Asignatura:
Ética profesional del psicólogo.
Participante: Ana
Luisa Martinez
Matricula:
1000-47174
Facilitador/a:
Leibi
Escalante
Santo domingo Este, Rep.Dom.
Noviembre 13-2022
Introducción.
El ser humano en las distintas etapas de su vida, así como va evolucionando
físicamente también moral mente por lo que en el siguiente trabajo
encontrará lo que son las distintas teorías del desarrollo moral de los seres
humanos.
En general, se denomina dilema ético cuando un agente (el profesional, en
este caso) tiene razones para llevar a cabo dos acciones (o más), cada una
de las cuales favorece un principio diferente, y no es posible cumplirlas sin
violentar alguno de ellos. Estaremos presentando un caso de dilema ético en
el área de la psicología.
Posterior a consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico
para la temática objeto de estudio, se propone que realices las siguientes
actividades:
1. Realiza un cuadro comparativo para cada una de las teorías mencionadas en la
unidad, donde describas cada etapa o estadio y el periodo del ciclo vital al que se
le atribuye cada una.
Cuadro comparativo etapas del ciclo vital.
Etapas Del Desarrollo De Erickson El Criterio Moral Según Etapas Del Desarrollo Moral De
Piaget Kohlberg.
Erikson afirma que los seres La teoría del Al igual que Piaget, Lawrence
humanos con un desarrollo desarrollo moral de Kohlberg creía que en la evolución
sano deben pasar a través de Piaget se encuentra de los modos típicos de
ocho etapas entre la infancia y profundamente razonamiento moral hay etapas
la edad adulta tardía. En cada vinculada a su teoría cualitativamente distintas entre sí, y
etapa, la persona se enfrenta, y del desarrollo que la curiosidad por aprender es
es de esperar que domine, cognitivo. La moral es uno de los principales motores del
nuevos retos. Cada etapa se valorada como un desarrollo mental a lo largo de las
basa en la culminación con conjunto de reglas que distintas fases de la vida. Además,
éxito de las etapas anteriores. el menor es capaz de tanto en la teoría de Kohlberg como
Si los retos no se completan obedecer en la de Piaget hay una idea básica:
con éxito en una fase, es de el desarrollo del modo de pensar va
esperar que reaparezcan como y de unos procesos mentales muy
problemas en el futuro. comprender en mayor centrados en lo concreto y lo
o menor directamente observable hasta lo
Identidad del yo: El yo hace abstracto y más general.
referencia al sentido consciente medida, generalmente Las categorías que Kohlberg utilizó
de uno mismo que vinculadas a la idea de para señalar el nivel de desarrollo
desarrollamos a través de la justicia. moral son una manera de expresar
interacción social. Según El autor considera que las diferencias sustanciales que se
Erikson, nuestra identidad del de cara a poder dan en el modo de razonar de
yo está en constante cambio hablar de moral va a alguien a medida que va creciendo y
debido a las nuevas ser necesario adquirir aprendiendo.
experiencias e información que un nivel Estas 6 etapas se engloban en tres
adquirimos a través de nuestra de desarrollo categorías más amplias: la fase pre-
interacción diaria con los equivalente a los dos convencional, la convencional y la
demás. años de edad, post- convencional.
equivalente al periodo La primera fase del desarrollo moral,
Competencia: Además de la pre operacional, que según Kohlberg suele durar
identidad del yo, Erikson cree anteriormente hasta los 9 años, la persona juzga
que un sentido de competencia se considera los acontecimientos según el modo
motiva conductas y acciones. que no existe la en el que estos la afecten a ella.
Cada etapa de la teoría de suficiente La fase convencional suele ser la
Erikson pone interés en cómo capacidad mental que define el pensamiento de los
adquirir competencias en un para hablar adolescentes y de muchos adultos.
área de la vida. Si la etapa se de algo En ella, se tiene en cuenta la
maneja bien, la persona se semejante a la moral. existencia tanto de una serie de
sentirá satisfecha y segura. Si A partir de dicho intereses individuales como de una
la etapa se gestiona mal, en la punto, el ser humano serie
persona va a va a ir
desarrollando una
moral cada vez más
compleja según
su capacidad
cognitiva se va
haciendo mayor y con
capacidad para el
pensamiento
abstracto e
hipotético-
surgir un sentimiento de deductivo. Así, la de convenciones sociales acerca de
inadecuación. evolución de la moral lo que es bueno y lo que es malo.
depende de la de las
Conflictos: Erikson cree que la propias Las personas que se encuentran en
gente experimenta en cada esta fase tienen como referencia
etapa un conflicto que sirve habilidades cognitivas. principios morales propios que, a
como punto de inflexión en su pesar de no tener por qué coincidir
desarrollo. En opinión de con las normas establecidas, se
Erikson, esos conflictos se apoyan tanto en valores colectivos
centran bien en el desarrollo de como en libertades individuales, no
una cualidad psicológica o en en exclusivamente en el propio
no lograr desarrollar esa interés.
cualidad. Durante esos
momentos, el potencial para el
crecimiento personal es alto,
pero también lo es el potencial
para el fracaso.
2. De su propia inventiva, desarrolle un dilema ético aplicado a la
práctica de la psicología.
La psicóloga de mucho prestigio de la institución, la cual llevaba un caso de
una señora de una familia muy prestigiosa y adinerada la cual fue
diagnosticada como ninfomaníaca, se le presento un problema familiar y
económico por lo que decidió extorsionar a su paciente con el fin de divulgar
información sobre su estado psicológico si no le daba una cuantiosa suma de
dinero para resolver su problemas económicos a lo que la paciente accedió
para proteger su identidad y estatus social y preservar su familia.
Posibles soluciones al caso.
Es recomendable de antemano que cada psicólogo sea paciente de otro
independiente mente de su situación emocional así se pueden en cierto
modo evitar a que estas situaciones sucedan.
Pero una vez sucede el caso mi recomendación es que el profesional sea
sometido para evaluar su salud mental, una vez esto suceda el colegio
dominicano de psicólogos evalué si es necesario retirarle la licencia, una vez
el CODOPSI haya intervenido se le brinde asistencia gratuita como
compensación por los años al paciente.
3.Realice una encuesta a sus compañeros de clase a partir del dilema elaborado. Redacte
un informe con los resultados obtenidos. (La encuesta puede ser virtual).
Conclusión.
Existen varias teorías que sustentan la evolución en la preparación
profesional el psicólogo somos son: la teoría de las etapas de Erickson, el
criterio moral de Piaget y el desarrollo moral de Kohlberg, todas estas tienen
en común que el ser humano pasa por varias experiencias que al final
componen la personalidad del individuo.
