INFORME Nº001-ED-2025-IE-NSDG-CLPP/ AREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA
A : GIANINA GIL RENGIFO
Directora de la IE Nuestra Señora de Guadalupe
DOCENTE : PAIMA PACAYA CLARITA LUZ TURNO: MAÑANA
ASUNTO : Remito resultados de la evaluación diagnóstica de CyT de 3° grado
y 2ºgrado
FECHA: 05-04-2025.
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-
Es grato dirigirme a usted, para expresarle mi cordial saludo y al mismo tiempo remitir los
resultados de la evaluación diagnóstica del Tercer grado D, E, F, G, H y segundo grado G, a mi
cargo.
N° DE 33 EXONERADOS 0
MATRICULA
DOS
RESULTADO DE LA METAS AL FINAL
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE DEL 2025
COMPETENC ENTRADA
IA NIVEL DE LOGRO CANTIDA PORCENTAJE CANTIDA POCENT
D D AJE
INDAGA Logro en inicio 48,5 % 0%
16
MEDIANTE
Logro en proceso 42,4 % 8 24,2%
MÉTODOS 14
CIENTÍFICOS Logro esperado 0% 20 60,6%
PARA 0
CONSTRUIR Logro destacado 0% 5 15,2%
CONOCIMIENT 0
OS No fue evaluado 9,1 % 0%
3
TOTAL 33 33 100%
100%
EXPLICA EL Logro en inicio 12,1 % 0%
MUNDO 4
FÍSICO Logro en proceso 78,8 % 8 24,2%
BASÁNDOSE 26
EN
Logro esperado 0 0% 20 60,6%
CONOCIMIENT
OS SOBRE Logro destacado 0% 5 15,2%
LOS SERES 0
VIVOS, No fue evaluado 9,1 % 0%
MATERIA Y
ENERGÍA,
BIODIVERSIDA 3
D, TIERRA Y
UNIVERSO
TOTAL 33 33 100%
100%
DISEÑA Y Logro en inicio 54, 0%
18 5 %
CONSTRUYE
SOLUCIONES Logro en proceso 12 36,4 % 8 24,2%
TECNOLÓGICA Logro esperado % 20 60,6%
S PARA 0
RESELVER Logro destacado 0% 5 15,2%
0
PROBLEMAS
DE SU No fue evaluado 9,1 % 0%
ENTORNO 3
TOTAL 33 33 100%
100%
I.-SISTEMATIZACIÓN DE RESULTADOS DE LA EVALUACION
DIAGNOSTICA - AREA CIENCIA Y TECNOLOGIA- 3° D, E, F, G, H
2º G GRADO-2025
3º “D”
3º “E”
N° DE 29 EXONERADOS 0
MATRICULA
DOS
RESULTADO DE LA METAS AL FINAL
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE DEL 2025
COMPETENC ENTRADA
IA NIVEL DE LOGRO CANTIDA PORCENTAJE CANTIDA POCENT
D D AJE
INDAGA Logro en inicio 53% 0%
MEDIANTE 15
Logro en proceso 31% 8 27,6%
MÉTODOS 9
CIENTÍFICOS Logro esperado 0% 16 55,2%
PARA 0
CONSTRUIR Logro destacado 0% 5 17,2%
CONOCIMIENT 0
OS No fue evaluado 17% 0%
5
TOTAL 29 29 100%
100%
EXPLICA EL Logro en inicio 24% 0%
MUNDO 7
FÍSICO Logro en proceso 59 % 8 27,6%
BASÁNDOSE 17
EN
Logro esperado 0 % 16 55,2%
CONOCIMIENT
OS SOBRE Logro destacado 0% 5 17,2%
LOS SERES 0
VIVOS, No fue evaluado 17% 0%
MATERIA Y
ENERGÍA,
BIODIVERSIDA 5
D, TIERRA Y
UNIVERSO
TOTAL 29 29 100%
100%
DISEÑA Y Logro en inicio 55% 0%
16
CONSTRUYE
SOLUCIONES Logro en proceso 8 28% 8 27,6%
TECNOLÓGICA Logro esperado % 16 55,2%
S PARA 0
RESELVER Logro destacado 0% 5 17,2%
0
