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Tema

PHYSICS - APRENDE FISICA FACIL

Tema delimitado

Aplicación móvil para el estudio de contenidos de física de décimo grado del

primer semestre según la curricula nacional.

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Contenido
Tema..................................................................................................................................................2
Tema delimitado................................................................................................................................2
Objetivo general.................................................................................................................................2
Objetivos específicos:.........................................................................................................................2
Planteamiento del problema..............................................................................................................3
HIPOTESIS...........................................................................................................................................3
Introducción.......................................................................................................................................4
Antecedentes.....................................................................................................................................5
Marco teórico...................................................................................................................................6
¿Qué es física?............................................................................................................................6
Importancia de la física en la vida cotidiana............................................................................6
Dificultades al aprender física en secundaria..........................................................................6
¿Qué es una aplicación educativa?..........................................................................................6
¿Qué es una App y cómo funciona?.........................................................................................7
Ventajas de aprender desde una app y no solo con libros....................................................7
Cómo puede una app a resolver los problemas del aprendizaje de la física......................7
Aprendizaje activo y como se aplica en la física.....................................................................7
Beneficios del aprendizaje visual..............................................................................................7
Metodología de la investigación........................................................................................................9

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 Objetivo general
Presentar una App que facilite la asimilación de contenidos teóricos y prácticos de
la disciplina de física del primer semestre 2025, que permita mejorar la
accesibilidad de la información.

Objetivos específicos
1-Diseñar una aplicación educativa, interactiva con una interfaz amigable y
funcional que permita a los estudiantes acceder fácilmente a los contenidos de
física según la curricula nacional.

2-Analizar el impacto de la APK en la motivación y la participación en clases de

física.

3-Fortalecer los conocimientos de los estudiantes en la efectividad del uso de la

aplicación.

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 Planteamiento del problema

¿Pueda que una App interactiva de física pueda mejorar la asimilación de los contenidos
en estudiantes de décimo grado del Instituto Nacional La Salle?

Hipótesis
El uso de la aplicación PHYSICS como una alternativa educativa e interactiva puede
mejorar significativamente la asimilación de contenidos teóricos y la resolución de
problemas físicos de estudiantes de decimo grado.

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 Introducción

La física es una ciencia fundamental que permite entender el mundo que nos
rodea, su comprensión es esencial para el desarrollo del pensamiento crítico y
lógico para los estudiantes. No obstante, hoy en día se ha evidenciado una
disminución en el interés y el rendimiento académico en esta área. Frente a este
desafío educativo surge una necesidad educativa de incorporar nuevas estrategias
didácticas que se adapten a las necesidades actuales de los estudiantes, quienes
están cada vez más familiarizados con el uso de tecnologías digitales.

Es así que se implementan una herramienta innovadora llamada PHYSICS,

diseñada específicamente para apoyar el aprendizaje de la física en estudiantes
de décimo grado. Esta aplicación ofrece un glosario e temas fundamentales, que
permite la interacción mediante las actividades prácticas; además proporciona
conceptos breves que ayuda a reforzar los conocimientos del estudiante.

Así mismo se busca analizar el impacto que tiene esta herramienta en la

motivación, comprensión y rendimiento académico de los estudiantes,
contribuyendo así a la asimilación de contenidos de física.

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 Antecedentes

En los últimos años, el uso de aplicaciones móviles en la educación ha crecido

considerablemente, especialmente en el área de la ciencia. Diversos estudios han
demostrado que las Apps educativas pueden mejorar el aprendizaje al ofrecer
contenido interactivo, accesibles y adaptados a los estudiantes. En el campo de la
física materias como el movimiento, la energía o las leyes de newton suelen
presentar un reto para los estudiantes debido a su carácter abstracto y la
necesidad de visualizar fenómenos.

Antes esta necesidad han surgido varias aplicaciones como Physics toolbox y
khan Academy que ofrecen recursos útiles, aunque muchas veces no estén en
español o no se adaptan al contexto específico de los estudiantes nicaragüenses
en este caso estudiantes de décimo grado. Además la mayoría de estas Apps
suelen tener un límite en donde se necesita pagar hasta brindar información o
carecen de funciones básicas como un glosario integrado.

(Scientific Electronic Library, s.f.)

[Link]

RIUMA-Repositorio Institucional UNAN-Managua

Por eso, se identificó la oportunidad de crear una aplicación educativa llamada

PHYSICS diseñadas especialmente ´para estudiantes de secundaria del instituto
nacional La Salle, esta App busca combinar lo mejor de la tecnología con la
simplicidad para facilitar el aprendizaje de la física, a través de herramientas
prácticas.

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 Marco teórico

¿Qué es física?
La física es la ciencia que estudia las leyes que rigen el universo. Es decir,
fenómenos como el movimiento de los cuerpos y las fuerzas que determinan su
equilibrio. Además, la luz, el calor, el sonido y otros temas relacionados con las
ondas. La electricidad y el magnetismo y el comportamiento de los fluidos, Junto
con la astronomía, también son temas de interés para la física.

