PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
3° BÁSICO
NOMBRE;______________________________________
FECHA: ___ de Mayo.
PUNTAJE TOTAL: 65 Puntos. PUNTAJE OBTENIDO: ___ Puntos.
NOTA:
CRITERIO: Dominio de Contenidos.
OBJETIVO:
Utilizar de manera correcta los grupos consonánticos, así como las
letras R y G en sus sonidos fuerte y suave, en escritura y lectura.
Conocer el abecedario y utilizarlo de manera correcta para ordenar
palabras.
Utilizar de manera correcta las mayúsculas, así como los signos de
interrogación y exclamación.
Reconocer y aplicar diferentes componentes del lenguaje,
principalmente Sustantivos, Adjetivo Calificativo, Artículos y
Verbos, a través de la Comprensión de Lectura de oraciones y
textos simples, así como de la Producción de Textos.
INSTRUCCIONES:
Lee muy bien cada pregunta.
Contesta con letra ordenada y clara.
Usa tu lápiz grafito y rojo para las mayúsculas.
Trabaja sin conversar ni pararte de tu puesto
I. ITEM COMPRENSIÓN DE LECTURA. ( 10 Puntos)
Lee atentamente el siguiente texto, luego contesta las preguntas que
vienen más abajo.
EL RATÓN DORMILÓN
Había una vez un ratón muy goloso. Cada mañana salía por la casa a
buscar comida. Un día cuando estaba en la cocina, entró Francisca con
su gato.
Rápidamente se escondió bajo la mesa y ahí se quedó esperando
estar sólo para comer. Pero no fue así, pues al rato llegó la señora Juana
con Don Ricardo a tomar desayuno
Nuestro ratón no se pudo mover por mucho rato, tuvo que esperar
tanto, que se quedó dormido.
Ese día no pudo comer. ¡Eso le pasó por dormilón!
De ahí en adelante, decidió levantarse temprano, antes que cante el
gallo, para ser el primero de la casa en comer.
1. De acuerdo a lo leído contesta las preguntas que vienen a
continuación.
1) ¿Qué hacía el ratón cada mañana? (1 punto)
__________________________________________________________________
2) ¿Por qué se quedó dormido el ratón? (1 punto)
__________________________________________________________________
3) ¿Por qué no pudo comer el ratón? (1 punto)
__________________________________________________________________
4. ¿Cómo solucionó el ratón su problema de no poder comer? (1punto)
__________________________________________________________________
5) Escribe tres Sustantivos Propios que aparecen en la lectura. (3
puntos)
_______________, __________________, ___________________.
6) Escribe tres Verbos que aparecen en la lectura. (3 puntos)
_________________, ___________________, ________________.
II. SELECCIÓN ÚNICA: (15 puntos)(0,5 por respuesta correcta y 0,5 por
seguir la instrucción)
Marca con una cruz la letra de la alternativa correcta de las siguientes
preguntas.
1. En la oración: Juan duerme toda la noche, la palabra subrayada es
un:
a) Artículo.
b) Sustantivo.
c) Verbo.
2. En la oración: Javier escribe un libro, el sustantivo propio es:
a) Javier.
b) una.
c) carta.
3. En la oración: Cecilia juega a las muñecas, el sustantivo común
es:
a) Cecilia.
b) juega.
c) muñecas.
4. La oración: El conejo comerá pasto, está en Tiempo:
a) Presente.
b) Pasado.
c) Futuro.
5. En la oración: La mamá lava la ropa, el verbo es:
a) Mamá.
b) Lava.
c) Ropa.
6. En la oración: La mesa es grande y bonita, las palabras
subrayadas son:
a) Artículo Indefinidos.
b) Sustantivos Comunes.
c) Adjetivos Calificativos.
7. Un ejemplo de sustantivo propio es la palabra:
a) Macul.
b) Azul.
c) Hermoso.
8. En la oración: Mamá preparó un rico pastel, la palabra que es un
adjetivo calificativo es:
a) Mamá.
b) Rico.
c) Pastel.
9. En la oración: La abuela pinta una linda pintura, la palabra
subrayada es un:
a) Artículo Indefinido.
b) Artículo Definido.
c) Adjetivo Calificativo.
10. En la oración: Esteban corre y juega en la cancha, las palabras
que son verbos son:
a) Corre y cancha.
b) Corre y juega.
c) Esteban y cancha.
11. Una oración en Tiempo pasado es:
a) La luna brilla en el cielo.
b) La luna brilló en el cielo.
c) La luna brillará en el cielo.
12. Un adjetivo calificativo es la palabra:
a) Dormilón.
b) Ratón.
c) Comer.
13. Las palabras: correr, bailar, buscar, saltar, son ejemplos de:
a) Verbos.
b) Adjetivos Calificativos.
c) Sustantivos Comunes.
14. La oración que tiene un artículo indefinido es:
a) El niño juega a la pelota.
b) Hoy es un día hermoso.
c) Mamá compró el pan.
15. La oración que tiene sustantivos propios es:
a) Los niños escriben las tareas.
b) La mamá y el papá viajaron al campo.
c) Cristóbal y Diego jugaron el sábado.
III. ITEM COMPLETACIÓN.
jarro dormir mamá silla azul ratón
zapato lápiz estudiar bueno
1. Ordena alfabéticamente las palabras que aparecen en la
nube, en el cuadro que aparece a continuación. ( 10 puntos)
Completa:
1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.
ITEM DESARROLLO. (20 Puntos)
1. Observa cada imagen, escribe una oración que tenga:
adjetivo, verbo, sustantivo y artículo.
(1 punto cada palabra, 1 punto cada oración, considerando correcta
escritura y mayúsculas)
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_______________________________________________________
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2. Inventa una pequeña historia con las palabras anteriores. No
olvides usar la mayúscula). (5 puntos) (Creatividad, Correcta
escritura, Uso de las palabras dadas, Redacción y Extensión)
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3..- Clasifica los siguientes verbos según persona y tiempo: ( 10 puntos)
Bailaban, reía, saltaré, lloraron, escribiré, cantaréis, comiste, estudian, animarás, cuidan ,