PROBLEMAS
DE SU No fue evaluado 17 % 0%
ENTORNO 5
TOTAL 29 29 100%
100%
3º “F”
N° DE 32 EXONERADOS 0
MATRICULA
DOS
RESULTADO DE LA METAS AL FINAL
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE DEL 2025
COMPETENC ENTRADA
IA NIVEL DE LOGRO CANTIDA PORCENTAJE CANTIDA POCENT
D D AJE
INDAGA Logro en inicio 53 % 0%
MEDIANTE 17
MÉTODOS Logro en proceso 25 % 8 25%
CIENTÍFICOS 8
PARA Logro esperado % 19 59,4%
CONSTRUIR 0
CONOCIMIENTO Logro destacado 0% 5 15,6%
0
S
No fue evaluado 22 % 0%
7
TOTAL 32 32 100%
100%
EXPLICA EL Logro en inicio 12,5 % 0%
MUNDO FÍSICO 4
BASÁNDOSE EN
Logro en proceso 62,5 % 8 25%
CONOCIMIENTO 20
S SOBRE LOS
SERES VIVOS, Logro esperado 3% 19 59,4%
MATERIA Y 1
ENERGÍA, Logro destacado 0% 5 15,6%
0
BIODIVERSIDAD,
TIERRA Y No fue evaluado 22 % 0%
UNIVERSO 7
TOTAL 32 32 100%
100%
DISEÑA Y Logro en inicio 56,2 % 0%
18
CONSTRUYE
SOLUCIONES Logro en proceso 7 22% 8 25%
TECNOLÓGICAS
PARA Logro esperado 0% 19 59,4%
0
RESELVER
PROBLEMAS DE Logro destacado 0 0% 5 15,6%
SU ENTORNO
No fue evaluado 22 % 0%
7
TOTAL 32 32 100%
100%
3º “G”
N° DE 31 EXONERADOS 0
MATRICULA
DOS
RESULTADO DE LA METAS AL FINAL
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE DEL 2025
COMPETENC ENTRADA
IA NIVEL DE LOGRO CANTIDA PORCENTAJE CANTIDA POCENT
D D AJE
INDAGA Logro en inicio 64,5% 0%
MEDIANTE
20
Logro en proceso 22,5% 8 24,2%
MÉTODOS 7
CIENTÍFICOS Logro esperado 0% 18 60,6%
PARA
CONSTRUIR 0
CONOCIMIENT Logro destacado 0% 5 15,2%
0
OS No fue evaluado 13 % 0%
4
TOTAL 31 31 100%
100%
EXPLICA EL Logro en inicio 41,9% 0%
MUNDO 13
FÍSICO Logro en proceso 41,9% 8 24,2%
BASÁNDOSE 13
EN
Logro esperado % 18 60,6%
CONOCIMIENT 0
OS SOBRE Logro destacado 0% 5 15,2%
LOS SERES 0
VIVOS, No fue evaluado 16,2% 0%
MATERIA Y
ENERGÍA,
BIODIVERSIDA 5
D, TIERRA Y
UNIVERSO
TOTAL 31 31 100%
100%
DISEÑA Y Logro en inicio 1 55,3 % 0%
CONSTRUYE 7
SOLUCIONES Logro en proceso 12,5% 8 24,2%
TECNOLÓGICA 10
S PARA Logro esperado % 18 60,6%
RESELVER 0
PROBLEMAS Logro destacado 0% 5 15,2%
0
DE SU
No fue evaluado 32,2 % 0%
ENTORNO 4
TOTAL 31 31 100%
100%
3º “H”
N° DE 26 EXONERADOS 0
MATRICULA
DOS
RESULTADO DE LA METAS AL FINAL
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE DEL 2025
COMPETENC ENTRADA
IA NIVEL DE LOGRO CANTIDA PORCENTAJE CANTIDA POCENT
D D AJE
INDAGA Logro en inicio 61,5 % 0%
MEDIANTE
16
Logro en proceso 30,7 % 4 24,2%
MÉTODOS 8
CIENTÍFICOS Logro esperado % 18 60,6%
PARA
CONSTRUIR 0
CONOCIMIENT Logro destacado 0% 4 15,2%
0
OS No fue evaluado 7,8 % 0%
2
TOTAL 26 26 100%
100%
EXPLICA EL Logro en inicio 23,2 % 0%
MUNDO 6
FÍSICO Logro en proceso 69 % 4 24,2%
BASÁNDOSE 18
EN
