Vicerrectorado de Ordenación Académica
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
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GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
M198 - Econometría
Máster Universitario en Economía: Instrumentos del Análisis Económico
Obligatoria. Curso 1
Curso Académico 2015-2016
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1. DATOS IDENTIFICATIVOS
Título/s Máster Universitario en Economía: Instrumentos del Análisis Tipología y Obligatoria. Curso 1
Económico Curso
Centro Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Módulo / materia MÓDULO ASIGNATURAS OBLIGATORIAS
Código y M198 - Econometría
denominación
Créditos ECTS 4 Cuatrimestre Trimestral (1)
Web
Idioma de Español Forma de Presencial
impartición impartición
Departamento DPTO. ECONOMIA
Profesor JOSE LUIS GALLEGO GOMEZ
responsable
E-mail
[email protected]Número despacho Fac. de Derecho y Fac. de CC Economicas y Empresariales. Planta: + 1. DESPACHO PDI (E158)
Otros profesores
2. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Los prerequisitos de este curso de econometría sería el conocimiento de los contenidos de un libro standard de
econometría para el grado. Por ejemplo el libro de Gujarati (2003).
Gujarati, D. (2003). Econometría. McGraw-Hill. Mexico.
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3. COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS TRABAJADAS
Competencias Genéricas Nivel
Ampliar y profundizar en los conocimientos teóricos y aplicados del análisis económico, así como en el manejo 1
de las herramientas estadísticas y de computación necesarias para el desarrollo de una carrera profesional y
académica en el campo de la economía.
Aplicar los principios del análisis económico al diagnóstico y resolución de problemas que aparecen en el 1
desarrollo de las actividades profesional e investigadora.
Interpretar en términos económicos los resultados del análisis formal y comunicar sus conclusiones tanto a 1
público especializado y a la comunidad académica en su conjunto como a la sociedad en general.
Manejar las tecnologías de la información y comunicación en su desempeño profesional e investigador en el 1
campo del análisis económico.
Participar y/o dirigir grupos de trabajo de carácter multidisciplinar ligados a tareas de evaluación de políticas 1
públicas y de estrategia empresarial.
Aprender de manera autónoma y desarrollar nuevos conocimientos y técnicas avanzadas y especializadas 1
adecuadas para realizar una investigación con rigor académico.
Competencias Específicas Nivel
Línea de economía cuantitativa: 1
Comprender la lógica de la modelización y los métodos econométricos para el análisis de datos de series
temporales y de sección cruzada, así como su utilidad en la predicción económica.
Línea de economía cuantitativa: 1
Adquirir conocimientos sólidos de los métodos estadístico-econométricos modernos para la cuantificación de
las relaciones económicas, el contraste de teorías y la evaluación de políticas públicas.
Línea de economía cuantitativa: 1
Identificar, buscar, organizar y sistematizar la información estadística relevante para ayudar a explicar las
cuestiones económicas de interés, tanto a nivel microeconómico como macroeconómico.
Línea de economía cuantitativa: 1
Interpretar y transmitir los resultados de un análisis cuantitativo y elaborar informes.
3.1 RESULTADOS DE APRENDIZAJE
- Realizar trabajos empíricos, seleccionando los métodos estadístico-econométricos apropiados según la naturaleza de
los datos y el problema a analizar y utilizando los programas informáticos especializados.
4. OBJETIVOS
Que el estudiante de esta asignatura aprenda a modelizar un problema concreto desde el punto de vista teórico, y luego,
en base al modelo propuesto por la teoría económica incorporar los datos y generar predicciones y explicaciones de las
variables objeto de interés.
Dotar a los estudiantes de esta asignatura de las herramientas necesarias para adquirir las competencias específicas de
las líneas curriculares que los alumos del master decidan emprender.
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5. MODALIDADES ORGANIZATIVAS Y MÉTODOS DOCENTES
ACTIVIDADES HORAS DE LA ASIGNATURA
ACTIVIDADES PRESENCIALES
HORAS DE CLASE (A)
- Teoría (TE) 20
- Prácticas en Aula (PA) 10
- Prácticas de Laboratorio (PL) 10
- Horas Clínicas (CL)
Subtotal horas de clase 40
ACTIVIDADES DE SEGUIMIENTO (B)
- Tutorías (TU) 6
- Evaluación (EV) 6
Subtotal actividades de seguimiento 12
Total actividades presenciales (A+B) 52
ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
Trabajo en grupo (TG) 9
Trabajo autónomo (TA) 39
Tutorías No Presenciales (TU-NP)
Evaluación No Presencial (EV-NP)
