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Código: PP1-PR.02 Versión: 02 Fecha: 02/09/2024
FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE DERECHO
MODALIDAD DE ESTUDIOS: Presencial (Regular)
SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS
1. Nombre del Curso : DERECHO DE SOCIEDADES
2. Modalidad del Curso : PRESENCIAL
3. Código del Curso : 1DE074
4. Créditos : 3
5. Ciclo de Estudios : VII
6. Tipo de Estudios : De especialidad
7. Pre Requisito(s) : 1DE066
8. Semestre Académico : 202501
9. Duración : 16 Semanas
10. Horas Teóricas : 3 PRESENCIAL
11. Horas Prácticas : 0
12. Docente(s) Responsable(s) : LUIS ENRIQUE BAZAN CIURLIZZA
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II. COMPETENCIA DEL CURSO
Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes. Entiende la
relevancia actual de la distinción entre sociedades civiles y mercantiles.
Aplicar la Ley General de Sociedades y de manera preliminar los tipos societarios que se contemplan en ella a casos concretos.
Propicia una cultura de paz.
III. SUMILLA
El curso de Derecho de Sociedades tiene carácter obligatorio y es de naturaleza teórica, se imparte en el séptimo ciclo de la Escuela Académico
Profesional de Derecho como curso de especialidad. Tiene como propósito que el estudiante Comprenda y utilice las herramientas jurídicas y de
análisis económico para aplicación de las normas del Derecho societario peruano.
En el presente curso presenta a los estudiantes un enfoque completo de aquel mecanismo jurídico que utilizan los empresarios para reunir capitales y
organizar la entidad que será el titular de la actividad económica productiva, de igual forma busca preparar al estudiante en el conocimiento de los
distintos modelos societarios y los diversos medios jurídicos que debe adoptar el empresario para el desarrollo eficiente de su actividad.
Asimismo, se desarrollarán entre otros los contenidos principales relativos a aspectos generales de las sociedades, formas societarias diferentes a la
sociedad anónima, aportes y adquisiciones onerosas, régimen de las acciones, órganos de la sociedad, estados financieros y aplicación de utilidades,
reorganización de las sociedades, extinción de las sociedades.
IV. EJES CURRICULARES
Formación ciudadana: Todo estudiante debe fortalecer su dimensión social desde una perspectiva de mejoramiento de la calidad de la convivencia
humana, con una participación política responsable, activa y comprometida con el bien común. Toda situación de aprendizaje debe aportar a la
formación de un sujeto altamente responsable no solo para el país sino también para el mundo.
Investigación formativa: La formación del pensamiento y actitud investigativa comprometen a la interacción y dinámica entre los sujetos y objetos
que participan en el proceso de aprendizaje; es decir, todo curso debe aportar a generar e ir consolidando habilidades para la observación,
comparación, contrastación, aplicación, generalización de situaciones o hechos que les permitan plantear problemas, proponer alternativas, hacer
indagaciones teóricas, alcanzar soluciones a hechos relacionados con la profesión. Es decir, la investigación formativa orienta el proceso de
maduración mental para facilitar la investigación cintica. Es eminentemente contextual.
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V. METODOLOGÍA ACADÉMICA
TEMPORALIZACIÓN EVIDENCIAS DEL
UNIDAD/ ESTRATEGIAS APRENDIZAJE
CAPACIDADES ACTITUDES CONTENIDOS
MÓDULO/ SEMANA DIDÁCTICAS (Producto/Desempeño/
SESIÓN Actitud/Contenido)
Estrategias de mediación
pedagógica.
Estrategias de
socialización e interacción.
Consisten en adaptar a los
alumnos a las exigencias de la
vida social que los rodea.
Comprende aquellos
aspectos
Estrategias para fomentar el
fundamentales del
trabajo autónomo y colaborativo.
derecho que rige la
Implica aprender mediante
vida de las
equipos estructurados y con roles
sociedades como
bien definidos, orientados a Descarga de contenidos
instrumentos
resolver una tarea específica a
indispensables en la Introducción general al curso
SESION 01 Demuestra interés y participa través de la colaboración
economía moderna. Finalidades formativas Principales
responsablemente en las
Semana 01 Para lograrlo, los contenidos, medios y recursos de
SESION 01 diversas actividades Revisión del silabo del curso
alumnos deben ser aprendizaje Características del
introductorias
capaces de resolver producto académico del curso Revisión de las guías e
casos prácticos, instrumentos de evaluación.
utilizando para ello Estrategias de problematización y
la bibliografía, la debate. Implica elegir una
legislación y las situación de su realidad social e
demás fuentes investigar el tema, a fin de arribar
proporcionadas a los a una problematización.
estudiantes.