Logro esperado % 18 60,6%
CONOCIMIENT 0
OS SOBRE Logro destacado 0% 4 15,2%
LOS SERES 0
VIVOS, No fue evaluado 7,8 % 0%
MATERIA Y
ENERGÍA,
BIODIVERSIDA 2
D, TIERRA Y
UNIVERSO
TOTAL 26 26 100%
100%
DISEÑA Y Logro en inicio 1 73 % 0%
CONSTRUYE 9
SOLUCIONES Logro en proceso 19,2 % 4 24,2%
TECNOLÓGICA 5
S PARA Logro esperado % 18 60,6%
RESELVER 0
PROBLEMAS Logro destacado 0% 4 15,2%
0
DE SU
No fue evaluado 7,8 % 0%
ENTORNO 2
TOTAL 26 26 100%
100%
2º “G”
N° DE 33 EXONERADOS 0
MATRICULA
DOS
RESULTADO DE LA METAS AL FINAL
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE DEL 2025
COMPETENC ENTRADA
IA NIVEL DE LOGRO CANTIDA PORCENTAJE CANTIDA POCENT
D D AJE
INDAGA Logro en inicio 54,5 % 0%
MEDIANTE
18
Logro en proceso 24,2 % 8 24,2%
MÉTODOS 8
CIENTÍFICOS Logro esperado 0% 20 60,6%
PARA
CONSTRUIR 0
CONOCIMIENT Logro destacado 0% 5 15,2%
0
OS No fue evaluado 21,3 % 0%
7
TOTAL 33 33 100%
100%
EXPLICA EL Logro en inicio 39,5 % 0%
MUNDO 13
FÍSICO Logro en proceso 39,5 % 8 24,2%
BASÁNDOSE 13
EN
Logro esperado % 20 60,6%
CONOCIMIENT 0
OS SOBRE Logro destacado 0% 5 15,2%
LOS SERES 0
VIVOS, No fue evaluado 21 % 0%
MATERIA Y
ENERGÍA,
BIODIVERSIDA 7
D, TIERRA Y
UNIVERSO
TOTAL 33 33 100%
100%
DISEÑA Y Logro en inicio 2 66,6 % 0%
CONSTRUYE 2
SOLUCIONES Logro en proceso 12,4 % 8 24,2%
TECNOLÓGICA 4
S PARA Logro esperado 0% 20 60,6%
RESELVER 0
PROBLEMAS Logro destacado 0% 5 15,2%
0
DE SU
No fue evaluado 21,2 % 0%
ENTORNO 7
TOTAL 33 33 100%
100%
II.-ANÁLISIS DEL NIVEL DE LOGRO DEL AREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA-
3°D
COMPETENCIAS RESULTADO CUALITATIVOS ASPECTOS
RESULTADOS CUANTITATIVOS POR MEJORAR
Y ESTRATEGIAS A IMPLEMENTAR
1. INDAGA De 33 estudiantes matriculados, 30 dieron el En esta competencia se puede observar
MEDIANTE MÉTODOS examen, que representa al 82.4%. 3 no fueron que los estudiantes presentan dificultad en
CIENTÍFICOS PARA evaluados 9,1 % Problematizar situaciones para hacer
CONSTRUIR
CONOCIMIENTOS Los resultados en esta competencia son: indagación, Identificar Variables
dependientes e independientes, diseñar
INICIO:16 estudiantes se encuentran en este estrategias para hacer indagación, Generar
nivel, representa al 48,5 % y registrar datos para el recojo de
PROCESO: 14 estudiantes se encuentran en información
este nivel de logro, Representa al 42,4 %
ESTRATEGIAS A IMPLEMENTAR
LOGRO ESPERADO: son 0 estudiantes y Seguir explorando en temas de indagación
Representa al 0% teniendo en cuenta las capacidades de la
competencia y las características de los
estudiantes, para enriquecer sus
aprendizajes y obtener los niveles de logros
esperado y destacado.