Importancia de la física en la vida cotidiana

En primer lugar, sin la física no podríamos realizar actividades que a diario nos
caracteriza, como trasladarnos de un sitio a otro, caminar o simplemente, mover
un objeto, la física participa y es protagonista de nuestra vida, y sin ella, sería
imposible coexistir.

Dificultades al aprender física en secundaria

Es ampliamente reconocido que existen numerosos desafíos inherentes
a la enseñanza y el aprendizaje de la física, se destacan los desafíos asociados
con la enseñanza y el aprendizaje de la física. Los problemas emocionales, la
correlación entre las habilidades de estudio y la comprensión de los estudiantes,
así como la falta de preparación, fueron aspectos clave identificados en este
estudio y que requieren una mayor atención e investigación en el ámbito
educativo.

¿Qué es una aplicación educativa?

Las apps educativas son programas informáticos diseñados para mejorar la
educación y el desarrollo personal. Estas apps pueden ser utilizadas en cualquier
lugar y en cualquier momento, lo que las hace ideales para estudiantes y
educadores en general

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 ¿Qué es una App y cómo funciona?
Una app móvil es un software diseñado específicamente para funcionar en
dispositivos móviles como Smartphone y Tablets. Estas aplicaciones permiten a
los usuarios realizar tareas específicas o acceder a servicios de manera fácil y
rápida.

Ventajas de aprender desde una app y no solo con libros

Aprender con una app es más práctico e interactivo que libros, permite estudiar en
cualquier momento, usar imágenes, audios, avanzar a tu ritmo y entender mejor
los temas difíciles como la física.

Cómo puede una app a resolver los problemas del aprendizaje de la física

Una app puede ayudar a resolver los problemas de la física al explicar los temas
como imágenes, ejemplos claros y funciones interactivas que hacen más fácil y
entretenido entender los conceptos difíciles

Aprendizaje activo y como se aplica en la física

El aprendizaje activo es un método donde los estudiantes participan activamente

en educación mediante la resolución de problemas, experimentos, discusiones y
el uso de simulaciones. En física se aplica al resolver situaciones reales, realizar
prácticas de laboratorios, usar Apps interactivas y trabajar en proyectos lo que
facilita la comprensión profunda de los conceptos físicos.

Beneficios del aprendizaje visual

El aprendizaje visual mejora la comprensión y retención de conceptos mediantes

imágenes, gráficos y videos. Es útil en física por que permite visualizar fenómenos
complejos de forma clara y atractiva

Diferencia entre una app educativa y una común

Una app educativa está diseñada para enseñar o reforzar conocimientos, usando
métodos interactivos y contenidos didácticos. En cambio un app común puede

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 tener cualquier propósito (entretenimiento, comunicación entre otros), sin
enfocarse en el aprendizaje.

¿Qué aporta la app PHYSICS al proceso de aprendizaje en comparación con otros

recursos?
La app PHYSICS facilita el aprendizaje de física con recursos visuales, conceptos
caro y funciones interactivas, haciendo que estudiar se mas fácil, dinámico y
accesible que con método tradicionales.

Es ampliamente
reconocido que existen
numerosos desafíos
inherentes a la
enseñanza y el
aprendizaje de la física, se
destacan los desafíos
asociados con la
enseñanza y
el aprendizaje de la física.
Los problemas
emocionales, la

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correlación entre las
habilidades de
estudio y la comprensión
de los estudiantes, así
como la falta de
preparación, fueron
aspectos
clave identificados en este
estudio y que requieren
una mayor atención e
investigación en el
ámbito educativo

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Es ampliamente
reconocido que existen
numerosos desafíos
mminherentes a la
enseñanza y el
aprendizaje de la física, se
destacan los desafíos
asociados con la
enseñanza y
el aprendizaje de la física.
Los problemas
emocionales, la
correlación entre las
habilidades de
estudio y la comprensión
de los estudiantes, así
10
como la falta de
preparación, fueron
aspectos
clave identificados en este
estudio y que requieren
una mayor atención e
investigación en el
ámbito educativo.
Metodología de la investigación

Esta investigación es de corte transversal ya que se realiza en un periodo de

tiempo corto abarcando dese el mes de febrero-abril.
Este estudio sigue un enfoque cuantitativo ya que busca analizar la relación entre
rendimiento académico y el uso de herramientas digitales mediantes datos
estadísticos.
El diseño de la investigación es correlacional, pues se busca determinar la relación
entre la motivación estudiantil y el rendimiento académico.
Se utilizaron diversos instrumentos de recolección de datos tales como encuestas,
entrevistas, guía de observación donde se obtuvieron resultados positivos de
acuerdo a los objetivos planteados.
La población está conformada por 129 estudiantes de décimo grado de secundaria
del Instituto Nacional La Salle.
La muestra fue de 38 estudiantes, seleccionados de formas no probabilística; es
decir según la disponibilidad y el acceso durante el desarrollo del proyecto.

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