Estrategias de aprendizaje
visual. Implica privilegian el
sentido de la vista como
mecanismo para fijar el
conocimiento.
Estrategias aprendizaje basado en
la investigación. Consiste en la
aplicación de estrategias de
enseñanza y aprendizaje que
tienen como propósito conectar la
investigación con la enseñanza,
incorporando el método científico
Semana 02
Estrategias de mediación
pedagógica.
Estrategias de
socialización e interacción.
Consisten en adaptar a los
alumnos a las exigencias de la
vida social que los rodea.
Estrategias para fomentar el
trabajo autónomo y colaborativo.
Implica aprender mediante
equipos estructurados y con roles
Tema 1: Derecho Comercial. 1.1
bien definidos, orientados a
Definición.1.2. Evolución
SESION 02 resolver una tarea específica a
-Demuestra interés y participa Histórica 1.3. Orientaciones través de la colaboración
responsablemente en las actuales en cuanto a la
SESION 02 -
diversas actividades evolución del Derecho Comercial
“Reconozcamos
introductorias 1.4. Relación entre Derecho
las . Participación en clases
Semana 03 Comercial e Integración
Generalidades
- Participa activamente en los económica 1.5. Autonomía Del
del Derecho
foros temáticos - Tolerancia a Derecho Comercial 1.6. Fuentes Estrategias de problematización y
Comercial “
las diferentes opiniones del Derecho Comercial debate. Implica elegir una
1.7.Definición 1.8. Jerarquía de las situación de su realidad social e
fuentes la Ley Mercantil investigar el tema, a fin de arribar
a una problematización.
Estrategias de aprendizaje
visual. Implica privilegian el
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sentido de la vista como
mecanismo para fijar el
conocimiento.
Estrategias aprendizaje
basado en
la investigación. Consiste en la
aplicación de estrategias de
enseñanza y aprendizaje que
tienen como propósito conectar la
investigación con la enseñanza,
incorporando el método científico
Semana 04
Tema 2: La Sociedad 2.1.
Demuestra interés y Definición. Naturaleza Jurídica
parcipa a.Teoría clásica contractual Estrategias de mediación
SESION 03 responsablemente en b.Teoría del acto social pedagógica.
las diversas constitutivo c.Teoría
SESION 03 -
actividades instucionalista. 2.2 Contenido de Presentación del producto
“Reconozcamos
. introductorias . la Escritura de académico 01: Obligatorio
las Semana 05 constitución.2.3.Inscripción y Estrategias de socialización e – 15%
Generalidades de
Parcipa acvamente en publicidad del estatuto y pacto interacción.
la Sociedad
los foros temácos - social Personalidad Jurídica de las
Tolerancia a las sociedades, Denominación social,
diferentes opiniones Domicilio, Nacionalidad de las
sociedades.
Semana 06
3.1. Definición
Características, Importancia
de la Sociedad Anónima.
Denominación. Capital Social.
a.Principios orientadores del
capital social b.División del Estrategias de
capital en acciones. Fundación mediación pedagógica
Demuestra interés y participa de la Sociedad
SESION 04 responsablemente en anónima. A.Fundación -
las diversas simultánea. B.Fundación por
SESION 04 - actividades oferta de terceros. Las acciones.
“Conozcamos a . Participación en clases
la Sociedad Semana 07 introductorias - a.Valor de las acciones. b.Igualdad
Estrategias de
Anónima “ Participa activamente en los del valor nominal. c.Tipo de
foros temáticos - Tolerancia a emisión Sociedad Anónima socialización
las diferentes opiniones. Abierta.a. Definición.b.Control de e
la CONASEV. c.Protección al
accionista minoritario interacción.
d.Convocatoria a solicitud de los
accionistas e. Acuerdos no
validos. f. Quorum y mayoría g.
Aumento de capital h. Derecho de
separación Sociedad.