2. EXPLICA EL De 33 estudiantes matriculados, 30 dieron el En esta competencia podemos ver que el
MUNDO FÍSICO examen, que representa al 82.4%. 3 no fueron mayor número de estudiantes se encuentra en
BASÁNDOSE EN evaluados 9,1 % proceso de lograr la competencia.
CONOCIMIENTOS
SOBRE LOS SERES Los resultados en esta competencia son: Aún hay dificultad para identificar conceptos
VIVOS, MATERIA Y básicos y relacionarlos con otros conceptos e
ENERGÍA, INICIO:4 estudiantes se encuentran en este información. Son pocos los estudiantes que
BIODIVERSIDAD, TIERRA nivel, representa al 12,1 % transfieren conocimientos a nuevas situaciones
Y UNIVERSO y asume una postura crítica.
PROCESO: 26 estudiantes se encuentran en
este nivel de logro, Representa al 78,8 % ESTRATEGIAS A IMPLEMENTAR
LOGRO ESPERADO: son 0 estudiantes y Trabajarlo estratégicamente con fichas de
Representa al 0% lecturas sobre temas de interés científico
vinculándolo con el área de comunicación,
para el análisis y argumentación crítica.
3. DISEÑA Y CONSTRUYE Este grupo de estudiantes aún presentan
SOLUCIONES De 33 estudiantes matriculados, 30 dieron el dificultad para explicar su alternativa de
TECNOLÓGICAS PARA examen, que representa al 82.4%. 3 no fueron solución tecnológica, Seleccionar
RESELVER PROBLEMAS evaluados 9,1 % instrumentos, herramientas y materiales
DE SU ENTORNO
considerando su impacto ambiental.
Los resultados en esta competencia son:
INICIO:18 estudiantes se encuentran en este ESTRATEGIAS: Esta dificultad lo
nivel, representa al 54,5 % estaremos enfatizando en las próximas
unidades.
PROCESO: 12 estudiantes se encuentran en
este nivel de logro, Representa al 36,4 %
LOGRO ESPERADO: son 0 estudiantes y
Representa al 0%
3°E
COMPETENCIAS RESULTADO CUALITATIVOS ASPECTOS
RESULTADOS CUANTITATIVOS POR MEJORAR
Y ESTRATEGIAS A IMPLEMENTAR
1.- INDAGA MEDIANTE De 29 estudiantes matriculados, 24 dieron el En esta competencia se puede observar
MÉTODOS CIENTÍFICOS examen, que representa al 82.4%. 5 no fueron que los estudiantes presentan dificultad en
PARA CONSTRUIR 17% Formular preguntas de indagación,
CONOCIMIENTOS
Los resultados en esta competencia son: Identificar Variables dependientes e
independientes, Seleccionar herramientas,
INICIO:15 estudiantes se encuentran en este materiales e instrumentos para recoger
nivel, representa al 53% datos cualitativos/cuantitativos
PROCESO: 9 estudiantes se encuentran en
ESTRATEGIAS A IMPLEMENTAR
este nivel de logro, Representa al 31%
esta dificultad lo trabajaremos desde la I
LOGRO ESPERADO: son 0 estudiantes y unidad, elaborando proyectos de
Representa al 0% indagación, motivando a los estudiantes
para su participación en la feria de
ciencias EUREKA.
