Resumen del Tema 1: El Sistema Educativo Español
El sistema educativo en España se rige por la Ley Orgánica de Educación (LOE),
modificada por la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) y la Ley
Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE). Se estructura en distintos niveles que
abarcan desde la educación infantil hasta la superior, y tiene como objetivos la formación
integral del alumnado, la equidad y la inclusión educativa.
1. Marco Legal del Sistema Educativo
● LOE (2006): Estableció la organización actual del sistema educativo, promoviendo la
equidad y el aprendizaje por competencias.
● LOMCE (2013): Introdujo cambios en evaluaciones, asignaturas troncales,
especificas y de libre configuración autonómica, además de fomentar la calidad
educativa.
● LOMLOE (2020): Enfocada en la inclusión, eliminó la segregación temprana y
modificó los criterios de evaluación y promoción.
2. Etapas del Sistema Educativo
Educación Infantil
● Comprende dos ciclos: el primero de 0 a 3 años y el segundo de 3 a 6 años.
● No es obligatoria, pero el segundo ciclo es gratuito.
● Su finalidad es contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual del niño.
Educación Primaria
● Obligatoria y gratuita, se cursa entre los 6 y 12 años.
● Se organiza en tres ciclos de dos años cada uno.
● Enfocada en el desarrollo de competencias clave: comunicación lingüística,
matemática, ciencia y tecnología, sociales y ciudadanas, entre otras.
● Asignaturas principales: Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Ciencias
Naturales y Sociales, Educación Artística, Educación Física, Primera Lengua
Extranjera (generalmente Inglés) y Valores Sociales y Cívicos o Religión.
Educación Secundaria Obligatoria (ESO)
● Se imparte entre los 12 y 16 años.
● Se divide en dos ciclos: 1º-3º de la ESO y 4º de la ESO, donde los alumnos pueden
elegir itinerarios diferenciados.
● Al finalizar, se obtiene el título de Graduado en ESO, necesario para acceder al
Bachillerato o a la Formación Profesional de Grado Medio.
● Asignaturas principales: Lengua Castellana y Literatura, Matemáticas, Geografía e
Historia, Primera Lengua Extranjera, Biología y Geología, Física y Química,
Tecnología, Educación Plástica y Visual, Música, Educación Física y Valores Éticos o
Religión.
Bachillerato
● No obligatorio, dura dos cursos (16-18 años).
● Tiene varias modalidades: Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales,
y Artes.
● Su superación permite acceder a la universidad o a la Formación Profesional de
Grado Superior.
● Asignaturas principales: Comunes como Filosofía, Historia de España, Lengua
Castellana y Literatura, Primera Lengua Extranjera y Educación Física. Luego,
según la modalidad, se incluyen Matemáticas, Física, Química, Latín, Economía,
Historia del Arte, entre otras.
Formación Profesional (FP)
● Se divide en tres niveles:
○ FP Básica: para alumnos desde los 15 años sin la ESO.
○ FP de Grado Medio: acceso con la ESO.
○ FP de Grado Superior: acceso con Bachillerato o FP de Grado Medio.
● Permite la incorporación al mundo laboral o la continuación de estudios superiores.
Educación Superior
● Comprende las enseñanzas universitarias y las artísticas superiores.
● La universidad se organiza en tres niveles:
○ Grado: 4 años (240 créditos ECTS).
○ Máster: 1-2 años (60-120 créditos ECTS).
○ Doctorado: tras el máster, con investigación propia.
3. Evaluación, Promoción y Titulación
● En Primaria, la evaluación es continua y formativa. Se puede repetir una vez y se
promueve en función del progreso del alumno.
● En la ESO, se permite repetir hasta dos veces en la etapa. Para obtener el título de
Graduado en ESO, no se pueden tener más de dos materias suspensas (salvo
excepciones justificadas).
● En Bachillerato, la promoción al segundo curso depende de superar todas las
asignaturas o tener un máximo de dos pendientes. Para obtener el título es
necesario aprobar todas las materias.
● Se eliminó la reválida de la LOMCE y la evaluación de Bachillerato sirve para
acceder a la universidad.
4. Otros tipos de Enseñanza
● Educación de Adultos: permite obtener titulaciones básicas o acceder a estudios
superiores.
● Educación Especial: dirigida a alumnos con necesidades educativas especiales.
● Enseñanzas artísticas y deportivas: abarca disciplinas como danza, música y
deportes de alto rendimiento.
5. Regulación Administrativa
● La administración educativa está descentralizada entre el Ministerio de Educación y
las Comunidades Autónomas, que gestionan el currículo y los centros educativos.
● Se establecen pruebas de diagnóstico en Primaria y Secundaria para medir la
calidad educativa.
