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Escuela Dr. José Ignacio de la Roza.

Feria de ciencias 2024.

Informe de trabajo.

El ciclo del agua.

✓ Docente: Saavedra Melanie.

✓ Grado: 3° “A”.

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Feria de Ciencia:
Fecha: 30/08/2024.
Título: “Una riqueza líquida”.
Introducción:
El ciclo del agua es uno de los procesos naturales más importantes que ocurre en nuestro
planeta. A través de este ciclo, el agua se mueve constantemente entre la atmósfera, la
Tierra y los océanos, desempeñando un papel vital en el sostenimiento de la vida en nuestro
planeta. En este artículo, exploraremos en detalle el ciclo del agua, desde su inicio en los
océanos hasta su conclusión en forma de precipitación.

Justificación:
Partimos de la premisa de que el agua es un elemento esencial para la vida y los
ecosistemas. El agua se necesita para todas las actividades humanas: no solo debemos
tener en cuenta el agua que consumimos para beber o para el aseo personal, o incluso para
la agricultura y la ganadería. En la producción de cualquier producto industrial también se
consume agua, y también es una importante fuente de energía. Por supuesto, es esencial
para el mantenimiento de los ecosistemas que sustentan todas las actividades antes
mencionadas. Según la ONU, la contaminación y el reparto desigual del agua entre los
diferentes países, así como las consecuencias del cambio climático son una de las grandes
problemáticas a atajar a nivel internacional. De esta forma, la ONU, establece el objetivo de
agua limpia y saneamiento, entre sus objetivos de desarrollo sostenible (ODS) para la
Agenda 2030, invitando a toda la sociedad a trabajar en este sentido. En esta actividad se
trabaja en torno al ciclo del agua, a través de sus diferentes estados (líquido, sólido y
gaseoso), explicando a través del cuento las diferentes etapas del ciclo del agua
(evaporación, condensación, precipitación e infiltración). Por otro lado, el agua es un
elemento que llama mucho la atención al alumnado, especialmente en las primeras etapas
educativas.

Situación necesidad-problema:
Se observó en alumnos de tercer grado desconocen la importancia, función del ciclo del
agua en nuestro planeta.

Objetivos:
• Conocer los pasos del ciclo del agua y sus características.
• Comprender cómo afecta el ciclo del agua en los distintos ecosistemas naturales.
• Reflexionar acerca de la importancia del agua en nuestra vida.
• Experimentar con los estados de la materia en todas sus formas.
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• Descubrir las estrategias activas que se están llevando a cabo para proteger el agua como
recurso natural indispensable para la vida.

Competencias:
• Comunicación lingüística.
• Competencia en conocimiento e interacción con su entorno físico.
• Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
• Competencias cívicas y sociales.

Contenidos:
• El ciclo del agua.
• Los estados del agua: solido, líquido y gaseoso.
• La importancia del agua para los seres vivos y los ecosistemas.
• Los experimentos.

Marco teórico.

CICLO DEL AGUA.

Te explicamos qué es el ciclo del agua y sus etapas: evaporación, condensación,
precipitación, infiltración, escorrentía. Además, sus características e importancia.

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¿Qué es el ciclo del agua?

El ciclo del agua (también conocido como ciclo hidrológico) es el proceso de
circulación del agua en el planeta Tierra. Durante este ciclo,
el agua sufre desplazamientos y transformaciones físicas (por acción de factores como el
frío y el calor), y atraviesa los tres estados de la materia: líquido, sólido y gaseoso.

Está conformado por cinco etapas (evaporación, condensación, precipitación, infiltración,

escorrentía) durante las cuales el agua cambia de estado en un ciclo continuo e ilimitado.
El agua es una de las sustancias más abundantes del planeta y cubre la mayor parte de
la Tierra. Se puede encontrar, en estado líquido, en océanos y mares; en estado sólido, en
glaciares y casquetes polares; y, en estado gaseoso, en el vapor de agua. Es fundamental
para la vida en la Tierra (todos los seres vivos necesitan agua para vivir y desarrollarse), y a
través de su ciclo, el agua circula por la hidrósfera.

El ciclo del agua es un ciclo biogeoquímico, es decir, forma parte de los ciclos que en la
naturaleza permiten el movimiento y la transformación de los elementos y compuestos
químicos a través de los sistemas biológicos, geológicos y químicos de la Tierra. Estos
ciclos son fundamentales para mantener el equilibrio de los ecosistemas y la vida en
el planeta.

Características del ciclo del agua

Algunas de las características del ciclo del agua son:

• Está conformado por los procesos de evaporación, condensación, precipitación,

infiltración y escorrentía, durante los cuales el agua circula en diferentes estados
(líquido, sólido y gaseoso).
• No inicia en un punto determinado, sino que se trata de una continuidad de
procesos (en los que intervienen elementos climáticos, como el viento y la energía
solar) que se repiten sucesivamente.
• Es vital para el mantenimiento y la estabilidad del planeta.
• Es indispensable para la vida de los organismos.
• Regula el clima, la temperatura y el equilibrio de los ecosistemas de la Tierra.

Etapas del ciclo del agua

El ciclo del agua está formado por diferentes procesos.

El ciclo del agua se compone de los siguientes procesos que suceden de forma sucesiva:

1. Evaporación
La evaporación es el proceso por el cual el agua cambia de estado líquido a gaseoso.
El ciclo del agua comienza con la evaporación del agua desde la superficie hacia la
atmósfera. El agua líquida de los océanos y otros cuerpos de agua se evapora y pasa de
estado líquido a gaseoso, por la acción de la luz solar y el calor de la Tierra. Las plantas
también contribuyen al proceso de evaporación a través de su transpiración.

