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Informe 5

El Cuaderno de Informes es una herramienta de auto control para que los estudiantes registren sus actividades diarias en el aprendizaje de procesos tecnológicos de soldadura. Incluye instrucciones sobre cómo documentar tareas, calificaciones y la descripción de una tarea significativa. El informe semanal detalla las actividades realizadas durante la semana, incluyendo soldadura de tuberías y biselado de probetas, así como la preparación y uso de equipos de protección personal.
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Informe 5

El Cuaderno de Informes es una herramienta de auto control para que los estudiantes registren sus actividades diarias en el aprendizaje de procesos tecnológicos de soldadura. Incluye instrucciones sobre cómo documentar tareas, calificaciones y la descripción de una tarea significativa. El informe semanal detalla las actividades realizadas durante la semana, incluyendo soldadura de tuberías y biselado de probetas, así como la preparación y uso de equipos de protección personal.
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CUADERNO DE INFORMES

Carrera
PROCESOS TECNOLÓGICOS DE SOLDADURA

ESTUDIANTE: Alvis Quispe Diego Alonso

INSTRUCTOR: Luis Javier Achahui Barrios

ID: 1514607
DIRECCIÓN ZONAL
AREQUIPA- PUNO
___________________________
_

FORMACIÓN PROFESIONAL

CFP/UCP/ESCUELA: Arequipa-Puno / Arequipa / Metalmecánica


______________________________________________________________

ESTUDIANTE: Alvis Quispe Diego Alonso


______________________________________________________________

ID: 1514607 ____ ________ BLOQUE: 51MPTDE501

CARRERA: Procesos Tecnológicos de Soldadura


______________________________________________________________

INSTRUCTOR: Luis Javier Achahui Barrios


______________________________________________________________

SEMESTRE: V ___________________ DEL: 17/03/25 _______ AL: 21/03/25


_______________________________
INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes es un documento de auto control, en el cual el estudiante,


registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en su
aprendizaje, es un medio para desarrollar la Competencia de Redactar Informes.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos


que ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia registrará
los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el ESTUDIANTE seleccionará la
tarea más significativa (1) y él hará una descripción del proceso de ejecución
con esquemas, diagramas y dibujos correspondientes que aclaren dicho
proceso.
2.2 Semanalmente, el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes
haciendo las observaciones y recomendaciones que considere convenientes,
en los aspectos relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (letra
normalizada, dibujo técnico, descripción de la tarea y su procedimiento, normas
técnicas, seguridad, etc.
2.3 Escala de calificación vigesimal:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
INFORME SEMANAL

17 03 25
21 03 25
V - SEMESTRE SEMANA N° 5

DÍA TAREAS EFECTUADAS HORAS

LUNES Soldadura de tuberías al arco eléctrico:


UNIDAD N°3: Uniones de tuberías en posición vertical 5G
• Técnicas para soldar tubos en posición 5G
• Clasificación de las tuberías según su
diámetro. Norma API 1104.
• Calificación simple y múltiple del
soldador según API 1104.
• PQR. Partes

Formación de monitores de empresa:


10
Unidad de aprendizaje 02 “Gestión del
aprendizaje en empresa”.
• Cambios en el mundo laboral actual.
• Nuevo perfil del trabajador.
• El aprendizaje en empresa.
• ¿Cómo se hacen las tareas o actividades en un
puesto de trabajo?
• ¿Por qué los aprendices van a aprender en la
empresa?
• Concepto de aprendizaje.
• ¿Por qué debe instruir el monitor en el puesto
de trabajo?
• ¿Cómo se desarrolla la competencia laboral?
• La delegación de las tareas de instrucción.

Revisión y calificación de cuadernos de informe

Orden y limpieza del salón de clases


MARTES Ingreso al centro laboral
Cambio a ropa de trabajo y equipo de protección personal.
Charla de seguridad e indicación de trabajo para el personal.
Revisión de los equipos de trabajo, herramientas, materiales
a utilizar.
Preparación del material para el trabajo del día.
Trabajo del día: biselado de tubería.
• Selección de material base.
• Revisión del diseño de junta.
• Preparación de las herramientas y equipos a utilizar. 6
Orden y limpieza del área de trabajo.

JUEVES Ingreso al taller de prácticas de SENATI


Cambio a ropa de trabajo y equipo de protección personal.
Charla de seguridad, e indicación de trabajo para los
alumnos.
Revisión de los equipos de trabajo, herramientas, materiales
a utilizar. 4
Preparación del material para el trabajo del día.
Trabajo del día: biselado de probetas
• Selección de material base.
• Revisión del diseño de junta.
• Preparación de las herramientas y equipos a utilizar.
• Preparación del material.
Orden y limpieza del área de trabajo.

VIERNES Ingreso al taller de prácticas de SENATI


Cambio a ropa de trabajo y equipo de protección personal.
Charla de seguridad, e indicación de trabajo para los
alumnos.
Revisión de los equipos de trabajo, herramientas, materiales
a utilizar.
6
Preparación del material para el trabajo del día.
Trabajo del día: biselado de probetas y armado del cupón
• Revisión del diseño de junta.
• Preparación de las herramientas y equipos a utilizar.
• Preparación del material.
• Armado del cupón
Orden y limpieza del área de trabajo.

TOTAL 26

Tarea significativa

Preparación, biselado de cupón 1G SMAW.

Antes de ingresar al taller de SENATI, preparamos y nos pusimos todos nuestros implementos
de seguridad, tales como, ropa de trabajo, chavo, guantes de cuero, lentes, tapa-oídos, careta
de soldar, respirador, zapatos de seguridad.
Cuando ya estábamos listo el instructor paso a verificar que contáramos con todos los EPPS
correspondientes.
Luego de ello el instructor, dio la presentación del curso, así como de su persona. Nos indico la
manera en la cual debemos trabajar a lo largo de estas semanas, el método de evaluación, así
como las reglas y normas a seguir. Posterior a ello el instructor dio una pequeña charla sobre
las habilidades que desea que obtengamos de este curso.
Finalizado esta introducción se dio paso a explicar la primera tarea del curso, el cual consistía
en realizar una prueba de soldadura en posición 1G- proceso SMAW, con 3 diferentes tipos de
electrodo para el primer pase.
Para poder realizar el trabajo primeramente se realizo la tarea de preparado de material.
El material a utilizar era un acero al carbono, de espero de ¼, las dimensiones de cada probeta
serian de 1 ½” de ancho por 5” de largo.
Con el material cortado en estas dimensiones el instructor repartió 2 piezas a cada alumno.
Cada alumno debía biselar estas probetas por ambos lados, según el diseño de junta indicado;
para esto se designo cabinas y se repartido a cada alumno herramientas, instrumentos para
poder realizar el biselado.
Las herramientas e instrumentos a utilizar fueron, un esmeril de 4”, una llave de presión, una
lima, escuadra falsa, disco de devaste de 4”.
Primeramente, se procedió a hacer el bisel a un ángulo de 30°, midiendo con la escuadra falsas
hasta alcanzar el ángulo requerido, posteriormente se dio el talón correspondiente que fue de
1/8.
Terminado el trabajo del día se guardo todas las herramientas e instrumentos utilizados y se
hizo un orden y limpieza del área de trabajo.
SMAW

DISEÑO DE JUNTA
30°

0a3

0a3

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

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