UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
ESCUELA DE KINESIOLOGÍA Y FISIOTERAPIA
CÁTEDRA DE HISTOLOGÍA
1º AÑO
PROF. TITULAR: Prof. Lic. ALEXANDRA LULICH
PROF. ADJUNTO: Biol. ANA DE PAUL
DOCENTE: Lic. ALFONSINA BADIN
AY. ALUMNAS: SORAYA GIRAUDO, ROCIO DURAN y JORDANA TIFNER
2021
FUNDAMENTACIÓN
La asignatura Histología desarrolla contenidos teóricos y prácticos, basados en el estudio de
la célula como unidad vital, morfológica y funcional, su agrupación en diferentes tejidos
fundamentales, y sus variedades, como así también, la asociación de éstos en sistemas
orgánicos (órganos y aparatos).
Los ejes temáticos que se desarrollan constituyen la propuesta de enseñanza - aprendizaje
que la asignatura pretende a esta asignatura de ciencia biológica básica.
A través de las actividades prácticas se intenta alentar al alumno a la búsqueda, el análisis de
los conocimientos y la aplicación de éstos en la comprensión de los distintos procesos
histológicos en condiciones normales, que nos llevan a saber reconocer las estructuras de los
diferentes tejidos abordados en el campo de la Kinesiología y la Fisioterapia.
Estos contenidos, se desarrollarán a lo largo del año lectivo, dividiendo el programa en dos
mitades cuatrimestrales; la primera dirigida al abordaje integral de la célula, como unidad
base para el conocimiento de las diferentes formas especializadas de ésta y los tejidos
básicos que forma.
Este abordaje integral de la célula incluirá a su vez tanto el estudio de las distintas organelas
que la conforman, así como la estructura y función de las distintas moléculas y
macromoléculas presentes en ella.
El segundo cuatrimestre, se dedicará al desarrollo de los aparatos y sistemas, tomando como
plataforma el anclaje de los conocimientos de la estructura celular, y sus diferentes
organizaciones en tejidos abordados durante el primer cuatrimestre.
Se introducirán nociones de metabolismo celular, su regulación a nivel neuroendócrino,
haciendo hincapié en la acción conjunta de los distintos sistemas y tejidos, así como en la
importancia de un correcto equilibrio dinámico entre los mismos.
OBJETIVOS GENERALES DE APRENDIZAJE DE LA HISTOLOGÍA EN LA
CARRERA DE LICENCIADO/A EN KINESIOLOGÍA Y FISIOTERAPIA
Incorporar y transferir los conocimientos adquiridos en esta asignatura, a temas
correlativos de otras asignaturas de 1er Año.
Lograr que el estudio de la célula, y los tejidos permitan comprender la estructura y
funciones de aparatos y sistemas del organismo.
Comprender los mecanismos celulares, que rigen la función de los seres vivos.
Diferenciar los distintos órganos, para, posteriormente determinar, las funciones de
todos los sistemas que conforman el organismo.
Establecer relaciones coherentes entre el mundo visible, (macroscópico), y el mundo
que no se ve, (microscópico).
Incentivar el desarrollo de la creatividad y participación del alumno.
Lograr la integración de todos los contenidos.
Generar comportamientos de respeto entre los estudiantes y estos y sus docentes.
Promover la responsabilidad con las tareas individuales y grupales y el compromiso
con el estudio y las normas planteadas desde la Cátedra.
PROPUESTA DE CONTENIDOS
UNIDAD Nº 1
Microscopía. Unidades de medida. Nociones básicas de óptica. Poder de resolución.
Aberraciones cromáticas, de esfericidad y curvatura de campo. Tipos de microscopios.
Microscopio óptico, variedades. Microscopio electrónico de transmisión y barrido.
Procesamiento del material biológico (técnica histológica). Obtención y procesamiento de
muestras biológicas. Fundamentos de la Técnicas histológicas. Procesamiento de muestras
biológicas: Obtención de la muestra. Fijación: objetivos. Deshidratación e Inclusión.
