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MAT 04 - Reales

La guía teórico-práctica aborda conceptos fundamentales sobre potencias, incluyendo definiciones, propiedades y ejemplos de operaciones con potencias. También se introduce la notación científica y abreviada, así como la clasificación de números irracionales y reales. Finalmente, se presentan ejercicios prácticos para aplicar los conocimientos adquiridos.

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C u r s o : Matemática

Material N° 04
GUÍA TEÓRICO PRÁCTICA Nº 4

UNIDAD: NÚMEROS Y PROPORCIONALIDAD

NÚMEROS REALES

POTENCIAS EN 

DEFINICIONES
a · a · a · a · a · a · a … · a = an, con a   y n  +

n factores

a0 = 1 , a  0

a-n = , a  Q – {0} y n  Z+

OBSERVACIONES

 0n = 0, si n > 0
 1n = 1
 00 no está definido.
Positivo, si a  0 y n es par.
SIGNOS DE UNA POTENCIA: an =
Negativo, si a < 0 y n es impar.

EJEMPLOS

1. -42 – 40 =

A) 15
B) 12
C) -12
D) -17
E) -20

2. (-2)(-2)2 – (-2)3 : 4 =

A) 48
B) 40
C) 10
D) 0
E) -6

3. -3-2 =

A) -9
B) -

C) -

D) 6

4. =

A) -

B) -

5. =

A) 0
B)

C)
D) 1
E) no está definido.

6. (42)3 : 44 – (1 – 4 2)0 =

A) 31
B) 17
C) 15
D) 9
E) 7

MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE POTENCIAS

Sean a y b  Q – {0}, m y n Z

an · am = a n + m
2
Multiplicación de potencias de igual
base

an : am = a n - m
División de potencias de igual base

Multiplicación de potencias de an · bn = (ab)n

distinta base e igual exponente

División de potencias de distinta an : bn = (a : b)n

base e igual exponente

Potencia de una potencia (an)m = an · m

EJEMPLOS

1. 52 · 53 =

A) 256
B) 58
C) 56
D) 55
E) 150

2. -48 · 44 =

A) -1612
B) -432
C) -412
D) -44
E) 412

3. 86 : (-8)2 =

A) -812
B) -84
C) -83
D) 83
E) 84

4. =

A) 4

3
C)

D)
E) -4

5. (45 · 35)3 =

A) 1275
B) 1210
C) 1215
D) 1213
E) 128

6. (0,6)3 : (0,3)3 =

A) (0,02)3
B) (0,2)3
C) 20
D) 23
E) 26

7. [(0,3)6 : (0,3)4]3 =

A) (0,3)30
B) (0,6)3
C) (0,3)8
D) (0,09)3
E) (0,09)6

NOTACIÓN CIENTÍFICA Y ABREVIADA

 Un número está escrito en notación científica si se escribe de la forma k  10n,

en que 1  k  10 y n  Z.

 Un número está escrito en forma abreviada, si se escribe de la forma p  10n, en que

p es el menor entero y n  Z.

4
EJEMPLOS

1. 340.000.000 expresado en notación científica es

A) 34 · 107
B) 340 · 106
C) 3,4 · 109
D) 3,4 · 108
E) 0,34 · 109

2. La notación científica de 0,00000621 es equivalente a

A) 621 · 10-8
B) 62,1 · 10-7
C) 6,21 · 10-6
D) 0,621 · 10-5
E) 62,1 · 107

3. El número 0,0000320 escrito en forma abreviada es

A) 320 · 10-7
B) 32 · 10-6
C) 3,2 · 10-6
D) 3,20 · 10-5
E) 320 · 10-4

4. El número 45.000 escrito en forma abreviada es

A) 45 · 104
B) 45 · 103
C) 4,5 · 105
D) 0,45 · 105
E) 4,5 · 104

5. Si 0,0000058 = 5,8 · 10q, entonces 2q2 =

5
A) -144
B) -72
C) -24
D) 72
E) 144

6. =

C) 6 · 102
D) 6 · 10-1
E) 36 · 102

7. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones es (son) igual(es) a 53.000?

I) 53 · 103
II) 5,3 · 104
III) 0,53 · 105

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

NÚMEROS IRRACIONALES (I, ')

Son aquellos números decimales infinitos no periódicos.

Los números  = 3,141592 …, = 1,414213 … son ejemplos de números irracionales.

OBSERVACIÓN: La definición y algunas propiedades de las raíces cuadradas, para a y b

números racionales no negativos, son:

DEFINICIÓN: = b  b2 = a

PROPIEDADES

6
 · =  =  a = 

NÚMEROS REALES (lR)

La unión del conjunto de los racionales () y los irracionales (’) genera el conjunto de los
números reales el cual se expresa como lR

Es decir: lR =  ’

OPERATORIA EN lR
 El resultado de una operación entre racionales es SIEMPRE otro número racional
(excluyendo la división por cero).
 La operación entre números irracionales NO SIEMPRE es un número irracional.
 Por otra parte, la operación entre un número racional () y un irracional (’) da como
resultado un irracional, EXCEPTUÁNDOSE la multiplicación y la división por cero.
OBSERVACIÓN
No son números reales las expresiones de la forma , con a < 0 y n par.