2. EXPLICA EL De 29 estudiantes matriculados, 24 dieron el
MUNDO FÍSICO examen, que representa al 82.4%. 5 no fueron En esta competencia aún existe dificultad
BASÁNDOSE EN 17% para identificar información científica y
CONOCIMIENTOS explicar con coherencia lo que leen, poder
SOBRE LOS SERES Los resultados en esta competencia son:
transferir sus conocimientos a nuevas
VIVOS, MATERIA Y
INICIO: 7 estudiantes se encuentran en este situaciones, argumentar y asumir una
ENERGÍA,
BIODIVERSIDAD, nivel, representa al 24% postura crítica.
TIERRA Y ESTRATEGIAS: Trabajar estratégicamente
PROCESO: 17 estudiantes se encuentran en con fichas de lecturas sobre temas con base
UNIVERSO
este nivel de logro, Representa al 59 % en evidencia con respaldo científico, para
LOGRO ESPERADO: son 0 estudiantes y promover el análisis y argumentación
Representa al 0% crítica frente a las implicancias éticas,
sociales y ambientales
3. DISEÑA Y CONSTRUYE En esta competencia aún presentan
SOLUCIONES De 29 estudiantes matriculados, 24 dieron el dificultad para identificar y plantear un
TECNOLÓGICAS PARA examen, que representa al 82.4%. 5 no fueron problema de su entorno,
RESELVER PROBLEMAS 17% Diseñar una solución tecnológica, justificar
DE SU ENTORNO
su alternativa d e solución basado en
Los resultados en esta competencia son:
conocimientos c i e n t í f i c o s ,
INICIO: 16 estudiantes se encuentran en este verificar el funcionamiento de la solución
nivel, representa al 55% tecnológica considerando los
requerimientos
PROCESO: 8 estudiantes se encuentran en
ESTRATEGIAS: esta dificultad lo
este nivel de logro, Representa al 28%
estaremos enfatizando en la elaboración
LOGRO ESPERADO: son 0 estudiantes y de proyectos, con miras a su
Representa al 0% participación en la feria de ciencias
EUREKA.
3° F
COMPETENCIAS RESULTADO CUALITATIVOS ASPECTOS
RESULTADOS CUANTITATIVOS POR MEJORAR
Y ESTRATEGIAS A IMPLEMENTAR
1. INDAGA MEDIANTE De 32 estudiantes matriculados, 25 dieron el En esta competencia se puede observar
MÉTODOS examen, que representa al 82.4%. 7 no fueron que los estudiantes presentan dificultad en
CIENTÍFICOS PARA 22 % Problematizar situaciones para hacer
CONSTRUIR
CONOCIMIENTOS Los resultados en esta competencia son: indagación, Identificar Variables
dependientes e independientes, diseñar
INICIO: 17 estudiantes se encuentran en este estrategias para hacer indagación, Generar
nivel, representa al 53 % y registrar datos para el recojo de
PROCESO: 8 estudiantes se encuentran en información
este nivel de logro, Representa al 25%
ESTRATEGIAS A IMPLEMENTAR
LOGRO ESPERADO: son 0 estudiantes y Seguir explorando en temas de indagación
Representa al 0%Logro esperado teniendo en cuenta las capacidades de la
0% competencia y las características de los
estudiantes, para enriquecer sus
aprendizajes y obtener los niveles de logros
esperado y destacado.
2.- EXPLICA EL MUNDO De 32 estudiantes matriculados, 25 dieron el En esta competencia podemos ver que el
FÍSICO BASÁNDOSE EN examen, que representa al 82.4%. 7 no fueron mayor número de estudiantes se encuentra en
CONOCIMIENTOS 22 % proceso de lograr la competencia.
