ESCUELA PRIMARIA CLUB 2030 09DR0988Z
CICLO ESCOLAR 2024 – 2025
EJERCICIO DIAGNOSTICO DE CONTEO
PRIMER GRADO GRUPO: A
Aplicador: Lic. Rosa Lidia Jara Pineda
Nombre de alumno: _____________________________________________________________ no.
Lista: __________
Fecha: ___________________ Tiempo: ___________ aciertos:
___________
Instrucciones: Observa los siguientes conjuntos, cuenta y elije cuantos elementos lo forman
8 12 14
6 3 9
20 16 26
20 10 30
9 6 7
4 5 7
7 6 8
4 5 3
18 28 38
26 32 16
5 15 25
15 25 35
QUERIDO PADRE DE FAMILIA PARA FORTALECER EL PROCESO DE CONSOLIDACION DE LECTURA Y
ESCRITURA DE LOS NUMEROS CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿Sabes que debes hacer antes de que tu hij@ aprenda a contar?
Si ( ) no ( )
2. Si respondiste que sí, marca que necesitas aprender
( ) reconocimiento visual
( ) secuencia numérica
( ) relación cantidad y numero
( ) diferenciación de formas
( ) Motricidad fina
( ) orientación espacial
( ) reconocimiento de patrones
3. ¿Quiénes y cómo le han ayudado para aprenderse los números?
Mamá
_____________________________________________________________________________________
Papá
_____________________________________________________________________________________
Maestr@
_____________________________________________________________________________________
4. ¿Qué deben hacer para aprender a contar en la escuela?
_____________________________________________________________________________________
ESCUELA PRIMARIA CLUB 2030 09DR0988Z
CICLO ESCOLAR 2024 – 2025
EJERCICIO DIAGNOSTICO DE ARREGLOS RECTANGULARES
SEGUNDO GRADO GRUPO: A
Aplicador: Lic. Rosa Lidia Jara Pineda
Nombre de alumno: _____________________________________________________________ no. Lista:
_______________
Fecha: ___________________ Tiempo: ___________ aciertos:
___________________
Instrucciones: Observa los siguientes arreglos rectangulares y completa la suma iterada y la
multiplicación que se forma
___+___+___+___+___+___=
___
___ x ____=
___+___+___+___+___=___
___ x ____=
___+___+___+___+___=___
____ x ____=
___+___+___+___=___
____ x ____=
___+___+
___=___
___+___+___+___+___=___
___ x ____=
___ x ____=
__+__+__+__+__+__+__=___
___ x ____=
___+___+___=___
___ x ____=
__+__+__+__+__+__=___
____ x ____=
___+___+___+___=___
____ x ____=
QUERIDOS ALUMNOS PARA FORTALECER EL PROCESO DE CONSOLIDACION DE LAS TABLAS DE
MULTIPLICAR CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
5. ¿Sabes que debes aprender antes de saber hacer tablas de multiplicar?
Si ( ) no ( )
6. Si respondiste que sí, marca que necesitas aprender
( ) suma iterada
( ) seriaciones
( ) conjuntos idénticos
( ) memorización
( ) propiedad conmutativa
7. ¿Quiénes y cómo te han ayudado para aprenderte las tablas de multiplicar?
Mamá o Papá ( )
Hermanos o tíos ( )
Maestr@ ( )
8. ¿Qué debes hacer para aprenderte las tablas de multiplicar?
ESCUELA PRIMARIA CLUB 2030 09DR0988Z
CICLO ESCOLAR 2024 – 2025
EJERCICIO DIAGNOSTICO DE ARREGLOS RECTANGULARES
SEGUNDO GRADO GRUPO: A
Aplicador: Lic. Rosa Lidia Jara Pineda
Nombre de alumno: _____________________________________________________________ no. Lista:
_______________
Fecha: ___________________ Tiempo: ___________ aciertos:
___________________
Instrucciones: Observa los siguientes arreglos rectangulares, completa la suma iterada y la
multiplicación que se forma, contando los cuadros que forman las Filas y las Columnas
C C C C C C
F
F
___+___
___ x ____= ___
F C
___+___+___+___
___ x ____= ___
___+___+___+___
____ x ____= ___
___+___+___+___+___
____ x ____= ___
___+___+__
_+___+___
___+___ ___ x ___=___
___ x ____= ___
___+___+___+___ ___+___+___+___
___ x ____= ___ x ____=
__+__+__+__+__+__=___
____ x ____=
___+___+___+___=___
____ x ____=
QUERIDOS ALUMNOS PARA FORTALECER EL PROCESO DE CONSOLIDACION DE LAS TABLAS DE
MULTIPLICAR CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿Sabes que debes aprender antes de saber hacer tablas de multiplicar?
