ESCUELA PRIMARIA CLUB 2030 09DR0988Z
CICLO ESCOLAR 2024 – 2025
5TO EJERCICIO MENSUAL DE ARREGLOS RECTANGULARES
1ª A
Nombre de alumno: _____________________________________________________________ no. Lista:
_______________
Fecha: ____/marzo/2025 Tiempo: ________min aciertos:
_____________
Instrucciones: Observa los siguientes arreglos rectangulares, resuelve la suma iterada y
escribe que numero está representado.
4 + 4 + 4 + 4+ 4 =___ 6 + 6 + 6 + 6 + 6 =___
8 + 8 + 8 =___
5 + 5 + 5 =___
Instrucciones: Observa los siguientes arreglos rectangulares, resuelve la suma iterada y
escribe que numero está representado, también cuentan los cuadros bajo la zona manchada.
3 + 3 + 3 + 3 + 3 =___
6+6+6+6+6
=___
8 + 8 =___ 5 + 5 =___
Instrucciones: Observa los siguientes arreglos rectangulares y elige el resultado correcto de
la suma iterada encerrándolo en un círculo.
2+ 2 + 2 +2= 12 21
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2+ 2 + 2=
61 16
3 + 3 + 3 + 3 +3= 81 18
3 + 3 + 3 + 3 + 3= 15 51
Instrucciones: Observa los siguientes arreglos rectangulares y dibuja la suma iterada en la
cuadricula
4 + 4 + 4 = 12
3+3+3=9
5 + 5 + 5 = 15
2 + 2 + 2 + 2=
8
Instrucciones: Lee con atención el problema sobre arreglos rectangulares.
En la papeleria venden cajas de pritt y las acomodan de la siguiente
Manera, 5 filas de pritt con 4 pritts en cada fila. Dibuja como están
acomodados los pritt en la cuadricula.
¿Cuántos pritt hay en una caja? R= _____
Escribe la multiplicación R= _____X_____=_____
QUERIDOS ALUMNOS PARA FORTALECER EL PROCESO DE CONSOLIDACION DE LAS TABLAS DE
MULTIPLICAR CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿Sabes que debes aprender antes de saber hacer tablas de multiplicar?
Si ( ) no ( )
2. Si respondiste que sí, marca que necesitas aprender
( ) conteo
( ) series numéricas
( ) repeticiones
3. ¿Quiénes y cómo te han ayudado para aprenderte las tablas de multiplicar?
Mamá o Papá ( )
Hermanos o tíos ( )
Maestr@ ( )
4. ¿Qué debes hacer para aprenderte las tablas de multiplicar?
ESCUELA PRIMARIA CLUB 2030 09DR0988Z
CICLO ESCOLAR 2024 – 2025
4TO EJERCICIO DE ARREGLOS RECTANGULARES
2ª A
Nombre de alumno: _____________________________________________________________ no. Lista:
_______________
Fecha: ______/marzo/2025 Tiempo: __________min
aciertos: __________
Instrucciones: Observa los siguientes arreglos rectangulares, completa la multiplicación que
se forma, escribiendo en las líneas los factores y el producto.
__x __= ___
__ x __= ___
__x __=___
__x __= ___
Instrucciones: Observa los siguientes arreglos rectangulares, hay una sección tapada; elige
y subraya la multiplicación correcta para saber ¿Cuántos cuadros son en total?
8 x 4= 32 10 x 4= 40
4 x 8= 32 4 x 10= 40
6 x 5=
30
5 x 6=
30
6 x 7=42
7 x 6= 42
Instrucciones: Observa los siguientes arreglos rectangulares, completa la multiplicación
escribiendo en el cuadro los factores o el producto correcto.
x 4 = 8
2 x = 16
x 9 = 45 5 x 7 =
Instrucciones: Observa las siguientes cuadriculas y dibuja el arreglo rectangular que
representa a la multiplicación correctamente.
6 x 4 = 24 7 x 4 = 28
5 x 7=35
3 x 7=21
Instrucciones: Lee con atención el problema sobre arreglos rectangulares.
En la dulcería venden cajas de chocolates y las acomodan de la siguiente
manera, 4 filas de chocolates con 6 chocolates en cada fila. Dibuja como
están acomodados los chocolates en la cuadricula.
¿Cuántos chocolates hay en una caja? R= _____
Escribe la multiplicación R= _____X_____=_____
En la papeleria venden cajas de pritt y las acomodan de la siguiente
Manera, 5 filas de pritt con 4 pritts en cada fila. Dibuja como están
acomodados los pritt en la cuadricula.
