“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”
I.E. 0148 “Maestro Víctor Raúl Haya de la Torre”
SESIÓN DE TUTORÍA -UNIDAD 3
TÍTULO: “El valor del respeto”
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
1. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN I.E. 0148 “Maestro Víctor Raúl Haya de GRADO Y
3º “C”
EDUCATIVA la Torre” SECCIÓN
ÁREA / EJE Tutoría FECHA 30 -05-25
DOCENTE Gissela Saavedra Acevedo DURACIÓN 40 minutos
TÌTULO: “Somos semejantes y diferentes a la vez”
COMPETENCIA/ DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVIDENCIA INSTRUMENTO
CAPACIDAD PRECISADO EVALUACIÓN DE
EVALUACIÓN
CONSTRUYE SU Identifica acciones Emite una opinión y El estudiante Lista de
IDENTIDAD que causan bienestar reflexiona acerca de reflexiona acerca cotejo.
Se valora así mismo a sí mismo o a sus sí mismo. de sus
Autorregula sus compañeros, y explica características
emociones como son semejantes Participa en las como persona.
Reflexiona y y diferentes a la vez actividades
de manera sencilla. sugeridas.
argumenta
éticamente.
COMPETENCIA: METAS DE APRENDIZAJE:
HABILIDADES PARA Conocerse a si mismo para fortalecer su autoestima.
LA VIDA
ENFOQUES VALORES ACTITUDES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Responsabilidad Disposición a valorar y proteger los bienes
Orientación al bien común comunes y compartidos de un colectivo.
COMPETENCIA DESEMPEÑO/CRITERIO DE
EVIDENCIA
TRANSVERSAL EVALUACIÓN
Se desenvuelve en los Participa en actividades comunicativas Participa de forma responsable en los
entornos virtuales generados con entornos virtuales compartidos, entornos virtuales y con respeto a sus pares.
por las TIC para observar el cuento “El león que
Interactúa en entornos se creía oveja”
virtuales.
Gestiona su aprendizaje de Organiza estrategias y procedimientos Cumple con la actividad asignada.
manera autónoma. que se propone en función del tiempo
Monitorea y ajusta su y los recursos necesarios para
desempeño durante el proceso alcanzar la meta.
de aprendizaje.
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta
sesión?
Cartel del propósito de la sesión Hojas bond, colores, lápiz, borrador.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
2. MOMENTOS DE LA SESIÓN
MEN
MO
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Presentación:
Se presenta una imagen. Los estudiantes observan la
imagen, leen el texto y dialogan.
*Responden preguntas:
¿Qué observamos?
¿Qué nos dice el texto?
¿Por qué se dice que somos diferentes pero iguales?
¿Por qué será importante respetar y valorar a nuestros
compañeros y compañeras?
Propósito de la sesión:
“Hoy aprenderemos a valorar a nuestros compañeros y compañeras tal como son”
Se dialoga con los estudiantes sobre los acuerdos establecidos que deben tenerse en cuenta durante la
sesión.
- Respetar las opiniones de los demás.
- Participar activamente.
Análisis de información.
A continuación el docente tutor presenta :
Reflexiona y responde
¿Qué observas en la imagen?
¿Qué nos dice el texto?
¿Qué actividades propones para
DESARROLLO
que todos los niños y niñas puedan
CIERRE
participar?
Realizamos una actividad:
-Los estudiantes decoran una ficha de
aplicación y escriben una frase alusiva al tema.
Luego la maestra reflexiona con los estudiantes acerca de la importancia de respetar y valorar a sus
compañeros y compañeras.
Idea clave:
Toma de decisiones.
Finalmente, el docente tutor entrega una ficha de aplicación a los estudiantes.
METACOGNICIÒN:
¿Qué aprendí hoy?
¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y cómo lo superaste?
¿Para qué me servirá lo aprendido hoy?
DESPUES DE LA TUTORÍA: El docente tutor incentivará a los estudiantes a seguir reflexionando acerca del
tema de hoy.
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Sub directora Profesora
LISTA DE COTEJO
Contenido: “Somo semejantes y diferentes a la vez”
Emite una opinión y Participa en las
reflexiona acerca de actividades sugeridas.
sí mismo.
Apellidos y OBSERVACIÓN
N°
Nombres
01
“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”
I.E. 0148 “Maestro Víctor Raúl Haya de la Torre”