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Dado que no es posible distinguir claramente entre la cantidad de agua que se evapora y la
cantidad que es transpirada por las plantas, se suele utilizar el término “evapotranspiración”
para definir el efecto combinado.

2. Condensación
El agua condensada forma nubes.
El agua en la atmósfera se desplaza, por acción del viento, en distintas direcciones, como
vapor de agua.

La condensación tiene lugar cuando el agua, en forma de vapor, llega a altitudes

mayores y las bajas temperaturas le permiten condensarse, es decir, recuperar su forma
líquida y formar gotas de agua que se acumulan en las nubes. Las nubes se vuelven
oscuras a medida que contienen mayor cantidad de gotas de agua.

3. Precipitación
Las gotas de agua caen hacia la superficie y producen lluvias.
La precipitación ocurre cuando las gotas de agua contenidas en las nubes se vuelven
grandes y pesadas, comienzan a caer hacia la superficie, atraídas por la fuerza de
gravedad, y se producen las lluvias o precipitaciones.

Por lo general, el agua cae en forma líquida, pero, en ciertas regiones donde las
temperaturas son muy bajas, puede hacerlo en forma de nieve.

4. Infiltración
Una parte del agua que cae sobre la superficie es infiltrada por el suelo.
En la infiltración, una parte del agua que alcanza el suelo terrestre se infiltra y se
transforma en agua subterránea. La cantidad de agua que se filtra por la superficie
depende de distintos factores, como la permeabilidad del suelo, la pendiente y la cobertura
vegetal de la región.

Una vez que el agua es infiltrada, circula por debajo de la superficie y se desplaza por el
subsuelo. El agua infiltrada circula por las capas porosas de roca, y se almacena como agua
subterránea, en los denominados “acuíferos”. Y parte también circula por debajo de la
superficie hasta desembocar nuevamente en los océanos.

El agua subterránea se encuentra en los poros, entre las partículas de suelo o en las grietas
de las rocas, y es un depósito importante de agua dulce.

Importancia del ciclo del agua:

El agua es la sustancia que permite la vida en el planeta Tierra y es gracias a su ciclo que la
cantidad de agua disponible se mantiene de forma constante y en continua circulación.
Gracias a este ciclo, el agua se distribuye por todo el planeta.

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El ciclo del agua es un proceso vital porque determina que haya vida en el planeta y,
además, permite conservar los ecosistemas. El movimiento constante del agua es
responsable de regular los climas, distribuir las precipitaciones, modificar la temperatura de
los océanos, erosionar los terrenos y transportar todo tipo de sustancias de un lugar a otro.

Gracias a este ciclo, el agua está disponible para ser aprovechada por los seres vivos,
que la obtienen de los cursos de agua o de la tierra. Además, le permite al ser humano
practicar actividades como la agricultura, la ganadería, la minería y la industria.

Del total de agua en el mundo, solo el 3 % es agua dulce (que es la que puede ser
consumida por los seres vivos) y el resto es agua salada que proviene de los océanos.

EXPERIMENTO:
Preguntas para conocer la problemática del agua:
• ¿Por qué es importante cuidar el agua?
• ¿Qué pasa si el agua se ensucia? Hablar de la contaminación.
• ¿Qué pasa cuando llueve poco? Hablar de la sequía.
• ¿Qué podemos hacer nosotros y nosotras para cuidar el agua? Para finalizar la actividad,
se pondrá en marcha este experimento. La educadora dibujará en una bolsa el resumen del
cuento, repasando los tres principales procesos del ciclo del agua: evaporación,
condensación y precipitación.
A continuación, los alumnos realizan un experimento con maquetas sobre “el Ciclo del Agua”
Inmersos en la exploración de este fenómeno vital.

Lista de materiales:
-tijera.
-silicona.
-temperas marrón.
- cartón.
-papel de color celeste.
-papel celofán.
-alambre.
-plantillas de montañas, árboles y sol.
-algodón

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Se han investigado cada etapa minuciosamente y han demostrado un conocimiento

profundo sobre la evaporación, la condensación, la precipitación y la escorrentía.
Cada maqueta es una obra de arte en sí misma.
Los alumnos han utilizado materiales reciclados y su imaginación desbordante para
representar con detalle cada paso del ciclo del agua. Desde las nubes llenas de vapor hasta
las majestuosas cascadas y los ríos en movimiento.

RESULTADOS ESPERADOS/ CONCLUSIONES.

Con esta experiencia se aprende a diferenciar las distintas fases del ciclo del agua y los
procesos físicos que intervienen en ella, asimilando los conceptos de evaporación,
condensación y precipitación para identificar los distintos elementos y procesos necesarios
en cada fase, así como las dinámicas que se dan en cada ecosistema (un bosque, un
desierto, una estepa mediterránea, etc.). Por otro lado, también se reflexiono acerca de la
importancia del agua para la vida humana y los riesgos de perderla en distintos ecosistemas.

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Escuela Dr. José Ignacio de la Roza.

Carpeta de Campo.

Feria de Ciencias 2024.

✓ Docente-: Saavedra Melanie.

✓ Grado: 3°”A”.

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Carpeta de campo:

Registro diario de la indagación de alumnos de segundo grado.

Registro pedagógico.
El presente trabajo se llevó a cabo en la institución escolar Dr. José Ignacio de la Roza
junto a alumnos de tercer grado “A” y su docente.

Se comenzó a trabajar en el mes de agosto del presente año.

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Registro Áulico.

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