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Eval PDL 4to.1er Bim. 2025

El documento es una evaluación de prácticas del lenguaje para estudiantes de 4to grado, que incluye preguntas sobre comprensión lectora, identificación de sustantivos y adjetivos, y reflexión sobre el propio aprendizaje. Se anima a los estudiantes a leer con calma y a confiar en sus conocimientos. También se les pide que revisen sus respuestas antes de entregar la evaluación.

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Nombre y apellido: ____________________________________________

Grado: 4°_____ Fecha:____________________

1er Bimestre: Evaluación de Prácticas del Lenguaje - 4to grado - 2024


😎
Si llegaste hasta acá, ¡te felicito! ¡Ya leíste el título de la prueba !
★​ Leé las consignas lentamente y con tranquilidad.
★​ Tenés tiempo y podés consultar dudas.
¡Vos podés! Confiá en vos, en todo lo que aprendiste y estudiaste.¡Éxitos!

➔​ Comprensión lectora

“Dos pequeñas gatas japonesas”

1.​ ¿Quién es el protagonista de esta historia? Describir (Recordá incluir adjetivos para
ampliar la información y organizá el texto en párrafo)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

2.​ ¿Cómo está formada su familia?_________________________________________

________________________________________________________________________

3.​ ¿Qué nos cuenta sobre su identidad en el primer capítulo de la novela? ___________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4.​ ¿Qué elementos de la cultura japonesa conoce? Buscá en el texto y escribí el


significado de alguna de las palabras que nos cuenta.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
➔​ Reflexión sobre el Lenguaje. Clases de palabras.

5.​ Subrayá los 7 sustantivos comunes de este fragmento:

Recordá
Los sustantivos comunes nombran objetos, personas, animales,
lugares y sentimientos de manera general.

“La invitó con una sonrisa de esas inmensas y mamá no pudo decirle que no. Pero lo mejor

de mi papá es su buen humor y sus chistes, es muy gracioso siempre, no sé cómo hace.

Mamá dice que desde esa vez que aceptó tomar un té con él, ya nunca pudo dejarlo

porque nunca en la vida se había divertido tanto”.

6.​ Clasificá estos sustantivos marcando con una cruz la opción que corresponda.

sustantivo: común propio singular plural femenino masculino

cielo

Brian

alegría

nariz

gatitas

7.​ Reconocer los adjetivos en el siguiente fragmento, subrayalos o marcarlos con un


color.

“Es hermosa. Ni sé por dónde empezar a describirla. Su pelo es largo y sedoso, liso liso. A
la escuela lo trae trenzado. A veces se hace una sola trenza que cae por el medio de su
espalda; a veces se hace dos, una a cada costado, más finas. Sus manos están siempre
tibias.”

➔​ Reflexión sobre los propios saberes

REVISA TU EVALUACIÓN ANTES DE ENTREGAR ✅


TIENE MIS DATOS

LAS RESPUESTAS ESTÁN COMPLETAS.

USÉ MAYÚSCULA AL INICIAR LAS ORACIONES.

COMPLETÉ TODAS LAS ACTIVIDADES.


REVISA TU PRÁCTICA

LA ACTIVIDAD QUE ME RESULTÓ MÁS FÁCIL FUE ______________________________

______________________________________________________________________

PORQUE_______________________________________________________________

______________________________________________________________________

¿COMPRENDÍ TODAS LAS CONSIGNAS? Detallar. _______________________________

¿CONSULTÉ ALGUNA DUDA? Detallar. ________________________________________

SENTÍ MAYOR DIFICULTAD EN LA ACTIVIDAD __________________________________

______________________________________________________________________

PORQUE________________________________________________________________

______________________________________________________________________

¡Te felicito por realizar esta actividad!

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