¿Cuántos pritt hay en una caja? R= _____
Escribe la multiplicación R= _____X_____=_____
QUERIDOS ALUMNOS PARA FORTALECER EL PROCESO DE CONSOLIDACION DE LAS TABLAS DE
MULTIPLICAR CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿Sabes que debes aprender antes de saber hacer tablas de multiplicar?
Si ( ) no ( )
2. Si respondiste que sí, marca que necesitas aprender
( ) suma iterada ( ) memorización ( ) seriaciones
( ) propiedad conmutativa ( ) conjuntos idénticos
3. ¿Quiénes y cómo te han ayudado para aprenderte las tablas de multiplicar?
Mamá o Papá ( ) Hermanos o tíos ( ) Maestr@
( )
4. ¿Qué debes hacer para aprenderte las tablas de multiplicar
ESCUELA PRIMARIA CLUB 2030 09DR0988Z
CICLO ESCOLAR 2024 – 2025
EJERCICIO MENSUAL DE TABLAS DE MULTIPLICAR
TERCER GRADO GRUPO: A
Aplicador: Lic. Rosa Lidia Jara Pineda
Nombre de alumno: _____________________________________________________________ no. Lista:
_______________
Fecha: _____/marzo/2025 Tiempo: _________min aciertos:
___________________
Instrucciones: completa la serie numérica que dan como resultado los productos de la
tabla del 6.
6 12 36 42 60
Instrucciones: elige la multiplicación que representa correctamente cada suma
iterada.
8+8+8+8+8+8+ 9+9 9+9+9+9+9+ 10+10+10+10+10+10 4+4+4+4+4+
8+8+8 9 +10+10+10 4+4+4+4
8 x 9 = 72 9 x 2 = 18 9 x 6 = 54 10 x 9 = 90 4 x 9 = 36
9 x 8 = 72 2 x9= 6 x 9 = 54 9 x 10 = 90 9 x 4 = 36
18
Instrucciones: escribe el factor o producto correcto que complete correctamente cada
multiplicación.
5x7= 9x = x7= 6x7= 8x =
63 21 56
Instrucciones: Une cada multiplicación con su producto correcto.
3x7 10 x 7 5x7 6x7 9x7
63 42 35 21 70
Instrucciones: escribe 1 tabla de multiplicar que te dé como resultado el siguiente
producto:
15 30 9 24 3
21 18 27 6 12
Instrucciones: Acomoda las siguientes tablas de multiplicar en orden descendente.
4x8= 4x9= 4x6=
4 x 2= 8 4 x 4=16
32 36 24
_____________,______________,______________,______________,______________.
Instrucciones: Lee con atención el problema sobre arreglos rectangulares.
En la dulcería venden cajas de chocolates y las acomodan de la siguiente
manera, 4 filas de chocolates con 6 chocolates en cada fila. Dibuja como
están acomodados los chocolates en la cuadricula.
¿Cuántos chocolates hay en una caja? R= _____
Escribe la multiplicación R= _____X_____=_____
En la papeleria venden cajas de pritt y las acomodan de la siguiente
Manera, 5 filas de pritt con 7 pritts en cada fila. Dibuja como están
acomodados los pritt en la cuadricula.
¿Cuántos pritt hay en una caja? R= _____
Escribe la multiplicación R= _____X_____=_____
QUERIDOS ALUMNOS PARA FORTALECER EL PROCESO DE CONSOLIDACION DE LAS TABLAS DE
MULTIPLICAR CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
5. ¿Lograste aprender en su totalidad las tablas de multiplicar en el ciclo que terminaste?
Si ( ) no ( ) algunas ( )
6. ¿Sabes que debes aprender antes de saber hacer tablas de multiplicar?
Si ( ) no ( )
7. Si respondiste que sí, marca que necesitas aprender
( ) conteo
( ) series numéricas
( ) repeticiones
( ) suma iterada
8. ¿Quiénes y cómo te han ayudado para aprenderte las tablas de multiplicar?
Mamá ( )
Papá ( )
Hermanos ( )
tíos ( )
Maestr@ ( )
9. ¿Qué debes hacer para aprenderte las tablas de multiplicar?
ESCUELA PRIMARIA CLUB 2030 09DR0988Z
CICLO ESCOLAR 2024 – 2025
EJERCICIO MENSUAL DE TABLAS DE MULTIPLICAR
CUARTO GRADO GRUPO: A B
Aplicador: Lic. Rosa Lidia Jara Pineda
Nombre de alumno: _____________________________________________________________ no. Lista:
_______________
Fecha: /marzo/2025 Tiempo: _________min aciertos:
_____________
Instrucciones: completa la serie numérica que dan como resultado los productos de la
tabla del 6..
6 12 36 42 60
Instrucciones: elige la multiplicación que representa correctamente cada suma
iterada.