SOBRE LOS SERES
VIVOS, MATERIA Y Los resultados en esta competencia son: Aún hay dificultad para identificar conceptos
ENERGÍA, básicos y relacionarlos con otros conceptos e
BIODIVERSIDAD, TIERRA INICIO: 4 estudiantes se encuentran en este información. Son pocos los estudiantes que
Y UNIVERSO nivel, representa al 12,5 % transfieren conocimientos a nuevas situaciones
y asume una postura crítica.
PROCESO: 20 estudiantes se encuentran en
este nivel de logro, Representa al 62,5 % ESTRATEGIAS A IMPLEMENTAR
Trabajarlo estratégicamente con fichas de
LOGRO ESPERADO: son 1 estudiantes y
lecturas sobre temas de interés científico
Representa al 3%
vinculándolo con el área de comunicación,
para el análisis y argumentación crítica.
3. DISEÑA Y CONSTRUYE De 32 estudiantes matriculados, 25 dieron el Este grupo de estudiantes aún presentan
SOLUCIONES examen, que representa al 82.4%. 7 no fueron dificultad para explicar su alternativa de
TECNOLÓGICAS PARA 22 % solución tecnológica, Seleccionar
RESELVER PROBLEMAS Los resultados en esta competencia son:
instrumentos, herramientas y materiales
DE SU ENTORNO
INICIO: 18 estudiantes se encuentran en este considerando su impacto ambiental.
nivel, representa al 56,2 %
ESTRATEGIAS: Esta dificultad lo
PROCESO: 7 estudiantes se encuentran en estaremos enfatizando en las próximas
este nivel de logro, Representa al 22% unidades.
LOGRO ESPERADO: son 1 estudiantes y
Representa al 3%
3° G
COMPETENCIAS RESULTADO CUALITATIVOS ASPECTOS
RESULTADOS CUANTITATIVOS POR MEJORAR
Y ESTRATEGIAS A IMPLEMENTAR
2. INDAGA MEDIANTE De 31 estudiantes matriculados, 27 dieron el En esta competencia se puede observar
MÉTODOS examen, que representa al 82.4%. 4 no fueron que los estudiantes presentan dificultad en
CIENTÍFICOS PARA evaluados32,2 % Problematizar situaciones para hacer
CONSTRUIR
CONOCIMIENTOS Los resultados en esta competencia son: indagación, Identificar Variables
dependientes e independientes, diseñar
INICIO:20 estudiantes se encuentran en este estrategias para hacer indagación, Generar
nivel, representa al 64,5% y registrar datos para el recojo de
PROCESO: 7 estudiantes se encuentran en información
este nivel de logro, Representa al 22,5%
ESTRATEGIAS A IMPLEMENTAR
LOGRO ESPERADO: son 0 estudiantes y Seguir explorando en temas de indagación
Representa al 0% teniendo en cuenta las capacidades de la
competencia y las características de los
estudiantes, para enriquecer sus
aprendizajes y obtener los niveles de logros
esperado y destacado.
2.- EXPLICA EL MUNDO En esta competencia podemos ver que el
FÍSICO BASÁNDOSE EN mayor número de estudiantes se encuentra en
CONOCIMIENTOS De 31 estudiantes matriculados, 27 dieron el proceso de lograr la competencia.
SOBRE LOS SERES examen, que representa al 82.4%. 4 no fueron
VIVOS, MATERIA Y evaluados32,2 % Aún hay dificultad para identificar conceptos
ENERGÍA, básicos y relacionarlos con otros conceptos e
BIODIVERSIDAD, TIERRA Los resultados en esta competencia son: información. Son pocos los estudiantes que
Y UNIVERSO transfieren conocimientos a nuevas situaciones
INICIO:13 estudiantes se encuentran en este
nivel, representa al 39,5 % y asume una postura crítica.
PROCESO: 13 estudiantes se encuentran en ESTRATEGIAS A IMPLEMENTAR
este nivel de logro, Representa al 39,5 % Trabajarlo estratégicamente con fichas de
lecturas sobre temas de interés científico
LOGRO ESPERADO: son 0 estudiantes y vinculándolo con el área de comunicación,
Representa al 0%
para el análisis y argumentación crítica.