Si ( ) no ( )
2. Si respondiste que sí, marca que necesitas aprender
( ) suma iterada
( ) seriaciones
( ) conjuntos idénticos
( ) memorización
( ) propiedad conmutativa
3. ¿Quiénes y cómo te han ayudado para aprenderte las tablas de multiplicar?
Mamá o Papá ( )
Hermanos o tíos ( )
Maestr@ ( )
4. ¿Qué debes hacer para aprenderte las tablas de multiplicar?
ESCUELA PRIMARIA CLUB 2030 09DR0988Z
CICLO ESCOLAR 2024 – 2025
EJERCICIO DIAGNOSTICO DE TABLAS DE MULTIPLICAR
TERCER GRADO GRUPO: A
Aplicador: Lic. Rosa Lidia Jara Pineda
Nombre de alumno: _____________________________________________________________ no. Lista:
_______________
Fecha: ___________________ Tiempo: ___________ aciertos:
___________________
Instrucciones: completa la serie numérica que dan como resultado los productos de la
tabla del 3.
6 12 18 24 30
Instrucciones: elige y subraya la suma iterada que representa correctamente cada
multiplicación.
5 x 4 = 40 9 x 4 = 45 7 x 4 = 35 8 x 4 = 20 6 x 4 = 30
4+4+4+4+4 4+4+4+4+4+4+4 7+7+7+7 8+8+8+8 6+6+6+6
5+5+5+5 +4+4 4+4+4+4+4+4 4+4+4+4+4+4 4+4+4+4+4+
9+9+9+9 +4 +4+4 4
Instrucciones: escribe el factor o producto correcto que complete correctamente cada
multiplicación.
5x5= 9x = x4= 6x6= 8x =
81 16 64
Instrucciones: Une con una línea cada multiplicación con su producto correcto.
7x3 4x3 9x3 6x3 8x3
27 24 12 21 18
Instrucciones: escribe 1 tabla de multiplicar que te dé como resultado el siguiente
producto:
18 90 72 45 63
54 36 9 81 27
Instrucciones: Acomoda en las líneas las siguientes tablas de multiplicar en orden
descendente.
8 x 5= 8 x 9= 8 x 8= 8 x 3=
8 x 4=36
40 72 64 24
_____________,______________,______________,______________,______________.
Instrucciones: Acomoda en las lineas las siguientes tablas de multiplicar en orden
ascendente
5 x 9= 9 x 9= 3 x 9= 7 x 9= 4 x 9=
45 81 27 63 36
_____________,______________,______________,______________,______________.
QUERIDOS ALUMNOS PARA FORTALECER EL PROCESO DE CONSOLIDACION DE LAS TABLAS DE
MULTIPLICAR CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
5. ¿Lograste aprender en su totalidad las tablas de multiplicar en el ciclo que terminaste?
Si ( ) no ( ) algunas ( )
6. ¿Sabes que debes aprender antes de saber hacer tablas de multiplicar?
Si ( ) no ( )
7. Si respondiste que sí, marca que necesitas aprender
8. ( ) suma iterada
9. ( ) seriaciones
10.( ) conjuntos idénticos
11.( ) memorización
12.( ) propiedad conmutativa
13.( ) relación inversa con la división
14.¿Quiénes y cómo te han ayudado para aprenderte las tablas de multiplicar?
Mamá ( )
Papá ( )
Hermanos ( )
tíos ( )
Maestr@ ( )
15.¿Qué debes hacer para aprenderte las tablas de multiplicar?
ESCUELA PRIMARIA CLUB 2030 09DR0988Z
CICLO ESCOLAR 2024 – 2025
EJERCICIO DIAGNOSTICO DE TABLAS DE MULTIPLICAR
CUARTO GRADO GRUPO: A B
Aplicador: Lic. Rosa Lidia Jara Pineda
Nombre de alumno: _____________________________________________________________ no. Lista:
_______________
Fecha: ___________________ Tiempo: ___________ aciertos:
___________________
Instrucciones: completa la serie numérica que dan como resultado los productos de la
tabla del 3.
