Titulación – Valoración
Daniel Enrique Parada Domínguez
Marisol Mora Martínez
Jidssy Jurley Pabón Quintero
Daniel José Torres Puello
Universidad Popular del Cesar
Química orgánica
José Alfonso Anaya
Valledupar – Cesar
2025
Introduction
Titration is a fundamental technique in quantitative chemical analysis, especially
used to determine the exact concentration of a substance in solution. Its importance lies in
the precision of the results it provides through the use of reagents of known concentration,
which allows for establishing stoichiometric relationships with the test substance. This
practice is widely used in various fields such as pharmacology, the food industry,
environmental analysis, and clinical laboratories, demonstrating its relevance in both
academic and professional contexts.
In this laboratory, we focus on performing acid-base titrations, specifically using
potassium hydrogen phthalate as the primary standard to standardize NaOH solutions and
subsequently titrate acidic solutions such as H₂SO₄. Phenolphthalein was used as an
indicator, as it allows the endpoint of neutralization to be visualized with a clear and
effective color change. Through this procedure, not only was theoretical knowledge about
acid-base reactions and the calculation of concentrations reinforced, but practical skills
related to the use of instruments such as burettes, analytical balances, and volumetric flasks
were also developed.
The goal of this lab was to better understand chemical equivalence by comparing
our results with those expected. This lab helps us clearly understand how the concentration
of a substance is calculated and why it's important.
General objective
To understand and apply the acid-base titration process through the standardization
of solutions, in order to determine the actual concentration of a reagent and reinforce key
concepts such as the equivalence point.
Cuerpo de trabajo
La titulación es un procedimiento cuantitativo analítico de la química. Con la
titulación puede determinar la concentración desconocida en un líquido añadiendo reactivos
de un contenido conocido. La titulación es un procedimiento relativamente sencillo que no
requiere un despliegue de aparatos técnicos para determinar la concentración de sustancias
conocidas disueltas. Los instrumentos esenciales para la titulación son una bureta y un vaso
de precipitados. La bureta contiene una solución volumétrica de la cual se conoce la
concentración de la sustancia. En el vaso de precipitados se encuentra la solución con la
concentración desconocida y un indicador para la detección del parámetro. Después de
mezclar la solución volumétrica y la solución con la muestra en el vaso de precipitados es
posible, en base al conocimiento del desarrollo químico de reacción y el consumo de la
solución volumétrica, calcular la concentración de la solución con la muestra. Los
diferentes procedimientos de titulación se pueden separar según los tipos de reacción
química. Por ejemplo, existe la titulación ácido-base, la titulación redox o la titulación por
precipitación. La titulación es aplicada en muchos ámbitos: En el análisis medioambiental,
en el control de procesos, en el análisis farmacológico y forense, en el análisis de alimentos
o también en la investigación.
Titulación ácido-base: El fundamento de la titulación ácido-base es la reacción de
neutralización entre ácidos y base. Como solución volumétrica se selecciona un ácido o
base como complemento a la solución de prueba. Mediante la titulación se consigue una
neutralización entre iones H3O+- y OH-. Si se alcanza el valor pH 7 la solución es neutra;
añadiendo más solución volumétrica la solución de prueba se volverá más ácido o básico.
Si se registra en una curva el desarrollo del valor pH a través de todo el desarrollo de la
reacción, es posible determinar la cantidad a raíz del punto de equivalencia (valor pH 7).
Titulación redox: En la titulación redox se deja reaccionar la solución de prueba con una
solución volumétrica oxidada o reducida. Se añade la solución volumétrica hasta que todas
las sustancias que puedan reaccionar en la solución de prueba hayan sido oxidadas o
reducidas. Solamente se consiguen resultados si el punto de saturación de la solución de
prueba no se sobrepasa añadiendo más solución volumétrica. Por tanto, es imprescindible
conocer el punto de saturación para determinar con precisión el valor de medición. Esto se
consigue de forma muy precisa mediante indicadores químicos o potenciométricos.
