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Guia N°1 Unidad 2 Música

La guía de música para segundo básico de Boston College Maipú se centra en la canción 'Los gorrioncitos', con objetivos de aprendizaje que incluyen escuchar cualidades del sonido, cantar y tocar instrumentos. Se presentan preguntas sobre la letra de la canción y actividades de dibujo relacionadas con los gorrioncitos y su nido. Los estudiantes deben identificar y describir experiencias musicales en su vida.

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Guia N°1 Unidad 2 Música

La guía de música para segundo básico de Boston College Maipú se centra en la canción 'Los gorrioncitos', con objetivos de aprendizaje que incluyen escuchar cualidades del sonido, cantar y tocar instrumentos. Se presentan preguntas sobre la letra de la canción y actividades de dibujo relacionadas con los gorrioncitos y su nido. Los estudiantes deben identificar y describir experiencias musicales en su vida.

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BOSTON COLLEGE MAIPÚ

MÚSICA
SEGUNDO BÁSICO 2023

Guía de Música N°1, Unidad 2: “Los gorrioncitos”


Nombre: Curso: 2° ______Fecha: ___/___ /2023

Objetivo(s) de aprendizaje (OA):


OA1: Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical
(pulsos, acentos, patrones, secciones) y representarlos de distintas formas.
OA4: Cantar al unísono y tocar instrumentos de percusión convencionales y no convencionales.
OA7: Identificar y describir experiencias musicales y sonoras en su propia vida.

Los Gorrioncitos I. Contesta las siguientes preguntas en relación a la


canción.
Primera estrofa (grupo 1)
Entre las ramas de un sauce, sauce llorón 1. ¿El título de la canción es?
hizo el nido una gorriona con su gorrión.
Tres huevitos empollaban, tres empolló,
tres pajaritos salieron del cascarón. 2. ¿El árbol en que vivían los pajaritos era?

Segunda estrofa (grupo 2)


Los dos mayores tocaban el guitarrón, pero el 3. ¿Cuántos huevitos empollaban?
que era más chiquito nunca aprendió.
Los dos mayores volaban de flor en flor
pero el más chiquitito no se atrevió.
4. ¿Qué instrumentos tocaban los gorrioncitos?
Y la gorriona le dijo a su gorrión,
este gorrioncito chico mal nos salió.

5. ¿Qué gorrioncito ayudo a todos al final?


Tercera estrofa (grupo 3)
Pero un día todo tiembla, todo tembló
__________________________________________
y desde el sauce el nidito se les cayó.
¡Ay gritaba la gorriona, ay el gorrión!
¡Ay los gorrioncitos nuevos!, pero el menor
ayudó a mamá gorriona y a don gorrión.

Cuarta estrofa (grupo 4)


A los gorriones hermanos los levantó
y juntando las pajitas el nido armó.
Lo llevó arriba del sauce, sauce llorón,
entonces doña gorriona y don gorrión
dijeron el gorrión chico es el mejor.
BOSTON COLLEGE MAIPÚ
MÚSICA
SEGUNDO BÁSICO 2023

II. Pinta los gorrioncitos.

2. Dibuja un nido para los gorrioncitos.

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