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8° - Prueba Unidad III Relatos de Misterios 2.0

El documento es una evaluación de lengua y literatura para estudiantes de 8° básico, centrada en relatos de misterio. Incluye preguntas de selección múltiple, verdadero o falso, comprensión lectora y ordenación de secuencias, abordando temas como tipos de narradores, personajes y características de los relatos policiales. La evaluación tiene un puntaje total de 39 puntos y se debe realizar en un tiempo de 90 minutos.
Derechos de autor
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8° - Prueba Unidad III Relatos de Misterios 2.0

El documento es una evaluación de lengua y literatura para estudiantes de 8° básico, centrada en relatos de misterio. Incluye preguntas de selección múltiple, verdadero o falso, comprensión lectora y ordenación de secuencias, abordando temas como tipos de narradores, personajes y características de los relatos policiales. La evaluación tiene un puntaje total de 39 puntos y se debe realizar en un tiempo de 90 minutos.
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LENGUA Y LITERATURA

EVALUACIÓN UNIDAD III “RELATOS DE MISTERIOS”

Nombre: __________________________________Curso: 8° Básico Fecha:


______/______/______
CONTENIDO A EVALUAR: Puntaj Puntaje NOTA
e ideal real
- Tipos de narradores.
- Personajes
- Características de los relatos policiales. 39
- Comprensión lectora.
Exigencia: 60% Tiempo: 90 minutos

Instrucciones:
- Lee muy bien las preguntas antes de responder, si tienes dudas levanta la mano.
- Trabaja en silencio y en forma individual.
- Recuerda mantener buena ortografía, caligrafía y redacción. ¡ÉXITO!

ÍTEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE. (1 pto c/u) (10 PUNTOS EN TOTAL)

Marca con una X, la alternativa que consideres correcta.

¿Cuál de las siguientes características NO es propia de un relato de


misterio?
a) Presencia de un enigma o crimen por resolver.
b) Atmósfera de suspenso e intriga.
c) Personajes con motivaciones ocultas.
d) Final siempre feliz con resolución de todos los conflictos.

El ambiente físico en un relato de misterio...


a) No es relevante para la trama.
b) Solo describe el lugar donde ocurren los hechos.
c) Contribuye a crear la atmósfera de suspenso e intriga.
d) Siempre es un lugar oscuro y tenebroso.

¿Qué tipo de personaje suele ser el encargado de resolver el misterio en


un relato de este género?
a) El antagonista
b) El detective
c) El testigo
d) El narrador

¿Qué es el clímax en un relato de misterio?


a) El momento de mayor tensión e intriga.
b) La presentación de los personajes.
c) La resolución del misterio.
d) El inicio del conflicto.

¿Qué recurso se utiliza para generar suspenso cuando el autor entrega


pistas falsas al lector?
a) Pistas verdaderas
b) Red herrings
c) Flashback
d) Cliffhanger
¿Cuál de los siguientes elementos NO influye en la evolución de un
personaje?
a) Sus acciones
b) Sus decisiones
c) Sus relaciones con otros personajes
d) El clima del lugar donde vive

Un personaje dinámico se caracteriza por...


a) No cambiar a lo largo de la historia.
b) Experimentar cambios significativos a lo largo de la historia.
c) Ser un personaje secundario.
d) Ser siempre el antagonista.

¿Qué tipo de narrador es el que conoce todos los detalles de la historia,


incluyendo los pensamientos y sentimientos de los personajes?
a) Narrador protagonista
b) Narrador testigo
c) Narrador omnisciente
d) Narrador en segunda persona

¿Qué función cumple el conflicto en un relato de misterio?


a) Generar suspenso e intriga.
b) Presentar a los personajes.
c) Describir el ambiente.
d) Resolver el misterio.

¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de un final abierto en un


relato de misterio?
a) El detective descubre al culpable y lo arresta.
b) El misterio se resuelve de forma inesperada.
c) El lector queda con dudas sobre la resolución del caso.
d) El culpable confiesa su crimen.

II. Verdadero o Falso (1 punto cada una, total 7 puntos) - Habilidad:


Comprender/Aplicar

(___ ) El narrador protagonista siempre es un personaje confiable.


(___ ) El ambiente psicológico se refiere a las emociones y sentimientos que se
generan en la historia.
(___ ) Un personaje plano es aquel que tiene una personalidad compleja y
multifacética.
(___ ) El suspenso se crea solo al final del relato.
(___ ) Las acciones de los personajes pueden generar consecuencias que afectan
el desarrollo de la trama.
(___ ) La evolución de los personajes no es importante en un relato de misterio.
(___ ) El tiempo en que suceden los hechos puede influir en la atmósfera del
relato.
ÍTEM III: COMPRENSIÓN LECTORA. (11 PUNTOS EN TOTAL)

I. Lee el siguiente cuento

LA INSPIRACIÓN

El poeta Siao, que vivía desde el otoño en el palacio imperial, fue encontrado muerto
en su habitación. El médico de la corte decretó que la muerte había sido provocada por
alguna sustancia que le había manchado los labios de azul. Pero ni en las bebidas ni en
los alimentos hallados en su habitación había huellas de veneno. El consejo literario del
emperador estaba tan conmovido por la muerte de Siao, que ordenó llamar al sabio
Feng. A pesar de la fama que le había dado la resolución de varios enigmas- entre ellos
la muerte del mandarín Chou y los llamados “crímenes del dragón”-, Feng vestía como
un campesino pobre. Los guardias imperiales se negaron a dejarlo pasar, y el consejero
tuvo que ir a buscarlo a las puertas del palacio para conducirlo a la habitación del
muerto.

