INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA
“EL COMÚN”
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02
TÍTULO: “Somos obra de Dios”
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “El Común”
I.2. ÁREA : Educación Religiosa
I.3. DURACIÓN : 2 horas
I.4. DOCENTE : Yovany Neyra Saucedo
I.5. N° DE UNIDAD DE APRENDIZAJE : N° 1
I.6. GRADO Y SECCIÓN : Tercero - Única
I.7. FECHA : 12 de abril de 2024
II. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA/
DESEMPEÑOS PRECISADOS
CAPACIDADES
Asume la experiencia del Comprende que Dios tiene un proyecto de vida para sus hijos y
encuentro personal y actúa de acuerdo a las obras de misericordia como respuesta al
comunitario con Dios en su encuentro personal con Dios.
proyecto de vida en coherencia Reconoce y asume en su vida personal la presencia de Dios en
con su creencia religiosa. cada momento para contagiar a más personas a vivir alegres por
Capacidades: ser creados a imagen y semejanza de Dios.
-Actúa coherentemente en
razón de su fe según los
principios de su conciencia
moral en situaciones concretas
de la vida.
-Transforma su entorno desde
el encuentro personal y
comunitario con Dios y desde
la fe que profesa.
COMPETENCIAS TRANVERSALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
-Gestiona su aprendizaje de manera Reflexiona el mensaje de Jesucristo, relacionándola con situaciones de su
autónoma vida, para fortalecer su fe, esperanza y vivir con alegría la Resurrección.
-Se desenvuelve en entornos virtuales Promueve acciones para fortalecer y renovar su fe, participando con alegría y
generados por las TIC esperanza de la Resurrección en su comunidad.
ENFOQUE VALORES ACTITUDES QUE SUPONEN
Disposición a apoyar incondicionalmente a personas
Solidaridad
en situaciones comprometidas o difíciles
Enfoque de orientación al bien
común. Identificación afectiva con los sentimientos del otro y
Empatía disposición para apoyar y comprender sus
circunstancias
Superación personal Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el
Enfoque búsqueda de la propio desempeño y aumentarán el estado de
excelencia satisfacción consigo mismo y con las circunstancias.
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III. SECUENCIA DIDACTICA: (procesos de aprendizaje)
MOMENTOS ACTIVIDADES
INICIO VER:
Saludo y bienvenida a los estudiantes, se realizan las actividades diarias, soporte
socioemocional.
Se da las indicaciones para desarrollar las actividades del día.
La docente invita a los estudiantes a realizar la oración.
Bendita sea tu pureza, y eternamente lo sea, pues todo un Dios se recrea en tu graciosa
belleza. A ti, celestial princesa, Virgen sagrada, María, te ofrezco desde este día alma,
vida y corazón. Mírame con compasión, no me olvides, Madre mía. Amén
La docente invita a dar respuesta a la siguiente interrogante.
¿Quien nos ha creado? ¿Y porque lo hizo?
Se da a conocer el propósito de la sesión de aprendizaje
Reconocer que Dios nos creó para ser felices, por eso debemos tomar decisiones
acertadas.
DESARROLLO JUZGAR:
HISTORIETA
Una obra de arte perfecta
Un día estaba cortándome el pelo. Entonces, el hombre que me cortaba el pelo de repente
se detuvo y exclamó:
¡Mire eso!
Miré por encima del hombro. Y se trataba de uno de los más bellos atardeceres que he
visto. Varias personas se levantaron de su asiento y salieron para verlo mejor. Era un
atardecer impresionante. Las personas se quedaban de pie contemplándolo asombradas.
Claro, es un recordatorio de que «los cielos cuentan la gloria de Dios y el firmamento
anuncia la obra de Sus manos». Dios es un gran artista. De eso no hay duda.
Sin embargo, la mejor obra maestra de Dios no es algún atardecer que se pueda tener el
privilegio de ver, ni los Alpes (aunque sean espectaculares), ni las islas de Hawái y Tahití
(que son hermosísimas).
La mejor obra maestra de la creación de Dios eres tú. Y soy yo. Somos la más
excelente obra maestra de Dios.
Iluminación Bíblica: Efesios 2,10 Y Génesis 1, 26-30
Eres una persona valiosa por lo que Dios dice de ti, no por lo que otros dicen de ti.
Si Dios quisiera que fueras otra persona, no existirías. Sin embargo, Él te quería a ti. Te
hizo para que fueras tú. La verdadera autoestima proviene de tres realidades:
1. Dios te creó.
2. Jesús murió por ti.
3. El Espíritu de Dios vive en ti.
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El ser humano encuentra su condición
de criatura en el origen divino. Él, como
imagen de Dios, lo representa a pesar
de la imperfección de sus actos.
A imagen suya nos creó: La persona está hecha a imagen de Dios, es su proyecto de
amor, nacida desde la perfección. Dios nos hace partícipes de su soberanía: nos bendice y
nos otorga poder sobre el resto de sus criaturas. Somos nosotros, y no el resto de los
seres, los que podemos revelar lo que Dios es.
Diferencia con los relatos mitológicos: Los relatos sobre la Creación de la Biblia se
diferencian de los mitológicos en la importancia que se le da al ser humano. En la Biblia,
este es el centro de lo creado. Otras culturas, cuando explican el origen de mundo, se
focalizan en que la humanidad es creada para servir a los dioses o en que su papel en la
Tierra está subordinado a los caprichos de los dioses. Es la Biblia la que señala la
importancia y el papel dominante del ser humano. Las personas son creadas para
compartir, con Dios, todo lo creado. Esta característica es la que nos indica la semejanza
que tienen con el Creador.
El ser humano es capaz de conocer y amar libremente a su propio Creador. Creado a
imagen de Dios, tiene la dignidad de persona: es alguien capaz de conocerse, de darse
libremente y de entrar en comunión con Dios y las otras personas. Todas las personas
forman la unidad del género humano por el origen común: Dios ha creado “de un solo
principio, todo el linaje humano” (Hechos 17, 26).
La docente invita a los estudiantes a realizar un dibujo de su silueta y alrededor de ella
escribirá lagunas cualidades de su personal.
CIERRE ACTUAR:
Dialogamos con los estudiantes sobre que les pareció la clase.
Responden las siguientes preguntas de Metacognición. ¿Qué aprendí hoy?
¿Cómo aprendí?
Lo que aprendiste en esta actividad, ¿en qué situaciones de tu vida diaria lo
utilizarás?
CELEBRAR:
La docente motiva a los estudiantes a darle gracias a Dios por haberlos creado a su
imagen y semejanza.
IV. EVALUACION:
COMPETENCIA/ EVIDENCIA DE
CRITERIOS DE EVALUACION INSTRUMENTO
CAPACIDADES APRENDIZAJE
Asume la experiencia del encuentro Asume las enseñanzas de Dios Lista de cotejo
personal y comunitario con Dios en con respecto al cuidado de la Dibujar su silueta
su proyecto de vida en coherencia creación. identificando algunas
con su creencia religiosa. cualidades que Dios le ha
Capacidades: Reconoce y asume en su vida regalado.
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-Actúa coherentemente en razón de personal la presencia de Dios
su fe según los principios de su describiendo las cualidades en
conciencia moral en situaciones su persona.
concretas de la vida.
-Transforma su entorno desde el
encuentro personal y comunitario con
Dios y desde la fe que profesa.
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR:
Sagradas Escrituras
Artículos de la Web
Catecismo de la Iglesia Católica
Documentos eclesiales y Laptop.
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DOCENTE: Yovany Neyra Saucedo
V°B° DIRECCIÓN
ÁREA: Educación Religiosa