Titulación por precipitación: La titulación por precipitación combina muy bien sustancias
muy solubles con sustancias que no se diluyen tan bien. Se consigue obtener el resultado
una vez que la reacción química se ha completado y sea claramente visible la caída de la
sustancia que se diluye con dificultad.
¿Cómo realizar una titulación?
1. Estandarización de titulantes: este paso proporciona la concentración exacta de la
solución titulante y aumenta la precisión del resultado.
2. Preparación de la muestra: para la titulación, las muestras deben estar en
solución. Por lo tanto, las muestras sólidas se disuelven o se retratan para liberar el
analito (por ejemplo, mediante digestión, extracción o incineración).
3. Titulación: durante este proceso, es importante agitar la muestra. Esto asegura que
el titulante y el analito se mezclen bien. Se agrega titulante a la muestra hasta
alcanzar el punto final. Las titulaciones manuales utilizan indicadores de color para
determinar el punto final.
Es importante recordar que hoy en día se utilizan tituladores automáticos que tienen
electrodos u otros sensores para detectar el punto de equivalencia. El volumen del titulante
se traza frente a la señal medida para obtener una curva de titulación.
4. Cálculo del resultado: después de la titulación se calcula el resultado. Los
Tituladores automáticos calculan el resultado ellos mismos. Para el cálculo se
requieren variables como: tamaño de la muestra, concentración de titulante, título
(factor de corrección para titulante), volumen de titulante y factor estequiométrico
para la reacción entre analito y titulante.
Para realización de este laboratorio, sobre la titulación de las soluciones, primero
realizamos los cálculos para hacer una solución de Hidrogenoftalato de potasio:
C8H5KO4
• 𝑪: 8 × 12 = 96 𝑔𝑟/𝑚𝑜𝑙
• 𝑯: 5 × 1 = 5 𝑔𝑟/𝑚𝑜𝑙
• 𝒌: 1 × 39 = 39 𝑔𝑟/𝑚𝑜𝑙
• 𝑶: 4 × 16 = 64 𝑔𝑟/𝑚𝑜𝑙
• 𝐶8𝐻5𝐾𝑂4 = 𝟐𝟎𝟒 𝒈𝒓/𝒎𝒐𝒍
𝑔𝑟 2𝑔𝑟
𝑛= = = 𝟎, 𝟎𝟎𝟗𝟖 𝒎𝒐𝒍𝒆𝒔
𝑃. 𝑀 204 𝑔𝑟/𝑚𝑜𝑙
0,0098 𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠
𝑀= = 𝟎, 𝟎𝟗𝟖 𝑴
0,1 𝐿
Luego, con la ayuda de un beaker en una balanza analítica, se pesaron 2 g de
hidrogenoftalato de potasio y se le agregó un poco de agua destilada hasta disolverse.
Posteriormente, se reenvasó en un matraz aforado de 100 ml y se llenó con agua destilada
hasta su aforo, para luego proceder a hacer la titulación.
1. 100ml s/n 0,3 M NaOH
En una bureta de 20 ml agregamos la solución de NaOH 0,3 M hasta su aforo, luego
en un Erlenmeyer con una pipeta agregamos 5ml de la solución de C8H5KO4 y dos gotas
de fenolftaleína, luego abrimos la llave de la bureta y dejamos verter la solución de NaOH
hasta que reaccione, finalmente procedemos hacer la valoración de la muestra.
Volumen de la bureta: inicial 20 ml y final 16,5 ml
• 𝑉1 × 𝐶1 = 𝑉2 × 𝐶2
𝑉1 × 𝐶1
𝐶2 =
𝑉2
5 𝑚𝑙 × 0,098 𝑚𝑜𝑙
𝐶2 = = 𝟎, 𝟏𝟗𝑴
2,5 𝑚𝑙
Esto nos indica que la solución de NaOH 0,3 M está realmente al 0,19 M
2. 100ml s/n 0,4 N H2SO4
En una bureta de 20 ml agregamos la solución de H2SO4 0,4 N hasta su aforo,
luego en un Erlenmeyer con una pipeta agregamos 5ml de la solución de NaOH de la
solución 1 y dos gotas de fenolftaleína, luego abrimos la llave de la bureta y dejamos caer
la solución de H2SO4 hasta que reaccione, finalmente procedemos hacer la valoración de la
muestra.
