0% encontró este documento útil (0 votos)
23 vistas2 páginas

Grado 2°

El documento presenta el rendimiento académico de Marlon Steven Puerta Herrera en el segundo grado, destacando un desempeño general del 74.4%. Las áreas de Matemáticas, Educación Física, Educación Artística y Educación Ética muestran un desempeño alto, mientras que las áreas de Idioma Extranjero, Lengua Castellana, Tecnología, Educación Religiosa, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales son consideradas básicas. Se enumeran fortalezas específicas en cada área, reflejando las capacidades del estudiante en diversas competencias.

Cargado por

gomeliaoo23
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como RTF, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
23 vistas2 páginas

Grado 2°

El documento presenta el rendimiento académico de Marlon Steven Puerta Herrera en el segundo grado, destacando un desempeño general del 74.4%. Las áreas de Matemáticas, Educación Física, Educación Artística y Educación Ética muestran un desempeño alto, mientras que las áreas de Idioma Extranjero, Lengua Castellana, Tecnología, Educación Religiosa, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales son consideradas básicas. Se enumeran fortalezas específicas en cada área, reflejando las capacidades del estudiante en diversas competencias.

Cargado por

gomeliaoo23
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como RTF, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Nombres y Apellidos: Marlon Steven Puerta Herrera Grado: Segundo CRDO

Municipio: Remedios Sede: CORODO Periodo: [2025] Primer Periodo


Documento 10972100373 Cod. Matricula: 96611 Puesto: 1 / 1 Desempeño: 74.4%
:

Área / Asignatura IH Valoracion P1


HUMANIDADES - IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS) 2 BS
HUMANIDADES - LENGUA CASTELLANA 4 BS
MATEMÁTICAS 4 A
TECNOLOGÍA, INFORMÁTICA Y EMPRENDIMIENTO 2 BS
EDUCACIÓN RELIGIOSA 1 BS
EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES 2 A
CIENCIAS SOCIALES (HISTORIA, GEOGRAFÍA, CONSTITUCIÓN 3 BS
POLÍTICA, DEMOCRACIA, URBANIDAD Y CÍVICA)
EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL 2 A
EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES HUMANOS 2 A
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL (QUÍMICA Y 3 BS
FÍSICA)
Promedio del estudiante BS
Promedio del grupo BS

Área: HUMANIDADES - IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS) Básico


