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Arte 3

La sesión de aprendizaje se centra en la técnica del puntillismo utilizando hisopos, dirigida por la docente Jessica del Rosario Alvarado Palacios para el grado 1 'B'. Se busca que los estudiantes exploren y experimenten con los lenguajes del arte, fomentando la creatividad y la apreciación crítica de las manifestaciones artísticas. La actividad incluye momentos de motivación, desarrollo y cierre, donde se reflexiona sobre el aprendizaje y se evalúan las actitudes de solidaridad y respeto entre compañeros.

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Arte 3

La sesión de aprendizaje se centra en la técnica del puntillismo utilizando hisopos, dirigida por la docente Jessica del Rosario Alvarado Palacios para el grado 1 'B'. Se busca que los estudiantes exploren y experimenten con los lenguajes del arte, fomentando la creatividad y la apreciación crítica de las manifestaciones artísticas. La actividad incluye momentos de motivación, desarrollo y cierre, donde se reflexiona sobre el aprendizaje y se evalúan las actitudes de solidaridad y respeto entre compañeros.

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

COLOREAMOS HACIENDO USO DE LA TÉCNICA DEL PUNTILLISMO CON HISOPOS


 DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE: JESSICA DEL ROSARIO ALVARADO PALACIOS
GRADO Y SECCIÓN: 1 “B”
FECHA: 4/04/2025
ÁREA: ARTE Y CULTURA TECNOLOGÍA
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Competencias y capacidades Desempeños Criterios de
evaluación
Crea proyectos desde los lenguajes Explora ideas libremente a Aprecia de manera
artísticos partir de su imaginación, sus crítica manifestaciones
- Explora y experimenta los lenguajes del arte. experiencias u observaciones, artístico-culturales al
- Aplica procesos creativos. y experimenta maneras en que interpretar las
- Evalúa y comunica sus procesos y los elementos del arte cualidades expresivas
proyectos. (colores) pueden usarse para de los elementos del
comunicar una idea. arte.

- Ficha de trabajo con la técnica del puntillismo con


Evidencia
hisopo
Instrumento de evaluación Escala de valoración

Enfoque Actitudes o acciones observables


transversal
Enfoque de la Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación en la
orientación al bien que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas.
común

MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO

MOTIVACIÓN

- Les presento un cartel con un nombre:


SABERES PREVIOS

- ¿Qué observamos?
- ¿Qué materiales se ha utilizado?
- ¿Les gustaría decorar sus animalitos de esta manera?
- ¿Cómo los podrían decorar?

CONFLICTO COGNITIVO

- ¿Han escuchado acerca de la Técnica del puntillismo?

PROPÓSITO DE LA CLASE DE HOY: “Hoy vamos a pintar usando la técnica del puntillismo”

RECORDAMOS LAS SIGUIENTES ACUERDOS:

 Escuchar y respetar la opinión de los demás.


 Ser solidarios con nuestros compañeros
 Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.


DESARROLLO

- Les pido que observen la imagen.

- Dialogamos sobre sus respuestas.


- Se les menciona que crearan utilizaran la técnica del puntillismo con hisopos usando material
concreto.
- Para comenzar su creación se les colocará música, para relajarlos y aflorar sus ideas. Por
algunos momentos

CIERRE
:

Recuerdo junto con los estudiantes el trabajo realizado

 ¿Qué aprendieron?
 ¿Cómo aprendieron?
 ¿Qué pasos seguimos para lograrlo?
 ¿Tuviste alguna dificultad? ¿Cómo podrías superarlo?
ESCALA DE VALORACION
CRITERIOS
Aprecia de manera Observaciones
crítica
manifestaciones
artístico-culturales al
interpretar las
ESTUDIANTES cualidades expresivas
de los elementos del
arte.
proceso

logrado
Inicio

1. ALESSIA KAORI KRISTEL


2. BRUNO EYAL
3. AUSTIN GAEL
4. KAROL KAJOL
5. RUTH VALERIA
6. ALBERTO JHAIR
7. BRIANNA ALESSIA
8. ZAID ALEXANDER
9. LIAN ESTEFANO
10. DANNA VALERIA
11. ALISSON ARIANA
12. ZOE YADATH
13. EHITAN ANTONIO
14. MADDY
15. AMI JOSABET
16. MATEO VALENTINO
17. DANNA SAORY
18. FABIO ALESSANDRO
19. ERIKA JAZMIN
20. LOVER JAH
21. ANTONELLA ANHAI
22. ALEX
23. LUCIANA NAHOMI
24. LIAM LIONEL MESÍA
25. MAURICIO DAVID
26. MAX
27. ALEXIA NICOL
28. DAYRON
29.
30.

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