Institución Educativa Nº1233
"MFCN"
SESIÓN DE APRENDIZAJE
Expresamos de diversas formas una canción navideña”
"DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA GRADO SECCIÓN UNIDAD OCHO DURACIÓN FECHA
Educación Religiosa 3ro A,B,C,D,E Nos preparamos para el nacimiento del 2 horas 02/12/2023 al
niño Jesús en nuestros corazones". 06/12/2023
Docente responsable Maruja Mamani Pilloca
PROPÓSITOS: "Hoy expresaremos de diversas maneras nuestra compresión sobre un villancico navideño
COMPETENCIA DE ÁREA DESEMPEÑO PRECISADO
CONSTRUYE su identidad como persona, humana, amada por Dios, digna Acoge, a Jesucristo como Redentor y modelo para expresar en su vida diaria
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, los principios y valores de nuestra tradición. con gestos y acciones, para
abierto al diálogo con las que les son cercanas. promover la construcción de una comunidad fraterna, solidaria y con
esperanza; inspirados en las enseñanzas del Evangelio.
III. ENFOQUE TRANSVERSAL y VALOR (acciones o actitudes observables)
Orientación al bien común Los estudiantes desarrollaran acciones de prevención indagando e investigando, que les
permita la toma de decisión a través del cuidando de la creación de Dios y tomando conciencia
que el cuidado del medio ambiente es importante para nuestra salud.
IV. SECUENCIA DE ACTIVIDADES
MOMENTOS /
PROCESOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS T
La docente saluda a los estudiantes y les invita a darse la bienvenida entre ellos. Luego les pide unirse en una sola voz a la
Motivación oración del día para dar gracias a Dios por una nueva oportunidad. También les recuerda las normas de convivencia que 7
deben tener en cuenta en toda la actividad a fin de mantener el respeto y el orden.
Los estudiantes responden a las siguientes preguntas:
Exploració Recuerda con los niños y las niñas 5
n de la sesión anterior sobre la ambientación dela
Saberes aula por navidad.
Previos Dialogamos a través de las siguientes preguntas:
V
¿Cómo hemos decorado nuestra aula?
¿Cómo se ve ahora?
E
¿Qué otras actividades realizan en navidad?
¿Alguna vez han entonado algún villancico?
R
¿Cómo se llamaba?
¿Qué otros villancicos han escuchado y cantado?
¿Les gustaría escuchar otro villancico
Problemati Comunica el propósito de la sesión:
zación Hoy expresaremos de diversas maneras
(Reto) nuestra compresión sobre un villancico navideño" 8
J Pide a los estudiantes que se ubiquen de manera cómoda para favorecer su atención
U
Z
Coméntales un poco sobre los villancicos, desde cuándo se cantan y qué tratan de comunicar.
G Gestión y Pega la imagen de un burrito en la pizarra y el título del villancico.Invítalos a escuchar la canción. Diles que presten mucha
A acompaña atención a la canción ya queal final podrán hacer las preguntas que deseen.
R
miento Deja correr el audio y entona la canción para mantener la atención de los estudiantes.
Presta atención a las reacciones de los estudiantes mientras avanza la canción: si van asintiendo con la cabeza, si expresan
A
C algo, qué gestos hacen.Si ves que alguien está distraído, cambia el tono de voz para seguir captando 50
T su atención.Trata de que los niño establezcan relación entre lo que escuchan su utilidad y que determinen el propósito del
U audio mensaje, sentimientos, etc.
A
R
R CONCLUSIONES:. Sintetiza todas las acciones realizadas para la representación de la canción.Haz un recuento de
E Evaluac las actividades realizadas, comenta sobre para qué les sirvió la canción ysi les fue difícil o fácil representarla.
V ión Dialoguen
I sobre los aprendizajes consolidados en estas actividades
S Finalmente aplica una ficha de autoevaluación por equipo
10
A EVALUACION: se utilizará una lista de observación para evaluar el proceso de la evaluación formativa durante la sesión.
R RETROALIMENTACION: Asume responsablemente vivir el tiempo adviento, presentando su villancico.
CELEBRAR
------------------------------------------------------- ---------------------------------------------
Lic. Araceli Huamanciza Rosales SUBDIRECTORA
FICHA DE OBSERVACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN (1-5)
T
No Participa Desarrolla lo Comprende el Aplica el
APELLIDOS Y NOMBRES
en clase solicitado contenido contenido
01
02
03
04
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
26
A
27
28
29
30
31
32
33
34
35