6 12 18 24 30
Instrucciones: elige la suma iterada que representa correctamente cada multiplicación.
5 x 4 = 40 9 x 4 = 45 7 x 4 = 35 8 x 4 = 20 6 x 4 = 30
4+4+4+4+4 4+4+4+4+4+4+4 7+7+7+7 8+8+8+8 6+6+6+6
5+5+5+5 +4+4 4+4+4+4+4+4 4+4+4+4+4+4 4+4+4+4+4+
9+9+9+9 +4 +4+4 4
Instrucciones: escribe el factor o producto correcto que complete correctamente cada
multiplicación.
5x5= 9x = x4= 6x6= 8x =
81 16 64
Instrucciones: Une cada multiplicación con su producto correcto.
7x3 4x3 9x3 6x3 8x3
27 24 12 21 18
Instrucciones: escribe 1 tabla de multiplicar que te dé como resultado el siguiente
producto:
18 90 72 45 63
54 36 9 81 27
Instrucciones: Acomoda las siguientes tablas de multiplicar en orden descendente.
8 x 5= 8 x 9= 8 x 8= 8 x 3=
8 x 4=36
40 72 64 24
_____________,______________,______________,______________,______________.
Instrucciones: Acomoda las siguientes tablas de multiplicar en orden ascendente
5 x 9= 9 x 9= 3 x 9= 7 x 9= 4 x 9=
45 81 27 63 36
_____________,______________,______________,______________,______________.
QUERIDOS ALUMNOS PARA FORTALECER EL PROCESO DE CONSOLIDACION DE LAS TABLAS DE
MULTIPLICAR CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿Lograste aprender en su totalidad las tablas de multiplicar en el ciclo que terminaste?
Si ( ) no ( ) algunas ( )
2. ¿Sabes que debes aprender antes de saber hacer tablas de multiplicar?
Si ( ) no ( )
3. Si respondiste que sí, marca que necesitas aprender
4. ( ) suma iterada
5. ( ) seriaciones
6. ( ) conjuntos idénticos
7. ( ) memorización
8. ( ) propiedad conmutativa
9. ( ) relación inversa con la división
10.¿Quiénes y cómo te han ayudado para aprenderte las tablas de multiplicar?
Mamá ( )
Papá ( )
Hermanos ( )
tíos ( )
Maestr@ ( )
11.¿Qué debes hacer para aprenderte las tablas de multiplicar?
ESCUELA PRIMARIA CLUB 2030 09DR0988Z
CICLO ESCOLAR 2024 – 2025
EJERCICIO DIAGNOSTICO DE TABLAS DE MULTIPLICAR
QUINTO GRADO GRUPO: A
Aplicador: Lic. Rosa Lidia Jara Pineda
Nombre de alumno: _____________________________________________________________ no. Lista:
_______________
Fecha: ___________________ Tiempo: ___________ aciertos:
___________________
Instrucciones: completa la serie numérica que dan como resultado los productos de la
tabla del 3.
6 12 18 24 30
Instrucciones: elige la suma iterada que representa correctamente cada multiplicación.
5 x 4 = 40 9 x 4 = 45 7 x 4 = 35 8 x 4 = 20 6 x 4 = 30
4+4+4+4+4 4+4+4+4+4+4+4 7+7+7+7 8+8+8+8 6+6+6+6
5+5+5+5 +4+4 4+4+4+4+4+4 4+4+4+4+4+4 4+4+4+4+4+
9+9+9+9 +4 +4+4 4
Instrucciones: escribe el factor o producto correcto que complete correctamente cada
multiplicación.
5x5= 9x = x4= 6x6= 8x =
81 16 64
Instrucciones: Une cada multiplicación con su producto correcto.
7x3 4x3 9x3 6x3 8x3
27 24 12 21 18
Instrucciones: escribe 1 tabla de multiplicar que te dé como resultado el siguiente
producto:
18 90 72 45 63
54 36 9 81 27
Instrucciones: Acomoda las siguientes tablas de multiplicar en orden descendente.
