I.E.P.
“SAN PEDRO – SANTÍSIMA
CAPACIDADES TRINIDAD”
INDICADOR DE DESEMPEÑO
NIVEL SECUNDARIA DE MENORES
COMUNICACIÓN
FICHA DE CONTENIDO – 5° AÑO
Estudiante: ……………………………............................. Sección: ……….
Docente: Analí Valdez Carrasco Fecha: …. /.... / 2018
COMPETENCIA
Interactúa con Explica la relación entre el conflicto el modo en la que se
expresiones Interpreta textos literarios en organizan las acciones y la tensión en la trama de los
relación con diversos contextos textos narrativos y dramáticos.
literarias.
Fundamenta su interpretación sobre la propuesta estética,
las representaciones sociales e ideologías que se
desprenden del texto literario en relación con otros textos
y contextos culturales.
I. Desarrolla las siguientes actividades para reforzar tu aprendizaje:
1) Escribe verdadero (V) o falso (F) según sean los siguientes enunciados.
( ) El renacimiento fue un movimiento ideológico, artístico y literario, que se propuso una renovación de
la cultura a partir del estudio de las obras de la Antiguedad grecolatina.
( ) La literatura renacentista española tiene como fuentes de inspiración a la literatura española y a la
literatura clásica.
( ) Durante la literatura renacentista no se desarrolla la novela pastoril, la novela de caballerías y la novela
picaresca.
( ) El renacimiento surge en Alemania a finales de la Edad Media.
( ) La base ideológica del Renacimiento se encuentra en el Humanismo, corriente cultlural que considera
al hombre como centro de todas las cosas.
2) Subraya los temas que corresponden a la literatura renacentista española.
* El amor * La mitología
* La agriculltura * La naturaleza
* La música * La moralidad cristiana
* El munco caballeresco * La tecnología
Escribe el número que corresponde a cada definición.
1. Realza la belleza del cuerpo humano y exalta las sensaciones placenteras.
( ) El mundo caballeresco
( ) El amor
4. Pervive en numerosos relatos como en la novela de caballerías.
( ) La naturaleza
( ) La mitología
5. La acción poética y novelesca suele situarse en un paisaje muy idealizado, formado por ríos de aguas
siempre cristalinas, grandes arboleda, etc.
4. Pone de nuevo en circulación a los mitos griegos, en especial los que están al servicio de la pasión
amorosa.
4) Completa las siguientes oraciones con las palabras del recuadro.
NATURAL ENDECASÍLABO PASTORIL SONETO
a) Los escritores renacentistas introdujeron un nuevo tipo de verso llamado............................. que gustaba
mucho por su flexibilidad y elegancia.
b) Los poetas renacentistas compusieron nuevas estrofas como el ............................. que estaba formado por catorce
versos endecasílabos.
c) En la narrativa los escritores renacentistas iniciaron nuevas especies literarias como la novela .................. y la
novela picaresca.
d) El lenguaje renacentista literario es muy ........................... y poco artificioso.
5) Relacionan los géneros literarios renacentistas con sus representantes, escribiendo las letras donde corresponde.
A. LÍRICA ( ) Lope de Vega
B. NARRATIVA ( ) Miguel de Cervantes Saavedra
C. TEATRO ( ) Fray Luis de León
( ) Garcilaso de la Vega
( ) Santa Teresa de Jesús
( ) San Juan de la Cruz
( )Bernal Díaz del Castillo
6) Completa los siguientes enunciados.
a) "Noche oscura del alma" fue escrita por..............
b) Garcilaso de la Vega escribió poemas de carácter pastoril titulado .................
c) El "Lazarillo de Tormes" es una obra que pertenece a la novela picaresca, es de carácter ................................: no
tienen autor.
d) Autor que escribió "La Galatea", "Novelas ejemplares", "Los trabajos de Persiles y Segismunda", "El ingenioso
hidalgo don Quijote de La Mancha, es............................
e) Una de las obras de Santa Teresa de Jesús es .....................................
g) "Fuenteovejuna" es una obra teatral escrita por ...................................