Semana 08
Tema 4: Sociedad Colectiva y
Comandita 1. Sociedad Colectiva
a) Evolución histórica b) Vida
Demuestra interés y Social Interna Obligaciones de los
SESION 05 participa socios Derechos del socios -Participación en clases
responsablemente en las Derecho a participar de la gestión
SESION 05 - . Estrategias de mediación
diversas actividades c) Organización Administrativa - Inicio del foro de debate
“Identificamos a
. introductorias Régimen de Libertad pedagógica y argumentación. (30%).
las sociedades Semana 09 - Participa activamente Administración en caso de silencio Obligatorio
Colectivas y en -Estrategias de socialización.
en los foros temáticos - contractual. Administración de
Comandita”
Tolerancia a las varios socios con carácter
diferentes opiniones solidario. Administración de
varios socios con carácter
mancomunado Administración
conferida a un socio.
Semana 10
Estrategias de
mediación pedagógica
Participa activamente en los Presentación del segundo
- producto académico 02-
SESION 06 foros temácos. Tema 5: La Sociedad de PA2 (15%)
Responsabilidad Limitada.
SESION 06 -
5.2.Tratamiento según nuestra
Conozcamos a Estrategias de
. -Cumple de actual legislación.5.3.
la Sociedad de Semana 11
manera oportuna en Concepto. 5.4.Naturaleza. 5.5.
Responsabilidad
Denominación. 5.6.Requisitos de
Limitada “ .
la presentación de sus constitución. socialización
trabajos. e Participación en clases
interacción
Semana 12
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Tema 6: Transformación, Fusión y Estrategias de
Escisión de sociedades. 6.1. mediación pedagógica
Transformación Definición -
SESION 07 Demuestra interés y participa Supuestos - Formas de Realizarla -
responsablemente en Transformación - Acuerdo de
SESION 07 -
las diversas Transformación.- Escritura e
Identifiquemos
actividades inscripción - Efectos de la
a los procesos de
Transformación, Semana 13
. Transformación - Situación de los Estrategias de Participación en clases
introductorias - socios - Responsabilidad de los
Fusión y Participa activamente en los socios por deudas sociales. 6.2.
Escisión de foros temáticos - Tolerancia a Fusión - Definición - Actos
sociedades”. las diferentes opiniones. socialización
previos a la fusión. - Convocatoria e
Acuerdo de fusión - Presupuestos
para ejecución de Fusión interacción.
6.3.Escisión - Definición.
Semana 14
-Estrategias
Demuestra interés y participa
para
SESION 08
SESION 08 - fomentar el
trabajo - Presentación del
Exposiciones responsablemente en
. Exposición del Producto Final producto académico final:
finales y tema Semana 15 las diversas
autónomo y Obligatorio – 30%
"La Sociedad actividades introductorias
Anónima" colaborativo Estrategias de
- Participa activamente en los
problematización y debate
foros temáticos
Estrategias de aprendizaje visual.
Examen Final
SESION 09 La evaluación se rendirá
Evalúa
SESION 09 - conforme día y hora que se dicta
el - Examen Final
Evaluemos Semana 16 . el curso 01 solo intento No hay . (Obligatorio 10%).
nuestro aprendizaje obtenido. reprogramación
aprendizaje.
de examen en línea, el estudiante
debe prever sus tiempos.
Examen de Aplazados
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VI. EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE
INSTRUMENTO DE
EVIDENCIA DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA
EVALUACIÓN
- Producto académico 01 -Los alumnos luego de la conformación de grupos deberán presentar un artìculo
Rúbrica.
Artìculo jurìdico: jurídico grupal de acuerdo a uno de los temas del sílabo.
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO Parcipación en foro
de debate y argumentación.
Responder las preguntas Formuladas y debatir las respuestas de sus compañeros de
“Sociedades Anónimas” Rúbrica
aula
EVIDENCIA DE PRODUCTO - Práctica
El estudiante deberà rendir la prueba calificada Cuestionario
calificada
Evidencia de producto - Producto Académico Los estudiantes deberàn presentar un informe monográfico final de acuerdo a uno
Rúbrica.