Fortalezas:
Algunas veces muestra capacidades para asociar nuevo vocabulario con los colores primarios, secundarios, terciarios y
combinaciones.
Algunas veces muestra capacidades para relacionar objetos de su entorno con los colores primarios, secundarios, terciarios y
combinaciones.
Algunas veces muestra capacidades para autoevaluar objetivamente su proceso formativo
Algunas veces muestra capacidades para autoevaluar objetivamente su proceso formativo
Algunas veces muestra capacidades para repetir con facilidad en inglés las partes del cuerpo humano
Área: HUMANIDADES - LENGUA CASTELLANA Básico
Fortalezas:
Algunas veces muestra capacidades para reconocer las partes de su cuerpo y utiliza palabras oralmente y por escrito para
nombrarlas de manera acertada.
Algunas veces muestra capacidades para escuchar y respetar las opiniones de los demás.
Algunas veces muestra capacidades para autoevaluar objetivamente su proceso formativo.
Algunas veces muestra capacidades para identificar con los libros que le enseñan acerca de la historia de hechos importantes
como la escritura.
Algunas veces muestra capacidades para autoevaluar objetivamente su proceso formativo
Área: MATEMÁTICAS Alto
Fortalezas:
Muestra capacidades para Resolver situaciones problema del contexto que se solucionan por medio de la suma
Muestra capacidades para Representar objetos y situaciones del entorno utilizando el punto, la línea y el plano.
Muestra capacidades para Efectuar operaciones de suma y resta entre números de centenas exactas.
Muestra capacidades para Auto-evaluar objetivamente su proceso formativo.
Muestra capacidades para autoevaluar objetivamente su proceso formativo.
Área: TECNOLOGÍA, INFORMÁTICA Y EMPRENDIMIENTO Básico
Fortalezas:
Algunas veces muestra capacidades para definir que es materia prima e identifica la materia prima de algunos objetos de uso
cotidiano.
Algunas veces muestra capacidades para utilizar en forma segura y apropiada los productos de su entorno cotidiano.
Algunas veces muestra capacidades para reconocer productos que aportan a la solución de problemas de la vida cotidiana.
Algunas veces muestra capacidades para autoevaluar objetivamente su proceso formativo
Algunas veces muestra capacidades para motivar su núcleo familiar a que apliquen los protocolos de bioseguridad en su hogar
para el auto cuidado de la misma
Área: EDUCACIÓN RELIGIOSA Básico
Fortalezas:
Medianamente demuestra actitudes de amistad.
Algunas veces muestra capacidades para agradecer a Dios por los amigos.
Algunas veces muestra capacidades para reconocer a Jesús como el mejor amigo del hombre.
Algunas veces muestra capacidades para autoevaluar objetivamente su proceso formativo
Algunas veces muestra capacidades para Sustentar cómo el verdadero amigo construye el Reino
Área: EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y DEPORTES Alto
Fortalezas:
Muestra capacidades para Aplicar destrezas y habilidad al momento de realizar actividades físicas.
Muestra capacidades para Coordina movimientos al caminar, jugar y bailar.
Muestra capacidades para Autoevaluar con objetividad su proceso formativo
Muestra capacidades para desarrollar habilidades para el desempeño de ejercicios gimnásticos.
Muestra capacidades para autoevaluar objetivamente su proceso formativo
Área: CIENCIAS SOCIALES (HISTORIA, GEOGRAFÍA, CONSTITUCIÓN Básico
POLÍTICA, DEMOCRACIA, URBANIDAD Y CÍVICA)
Fortalezas:
Algunas veces muestra capacidades para Identificar la importancia de las normas.
Medianamente Valorar la importancia de algunas costumbres familiares.
Algunas veces muestra capacidades para Autoevaluar objetivamente su proceso formativo
Muestra capacidades para Reconocer, participar y organizar el Gobierno escolar.
Algunas veces muestra capacidades para describir la diferencia entre la ciudad y el campo
Área: EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL Alto
Fortalezas:
Muestra capacidades para Representar, de forma personal, ideas y acciones valiéndose de los elementos que configuran el
lenguaje visual.
Muestra capacidades para Aplicar diferentes tipos de tonos, texturas y estilos para expresar manifestaciones artísticas haciendo
uso de materiales cotidianos de su entorno
Muestra capacidades para Conocer la utilización correcta de los instrumentos de dibujo identificándolos de manera adecuada.
Muestra capacidades para Autoevaluar con objetividad su proceso formativo
Muestra capacidades para autoevaluar objetivamente su proceso formativo.
Área: EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES HUMANOS Alto
Fortalezas:
Muestra capacidades para Identificar sus rasgos físicos y siente orgullo de ser como es.
Medianamente Asumir una actitud de respeto y valoración hacia sus órganos de los sentidos. estableciendo formas de
interacción con su entorno social y personal.
Algunas veces muestra capacidades para Respetar los rasgos físicos de los demás y enriquece de manera positiva el
autocuidado personal.
Muestra capacidades para Autoevaluar objetivamente su proceso de formación.
Casi siempre maneja sus emociones que le permiten tener una buena convivencia con los demás.
Área: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL (QUÍMICA Y Básico
FÍSICA)
Fortalezas:
Algunas veces muestra capacidades para Diferencia los seres vivos de los no vivos.
Medianamente Valorar la importancia de los diversos tipos de ecosistemas y los seres que lo componen.
Algunas veces muestra capacidades para Elaborar compromisos para cuidar la naturaleza y los cumple.
Algunas veces muestra capacidades para Autoevaluar objetivamente su proceso formativo
Algunas veces muestra capacidades para infinitivo

______________________

Director(a) de Grupo

También podría gustarte