1.
Integrados en equipos realicen un terrario en donde podrán verificar y
comprender algunos ciclos de la naturaleza mediante la creación de una
representación o modelo ecológico
.[Link] los siguientes materiales:
Un recipiente o frasco de vidrio transparente, grande y de boca ancha.
Tierra de hoja (previamente extendida y asoleada durante, al menos, 1 semana).
Tezontle molido (roca roja de origen volcánico).
Carbón vegetal molido.
Plantas pequeñas como cactus y suculentas.
Caracoles (opcional).
Una báscula de cocina.
Pinzas pequeñas.
Plástico (celofán de cocina o bolsa transparente).
Liga o cordón.
Libreta y lápiz
[Link] los pasos para elaborar el terrario:
a) Lavar con agua y jabón y secar el recipiente de vidrio.
b) Colocar una etiqueta al frasco con el número de equipo.
c) Verter una pequeña capa del tezontle triturado en el fondo del frasco.
d) Colocar sobre el tezontle una capa de carbón vegetal que corresponda al 3-5%
del volumen del recipiente.
e) Adicionar tierra de hoja que represente un 25% del volumen del recipiente.
f) Retirar cuidadosamente la tierra adherida a las raíces de las plantas que hayan
conseguido y, si es [Link] cada una y registrarlo en la libreta.
g) Sembrar las plantas en el frasco con ayuda de las pinzas, tratando de no dañar
las raíces y dejando espacioentre ellas.
h) Agregar un poco de agua, dejando que ésta se resbale por las paredes del
interior del frasco, considerando el tipo de plantas que se utilizan (las suculentas
ocupan un poco más de agua que los cactus).
i).Cubrir la entrada del frasco con el plástico, celofán u otro disponible, y sujetarlo
con la liga o cordón. El terrario está listo.
j) Colocar el terrario en un lugar fresco y en donde reciba suficiente luz, pero no
directamente al sol.
k) revisen día después para verificar la cantidad de agua. Si hay demasiada se
verán empañadas las paredes internas del terrario, dejar destapado hasta que se
regule la humedad y después volver a tapar.
I) Pesar las plantas 4 a 6 semanas después y registrarlo en la libreta.
Cactus bola: 100g
Cactus : 100g
Suculenta : 60g
Musgo :30g
m) identificar los ciclos ecológicos y biogeoquímicos que se llevan a cabo
[Link] del agua: Evaporación del agua del suelo y la vegetació[Link]ón de
las [Link]ón del vapor de agua en las paredes del
[Link]ón y recirculación del agua dentro del sistema cerrado
[Link] del carbono: Fotosíntesis de las plantas, que capturan dióxido de carbono
(CO2) del aire y lo convierten en materia orgá[Link]ón de las plantas y los
animales, que liberan CO2 al [Link]ón de la materia orgánica por
microorganismos, que también liberan CO2.
[Link] de los nutrientes: Absorción de nutrientes (nitrógeno, fósforo, potasio, etc.)
por las raíces de las [Link] de nutrientes a través de la descomposición
de la materia orgá[Link]ón de nitrógeno por bacterias y hongos
n) realizar los dibujos y esquemas correspondientes a los ciclos en el terrario
o) organizar en una tabla de los factores bióticos y abióticos involucrados y
describir los especificando qué componente aporta cada material introducido al
frasco
Tipo de Componente
Elemento Descripción
factor aportado
Realizan la fotosíntesis, producen
Plantas (Suculenta, oxígeno y materia orgánica,
Biótico Suculenta, cactus
cactus) adaptadas a condiciones de poca
humedad.
Transforman la materia orgánica en
Bacterias y hongos
Biótico Microorganismos nutrientes disponibles para las
en la tierra de hoja
plantas.
Proporciona nutrientes esenciales y
Suelo (Tierra de
Abiótico estructura para el crecimiento de las Tierra de hoja
hoja)
raíces.
Facilita el drenaje y la aireación del
Sustrato (Tezontle
Abiótico suelo, evitando el exceso de Tezontle molido
molido)
humedad.
Ayuda a purificar el agua y evita el
Filtrante (Carbón Carbón vegetal
Abiótico desarrollo de hongos y bacterias
vegetal molido) molido
indeseables.