EJEMPLOS

1. ¿Cuál de los siguientes números no es irracional?

A)
B)
C)
D)
E)

2 Si p = 3 y q = 27, entonces ¿cuál(es) de las siguientes expresiones es (son) número(s)

irracional(es)?

II)

III)

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

3. El orden de los números r = 3 ,p=2 y q=4 , está dado en la opción

A) r>q>p
B) p>r>q

7
C) q>p>r
D) r>p>q
E) q>r>p

4. La expresión no corresponde a un número real si :

I) x<

II) x=

III) x>

Es (son) verdadera(s)

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

5. Si x = ey= , ¿cuál(es) de las siguientes expresiones es (son) número(s) irracional(es)?

II)
III) (x – y)2

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

EJERCICIOS

1. (-2)0 – (-1)3 – (-1)2 + (-2)3 =

A) -10
B) -8
C) -7
D) -6
E) -5

2. -10 – {-32 – [14 : (32 – 42)]} =

A) -12
B) -10
C) 8
D) 6
E) 3

8
3. =

A) 80
B) 10 · 23
C) 20 · 24
D) 25 · 26
E) 50 · 42

4. 63 · 94 · 33 · 24 =

A) 547 · 67
B) 187
C) 5412 · 612
D) (6 · 9 · 3 · 2)14
E) 1812

5. 26 · 162 · 82 =

A) 1610
B) 1624
C)
D) 410
E) 25610

6. La tercera parte de la novena parte del cubo de 32 es igual a

A) 9
B) 33
C) 34
D) 35
E) 36

7. El cuádruplo de 45 + 45 + 45 + 45 corresponde a

A) 165
B) 1620
C) 421
D) 47
E) 46

8. ¿Cuál(es) de las siguientes igualdades es (son) falsa(s)?

I) 64 + 64 = 68

9
II) 76 · 76 = 4912
III) 34 · 64 · 24 = 64

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

9. =

A) 0
B) 1
C) 58
D) 54 – 1
E) 58 – 1

10. (1 + 2)0 – (2 – 3)1 + (3 – 4)2 – (4 – 5)3 =

A) 0
B) 2
C) 3
D) 4
E) 6

11. La distancia de la tierra al sol es de 150.000.000 kilómetros. Esta cantidad se expresa

en notación científica como

A) 150 · 106 km
B) 15 · 107 km
C) 1,5 · 108 km
D) 0,15 · 109 km
E) 0,015 · 1010 km

12. 3-2 – 9-1 – 27-1 =

B) -

C) -

D)
E) 27

10
13. =

A) -16
B) -

C)
D) 16
E) 2

14. =

15. (0,3-1 – 0,5-1)-1 =

A) -5
B) -

16. =

A) 1
B)

11
C)

17. El diámetro de un glóbulo rojo es 0,0065 milímetros, expresado en notación científica

corresponde a

A) 65 · 10-4 mm
B) 65 · 10-2 mm
C) 6,5 · 10-3 mm
D) 6,5 · 10-2 mm
E) 0,65 · 10-2 mm

18. 5 · 10-4 + 2 · 10-3 =

A) 7 · 10-7
B) 7 · 10 12
C) 0,25 · 10-3
D) 2,5 · 10-2
E) 2,5 · 10-3

19. (104)-2 · (10-3 · 0,2)-1 =

A) 5-1 · 10-5
B) 5-1 · 105
C) 5 · 10-5
D) 5 · 10-11
E) 5 · 10-12

20. =

A) 10-2
B) 10-1
C) 100
D) 101
E) 102

12
21. La expresión escrita en notación científica es

A) 0,8 · 10-10
B) 8 · 10-9
C) 8 · 10-7
D) 8 · 10-6
E) 8 · 10-1

22. ¿Cuál de los siguientes números es racional?

A)
B) 7
C) 2

E) 7

23. ¿Cuál(es) de los siguientes números es (son) irracional(es)?

I) 6 +
II)

III)

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

24. Al ordenar en forma creciente los números x = 3 ,y=4 y z=2 , se obtiene

A) y, x, z
B) x, z, y
C) y, z, x
D) z, x, y
E) z, y, x

25. ¿Cuál(es) de las siguientes aseveraciones es (son) falsa(s)?

13
I) Al sumar dos números irracionales, la suma es siempre un número
irracional.
II) Al multiplicar un número irracional con un número racional, el producto es
siempre un número real.
III) Al dividir dos números irracionales, el cuociente es siempre un número
irracional.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III