Nombre: Fecha: / / /
Actividad Habilidades y actitudes dialógicas
33 Objetivo de la actividad: Dialogar sobre los elementos del imaginario latinoamericano a
Refuerzo partir del análisis de una canción.
Habilidades cognitivas por desarrollar: Interpretar, identificar, dialogar.
TXT 3M U1 pág. 21
Actitud: Participar asumiendo posturas razonadas en distintos ámbitos: cultural, social,
político, medioambiental, entre otros.
Sobre la idea de Latinoamérica
1 Calle 13 es una influyente banda de música urbana de Puerto Rico, conocida por fusionar diversos
géneros musicales y por sus letras que abordan temas sociales y políticos. Su música ha dejado
un impacto significativo en la escena musical del continente. Analiza la letra de la canción
“Latinoamérica” y realiza las actividades.
Calle 13. (20 de abril de 2011). Latinoamérica [Video]. B2710021C
Latinoamérica
Soy, soy lo que dejaron
Soy toda la sobra de lo que se robaron
Un pueblo escondido en la cima
Mi piel es de cuero, por eso aguanta cualquier clima
Soy una fábrica de humo
Mano de obra campesina para tu consumo
Frente de frío en el medio del verano
El amor en los tiempos del cólera, mi hermano
El sol que nace y el día que muere
Con los mejores atardeceres
Soy el desarrollo en carne viva
Un discurso político sin saliva
Las caras más bonitas que he conocido
Soy la fotografía de un desaparecido
La sangre dentro de tus venas
Soy un pedazo de tierra que vale la pena
Una canasta con frijoles
Soy Maradona contra Inglaterra anotándote dos goles
Soy lo que sostiene mi bandera
La espina dorsal del planeta es mi cordillera
Soy lo que me enseñó mi padre
El que no quiere a su patria, no quiere a su madre
1
Actividad
33
Refuerzo
Tú no puedes comprar al viento
Tú no puedes comprar al sol
Tú no puedes comprar la lluvia
Tú no puedes comprar el calor
Tú no puedes comprar las nubes
Tú no puedes comprar los colores
Tú no puedes comprar mi alegría
Tú no puedes comprar mis dolores (x2)
Tengo los lagos, tengo los ríos No puedes comprar el sol
Tengo mis dientes pa’ cuando me sonrío No puedes comprar la lluvia
La nieve que maquilla mis montañas (Vamos caminando)
Tengo el sol que me seca y la lluvia que me baña (Vamos dibujando el camino)
Un desierto embriagado con peyote No puedes comprar mi vida (vamos caminando)
Un trago de pulque para cantar con los coyotes La tierra no se vende
Todo lo que necesito Trabajo bruto, pero con orgullo
Tengo a mis pulmones respirando azul clarito Aquí se comparte, lo mío es tuyo
Soy todos los santos que cuelgan de mi cuello Este pueblo no se ahoga con marullos
El jugo de mi lucha no es artificial Y si se derrumba yo lo reconstruyo
Porque el abono de mi tierra es natural Tampoco pestañeo cuando te miro
Para que te recuerde’ de mi apellido
Não se pode comprar o vento La Operación Cóndor invadiendo mi nido
Não se pode comprar o sol Perdono, pero nunca olvido, ¡oye!
Não se pode comprar a chuva Aquí se respira lucha
Não se pode comprar o calor (Vamos caminando) Yo canto porque se escucha
Não se pode comprar as nuvens (Vamos dibujando el camino) Oh, sí, sí, eso
Não se pode comprar as cores (Vamos caminando) Aquí estamos de pie
Não se pode comprar minha alegria ¡Qué viva la América!
Não se pode comprar minhas dores No puedes comprar mi vida.
2
Actividad
33
Refuerzo
a. Haz una analogía entre la pintura de INTI
Castro con la canción “Latinoamérica”. Explica con tus palabras
en qué sentido Latinoamérica sería “un pueblo sin piernas,
pero que camina”.
Castro, INTI. (2011). Kusillo utópico.
[Acrílico y pintura en aerosol sobre lienzo].
2 Dialoguen a partir de las siguientes preguntas:
a. ¿Qué elementos culturales y geográficos de Latinoamérica se mencionan en la canción?
b. ¿Cuál es el tono general de la canción y cómo contribuyen las letras y la música a transmitir
ese tono?
c. ¿Cómo representa la letra la lucha y resistencia de los pueblos latinoamericanos frente a la
adversidad y la opresión?
d. ¿Consideran que el tema nos invita a reflexionar sobre
cómo la vida moderna puede influir en la pérdida de Vocabulario
vínculos con las raíces culturales y las tradiciones en la kusillo: personaje de algunas danzas
Aymaras del Altiplano de Bolivia. Es
región? Expliquen.
conocido por su carácter juguetón y
e. ¿Qué valores se destacan en la canción y cómo travieso, y a menudo participa en danzas y
celebraciones folclóricas, donde interactúa
contribuyen a la identidad latinoamericana?
con el público de manera humorística.
f. ¿Consideran que la canción “Latinoamérica” logra Su presencia en festivales y eventos
transmitir un mensaje poderoso y significativo sobre la culturales es parte importante de la
tradición y la identidad cultural de la región.
región? ¿Cuál sería ese mensaje? Fundamenten.
g. ¿Qué versos de la canción los representan y por qué?
