FICHA RESUMEN DEL PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL INTEGRADO
DATOS GENERALES
Nombre de
la IE
Código
Nivel Modalidad UGEL DRE
Modular
*
N° de
N° de N° de estudiantes participantes con
secciones
estudiantes necesidades educativas especiales
participantes
participantes
Nombre del “Corazones verdes”
PEAI “ Juntos por su mañana sostenible”
Duración del Fecha Fecha de
PEAI 3 años 17 marzo 2025 15 de diciembre 2027
(expresado en años)
de culminaci
inicio ón
Oportunidad
Atiende a Problemática Local (X ) Global ( )
ambiental ( )
(X )
* Indicar el o los códigos modulares que participan en la implementación del PEAI
SOBRE EL PEAI
La falta de conciencia ambiental en la comunidad educativa de la IE:……………….. genera un
problema en la convivencia entre los maestros y estudiantes, porque a diario se genera y
RESUMEN desperdicia desechos sólidos en el aula, pasadizos y patios, no tienen información sobre el manejo
Describa la experiencia de las 5 Rs, desperdician el agua, hacen uso inadecuado de los servicios higiénicos, mala nutrición,
desarrollada indicando su por lo que es necesario desarrollar conocimientos y práctica de valores ambientales que permitan
relación con la problemática u cambios de actitudes positivas que influyan en el desarrollo integral de los estudiantes.
oportunidad ambiental
identificada en la IE y/o su
entorno. AQUÍ HAY 87 PALABRAS
(máximo 100 palabras) (máximo 100)
Educación en Educación en
COMPONENTES DEL ENFOQUE Educació Educación Educación
cambio gestión del
n en en en
AMBIENTAL climático riesgo de
salud ecoeficienci biodiversida
Indique el o los componentes desastres
a d
que se abordan en el PEAI.
APRENDIZAJES PRÁCTICAS/ COMPORTAMIENTOS
Explica las 5 R de la Ecologia Practica una buena alimentación
como estrategia para reducir los con los requisitos mínimo
RESULTADOS ESPERADOS
residuos solidos y promover la nutricionales para el desarrollo
Indique 3 aprendizajes que
sostenibilidad. integral físico y mental.
se esperan lograr y 3
prácticas o comportamientos
a instalar. (máximo 100
………………… Tener en el aula un Bidon para que
palabras) consuman agua limpia y segura.
………………….. …………………..
Asume una vida saludable
COMPETENCIAS DEL CNEB Se comunica oralmente en lengua materna
Indique las competencias Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna
que se desarrollarán e Escribe diversos tipos de textos en lengua materna
integran en las unidades de Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
aprendizaje. (máximo 100 Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
palabras) Gestiona responsablemente los recursos económicos
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia
y energía; biodiversidad, Tierra y universo
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
INSTITUCIONAL PEDAGÓGICAS
Incorporar el enfoque ambiental en los Limpieza y mantenimiento de los
documentos de gestion servicios higiénicos. Indicaciones
en la formación general.
Conformación de la Brigada Brindar información a los alumnos
Ambiental y de Gestión de cómo consumir agua limpia y segura
Riesgo de la I.E.
ACTIVIDADES
Indique las actividades o
acciones de gestión escolar y
pedagógica a implementar. Recicla y cataloga tres tachos de
(Puede agregar filas, de residuos con el código de colores
considerarlo) para la segregación de residuos
sólidos
Realizan campañas de reciclaje de botellas y papeles y residuos sólidos
OPORTUNIDADES para la producción de compost organizado por OAMSABA de la Municipalidad
Mencione 3 factores externos distrital de ………………
a la IE que podrían contribuir al
logro de los resultados del
PEAI. (máximo 100 palabras)
Vecinos sin hábitos de limpieza y prevención de salud.
AMENAZAS Indiferencia de la Municipalidad
Mencione 3 factores externos
a la IE que podrían afectar al
logro de los resultados del
PEAI.
(máximo 100 palabras)
La conformación de la Brigada de Educación Ambiental y Gestión del Riesgo de
Desastres está relacionada a la función 8 del Comité de Gestión del Bienestar de
la IE. Esta Brigada, busca dinamizar en la IE, las acciones planificadas que
ARTICULACIÓN INTERNA contribuye a la promoción de una conciencia ambiental responsable entre los
Mencione si se integra el integrantes de la comunidad educativa. Así como, promover una cultura de
trabajo con la BEA y GRD y/o prevención para la reducción de riesgos existentes y futuros, así como estar
las familias. Indique ¿cómo? preparados/as para responder oportunamente ante situaciones de emergencia y
(máximo 100 palabras) desastres
Centro de Salud para Charlas
En Educacion en Salud, se ha realizado un convenio con el
sobre hábitos de higiene adecuados del lavado de manos e higiene bucal a los
ARTICULACIÓN EXTERNA estudiantes; Asi mismo la limpieza de la IE y de la población de:…………………………..
Mencione si el PEAI considera se ha coordinado con La Municipalidad distrital de …………………….. para el
el trabajo con aliados recojo de los residuos solidos en puntos de acopio y reconocimiento a la brigadas que
(públicos y/o privados). participaron en esta acción civica.
Indique ¿cómo? (máximo 100
palabras)