Final: Informe monográfico de los temas de la monografía
Evidencia Contenido Examen en línea final Examen en línea Se evaluará el dominio de los conceptos básico de todo el curso Prueba
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VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN
7.1. El sistema de calificación
EVIDENCIA CÓDIGO PESO FECHA DE PRESENTACIÓN O DESARROLLO
Producto acreditable 1 PA1 15% Hasta la 5ª semana
Foro de Debate y Argumentación ED 30% Hasta la semana 9(semana 08 primer momento, semana 9 segundo momento)
Producto acreditable 2 PA2 15% Hasta la 10ª semana
Producto académico final PAF 30% - Evaluación y sustentación del PAF (Semana 14) - Sustentación PAF (semana 14 y 15)
Evaluación en línea EL 10% 16ª semana
7.2. Fórmula de calificación
Promedio Final = [PA1*0.15+FD*0.30+ PA2*0.15+PAF*0.30+EL*0.10]
7.3. Consideraciones
El estudiante que haya acumulado a lo largo del desarrollo del curso un porcentaje igual o mayor al 30% de inasistencias será inhabilitado.
Se aceptará justificación por causas de salud, fallecimiento de familiar directo. También, se considerará fallas de conexión a internet. Esta deberá ser
presentada dentro del plazo indicado en la normativa vigente en la USS, con solicitud dirigida al director de escuela profesional adjuntando la
documentación correspondiente (certificados, pantallazos u otros).
Participación en actividades académicas de la USS.
Con respecto a los requisitos de aprobación:
Las fracciones decimales deben mantener su valor hasta en décimas.
Cuando el promedio final tenga una fracción igual o mayor de 0.5, ésta se considerará como unidad sumándose al promedio.
La nota mínima aprobatoria es once (11).
El estudiante deberá cumplir el desarrollo del 100% de avances de la asignatura Presentación completa del producto acreditable de la asignatura.
Los informes finales deberán ajustarse a la estructura y criterios que rigen la Guía de Productos Acreditables de la Universidad Señor de Sipán; y, ser
presentado dentro de los tiempos establecidos en la programación.
El examen de aplazados estará programado para aquellos alumnos que tengan como promedio final 8.5 a 10.4 (habiendo enviado sus 05 criterios
evaluados), debiendo realizar su trámite previo y luego proceder a rendir el examen de aplazados.
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VIII. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE
8.1. Herramientas tecnologicas generales
- Campus Virtual: Herramienta que será empleada para acceder al curso, visualización del sílabo, registro de notas, registro asistencia, acceso a la
base de datos: Ebsco, Proquest, Scopus, vLex, etc. De la misma forma, permitirá el acceso al Aula Virtual, entro otros componentes académicos
administrativos.
- Aula Virtual: OPEN LMS, es la herramienta que sustenta el aula virtual, espacio donde se integrará la comunicación didáctica (asincrónica y
sincrónica) entre los estudiantes y el docente, además será empleada para organizar y acceder al contenido, a los recursos y a las actividades de
evaluación.
- Plataforma de vídeo conferencia: ZOOM, herramienta para el desarrollo de las clases en línea y la comunicación didáctica sincrónica o en tiempo
real, entre el estudiante y el docente, con fines de desarrollar los contenidos y las actividades programadas en el sílabo.
8.2. Herramientas específicas para el curso
Jamboard: Se empleará esta pizarra digital, en las clases en línea para registrar lluvia de ideas, realizar actividades colaborativas, para ello, es
necesario que el alumno acceda con el correo “crece” proporcionado por la universidad.
Screencast-o-mati c: Herramienta recomendada, en su versión gratuita, para que el alumno grabe la exposición del proyecto del producto
acreditable del curso.
You Tube: Es herramienta pertinente para el aprendizaje utilizada con fines académicos para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje con los
estudiantes. Asimismo, se utilizará para que docentes y estudiantes alojen sus vídeos para compartirlos.
Padlet: es una plataforma digital que ofrece la posibilidad de crear murales colaborativos. En el contexto educativo, funciona como una pizarra
colaborativa virtual en la que docente y estudiantes pueden trabajar al mismo tiempo, dentro de un mismo entorno.
Google Drive: Con esta aplicación docentes y estudiantes pueden almacenar y compartir documentos, fotos y videos en la nube para tenerlos
accesibles desde cualquier ordenador o dispositivo móvil. Se puede acceder a través del correo “crece” por medio del cual se tendrá almacenamiento
ilimitado.