8 x 5= 8 x 9= 8 x 8= 8 x 3=
8 x 4=36
40 72 64 24
_____________,______________,______________,______________,______________.
Instrucciones: Acomoda las siguientes tablas de multiplicar en orden ascendente
5 x 9= 9 x 9= 3 x 9= 7 x 9= 4 x 9=
45 81 27 63 36
_____________,______________,______________,______________,______________.
QUERIDOS ALUMNOS PARA FORTALECER EL PROCESO DE CONSOLIDACION DE LAS TABLAS DE
MULTIPLICAR CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿Lograste aprender en su totalidad las tablas de multiplicar en el ciclo que terminaste?
Si ( ) no ( ) algunas ( )
2. ¿Sabes que debes aprender antes de saber hacer tablas de multiplicar?
Si ( ) no ( )
3. Si respondiste que sí, marca que necesitas aprender
4. ( ) suma iterada
5. ( ) seriaciones
6. ( ) conjuntos idénticos
7. ( ) memorización
8. ( ) propiedad conmutativa
9. ( ) relación inversa con la división
10.¿Quiénes y cómo te han ayudado para aprenderte las tablas de multiplicar?
Mamá ( )
Papá ( )
Hermanos ( )
tíos ( )
Maestr@ ( )
11.¿Qué debes hacer para aprenderte las tablas de multiplicar?
ESCUELA PRIMARIA CLUB 2030 09DR0988Z
CICLO ESCOLAR 2024 – 2025
EJERCICIO DIAGNOSTICO DE TABLAS DE MULTIPLICAR
SEXTO GRADO GRUPO: A B
Aplicador: Lic. Rosa Lidia Jara Pineda
Nombre de alumno: _____________________________________________________________ no. Lista:
_______________
Fecha: ___________________ Tiempo: ___________ aciertos:
___________________
Instrucciones: completa la serie numérica que dan como resultado los productos de la
tabla del 3.
6 12 18 24 30
Instrucciones: elige la suma iterada que representa correctamente cada multiplicación.
5 x 4 = 40 9 x 4 = 45 7 x 4 = 35 8 x 4 = 20 6 x 4 = 30
4+4+4+4+4 4+4+4+4+4+4+4 7+7+7+7 8+8+8+8 6+6+6+6
5+5+5+5 +4+4 4+4+4+4+4+4 4+4+4+4+4+4 4+4+4+4+4+
9+9+9+9 +4 +4+4 4
Instrucciones: escribe el factor o producto correcto que complete correctamente cada
multiplicación.
5x5= 9x = x4= 6x6= 8x =
81 16 64
Instrucciones: Une cada multiplicación con su producto correcto.
7x3 4x3 9x3 6x3 8x3
27 24 12 21 18
Instrucciones: escribe 1 tabla de multiplicar que te dé como resultado el siguiente
producto:
18 90 72 45 63
54 36 9 81 27
Instrucciones: Acomoda las siguientes tablas de multiplicar en orden descendente.
8 x 5= 8 x 9= 8 x 8= 8 x 3=
8 x 4=36
40 72 64 24
_____________,______________,______________,______________,______________.
Instrucciones: Acomoda las siguientes tablas de multiplicar en orden ascendente
5 x 9= 9 x 9= 3 x 9= 7 x 9= 4 x 9=
45 81 27 63 36
_____________,______________,______________,______________,______________.
QUERIDOS ALUMNOS PARA FORTALECER EL PROCESO DE CONSOLIDACION DE LAS TABLAS DE
MULTIPLICAR CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿Lograste aprender en su totalidad las tablas de multiplicar en el ciclo que terminaste?
Si ( ) no ( ) algunas ( )
2. ¿Sabes que debes aprender antes de saber hacer tablas de multiplicar?
Si ( ) no ( )
3. Si respondiste que sí, marca que necesitas aprender
4. ( ) suma iterada
5. ( ) seriaciones
6. ( ) conjuntos idénticos
7. ( ) memorización
8. ( ) propiedad conmutativa
9. ( ) relación inversa con la división
10.¿Quiénes y cómo te han ayudado para aprenderte las tablas de multiplicar?
Mamá ( )
Papá ( )
Hermanos ( )
tíos ( )
Maestr@ ( )
11.¿Qué debes hacer para aprenderte las tablas de multiplicar?