volumen de la bureta: inicial 20 ml y final 17 ml
• 𝑉1 × 𝐶1 = 𝑉2 × 𝐶2
𝑉1 × 𝐶1
𝐶2 =
𝑉2
5 𝑚𝑙 × 0,19 𝑁
𝐶2 = = 𝟎, 𝟑 𝑵
3 𝑚𝑙
Esto nos indica que la solución de H2S04 0,4 N está realmente al 0,3 N
3. 100ml s/n 0,3 N NaOH
En una bureta de 20 ml agregamos la solución de NaOH 0,3 N hasta su aforo, luego
en un Erlenmeyer con una pipeta agregamos 5ml de la solución de C8H5KO4 y dos gotas
de fenolftaleína, luego abrimos la llave de la bureta y dejamos caer la solución de NaOH
hasta que reaccione, finalmente procedemos hacer la valoración de la muestra.
Volumen de la bureta: inicial 20 ml y final 16,2 ml
• 𝑉1 × 𝐶1 = 𝑉2 × 𝐶2
𝑉1 × 𝐶1
𝐶2 =
𝑉2
5 𝑚𝑙 × 0,098
𝐶2 = = 𝟎, 𝟏𝟑 𝑵
3,8 𝑚𝑙
Esto nos indica que la solución de NaOH 0,3 N está realmente al 0,13 N
4. 100ml s/n 0,4 M H2SO4
En una bureta de 20 ml agregamos la solución de H2SO4, 0,4 M hasta su aforo,
luego en un Erlenmeyer con una pipeta agregamos 5ml de la solución de NaOH de la
solución 3 y dos gotas de fenolftaleína, luego abrimos la llave de la bureta y dejamos caer
la solución de H2SO4 hasta que reaccione, finalmente procedemos hacer la valoración de la
muestra.
• 𝑉1 × 𝐶1 = 𝑉2 × 𝐶2
𝑉1 × 𝐶1
𝐶2 =
𝑉2
5 𝑚𝑙 × 0,13 𝑁
𝐶2 = = 0,38 𝑀
1,7 𝑚𝑙
Esto nos indica que la solución de NaOH 0,4 M está realmente al 0,38 M
Conclusion
With this lab practice, we were able to better understand how the titration process works,
specifically in acid-base reactions. By preparing the solutions and performing each titration,
we learned how to properly handle laboratory instruments, such as the burette, volumetric
flask, and analytical balance.
We also reinforced important concepts such as the equivalence point, the use of indicators
like phenolphthalein, and how to calculate the actual concentration of a solution. We
noticed that actual concentrations can vary slightly from theoretical concentrations, and this
taught us the importance of precision and care in every step of the procedure.
This practice was very useful because it helped us apply theoretical knowledge in a real-life
experiment and develop skills that will be essential in the future.
Bibliografía
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Ventajas de la Titulación. (s/f). Hannacolombia.com.
https://www.hannacolombia.com/blog/post/462/ventajas-la-
titulacion?srsltid=AfmBOorSOKcTNpApEI_288g4Rne9131EEvbdcVeoPDjJLxvvnzy-
NRxA
Preguntas
1. ¿Qué se entiende por soluciones isotónicas, hipertónica e hipotónica?
Las soluciones hipertónicas, isotónicas e hipotónicas se describen según su
concentración de soluto en comparación con otra solución. Una solución hipertónica tiene
una mayor concentración de soluto que otra solución, una solución isotónica tiene la misma
concentración de soluto que otra solución y una solución hipotónica tiene una menor
concentración de soluto que otra solución.
2. ¿Por qué resulta importante conocer la concentración de las soluciones?
Conocer la concentración de una solución nos proporcionará más detalles de esta.