3. DISEÑA Y CONSTRUYE Este grupo de estudiantes aún presentan
SOLUCIONES De 31 estudiantes matriculados, 27 dieron el dificultad para explicar su alternativa de
TECNOLÓGICAS PARA examen, que representa al 82.4%. 4 no fueron solución tecnológica, Seleccionar
RESELVER PROBLEMAS evaluados32,2 % instrumentos, herramientas y materiales
DE SU ENTORNO
considerando su impacto ambiental.
Los resultados en esta competencia son:
INICIO:17 estudiantes se encuentran en este ESTRATEGIAS: Esta dificultad lo
nivel, representa al 55,3 % estaremos enfatizando en las próximas
unidades.
PROCESO: 10 estudiantes se encuentran en
este nivel de logro, Representa al 12,5 %
LOGRO ESPERADO: son 0 estudiantes y
Representa al 0%
3ºH
COMPETENCIAS RESULTADO CUALITATIVOS ASPECTOS
RESULTADOS CUANTITATIVOS POR MEJORAR
Y ESTRATEGIAS A IMPLEMENTAR
1. INDAGA MEDIANTE De 26 estudiantes matriculados, 24 dieron el En esta competencia se puede observar
MÉTODOS examen, que representa al 82.4%. 2 no que los estudiantes presentan dificultad en
CIENTÍFICOS PARA fueron evaluados 7,8 %% Problematizar situaciones para hacer
CONSTRUIR
CONOCIMIENTOS Los resultados en esta competencia son: indagación, Identificar Variables
dependientes e independientes, diseñar
INICIO:16 estudiantes se encuentran en este estrategias para hacer indagación, Generar
nivel, representa al 61,5 % % y registrar datos para el recojo de
PROCESO: 8 estudiantes se encuentran en información
este nivel de logro, Representa al 30,7 %
ESTRATEGIAS A IMPLEMENTAR
LOGRO ESPERADO: son 0 estudiantes y Seguir explorando en temas de indagación
Representa al 0% teniendo en cuenta las capacidades de la
competencia y las características de los
100%
estudiantes, para enriquecer sus
aprendizajes y obtener los niveles de logros
esperado y destacado.
2.- EXPLICA EL MUNDO De 26 estudiantes matriculados, 24 dieron el En esta competencia podemos ver que el
FÍSICO BASÁNDOSE EN examen, que representa al 82.4%. 2 no mayor número de estudiantes se encuentra en
CONOCIMIENTOS fueron evaluados 7,8 %% proceso de lograr la competencia.
SOBRE LOS SERES
VIVOS, MATERIA Y Los resultados en esta competencia son: Aún hay dificultad para identificar conceptos
ENERGÍA, básicos y relacionarlos con otros conceptos e
BIODIVERSIDAD, TIERRA INICIO:6 estudiantes se encuentran en este información. Son pocos los estudiantes que
Y UNIVERSO transfieren conocimientos a nuevas situaciones
nivel, representa al 69 % y asume una postura crítica.
PROCESO: 18 estudiantes se encuentran en ESTRATEGIAS A IMPLEMENTAR
este nivel de logro, Representa al 69 % Trabajarlo estratégicamente con fichas de
lecturas sobre temas de interés científico
LOGRO ESPERADO: son 0 estudiantes y
Representa al 0% vinculándolo con el área de comunicación,
para el análisis y argumentación crítica.
3. DISEÑA Y CONSTRUYE Este grupo de estudiantes aún presentan
SOLUCIONES De 26 estudiantes matriculados, 24 dieron el dificultad para explicar su alternativa de
TECNOLÓGICAS PARA examen, que representa al 82.4%. 2 no solución tecnológica, Seleccionar
RESELVER PROBLEMAS fueron evaluados 7,8 %% instrumentos, herramientas y materiales
DE SU ENTORNO
considerando su impacto ambiental.
