Construimos ciudades y
comunidades con aire limpio
Leemos el siguiente concepto de desarrollo sostenible
formulado por la Organización de las Naciones Unidas (ONU):
“El desarrollo sostenible se define como la satisfacción de las necesidades de la
generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras
para satisfacer sus propias necesidades”.
Este modelo de desarrollo supone que las actividades económicas se
lleven a cabo sin afectar los recursos naturales ni el ambiente. El
desarrollo sostenible promueve el desarrollo económico y, a la vez, el
desarrollo social y la protección ambiental.
Objetivos de Desarrollo Sostenible
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Gracias al modelo de desarrollo sostenible, las generaciones presentes y futuras podremos
gozar de un ambiente y aire limpio. A partir de esta premisa, reflexionamos en torno al concepto de
desarrollo sostenible mediante las siguientes preguntas:
• ¿Cómo se deben realizar las actividades económicas de modo que
no afecten la calidad del aire?
• ¿De qué manera se deben aprovechar los recursos, incluido el aire,
para no afectar a las generaciones futuras?
• ¿En qué casos se pone en peligro la satisfacción de las necesidades,
así como el bienestar actual y futuro? Mencionamos ejemplos.
Tomemos en cuenta que…
El desarrollo sostenible contribuye a la idea de que podemos gozar de ciudades y comun
calidad del aire en nuestras ciudades y comunidades.
Leemos el texto “Objetivos de Desarrollo Sostenible”, que se encuentra en la sección
¿Qué son los Objetivos de Desarrollo Sostenible?
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), también conocidos como Objetivos Mundiales, se
adoptaron por todos los Estados Miembros de la Organización de las Naciones Unidas en 2015 como
un llamado universal para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar que todas las
personas gocen de paz y prosperidad para 2030.
Los 17 ODS están integrados, ya que reconocen que las intervenciones en un área afectarán los
resultados de otras y que el desarrollo debe equilibrar la sostenibilidad medioambiental, económica
y social.
OBJETIVO 3: SALUD Y BIENESTAR
Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades Una
meta del objetivo al 2030 en relación con la calidad del aire
• Reducir sustancialmente el número de muertes y enfermedades producidas por productos
químicos peligrosos y la contaminación del aire, el agua y el suelo.
Cifra
• 7 millones de personas mueren cada año a causa de la exposición a finas partículas en el aire
contaminado.
OBJETIVO 11: CIUDADES Y COMUNIDADES SOSTENIBLES
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Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros,
resilientes y sostenibles
Una meta del objetivo al 2030 en relación con la calidad del aire
• Reducir el impacto ambiental negativo per cápita de las ciudades, incluso prestando especial
atención a la calidad del aire y la gestión de los desechos municipales y de otro tipo.
Cifra
Las ciudades ocupan solo el 3% de la tierra, pero representan del 60 % al 80% del consumo de
energía y al menos el 70% de las emisiones de carbono
Medidas para favorecer el desarrollo sostenible
N° de Objetivo de desarrollo
Medidas a considerar
objetivo sostenible
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Ahora, reflexionamos en torno a la siguiente pregunta:
• ¿Qué acciones deberían adoptar el Estado, las empresas y la
ciudadanía en general para contribuir a la construcción de
comunidades y sociedades sostenibles?
Después de analizar los textos y reflexionar, completamos el siguiente
cuadro con propuestas de acciones para construir ciudades y
comunidades sostenibles con aire limpio y los beneficios que
obtendríamos con ello.
Acciones personales y cotidianas para mejorar la calidad del aire
Acciones Acciones que
N° realizaré
que estoy Beneficios
realizando
1
2
3
4
5
3
Tomemos en cuenta que…
En nuestras comunidades también podría presentarse alguna problem
contrarrestar dicha situación? ¿Qué harías tú?
Reflexionamos
• Respondemos las siguientes preguntas:
- ¿De quiénes depende la calidad del aire en
nuestras comunidades y ciudades?
- ¿Qué acciones puedes proponer con tu familia
para tener ciudades o comunidades
sostenibles?
Evaluamos nuestros avances
Es el momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances, logr
Competencia: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
¿Qué
Estoy en
puedo
Criterios de evaluación Lo logré proceso
hacer para
de
mejorar
lograrlo
mis
aprendizaje
s?
Identifiqué actividades económicas y
acciones que contaminan el aire a partir
de la lectura de un paisaje.
Elaboré conclusiones sobre las causas y los
efectos de la contaminación del aire.
4
¿Qué
Estoy en
puedo
Criterios de evaluación Lo logré proceso
hacer para
de
mejorar
lograrlo
mis
aprendizaje
s?
Identifiqué a los actores sociales y
expliqué sus decisiones o acciones para
abordar problemáticas ambientales.
Analicé la problemática de la calidad del aire
desde sus distintas dimensiones.
Expliqué el concepto de desarrollo
sostenible y su importancia para la
construcción de ciudades y comunidades
con aire limpio.
Reflexioné sobre la factibilidad de
construir ciudades y comunidades
sostenibles.
Propuse acciones concretas para
mejorar la calidad del aire.
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.