Además, nos permitirá, conocer sus propiedades, tales como puntos de ebullición y de
fusión, que pueden ser calculadas conociendo la concentración, facilitar la
comparación, pues entre dos soluciones del mismo tipo, podremos conocer cuál es la que
mejor se adapta a lo que necesitamos y tener una aplicación en la vida cotidiana, la
concentración de ciertos elementos determina el comportamiento de otros, por ejemplo, la
salinidad del mar influye en la proliferación de ciertos organismos. Torres, D. (2022, junio
15)
3. Explique ¿Qué importancia tienen la titulación de la solución?
La Titulación es un procedimiento cuantitativo analítico que es fundamental para
determinar la concentración desconocida en un líquido añadiéndole reactivos de un
contenido conocido.
4. ¿Qué es el punto de titulación o valoración?
El punto de titulación, también conocido como punto de equivalencia o punto
final, es el punto en el que se alcanza la estequiometría de la reacción en una
titulación. Esto significa que la cantidad de reactivo añadido (titulante) es exactamente la
necesaria para reaccionar completamente con el analito en la solución.
5. ¿Qué es un patrón primario?, y relacione 3 ejemplos.
Un patrón primario o estándar primario es un reactivo de alta pureza que se utiliza
para calibrar o estandarizar otras soluciones mediante el procedimiento de titulación. Esta
técnica de análisis consiste en la colocación del patrón primario en una bureta, actuando
como titulante, y haciéndolo reaccionar lentamente con la solución a estandarizar.
Ejemplos: Ftálico ácido de potasio, Tetraborato de sodio, Cloruro de sodio.
6. ¿Cómo afecta el aumento de temperatura, la concentración de las soluciones?
El aumento de temperatura, en la mayoría de los casos, favorece el aumento de la
concentración de una solución, especialmente cuando se trata de sólidos en líquidos. Sin
embargo, en el caso de los gases disueltos en líquidos, la solubilidad disminuye con el
aumento de la temperatura, lo que a su vez afecta la concentración.
7. Prepare 600 ml de una solución con 5g de biftalato ácido de potasio, luego
determine cuantos ml del bitalato, se para valorar 50mL de una solución que se
preparó con 5gr de H2SO4.
• Calcular la normalidad de cada solución
Fórmula del KHP: KHC₈H₄O₄
Masa molar del KHP = 204.22 gr/mol
Reacciona 1:1 con H⁺, así que su equivalencia = 1 eq/mol
Cantidad de equivalentes de KHP:
5𝑔𝑟
𝐸𝑞𝑣 = = 0,02449 𝑒𝑞𝑣
204.22 𝑔𝑟/𝑒𝑞𝑣
Volumen de la solución: 600 ml = 0.600 L
0.02449 𝑒𝑞𝑣
𝑁 = = 0,04082 𝑁
0.600 𝐿
Normalidad del ácido sulfúrico (H₂SO₄)
Masa molar de H₂SO₄: = 98.08 gr/mol
Cada mol de H₂SO₄ proporciona 2 H⁺ → 2 eqv/mol
5𝑔𝑟
𝐸𝑞𝑣 𝑑𝑒 𝐻2𝑆𝑂4 = × 2 = 0.10192 𝑒𝑞𝑣
98.08 𝑔𝑟/𝑚𝑜𝑙
Volumen de la solución 50ml = 0.050 L
0.10192 𝑒𝑞𝑣
𝑁 = = 2.0384 𝑁
0.050 𝐿
• Usar la ecuación de valoración
N1V1 = N2V2
N1 = 0.04082 N
V1 = volumen de KHP que queremos encontrar
N2 = 2.0384 N
V2= volumen de H₂SO₄ = 50 ml
2.0384 𝑁 × 50 𝑚𝑙 101.92
𝑉1 = = = 2497.3 𝑚𝑙
0.04082 𝑁 0.04082 𝑁
Se necesitan aproximadamente 2497 ml de la solución de KHP para valorar los 50
ml de la solución de H₂SO₄ preparada con 5g del ácido.