Los resultados en esta competencia son:
INICIO:19 estudiantes se encuentran en este ESTRATEGIAS: Esta dificultad lo
nivel, representa al 73 % estaremos enfatizando en las próximas
unidades.
PROCESO: 5 estudiantes se encuentran en
este nivel de logro, Representa al 19,2 %
LOGRO ESPERADO: son 0 estudiantes y
Representa al 0%
2º D
COMPETENCIAS RESULTADO CUALITATIVOS ASPECTOS
RESULTADOS CUANTITATIVOS POR MEJORAR
Y ESTRATEGIAS A IMPLEMENTAR
1. INDAGA MEDIANTE En esta competencia se puede observar
MÉTODOS que los estudiantes presentan dificultad en
CIENTÍFICOS PARA De 33 estudiantes matriculados, 26 dieron el
examen, que representa al 82.4%. 7 no
Problematizar situaciones para hacer
CONSTRUIR
CONOCIMIENTOS fueron evaluados 21,3% indagación, Identificar Variables
dependientes e independientes, diseñar
Los resultados en esta competencia son: estrategias para hacer indagación, Generar
INICIO:18 estudiantes se encuentran en este y registrar datos para el recojo de
nivel, representa al 54,5 % información
PROCESO: 8 estudiantes se encuentran en ESTRATEGIAS A IMPLEMENTAR
este nivel de logro, Representa al 24,2 % Seguir explorando en temas de indagación
teniendo en cuenta las capacidades de la
LOGRO ESPERADO: son 0 estudiantes y
competencia y las características de los
Representa al 0%
estudiantes, para enriquecer sus
aprendizajes y obtener los niveles de logros
esperado y destacado.
2.- EXPLICA EL MUNDO De 33 estudiantes matriculados, 26 dieron el En esta competencia podemos ver que el
FÍSICO BASÁNDOSE EN examen, que representa al 82.4%. 7 no mayor número de estudiantes se encuentra en
CONOCIMIENTOS fueron evaluados 21% proceso de lograr la competencia.
SOBRE LOS SERES
VIVOS, MATERIA Y Los resultados en esta competencia son: Aún hay dificultad para identificar conceptos
ENERGÍA, básicos y relacionarlos con otros conceptos e
BIODIVERSIDAD, TIERRA INICIO:13 estudiantes se encuentran en este información. Son pocos los estudiantes que
Y UNIVERSO nivel, representa al 39,5 % transfieren conocimientos a nuevas situaciones
PROCESO: 13 estudiantes se encuentran en y asume una postura crítica.
este nivel de logro, Representa al 39,5 %
ESTRATEGIAS A IMPLEMENTAR
LOGRO ESPERADO: son 0 estudiantes y Trabajarlo estratégicamente con fichas de
Representa al 0% lecturas sobre temas de interés científico
vinculándolo con el área de comunicación,
para el análisis y argumentación crítica.
3. DISEÑA Y CONSTRUYE Este grupo de estudiantes aún presentan
SOLUCIONES De 33 estudiantes matriculados, 26 dieron el dificultad para explicar su alternativa de
TECNOLÓGICAS PARA examen, que representa al 82.4%. 7 no solución tecnológica, Seleccionar
RESELVER PROBLEMAS fueron evaluados 21% instrumentos, herramientas y materiales
DE SU ENTORNO
considerando su impacto ambiental.
Los resultados en esta competencia son:
INICIO:22 estudiantes se encuentran en este ESTRATEGIAS: Esta dificultad lo
nivel, representa al 66,6 % estaremos enfatizando en las próximas
unidades.
PROCESO: 4 estudiantes se encuentran en
este nivel de logro, Representa al 12,4 %
LOGRO ESPERADO: son 0 estudiantes y
Representa al 0%
Es todo cuanto le puedo informar sobre el nivel de logro de los estudiantes del 3º grado D, E, F, G, H y 2º G
grado que se encuentran a mi cargo en el área de Ciencia y Tecnología, para los fines que estime
conveniente.
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Prof. Clarita luz Paima Pacaya