8+8+8+8+8+8+ 9+9 9+9+9+9+9+ 10+10+10+10+10+10 4+4+4+4+4+
8+8+8 9 +10+10+10 4+4+4+4
8 x 9 = 72 9 x 2 = 18 9 x 6 = 54 10 x 9 = 90 4 x 9 = 36
9 x 8 = 72 2 x9= 6 x 9 = 54 9 x 10 = 90 9 x 4 = 36
18
Instrucciones: escribe el factor o producto correcto que complete correctamente cada
multiplicación.
5x7= 9x = x7= 6x7= 8x =
63 21 56
Instrucciones: Une cada multiplicación con su producto correcto.
3x7 10 x 7 5x7 6x7 9x7
63 42 35 21 70
Instrucciones: escribe 1 tabla de multiplicar que te dé como resultado el siguiente
producto:
15 30 9 24 3
21 18 27 6 12
Instrucciones: Acomoda las siguientes tablas de multiplicar en orden descendente.
4 x 5= 4 x 9= 4 x 8= 4 x 3=
4 x 4=16
20 36 32 12
_____________,______________,______________,______________,______________.
Instrucciones: Lee con atención el problema sobre arreglos rectangulares.
En la dulcería venden cajas de chocolates y las acomodan de la siguiente manera, 4 filas de
chocolates con 6 chocolates en cada fila. Dibuja como están acomodados
los chocolates en la cuadricula.
¿Cuántos chocolates hay en una caja? R= _____
Escribe la multiplicación R= _____X_____=_____
En la papeleria venden cajas de pritt y las acomodan de la siguiente
Manera, 5 filas de pritt con 7 pritts en cada fila. Dibuja como están
acomodados los pritt en la cuadricula.
¿Cuántos pritt hay en una caja? R= _____
Escribe la multiplicación R= _____X_____=_____
QUERIDOS ALUMNOS PARA FORTALECER EL PROCESO DE CONSOLIDACION DE LAS TABLAS DE
MULTIPLICAR CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿Lograste aprender en su totalidad las tablas de multiplicar en el ciclo que terminaste?
Si ( ) no ( ) algunas ( )
2. ¿Sabes que debes aprender antes de saber hacer tablas de multiplicar?
Si ( ) no ( )
3. Si respondiste que sí, marca que necesitas aprender
( ) conteo
( ) series numéricas
( ) repeticiones
( ) suma iterada
4. ¿Quiénes y cómo te han ayudado para aprenderte las tablas de multiplicar?
Mamá ( )
Papá ( )
Hermanos ( )
tíos ( )
Maestr@ ( )
5. ¿Qué debes hacer para aprenderte las tablas de multiplicar?
ESCUELA PRIMARIA CLUB 2030 09DR0988Z
CICLO ESCOLAR 2024 – 2025
EJERCICIO MENSUAL DE TABLAS DE MULTIPLICAR
QUINTO GRADO GRUPO: A
Aplicador: Lic. Rosa Lidia Jara Pineda
Nombre de alumno: _____________________________________________________________ no. Lista:
_______________
Fecha: ____/marzo/2025 Tiempo: __________min aciertos:
________________
Instrucciones: completa la serie numérica que dan como resultado los productos de la
tabla del 6..
6 12 36 42 60
Instrucciones: elige la multiplicación que representa correctamente cada suma iterada
8+8+8+8+8+8+ 9+9 9+9+9+9+9+ 10+10+10+10+10+10 4+4+4+4+4+
8+8+8 9 +10+10+10 4+4+4+4
8 x 9 = 72 9 x 2 = 18 9 x 6 = 54 10 x 9 = 90 4 x 9 = 36
9 x 8 = 72 2 x9= 6 x 9 = 54 9 x 10 = 90 9 x 4 = 36
18
Instrucciones: escribe el factor o producto correcto que complete correctamente cada
multiplicación.
5x7= 9x = x7= 6x7= 8x =
63 21 56
Instrucciones: Une cada multiplicación con su producto correcto.
3x7 10 x 7 5x7 6x7 9x7
63 42 35 21 70
Instrucciones: escribe 1 tabla de multiplicar que te dé como resultado el siguiente
producto:
15 30 9 24 3
21 18 27 6 12
Instrucciones: Acomoda las siguientes tablas de multiplicar en orden descendente.
4 x 5= 4 x 9= 4 x 8= 4 x 3=
4 x 4=16
20 36 32 12
_____________,______________,______________,______________,______________.
Instrucciones: Lee con atención el problema sobre arreglos rectangulares.
En la dulcería venden cajas de chocolates y las acomodan de la siguiente
manera, 4 filas de chocolates con 6 chocolates en cada fila. Dibuja como
están acomodados los chocolates en la cuadricula.
