ACTIVIDAD : EQUILIBRIO (PRIMERA CONDICIÓN)
¿ Sabias qué…?
La estática es una las ramas más antiguas de la ciencia,
se sabe que algunos de sus principios fundamentales
datan de la época de los Egipcios y Babilonios, quienes la
utilizaron en la solución de los problemas que se
originaron con motivo de la construcción de las famosas
pirámides y de sus admirables templos. En el imperio
incaico también se utilizaron conocimientos de esta
naturaleza, como la edificación de Machu Pichu.
Es evidente que el equilibrio de los cuerpos se utilizó
desde la aparición del hombre del hombre en la tierra, el
buscar una posición para que una persona se siente o
para que esté de pie, es la búsqueda del equilibrio.
En la actualidad observamos diversos cuerpos en
equilibrio como: semáforos suspendidos, lámparas
suspendidas, estructuras de edificios, puentes, etc.
Lo que sabemos
¿Qué tipo de equilibrio se cumple en el bloque que pretende ser arrastrado por el hombre?
¿por qué?
¿Qué interacción ejecuta el hombre sobre bloque? ¿por qué?
Nos preguntamos
Observando a nuestro alrededor nos damos cuenta de que
continuamente buscamos satisfacer la primera condición de
equilibrio para que las cosas no se caigan.
Por ello se busca compensar la atracción gravitatoria de la Tierra
mediante apoyos, cuerdas o soportes de algún material, para que de
esta manera las cosas permanezcan en su sitio y no vayan a para al
suelo.
Así los constructores buscan estabilidad en sus edificaciones para que los usuarios se
mantengan seguros, asimismo, observamos semáforos y avisos que deben permanecer fijos
para que cumplan sus funciones, por lo tanto, se sujetan de cables, postes, varillas y maderas
de tal forma que se cumpla la primera condición de equilibrio. También esta primera condición
se cumple cuando los cuerpos se encuentran en movimiento rectilíneo uniforme (MRU).
¿Qué nos explica la primera condición de equilibrio?
¿Es posible que la ciclista se encuentre en equilibrio? Sustente ¿por qué?
¿En el aviso el buen paladar cuantas fuerzas participan y que denominación tienen?
Explique por qué el libro de la derecha se cae en la imagen de la izquierda, pero no lo hace en
la de la derecha. Asimismo, sustente en qué caso se produce equilibrio y de qué tipo.
Primer Caso Segundo Caso
¿por qué cae? ¿por qué no cae?
Sobre el bloque de la figura colocado en una superficie horizontal (mesa) mostrado en la figura.
¿Cuál es el valor de la fuerza resultante?
¿El bloque está en equilibrio?
¿El bloque puede estar en movimiento? ¿De qué tipo?
SITUACIONES PROBLEMÁTICAS
1. Represente el diagrama de cuerpo libre de los siguientes sistemas:
A) B)
2. La esfera de la figura pesa 500 N. Determine la tensión de las cuerdas.
A) 375 N; 625 N
B) 115 N; 615 N
C) 100 N; 600 N
D) 150 N; 690 N
3. El peso del letrero es 120 N. Calcular compresión de la barra si el sistema está en equilibrio.
A) 150 N 60o
B) 160 N
C) 200 N
D) 240 N
E) 250 N
METRO
4.La figura muestra dos esferas de peso 6 y 2 N respectivamente en equilibrio. Determinar la
reacción de la pared y la tensión de la cuerda.
a) 6 y 10 N
b) 8 y 10 N
37o
c) 6 y 8 N
d) 7 y 12 N
A B
e) 8 y 10 N