Microsoft Power Point: Es un programa diseñado para hacer presentaciones prácticas con texto esquematizado, fácil de entender, animaciones de
texto e imágenes, por medio de la cual los docentes y estudiantes diseñarán diferentes presentaciones.
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IX. REFERENCIAS
GENERAL
CENTRO DE INFORMACIÓN DE LA USS
BEAUMONT CALLIRGOS, R. (2007). Comentarios a la Ley General de Sociedades: Análisis artículo por artículo. 7ma edición. Gaceta Jurídica,
Lima – Perú.
CASTRO J. (2008). Aplicación práctica de la Ley General de sociedades: legislación concordada, sumillada, jurisprudencia, modelos . Juristas
Editores EIRL, Lima - Perú
HUNDSKOPF O. (2012). Manual de Derecho Societario. 2da edición. Gaceta Jurídica, Lima-Perú.
Laroza, E. (2000). “Derecho Societario Peruano”. La Ley General de Sociedades del Perú. (2° Edición).
Oviedo, J. Moreno R. y Calvo A. (2008). Derecho Comercial en el siglo XXI.: universidad de la Sabana – Colombia
De Soto H. (2002) "El Misterio del Capital - Por qué el Capitalismo triunfa en Occidente y fracasa en el resto
del Mundo".
RUIZ (2000) Jurisprudencia Comercial. Ed. Gaceta Jurídica
Biblioteca USS
CABALLERO BUSTAMANTE RODRÍGUEZ AZUERO, S. (2009). (6a. ed.). COLOMBIA: LEGIS FONDO EDITORIAL PISFIL FLORES L. D.
F. (2013). . CHICLAYO: ALFARO PINILLOS R. (2000). . PERU: SAN MARCOS ALFARO PINILLOS R. (2000). (primera). PERU: SAN
MARCOS
SIERRALTA RÍOS, A. (2007). (5a.ed.). LIMA: PUCP PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU SIERRALTA RÍOS, A. (2013).
(5a.ed.). LIMA: PUCP PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU MERINO ACUÑA, R. A. (2008). . LIMA: GACETA JURÍDICA
LEYVA SAAVEDRA J. (2012). (2a. edic.). LIMA: EDITORA JURÍDICA GRIJLEY
CASTILLO GUZMÁN JORGE . (2012). . LIMA: EDICIONES CABALLERO BUSTAMANTE MARIN FUENTES, J. L. (2014). . MEDELLIN:
UNIVERSIDAD DE MEDELLIN
CÓRDOVA SCHAEFER, J. (2011). . : EDICIONES CABALLERO BUSTAMANTE
ENLACES WEB:
1.- hp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/themis/arcle/view/11693
2.- hp://revistas.pucp.edu.pe/imagenes/themis/themis_046.html
3.- hp://revistas.pucp.edu.pe/imagenes/themis/themis_045.html
4.- hp://revistas.pucp.edu.pe/imagenes/themis/themis_044.html
5.- hp://www.derecho-comercial.com/
6.- hps://www.civil-mercanl.com/arculos-mercanl
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Sílabo 3/04/25, 9:38 p. m.
7.- hps://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=6971
8.- hps://www.dykinson.com/revistas/revista-de-derecho-mercanl/
9.- hp://www.revista-notariado.org.ar/2016/02/principios-del-nuevo-derecho-comercial-y-reformas-al-regimen-asociavo/
10.- hps://dialnet.unirioja.es/servlet/revista?codigo=1716
11.- hps://dialnet.unirioja.es/ejemplar/559645
12.- hp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/themis/arcle/view/11687
13.- hp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/themis/arcle/view/11688
14.- hp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/themis/arcle/view/11690
15.- hp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/themis/arcle/view/11692
M. M. U. (2004). DERECHO COMERCIAL : PARTE GENERAL- DERECHO DE SOCIEDADES - DERECHO CONCURSAL - DERECHO
DEL CONSUMIDOR - DERECHO DE LA COMPETENCIA(11a ed.). LIMA: EDITORA JURÍDICA GRIJLEY
M. M. U. (2004). DERECHO COMERCIAL: PARTE GENERAL, DERECHO DE SOCIEDADES, DERECHO CONCURSAL, DERECHO DEL
CONSUMIDOR, DERECHO DE LA COMPETENCIA. LIMA: GRIJLEY
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