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El documento es una evaluación de física para estudiantes de 10°B, con preguntas sobre notación científica y conceptos fundamentales de la materia. Incluye instrucciones para elegir respuestas correctas y justificaciones de cálculos. Se abordan temas como magnitudes físicas, propiedades de los cuerpos y la clasificación de magnitudes.

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Marcela Gutiérrez
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NOMBRE DEL ALUMNO AREA: FISICA

GRADO: 10°B EVALUACIÓN 1 CORTE I PERIODO 1


FECHA: 7 de marzo del 2025
NOTA:

5. La notación científica permite expresar números muy


Instrucciones: grandes o muy pequeños de manera compacta. ¿Cuál es la
Elije la Respuesta Correcta para cada pregunta. Justifica forma correcta de escribir 0,00042 en notación científica?
tus respuestas realizando los respectivos cálculos.
A. 𝟒. 𝟐 × 𝟏𝟎𝟒
1. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el B. 𝟒. 𝟐 × 𝟏𝟎𝟓
campo de estudio de la física? C. 𝟒. 𝟐 × 𝟏𝟎−𝟒
D. 𝟒. 𝟐 × 𝟏𝟎−𝟕
A. La historia de la humanidad y el movimiento.
6. La notación científica es particularmente útil en la
B. Las conversiones de magnitudes físicas y
ciencia y la ingeniería para simplificar números
derivadas.
extremadamente grandes o pequeños. ¿Cuál de las
C. Los fenómenos naturales y científicos que rigen
siguientes afirmaciones sobre la notación científica es
el comportamiento.
incorrecta?
D. Los principios y leyes que rigen el
comportamiento de la materia y la energía. A. Un número en notación científica se expresa
como 𝜕 × 10𝑛 , 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 1 ≤ ∣ a ∣ < 10
2. Las propiedades que caracterizan a los cuerpos o a B. El valor de 𝜂 determina la magnitud del número:
los fenómenos naturales y que son susceptibles de negativo indica un número menor que uno, y
ser medidas, reciben el nombre de: positivo indica un número mayor que uno.
C. La notación científica puede usarse solamente para
A. Sistemas físicos números enteros.
B. Magnitudes físicas D. Todas son incorrectas
C. Trabajo Científico
7. Un año de luz es la distancia que recorre la luz en un
D. Propiedades físicas
año. La luz recorre 300.000.000 metros por segundo, es
decir recorre:
3. Las magnitudes se clasifican según su origen en:
A. 3.0 𝑋 108 metros en un segundo
A. Fundamentales y derivadas B. 3.0 𝑋 10−8 metros en un segundo
B. Escalares y fundamentales C. 3.0 𝑋 10−9 metros en un segundo
C. Escalares y vectoriales D. 3.0 𝑋 109 metros en un segundo
D. Fundamentales y vectoriales
8. Mariana está corriendo en una pista de atletismo que
4. Las magnitudes derivadas se obtienen a partir de mide 2500 metros. Si ella quiere saber cuántos kilómetros
combinaciones de magnitudes fundamentales. ha corrido, ¿cuál es la distancia en kilómetros?
Cuál de las opciones presentadas no es una Recuerde: 1 km = 1000 m
magnitud derivada.
A. 2.5 km
A. Fuerza B. 0.25 km
B. Densidad C. 25 km
C. Cantidad de Sustancia D. 250 km
D. Carga Eléctrica

“Si crees en ti mismo ya has ganado.”

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