Fundamental para la fotosíntesis de Luz natural o
Abiótico Luz
las suculentas y cactus. artificial
Permite la fotosíntesis y el
transporte de nutrientes, aunque en Agua de riego
Abiótico Agua
pequeñas cantidades por el tipo de ocasional
plantas.
Abiótico Aire Contiene oxígeno para la respiración Espacio dentro del
Tipo de Componente
Elemento Descripción
factor aportado
y dióxido de carbono para la
frasco
fotosíntesis.
Influye en el metabolismo de las Ambiente natural o
Abiótico Temperatura plantas, especialmente en ambientes regulado en el
cálidos y secos. terrario
p) sintetizar en un esquema de los elementos y productos de la fotosíntesis y las
etapas del ciclo del agua
G) registrar si hubo un aumento de peso en las plantas y analizar la causa
Análisis
El ligero aumento de peso observado no se debe a la entrada de materia externa
(ya que el sistema estaba cerrado), sino al crecimiento de las plantas y la
transformación de materia. A través de la fotosíntesis, las plantas convirtieron el
dióxido de carbono (CO₂) del aire y el agua en masa vegetal (glucosa). Esto
explica el aumento de peso: las plantas crean materia orgánica utilizando energía
solar.
El ciclo del agua mantuvo la humedad constante, y la descomposición natural de
pequeñas hojas caídas permitió la recirculación de nutrientes. El ecosistema se
mantuvo estable, lo cual favoreció el desarrollo vegetal sin necesidad de
intervención externa.
Conclusiones
• El aumento de peso en un terrario cerrado puede indicar un
crecimiento saludable de las plantas y una conversión eficiente de energía.
• Un sistema bien equilibrado permite que los ciclos ecológicos ocurran
de forma natural.
• La observación directa en un terrario ayuda a comprender los
procesos de fotosíntesis, ciclo del agua y reciclaje de nutrientes.
• Un terrario cerrado es una excelente herramienta educativa para
demostrar cómo la vida puede sostenerse en equilibrio sin ayuda externa.
|||. Elabora un reporte final donde describe detalladamente del proceso, sus
observaciones, esquema, resultados y conclusiones.
Reporte Final del Terrario Cerrado
Título:
Observación del aumento de peso en plantas dentro de un ecosistema cerrado
1. Introducción
El objetivo de este proyecto fue construir un terrario cerrado y observar su
funcionamiento como ecosistema autosuficiente. En especial, se registró si las
plantas mostraban un aumento de peso a lo largo del tiempo, y se analizaron las
posibles causas. Se buscó comprender los ciclos ecológicos que sostienen la vida
dentro del frasco y cómo influyen en el crecimiento vegetal.
2. Materiales
• Frasco de vidrio
• Tierra de hoja
• tezontle, molido y carbón vegetal molido
• Plantas pequeñas (musgo, suculenta y cactus)
• Agua
• Báscula digital
• Luz natural
3. Proceso de elaboración
1. Se colocó una capa de tezontle el fondo del frasco para el drenaje.
2. Encima, se agregó carbón molido y tierra de hoja
3. Se plantaron cuidadosamente las plantas
4. Se cerró el frasco herméticamente.
5. Se pesó el terrario al inicio del experimento.
6. Se colocó cerca de una ventana con luz solar indirecta.
7. Se realizaron observaciones durante cuatro semanas, pesando el
terrario cada siete días.
4. Observaciones
• Semana 1: Condensación visible en las paredes; las plantas se ven
saludables.
• Semana 2: Comienza a haber crecimiento en las hojas más
pequeñas.
• Semana 3: El color verde se intensifica; algunas raíces se extienden
más.
• Semana 4: Se nota un leve aumento en el volumen y peso total del
terrario.
Evidencia
Telebachillerato Adolfo Ruiz Cortines
Clave: 30ETH0084U
Tema:
Producto Esperado Terrario
Asignatura:
Ecología
Nombre del docente:
María Elena Carrasco Martínez
Nombre del alumno:
Naomi yamileth González espinosa
Grado: 6 Grupo: D Humanidades
Fecha de entrega:
H. Veracruz, Ver a 14 de Mayo de 2025