Obtención de secciones de las muestras obtenidas. Coloraciones. Observación de la muestra
en el microscopio óptica y/o electrónico de transmisión.
UNIDAD Nº 2
La célula, sus compartimientos y funciones:
Niveles de organización. Estructura de las biomoléculas: hidratos de carbono, lípidos, ácidos
nucleicos y proteínas. Enzimas.
Biología Celular y Molecular I. Estructuras y funciones de la célula eucariota animal.
Membrana plasmática, especializaciones y componentes del citoesqueleto. Membrana
celular: Funciones, estructura básica, componentes químicos. Fluidez de la membrana.
Citoesqueleto: microtúbulos, microfilamentos, filamentos intermedios. Estructura y función.
Permeabilidad. Diferenciaciones de membranas: Apicales (microvellosidades y glucocálix,
cilios y flagelos), laterales (uniones estrechas, desmosomas, intermedias y comunicantes) y
basales (hemidesmosomas y laberintos basales).
Citoplasma. Matriz citoplasmática. Organelas: características y funciones. Retículo
endoplásmico liso (REL): características estructurales y funcionales. Retículo endoplásmico
rugoso (RER): ribosomas, funciones, síntesis de proteínas. Aparato de Golgi. Inclusiones.
Mitocondrias: estructura y función. Respiración celular. Concepto, localización. Producción
de ATP, metabolismo energético.
Biología Celular y Molecular II. Núcleo: Generalidades. Núcleo en interfase: membrana
nuclear, complejo del poro, nucleoplasma, nucléolo. Cromatina: clasificación y función.
Principales procesos relacionados con la información genética: replicación del ADN,
transcripción y procesamiento del ARN. Mitosis: Fases. Meiosis: Fases. Importancia
biológica.
UNIDAD Nº 3
Tejidos: concepto, clasificación. Tejidos fundamentales: tejido conectivo: variedades. Tejido
conectivo propiamente dicho. Tejido cartilaginoso. Tejido óseo. Tejido muscular. Tejido
nervioso. Tejido epitelial. Elementos constituyentes y funciones de cada uno de ellos.
Estructura proteica de las fibras del tejido conectivo y el tejido muscular.
Procesos de reparación de tejidos en lesiones músculo esqueléticas.
UNIDAD Nº 4
Sistema circulatorio: morfología y función. Características histológicas de corazón, arterias,
venas, capilares y linfáticos.
Sistema respiratorio: morfología y función. Características histológicas de las vías aéreas
superiores e inferiores. Pleura.
Sistema endócrino: morfología y función. Características histológicas de hipófisis, tiroides,
paratiroides, suprarrenales, gónadas femeninas y masculinas, páncreas.
Sistema urinario: morfología y función. Características histológicas de riñón, uréter y vejiga.
Aparatos reproductores masculino y femenino: morfología y función. Características
histológicas de cada uno de ellos.
METODOLOGÍA DE LAS ACTIVIDADES TEÓRICAS Y TEÓRICAS - PRÁCTICAS
Clases Teóricas de Biología celular e Histología: se desarrollarán, para todos los estudiantes, a
través del AULA VIRTUAL, durante todo el ciclo lectivo.
Las clases (que constarán de videos, clases grabadas, documentos, actividades y material de
estudio), estarán de modo asincrónico en el AV, todos los días MIERCOLES, según
CRONOGRAMA de la Catedra.
En las clases se esclarecerán los conceptos básicos de la asignatura, a través de
explicaciones claras y concisas, presentes en los recursos compartidos.
Clases Teóricas - Prácticas de Biología Celular e Histología: serán grupales, coordinadas por el
Profesor con dedicación específica para trabajar los temas dados en las clases teóricas,
profundizándolos a través de distintas técnicas audiovisuales.
Estas clases serán integradoras, de modo sincrónico y a través de enlace MEET
preestablecido.
Los estudiantes que desarrollen las clases teóricas - prácticas:
Adquirirán información básica de los distintos tejidos, su ubicación, morfología y
función.
