ACTIVIDAD ENTREGABLE II
TÉCNICAS Y MÉTODOS DE APRENDIZAJE
INVESTIGATIVO
NOMBRES Y APELLIDOS: LUCIO ABEL
QUISPE PUMA
ID: 001579241
SEMESTRE: 01
INSTRUSTOR: SALLY KAROLINE JULIAN
ARENAS
CARRERA: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
OBJETIVO DEL TRABAJO:
Método de proyecto/fase informar
PLANTEAMIENTO DEL TRABAJO:
1.- Describir en forma amplia la situación problemática.
2.- Redactar la formulación del problema
Uso sostenible del agua
I. INTRODUCCION
El agua está en el centro del desarrollo sostenible y la base del desarrollo socioeconómico, la energía, la
producción de alimentos, los ecosistemas y la supervivencia humana. El agua también es un componente
importante de la adaptación al clima y es un vínculo crucial entre la sociedad y el medio ambiente.
Además, el agua es una cuestión de derechos. A medida que crece la población mundial, existe una
necesidad cada vez mayor de equilibrar las demandas comerciales competitivas de agua para que las
comunidades tengan recursos suficientes para satisfacer sus necesidades. Es importante enfatizar que las
mujeres y niñas deben tener acceso a instalaciones sanitarias limpias y que respeten su privacidad para
poder cuidar sus períodos y tener una maternidad digna y segura.
II. INTERNACIONALMENTE
La situación varía considerablemente entre países y regiones debido a una serie de factores, incluido el
tamaño de la población, la actividad económica, la disponibilidad de agua y las prácticas de gestión del
agua. Sin embargo, podemos proporcionar una visión general del consumo mundial de agua.
Según datos de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO) y otros
organismos internacionales, se estima que el consumo total de agua a nivel mundial es de
aproximadamente 4,600 kilómetros cúbicos por año. Esta cifra incluye el agua utilizada para diversos
fines, como agricultura, industria, suministro de agua potable, generación de energía y otros usos
FUENTE: [Link]
III. NACIONAL (PERÚ)
La pérdida de agua, también conocida como "agua no facturada" (ANF), se refiere al agua que se
produce y distribuye, pero no llega a los consumidores debido a fugas, conexiones ilegales y errores de
medición. En Perú, la pérdida de agua es un problema significativo que afecta la eficiencia del suministro
de agua potable.
Según información proporcionada por la Superintendencia Nacional de Servicios de
Saneamiento (Sunnas), en el Perú se estima que se pierden alrededor de 1,200 millones de
metros cúbicos de agua al año debido a fugas en los sistemas de distribución de agua potable.
Esta pérdida representa un gran desafío en la gestión del recurso hídrico en el país y destaca la
importancia de implementar medidas para reducir las fugas y mejorar la eficiencia en el uso del
agua.
3.1. Índice de Agua No Facturada (ANF):
A nivel nacional, el índice de ANF en Perú se sitúa en torno al 40% al 50% del agua producida.
Esto significa que casi la mitad del agua que se trata y se distribuye no llega a ser facturada a los
consumidores.
FUENTE: Ministerio de Salud (MINSA) - Dirección General de Salud Ambiental (DIGESA).
IV. LOCAL (CAÑETE)
Durante el verano, especialmente en la temporada de carnavales, en Lima Metropolitana se
pierden 120 millones de litros de agua potable, lo que representa el consumo de 4,800 familias
en un mes o al contenido de 30 piscinas olímpicas. Lima es la segunda ciudad más grande del
mundo ubicada en un desierto después de El Cairo. Sin embargo, el Río Nilo tiene en promedio
un caudal de 2 830 m3/s (metros cúbicos por segundo) y el Río Rímac tiene un caudal de tan
solo 26 m3/s, con la ayuda de los reservorios construidos (sistemas de lagunas, represas y un
túnel trasandino) en la parte alta de Lima y Junín. Pese a contar con menor disponibilidad de
agua cruda para potabilizar, los malos hábitos de consumo de la población en Lima y la baja
valoración del servicio son las causas de un consumo desmedido en especial en época de
carnavales. Esta “cultura de derroche” se evidencia en los desproporcionados consumos
registrados entre los usuarios de Seda pal, que llegan a consumir hasta 250 litros per cápita al
día. De acuerdo a los estándares de consumo referenciados por la Organización Mundial de la
Salud (OMS) una persona puede satisfacer todas sus necesidades diarias de agua para todo uso
(alimentación, aseo personal, cocción de alimentos, lavado de ropa, etc.) hasta con un máximo
de 100 litros/día.
FUENTE: Ministerio de Salud (MINSA) - Dirección General de Salud Ambiental (DIGESA).
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Cañete, una provincia situada en la costa sur del Perú, enfrenta una crisis de escasez de agua
que amenaza la seguridad hídrica de sus habitantes y el desarrollo sostenible de la región. Esta
escasez se manifiesta en varios aspectos:
Disminución de las Reservas de Agua:
Las reservas de agua dulce en la región, tanto superficiales como subterráneas, han disminuido
considerablemente debido a la falta de lluvias, la sobreexplotación de acuíferos y la reducción
del caudal de ríos y arroyos.
Impacto en la Agricultura:
La agricultura, uno de los pilares económicos de la provincia, se ve gravemente afectada por la
escasez de agua, lo que reduce la disponibilidad de agua para riego y limita la producción de
cultivos, afectando los medios de subsistencia de los agricultores locales y la seguridad
alimentaria de la población.
Escasez de Agua Potable:
La falta de acceso a agua potable segura y confiable es una preocupación creciente para los
residentes de Cañete, especialmente en áreas rurales y periurbanas, donde la calidad del agua
es deficiente y los sistemas de abastecimiento son insuficientes para satisfacer la demanda de la
población en crecimiento.
SOLUCIÓN AL PROBLEMA
Gestión Integral del agua:
Desarrollar planes de gestión integral del agua que promuevan el uso eficiente y equitativo de
los recursos hídricos, así como la protección y conservación de fuentes de agua superficiales y
subterráneas.
Promoción de Prácticas de Uso Eficiente del Agua:
Fomentar el uso de tecnologías y prácticas agrícolas sostenibles, como el riego por goteo, el
reciclaje de agua y la reutilización de aguas residuales tratadas, para reducir la demanda de
agua y minimizar el desperdicio.
Inversión en Infraestructura Hídrica:
Mejorar la infraestructura de captación, almacenamiento y distribución de agua para garantizar
un suministro continuo y seguro de agua potable para la población, así como para actividades
agrícolas e industriales.
Educación y Sensibilización:
Desarrollar programas de educación ambiental y sensibilización para informar a la población
sobre la importancia de conservar el agua, adoptar prácticas sostenibles en su uso y participar
en la gestión responsable de los recursos hídricos locales.
