SUBSECTOR :Matemática

NIVEL :IIIº Medio

Guía de ejercicios N°2

Nombre: _____________________________________ Curso: ________

Problema de activación

1
 PRIMERO MEDIO 2025
Profesores: Alberto Gajardo G. - Carlos Venegas C.

2
 PRIMERO MEDIO 2025
Profesores: Alberto Gajardo G. - Carlos Venegas C.

NÚMEROS RACIONALES
𝒂
Los números racionales son todos aquellos números de la forma con a y b
𝒃
números enteros y b distinto de cero. El conjunto de los números racionales
se representa por la letra ℚ.

𝑎
ℚ = { /𝑎, 𝑏 ∈ ℤ𝑦𝑏 ≠ 0}
𝑏

IGUALDAD ENTRE NÚMEROS RACIONALES

𝑎 𝑐 𝑎 𝑐
Sean , ℚ.Entonces: = ⇔ 𝑎 ⋅ d=b ⋅ 𝑐
𝑏 𝑑 𝑏 𝑑
OBSERVACIÓN:
𝒂
Dada la fracción 𝒃, con a y b números enteros positivos, si a es menor que b
la fracción es propia y si a es mayor que b la fracción es impropia.

3
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Profesores: Alberto Gajardo G. - Carlos Venegas C.

EJEMPLOS

1. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones representa(n) un número

3
I) −4
0
II) 1
8
III) 0

A) Solo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
𝑎
2. Si a y b son números enteros, ¿Para qué valor de b la expresión 𝑏−5 no
representa un número racional?

A) b = 0
B) b ≠ 5
C) b = 6
D) b = 5

3. ¿Cuál de las siguientes fracciones es impropia?

5
A) 6
6
B) 7
7
C) 8
11
D) 10

8−𝑎
4. ¿Para qué valor de a, la expresión representa una fracción propia?
4

A) 1
B) 2
C) 4
D) 5

4
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ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS RACIONALES

𝑎 𝑐 𝑎𝑑 ± 𝑏𝑐
± =
𝑏 𝑑 𝑏𝑑
OBSERVACIONES
𝑎 𝑎
El inverso aditivo (u opuesto) de 𝑏 es − 𝑏, el cual se puede escribir
−𝑎 𝑎
también como o −𝑏
𝑏
𝑏
El número mixto𝐴 𝑐 se transforma a fracción con la siguiente fórmula:
𝑏 𝐴·𝑐+𝑏
𝐴 = , 𝑐𝑜𝑛 𝐴 ≥ 0
𝑐 𝑐
EJEMPLOS

5
1. Al calcular 2 + 6 + 3 se obtiene:

5
A) 5 6
10
B) 6
30
C) 6
1
D) 1 6

8 4
2. Al calcular 7 + 9 se obtiene:

12
A) 16
32
B) 63
34
C) 63
100
D) 63

2 5
3. El inverso aditivo de (5 − 4) es:

20
A) − 7
17
B) − 22
17
C) 20
17
D) 2

5
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1 3
4. Si T = −2 2 y S = −4 4, entonces S – T =

1
A) −7 4
1
B) −2 4
1
C) −1 4
1
D) 2 4

MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS RACIONALES

𝑎 𝑐 𝑎 𝑐 𝑎𝑐 𝑎 𝑐 𝑎 𝑑 𝑎𝑑
Si 𝑏 , 𝑑 ∈ ℚ, entonces: ⋅ 𝑑 = 𝑏𝑑 y : =𝑏⋅𝑐 = ;𝑐 ≠ 0
𝑏 𝑏 𝑑 𝑏𝑐

OBSERVACIÓN

𝑎 𝑎 −1 𝑏
El inverso multiplicativo (o recíproco) de es (𝑏) = 𝑎.
𝑏

EJEMPLOS

16 3
1. ⋅4=
9

4
A) 3
3
B) 4
64
C) 27
27
D) 64

3 9
2. − 5 : − 25 =

5
A) −
3
3
B) − 5
27
C) 125
5
D) 3

6
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1 1 1
3. (2 2) · (2 4) − 2=

1
A) 2
10
B) 9
1
C) 4 8
3
D) 4 4
1
E) 5 8

1 1 1 4 1
4. [ − ] : [ ⋅ − ] =
2 3 4 3 2

A) -1
4
B) − 5
1
C) − 36
4
D) 5
E) 1

1 3 5
5. El inverso multiplicativo de [ − : ] es:
2 4 6

10
A) − 3
5
B) − 2
3
C) − 10
3
D) 10
2
E) 5

2
6. El inverso aditivo del recíproco de (−4: 3)es

A) – 6
1
B) − 6
1
C) 6
3
D) 8

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Test de selección múltiple

2
1. ¿A cuántos novenos equivale 3?

A) 29
B) 18
C) 6
D) 5

1 2 5
2. : (− 3 + 6) =
2

1
A) 4
1
B) 3
C) 1
D) 3

1 1 1
3. Si a se le suma y el resultado se divide por se obtiene:
3 2 4

5
A) 24
5
B) 6
4
C) 3
10
D) 3

2
4. En un curso de 40 alumnos faltaron a clases un día de ellos. ¿Cuántos
5
alumnos asistieron a clases ese día?

A) 10
B) 16
C) 24
D) 30

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5. ¿Cuántos litros hay que sacar de un estanque de 560 litros para que
6
queden los del contenido?
7

A) 24
B) 80
C) 160
D) 240

1 2 3
6. El valor de (2 + 5 − 4) ∙ 5 es:

3
A) 4
B) 7,5
3
C) − 4
D) 0,2

2
7. Un recipiente que tiene una capacidad de 7 litros, contiene 3 5 litros de aceite.
¿Cuántos litros de aceite faltan para llenarlo?

3
A) 2 5
2
B) 3 5
3
C) 3
5
2
D) 4 5
3
E) 4 5

18 5
8. ¿Qué se obtiene al resolver ∙ ?
15 4

2
A) 3

72
B)
75

75
C)
72

3
D) 2

E) 3

9
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1 1
9. Al resolver 32 ∶ 22 se obtiene

A) 1
3
B) 2

2
C) 3

7
D) 5

5
E)
7

7 3 2
10. Al resolver (
2 7
− 5) se obtiene

1
A) 165

1
B)
35

1
C) 25

1
D) 10

E) 10

Soluciones:

1. C 2. D 3. D 4. C 5. B
6. A 7. C 8. D 9. D 10. D

10