Sobre una mesa baja, se encontraban los instrumentos de caligrafía del poeta Siao: el
pincel de mono, el papel de bambú, la tinta negra, el lacre con que acostumbraba a
sellar sus composiciones. -Mis conocimientos literarios son muy escasos y un poco
anticuados. Pero sé que Siao era un famoso poeta, y que sus poemas se contaban por
miles- dijo Feng-.

¿Por qué todo esto está casi sin usar?

-Sabio Feng: hacía largo tiempo que Siao no escribía. Como verá, comenzó a trazar un
ideograma y cayó fulminado de inmediato. Siao luchaba para que volviera la
inspiración, y en el momento de conseguirla, algo lo mató. Feng pidió al consejero
quedarse en la habitación. Durante un largo rato, se sentó en silencio, sin tocar nada,
inmóvil frente al papel de bambú, como un poeta que no encuentra su inspiración.
Cuando el consejero, aburrido de esperar, entró, Feng se había quedado dormido sobre
el papel. -Sé que nadie, ni siquiera un poeta, es indiferente a los favores del
emperador- dijo Feng apenas despertó-. ¿Tenía enemigos? El consejero imperial tardó
en contestar. -La vanidad de los poetas es un lugar común de la poesía, y no quisiera
caer en él. Pero en el pasado, Siao tuvo cierta rencilla con Tseng, el anciano poeta,
porque ambos coincidieron en la comparación de la luna con un espejo. Y un poema
dirigido contra Ding, quien se llama a sí mismo “el poeta celestial”, le ganó su odio.
Pero ni Tseng ni Ding se acercaron a la habitación de Siao en los últimos días. -¿Y se
sabe qué estaban haciendo la noche en que Siao murió? -La policía imperial hizo esas
averiguaciones. Tseng estaba enfermo, y el emperador le envió a uno de los médicos
para que se ocupara de él. En cuanto a Ding, está fuera de toda sospecha: levantaba
una cometa en el campo. Había varios jóvenes discípulos con él. Ding había escrito uno
de sus poemas en la cometa. - ¿Y dónde levantó Ding esa cometa? ¿Acaso se veía
desde esa ventana? Sí, justamente allí, detrás del bosque. Honorable Feng: los oscuros
poemas de Ding tal vez no respeten ninguna de nuestras antiguas reglas, pero no creo
que alcancen a matar a la distancia. ¡Además, la cometa estaba en llamas! -¿Un rayo?
- Caprichos de Ding. Elevar sus poemas e incendiarlos. Yo, como usted, Feng, tengo un
gusto anticuado y no puedo juzgar las nuevas costumbres literarias del palacio. Feng
destinó la tarde siguiente a leer los poemas de Siao. A la noche, anunció que tenía una
respuesta. El consejero imperial se reunió con él en las habitaciones del poeta
asesinado. Feng se sentó frente a la hoja de bambú y completó el ideograma que había
comenzado a trazar Siao. -“Cometa en llamas”- leyó el consejero-. ¿La visión de la
cometa le hizo a Siao recuperar la inspiración? - Siao trabajaba a partir de aquello que
lo sorprendía. El momento en que se detiene el rumor de las cigarras, la visión de una
estatua dorada entre la niebla, una mariposa atrapada por la llama. De estas cosas se
alimentaba su poesía. Aquí en el palacio, ya nada lo invitaba a escribir: por eso su
pincel nuevo estaba sin usar desde hacía meses. Ding puso allí el veneno, y con la
suficiente anticipación como para que nadie sospechara de él. Sabía que Siao, como
todos los que usan pinceles de pelo de mono, se lo llevaría a la boca al usarlo por
primera vez, para ablandarlo. Los restos del veneno se disolvieron en la tinta. Ésa fue
una de las armas de Ding. -Imagino que la otra fue la cometa- dijo el consejero. - Ding
sabía que al ver algo tan extraño como una cometa en llamas, la inspiración volvería al
viejo Siao. Feng tomó el pincel de pelo de mono y escribió: Una cometa en llamas sube
al cielo negro. Brilla un momento y se apaga. Así la injusta fama del mediocre Ding. -
Mis dotes como poeta son pobres, pero acaso no esté tan alejado del tema que hubiera
elegido Siao - Feng limpió con cuidado el pincel-. Como asesino, acepta las simetrías.
Para matar a un poeta, eligió la poesía.

Pablo De Santis. Dinámica 6, Puerto de Palos.

III. Ordenar Secuencias (1 puntos cada una, total 11 puntos) - Habilidad:


Analizar

a) Ordena las siguientes secuencias de eventos según ocurren en un relato de


misterio (indica el orden con números del 1 al 4):

( ) El detective descubre la identidad del asesino.


( ) Se descubre un crimen misterioso.
( ) El detective reúne pistas y sospecha de varios personajes.
( ) Se revela el móvil del crimen.

b) Enumera los hechos del relato anterior según el orden en que ocurrieron. (7 pts.)

______ Feng es convocado al palacio imperial.

______ Disputas con Tseng y Ding.

______ Muerte de Siao.

______ Ding levanta una cometa.

______ Feng completa el ideagrama de Siao.

______ Siao recupera la inspiración.

______ Feng descubre al asesino.

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