
https://www.youtube.com/watch?v=V7xeJhuAA18
María está pasando por aquí (Bis)
Cuando pasa todo se transforma
La alegría viene la tristeza va.. (Bis)
Su amor está pasando por aquí (Bis)
Cuando pasa todo se transforma
La alegría viene la tristeza va.. (Bis)
Su luz está pasando por aquí (Bis)
Cuando pasa todo se transforma
INICIO
La alegría viene la tristeza va.. (Bis)
Jesús está pasando por aquí (Bis)
Cuando pasa todo se transforma
La alegría viene la tristeza va.. (Bis)
La iglesia está pasando por aquí (Bis)
Cuando pasa todo se transforma
La alegría viene la tristeza va.. (Bis)
Luego de cantar se pregunta: ¿Les gusto la canción?, ¿De quién trata?, ¿Quién es María?,¿También será nuestra
madre?, ¿Qué sabes de María?
Se dialoga sobre sus respuestas dadas.
Se les indica el área a trabajar y el título de actividad de aprendizaje.
Se comunica el propósito de la sesión: “Conocer quién es María y cuáles son sus cualidades.”
Se les da a conocer los criterios de evaluación.
Se estable con los estudiantes los acuerdos que son necesarias para el día de hoy.
VER
Se muestra la siguiente imagen de María y se propicia el dialogo sobre lo observado mediante
las siguientes preguntas: ¿Cómo se llama la mamá de Jesús? ¿Quién crees que la eligió
para que sea la mamá de Jesús? ¿Por qué crees que la eligió?,¿Cómo crees que era
María?
Dialogamos sobre su respuesta.
DESARROLLO
JUZGAR
Para conocer se les pide leer la historia de María, mediante las siguientes
imágenes.
Una vez que han leído se les lee parte por parte para que comprendan mejor.
Luego se pregunta: ¿Dónde vivía María?, ¿Quiénes fueron los padres de María?
¿A qué se dedicaba María en el templo?,¿A quién amaba sobre todas las cosas?,
¿Qué le gustaba recitar a María?, ¿Qué son los Salmos?, ¿Para qué le elegió
Dios?, ¿Por qué Dios eligió a María?¿Cómo educó María a su hijo?
Los estudiantes responden las preguntas de manera oral.
ACTUAR
Se pregunta: ¿María también será nuestra madre? ¿Es importante la
presencia de una madre en nuestras vidas?, ¿Cómo son las madres?,¿Cómo
debemos comportarnos con nuestra madre?, ¿Cómo le podemos agradecer
a nuestra madre por todo lo que ha hecho por nosotros?, ¿Qué cualidades tenia María?, ¿Sus cualidades
sirvieron para que Dios la elija como madre de su hijo?
Dialogamos sobre respuestas consolidando ideas fuerzas sobre las cualidades que tenía María y las escribe.
REVISAR-EVALUAR:
Se realiza las siguientes preguntas: ¿Qué aprendimos el día de hoy? ¿Qué enseñanza nos dejó María?
Se consolida diciendo “María fue una humilde, trabajadora, servicial, obediente, pura, generosa, caritativa
con mucha fe y sobre todo vivía muy cerca de Dios a quien amaba con todo su corazón.”
Los estudiantes elaboran su compromiso para imitar las cualidades de María.
Se retroalimenta mediante la ficha de trabajo.
CELEBRAR:
Se finaliza la sesión pidiendo que respondan: ¿Qué aprendieron hoy?, ¿Quién es María?, ¿Cuáles son sus
cualidades?, ¿Podemos imitar sus cualidades?, ¿Por qué?, ¿Qué cualidades tiene tu mamá?
CIERRE
CIERRE
Reflexionamos sobre sus respuestas dadas.
Se les pide que en su cuaderno dibujen a su mamá y escriban las cualidades de su mamá, porque, así como
María, nuestra madre también tiene cualidades admirables y debemos valorarla por todo lo que hace por
nosotros.
Cantamos nuevamente la canción: “Junto a ti María”
Se les felicita por el desarrollo de la sesión.
V.REFLEXIÓN DE MIS APRENDIZAJES.
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis
estudiantes? ¿Qué materiales funcionaron y cuáles no? ¿Qué aprendizajes
debo reforzar?
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Docente de Aula VB. Sub Director
Lic. Michel C. Capillo Dominguez
Docente del 2do grado “B”
Apellidos y nombres de los estudiantes CRITERIOS
N°
Identifica a María como Menciona cuales son las
Madre de Jesús y madre cualidades de María.
nuestra.
01 ALMANZA RAMIREZ YUNSU GENESIS
02 CARBAJAL ROSAS LEONEL FRANKLIN
03 CHINCHAY LAURA BRIYITH FERNANDA
04 DEXTRE ONCOY NOYNI GRANCISCA
05 DOMINGUEZ TOLENTINO LIAM
06 FLORES CAMACHO BERLIN JAYNETH
07 GUERRERO ROJAS EVELIN MILENA ESTEFANIA
08 HARO BALTAZAR EMERSON JAMES
09 HARO MEJIA KELVIN
10 HERNANDEZ FERNANDEZ EDUANNYS MARIA
11 JARA MAGUIÑA YOMER YHORDAN
12 LENADRO TAMARA THIAGO LIAM
13 LEANDRO VARGAS GRETHRL ISABEL
14 LEON TORRE ZAHID ABNER
15 LIZANA OBREGON ANGEL SEBASTIAN
16 OBREGON OSORIO SOLEDAD MARIA
17 OSORIO FLORES FRESD YAHIR
18 PABLO CASERES GRIEZMAN MBAPPE
19 QUIJANO PALACIOS GUADALUPE
20 REQUENA DUEÑAS CRISTOFER ADRIANAO
21 REYES GIRALDO ANGELO ALBEIRO
22 RIMAC LEON YUDER
23 SANCHEZ GONZALES ADIRA BETANEA
24 SHUAN GOMERO MATIAS
25 SOTELO GUZMAN JHAZMIN MAXIMILIANA
26 VERAMENDI SHUAN TANIA
27
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Docente de Aula VB. Sub Director
Lic. Michel C. Capillo Dominguez
Docente del 2do grado “B”