Interpretarán los tejidos, órganos, aparatos y sistemas a través de las diferentes
técnicas visuales para complementar la información teórica.
Esclarecerán los contenidos brindados por el Profesor, posterior discusión y
conclusión por parte de los alumnos y puesta en común para lograr una intensa
participación en situaciones tratadas desde lo grupal.
Reforzarán actitudes positivas hacia los demás (trabajo grupal, foros de consultas,
interconsultas, etc.)
Desarrollarán también el sentido de responsabilidad, compromiso y solidaridad entre
alumnos y docentes en cada una de las tareas desarrolladas.
EVALUACIÓN Y CONDICIÓN DE LOS ALUMNOS
Según Resolución H.C.D. Nº 892/ 91.
La evaluación se realizará durante todo el proceso de enseñanza- aprendizaje, siendo una
constante, actuando desde el inicio acompañando todas las etapas necesarias antes de
llegar a las instancias finales, posibilitando con esto modificar en el alumno, el rumbo, su
conducta y orientándolo hacia el sentido correcto.
Todas las actividades teóricas - prácticas de Biología Celular e Histología, serán evaluadas,
comprendiendo lo trabajado en las clases teóricas.
Para fortalecer los saberes teóricos desarrollados a través del año, se evaluarán en 3
instancias los contenidos, a través de la Plataforma Moodle.
Se realizarán a lo largo del año 2 exámenes parciales, dispuestos al final de cada
cuatrimestre, abarcando las unidades programáticas, de los cuales podrá recuperarse sólo 1,
ya sea por aplazo o por inasistencia, debidamente comprobada.
Tanto las 3 instancias, como los exámenes parciales se evaluarán a través de la Plataforma
Moodle
Estudiantes promocionales
Serán aquellos que:
Sus exámenes parciales se aprueben con 7 o más de 7 puntos, no promediables.
Y las 3 instancias evaluativas, también con 7 puntos, no promediables.
No podrán promocionar la asignatura aquellos alumnos que registren aplazos o ausentes en
todas las actividades evaluadas.
Estudiantes regulares
Serán aquellos que:
Aprueben 2 de las instancias evaluativas con 4 o más. No promediables.
Los exámenes parciales deberán aprobarse con 4 puntos o más de 4, siendo los
parciales no promediables entre sí.
Estos alumnos podrán recuperar sólo uno de los exámenes parciales, de manera que
al finalizar el año cuente con ambos parciales aprobados para acceder a la condición
de alumno regular de la Cátedra.
Estudiantes libres
Son aquellos alumnos que no reúnan ninguna de las condiciones citadas para ser un alumno
regular.
BIBLIOGRAFÍA
- ALBERTS, BRAY, LEWIS, RAFF, ROBERTS y WATSON. “Biología molecular de la célula”. 1º
Edición. Ed. Omega. 1990.
- BLANCO. “Química Biológica”. Ed. El Ateneo.
- DE ROBERTIS (h), HIB, PONZIO. “Biología celular y molecular”. 12º edición. Editorial El
Ateneo. 1996.
- EYNARD, VALENTICH, ROVASIO. “Histología y Embriología del ser humano”. 4ª edición.
Editorial Panamericana. 2008.
- GENESER, FINN. “Histología”. 2ºedición. Editorial Panamericana. 1994.
- JUNQUEIRA y CARNEIRO. “Histología básica”. 7º edición. Editorial Salvat. 2007.
- LEHNINGER. “Bioquímica”. Ed. Omega.
- LULICH, Alexandra. Apuntes de la Cátedra. 2015.
- STEVENS, A. y LOWE J. “Texto y Atlas de Histología”. 1º edición. Editorial Doyma Myrror.
1993.
- TORTORA, DERRICKSON. “Principios de Anatomía y fisiología”. Ed. Panamericana. 2006.
- WELSCH SOBOTTA. “Histología”. 2º edición. Editorial Panamericana. 2009.
