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Cuicuilco fue destruido por la erupción del volcán Xitle, ocasionando migraciones,
reacomodos de la población en la cuenca de México y el abandono de la ciudad.
Con su caída, se consolidó Teotihuacán como centro rector del periodo clásico en
el Eje Neovolcánico.
Pipiltin - nobles, Macehual - gente común
Las reformas aprobadas por los Borbones buscaban competir económica,
política y militarmente con el resto de las potencias europeas. Se trataba de
recuperar el control sobre el imperio y que las colonias americanas
volvieran a ser una fuente de recursos.
Se basa en tres principios fundamentales, conocidos como
las «Tres Garantías»: la religión, la independencia y la unión.
El segundo país en reconocer oficialmente la independencia de México fue Gran
Bretaña. El reconocimiento por parte de Gran Bretaña ocurrió en 1826, apenas seis
años después de la independencia de México.
La independencia de Texas se proclamó el 2 de marzo de 1836, firmaron la Declaración de
Independencia de Texas en la ciudad de Washington-on-the-Brazos. Esta declaración marcó el
inicio de la República de Texas, que existió como una nación independiente hasta su anexión a los
Estados Unidos en 1845.
Manifiesto político mexicano, en el cual se promulgaba la jefatura militar de
Porfirio Díaz y se negaba la reelección del entonces Presidente, Sebastián
Lerdo de Tejada.
Fue un intento de reconciliación entre las distintas facciones
revolucionarias, en lugar de unificar a los revolucionarios, la
convención evidenció sus diferencias y terminó por profundizar la
guerra civil en México.
Constitucionalistas (Venustiano Carranza y Álvaro Obregón)
Convencionistas (Francisco Villa y Emiliano Zapata)
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fue fundado por los hermanos Ricardo, Enrique y Jesús Flores Magón,
contra la corrupción del régimen de Porfirio Díaz, pero con el tiempo se
convirtió en una plataforma de propaganda revolucionaria y anarquista.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) fue fundada por el presidente Álvaro
Obregón en 1921, durante su gobierno (1920-1924).
Luis Echeverría Álvarez (1970-1976).
Tras la represión estudiantil del 2 de octubre de 1968, su gobierno intentó dar
una imagen de mayor apertura política con sectores críticos del gobierno,
como estudiantes e intelectuales.
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