Total actividades no presenciales 48
HORAS TOTALES 100
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6. ORGANIZACIÓN DOCENTE
TU- EV- Semana
CONTENIDOS TE PA PL CL TU EV TG TA
NP NP
1 Tema 1. Revisión Estadística 6,25 3,25 3,00 0,00 1,50 1,50 2,25 9,75 0.00 0.00 2,5
1.1 Probabilidad y distribución.
1.2 Fundamentos de estadística matemática.
1.3 Algebra matricial.
Tema 2. Modelo de Regresión Lineal General
2.1. Especificación.
2.2. Estimación MCO.
2.3. Propiedades en muestras finitas.
2.4. Propiedades asintóticas.
2.5. Inferencia
2.6. Predicción
2 Tema 3. Marco General: Modelos No Lineales 6,25 3,25 3,00 0,00 1,50 1,50 2,25 9,75 0.00 0.00 2,5
3.1. Modelo de regresión lineal con perturbaciones
heterocedásticas. Estimador de Aitken.
3.2. Estimador máximo-verosímil. Cota de
Cramer-Rao.
3.3. Estimador de Variables Instrumentales.
3.4. Método Generalizado de Momentos.
3.5. Método de estimación general. Propiedades.
3.6. Contrastes de Wald, Razón de Verosimilitud y
Multiplicador de Lagrange.
3.7. Optimización numérica.
3 Tema 4. Modelo de Regresión con Series Temporales 5,00 2,50 2,50 0,00 1,50 1,50 2,25 9,75 0.00 0.00 1,5
4.1. Especificación. Ejemplos de modelos
econométricos con series temporales.
4.2. Estimación MCO. Propiedades de los
estimadores en muestras finitas.
4.3. Propiedades asintóticas del estimador MCO.
4.4. Estacionariedad y dependencia débil. Regresión con
series no estacionarias.
4.5. Propiedades de los estimadores MCO con
perturbaciones autocorrelacionadas.
4.6. Detección de la autocorrelación.
4.7. Inferencia robusta con MCO en presencia de
autocorrelación.
4.8. Estimación del MRLG en presencia de
autocorrelación: MCG.
4 Tema 5. Datos de panel 2,50 1,00 1,50 0,00 1,50 1,50 2,25 9,75 0.00 0.00 0,5
5.1. Modelización.
5.2. Efectos fijos y aleatorios.
5.3. Contrastes básicos.
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TOTAL DE HORAS 20,00 10,00 10,00 0,00 6,00 6,00 9,00 39,00 0.00 0.00
Esta organización tiene carácter orientativo.
TE Horas de teoría
PA Horas de prácticas en aula
PL Horas de prácticas de laboratorio
CL Horas Clínicas
TU Horas de tutoría
EV Horas de evaluación
TG Horas de trabajo en grupo
TA Horas de trabajo autónomo
TU-NP Tutorías No Presenciales
EV-NP Evaluación No Presencial
7. MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN
Descripción Tipología Eval. Final Recuper. %
Examen final escrito que será común en las tres Examen escrito Sí Sí 50,00
universidades y se realizará el mismo día a la
misma hora.
Calif. mínima 5,00
Duración 2 horas y media
Fecha realización noviembre de 2014
Condiciones recuperación
Observaciones
Tres tareas a lo largo del curso, una por cada Trabajo Sí Sí 50,00
tema (considerando juntos el tema 1 y el 2).
Calif. mínima 5,00
Duración
Fecha realización octubre y noviembre de 2014
Condiciones recuperación
Observaciones
TOTAL 100,00
Observaciones
Observaciones para alumnos a tiempo parcial
8. BIBLIOGRAFÍA Y MATERIALES DIDÁCTICOS
BÁSICA
Greene, W.H. (2003). Econometric Analysis. Ed. Prentice Hall, 5ª edición.
Wooldridge, J.M. (2006). Introductory econometrics. A modern approach. Thompson. South-Western. Third Edition.
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Complementaria
Berndt, E. (1990). The Practice of Econometrics. Classic and contemporary. Addison-Wesley.
Davidson, R. y J.G. MacKinnon (1993). Estimation and inference in Econometrics. Oxford University Press.
Newey, W. y D. McFadden (1994). "Large simple estimation and hipótesis testing". Handbook of Econometris, IV, pp.
2113-2244.
Ramanathan, R. (2002). Introductory Econometrics with Applications. Ed. Thomson Learning, 5ª edición.
Verbeek, M. (2004) Guide to modern econometrics. Ed. Wiley.
Wooldridge, J.M. (2001). Econometric Analysis of Cross Section and Panel Data . The MIT Press.
9. SOFTWARE
PROGRAMA / APLICACIÓN CENTRO PLANTA SALA HORARIO
GRETL http:\gretl.sourceforge.net
10. COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS
¨ Comprensión escrita ¨ Comprensión oral
¨ Expresión escrita ¨ Expresión oral
¨ Asignatura íntegramente desarrollada en inglés
Observaciones
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