¿Cuántos chocolates hay en una caja? R= _____
Escribe la multiplicación R= _____X_____=_____
En la papeleria venden cajas de pritt y las acomodan de la siguiente
Manera, 5 filas de pritt con 7 pritts en cada fila. Dibuja como están
acomodados los pritt en la cuadricula.
¿Cuántos pritt hay en una caja? R= _____
Escribe la multiplicación R= _____X_____=_____
QUERIDOS ALUMNOS PARA FORTALECER EL PROCESO DE CONSOLIDACION DE LAS TABLAS DE
MULTIPLICAR CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿Lograste aprender en su totalidad las tablas de multiplicar en el ciclo que terminaste?
Si ( ) no ( ) algunas ( )
2. ¿Sabes que debes aprender antes de saber hacer tablas de multiplicar?
Si ( ) no ( )
3. Si respondiste que sí, marca que necesitas aprender
( ) conteo
( ) series numéricas
( ) repeticiones
( ) suma iterada
4. ¿Quiénes y cómo te han ayudado para aprenderte las tablas de multiplicar?
Mamá ( )
Papá ( )
Hermanos ( )
tíos ( )
Maestr@ ( )
5. ¿Qué debes hacer para aprenderte las tablas de multiplicar?
ESCUELA PRIMARIA CLUB 2030 09DR0988Z
CICLO ESCOLAR 2024 – 2025
EJERCICIO MENSUAL DE TABLAS DE MULTIPLICAR
SEXTO GRADO GRUPO: A B
Aplicador: Lic. Rosa Lidia Jara Pineda
Nombre de alumno: _____________________________________________________________ no. Lista:
_______________
Fecha: _____/marzo/2025 Tiempo: ________min
aciertos: _____________
Instrucciones: completa la serie numérica que dan como resultado los productos de la
tabla del 6..
6 12 36 42 60
Instrucciones: elige la multiplicación que representa correctamente cada suma
iterada.
8+8+8+8+8+8+ 9+9 9+9+9+9+9+ 10+10+10+10+10+10 4+4+4+4+4+
8+8+8 9 +10+10+10 4+4+4+4
8 x 9 = 72 9 x 2 = 18 9 x 6 = 54 10 x 9 = 90 4 x 9 = 36
9 x 8 = 72 2 x9= 6 x 9 = 54 9 x 10 = 90 9 x 4 = 36
18
Instrucciones: escribe el factor o producto correcto que complete correctamente cada
multiplicación.
5x7= 9x = x7= 6x7= 8x =
63 21 56
Instrucciones: Une cada multiplicación con su producto correcto.
3x7 10 x 7 5x7 6x7 9x7
63 42 35 21 70
Instrucciones: escribe 1 tabla de multiplicar que te dé como resultado el siguiente
producto:
15 30 9 24 3
21 18 27 6 12
Instrucciones: Acomoda las siguientes tablas de multiplicar en orden descendente.
4 x 5= 4 x 9= 4 x 8= 4 x 3=
4 x 4=16
20 36 32 12
_____________,______________,______________,______________,______________.
Instrucciones: Lee con atención el problema sobre arreglos rectangulares.
En la dulcería venden cajas de chocolates y las acomodan de la siguiente
manera, 4 filas de chocolates con 6 chocolates en cada fila. Dibuja como
están acomodados los chocolates en la cuadricula.
¿Cuántos chocolates hay en una caja? R= _____
Escribe la multiplicación R= _____X_____=_____
En la papeleria venden cajas de pritt y las acomodan de la siguiente
Manera, 5 filas de pritt con 7 pritts en cada fila. Dibuja como están
acomodados los pritt en la cuadricula.
¿Cuántos pritt hay en una caja? R= _____
Escribe la multiplicación R= _____X_____=_____
QUERIDOS ALUMNOS PARA FORTALECER EL PROCESO DE CONSOLIDACION DE LAS TABLAS DE
MULTIPLICAR CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿Lograste aprender en su totalidad las tablas de multiplicar en el ciclo que terminaste?
Si ( ) no ( ) algunas ( )
2. ¿Sabes que debes aprender antes de saber hacer tablas de multiplicar?
Si ( ) no ( )
3. Si respondiste que sí, marca que necesitas aprender
( ) conteo
( ) series numéricas
( ) repeticiones
( ) suma iterada
4. ¿Quiénes y cómo te han ayudado para aprenderte las tablas de multiplicar?
Mamá ( )
Papá ( )
Hermanos ( )
tíos ( )
Maestr@ ( )
5. ¿Qué debes hacer para aprenderte las tablas de multiplicar?
