REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U.E.P GRAL. JOSE LAURENCIO SILVA
MARACAIBO-EDO.ZULIA
IMPACTO DE LA CRISIS EDUCATIVA ACTUAL EN VENEZUELA
Proyecto de investigación para optar al título de bachiller en ciencias.
Tutor académico
Prof.: Prieto, Alejandra
AUTORES
CASTILLO, KLEIVER CI: 33.781.792
MERCHAN, BARBARA CI: 33.121.311
SANCHEZ, ZIDAN CI: 33.142.831
Maracaibo, mayo 2025
I
IMPACTO DE LA CRISIS EDUCATIVA ACTUAL EN VENEZUELA
II
INDICE
Agradecimientos…............................................................................................................IV
Dedicatoria….......................................................................................................................V
Introducción… ..................................................................................................................... VI
Capítulo I: El problema….................................................................................................. 7
Planteamiento y formulación del problema…................................................................7
Justificación del problema….............................................................................................10
Objetivos de la investigación…........................................................................................11
Objetivo general…..............................................................................................................11
Objetivos específicos… .................................................................................................... 11
III
AGRADECIMIENTO
A Dios por darnos salud, por su compañía y por habernos guiado a lo largo
de este camino, por darnos las fuerzas para continuar en los momentos más
difíciles. Y por hacer realidad nuestro deseo de ser bachilleres.
A nuestros padres por apoyarnos en todo momento, por los valores que
nos han inculcado y por habernos dado la oportunidad de tener una excelente
educación.
A nuestros abuelos por estar siempre hay cuando necesitamos sus
consejos, amor y comprensión.
A los profesores por su paciencia y dedicación, sobre todo por haber
compartido con nosotros sus conocimientos.
A nuestra familia, amigos, compañeros por ser parte de este logro su
apoyo ha sido esencial cada día.
IV
DEDICATORIA
A Dios, por hacer posible este momento tan especial en nuestras vidas, ya que
él es, fue y será nuestra fuente de vida, amor, fuerza y voluntad.
A nuestros padres, por brindarnos los recursos necesarios y por estar a nuestro
lado apoyándonos y aconsejándonos siempre.
A nuestros seres queridos que de alguna u otra forma nos han ayudado en este
largo camino.
Pero sobre todo nos la dedicamos a nosotros mismos, por todo el esfuerzo que
hemos hecho por ser merecedores de este gran logro.
V
INTRODUCCIÓN
La educación es una de las bases a partir de las cuales se construye un
país, desde la enseñanza de conocimientos técnicos, los principios y valores. El
día a día de un niño en una escuela, hasta que es adolescente e ingresa en la
universidad, lo forman como profesional y persona integral para contribuir con el
desarrollo de un país en todos los sentidos, sirviendo a su vez como ejemplo y
posible instructor de las futuras generaciones. En este sentido, la Organización de
las Naciones Unidas (ONU) (s.f.) considera a la educación como “el fundamento
básico para la construcción de cualquier sociedad; la inversión única que los
países pueden realizar para construir sociedades equitativas, saludables y
prósperas”. De esa forma, la ONU posiciona a la educación como un factor de
desarrollo imprescindible.
Así, se han creado leyes que protegen el derecho a la educación y que han
sido aceptadas por diversos países, incluyendo a Venezuela..
No obstante, en Venezuela, un país que atraviesa una crisis económica,
política y social, este derecho se encuentra amenazado, puesto que el sistema
educativo, tanto público como privado, se encuentra asfixiado. Cada vez son
menos los docentes que se dedican a dar clases en el país por diversas razones,
entre ellas los bajos salarios, las precarias condiciones de trabajo, la falta de
prestigio de la profesión, la migración, resultando todo esto en la falta de vocación
e interés de las nuevas generaciones..
Este trabajo de investigación tiene como objetivo determinar el impacto de
la crisis educativa investigando las principales problemas que atraviesa el sistema
educativo venezolano, las consecuencias que genera la crisis educativa para la
población; y la evaluación de las perspectivas, motivaciones y desafíos de los
docentes estudiantes de un plantel educativo.
VI
CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La educación es un derecho humano fundamental que, lamentablemente,
aún no es accesible para todos de manera equitativa en el mundo. A pesar de
décadas de avances y compromisos internacionales, persiste una gran brecha
entre países desarrollados y en vías de desarrollo. Según la UNESCO (2024), más
de 250 millones de niños no asisten a clases, especialmente en las regiones de
África subsahariana, Asia central, meridional, oriental y sudoriental. Este
fenómeno no solo perpetúa la pobreza y la desigualdad, sino que también limita el
potencial de desarrollo de las naciones.
Diversos organismos internacionales, como UNICEF y la UNESCO, han
lanzado reiterados llamamientos humanitarios para abordar esta crisis educativa.
Sin embargo, el sector de la educación sigue siendo uno de los menos financiados
en muchos países, sin considerar la importancia y el impacto crucial que tiene en
el desarrollo económico y tecnológico de las sociedades. Según Elena Arias Ortiz,
Cecilia Giambruno, Alejandro Morduchowicz y Bismarck Pineda (2023), "la
educación y la acumulación de habilidades son fundamentales para superar
desigualdades estructurales, mejorar la movilidad social e impulsar la
productividad".
A pesar que américa latina y el caribe no llega a esos extremos no está
excepto de esta situación, la accesibilidad a la educación en pleno siglo XXI sigue
siendo un desafío significativo que impacta en el desarrollo de los países de la
región. En muchos países caribeños y latinoamericanos sobre todo países con
una grave crisis económica como Venezuela, Cuba y Haití, los sistemas
educativos enfrentan desafíos adicionales, como la alta tasa de deserción escolar,
la falta de capacitación docente y la brecha digital que dificulta el aprendizaje a
distancia. Estas barreras no solo afectan el desarrollo académico de los
7
estudiantes, sino que también tienen un impacto negativo en el desarrollo
económico y social de las naciones. Según la CEPAL (2022), "la educación es
clave para el desarrollo humano y la cohesión social", resaltando la necesidad
urgente de mejorar las condiciones educativas en la región.
En el caso particular de Venezuela su sistema educativo enfrenta una serie
de problemas significativos, incluyendo la escasez de personal docente, el
deterioro de la infraestructura escolar, la desigualdad en la cobertura educativa, la
alta tasa de deserción escolar, la falta de recursos educativos como libros,
materiales didácticos y tecnología adecuada para el aprendizaje, la inseguridad en
las instituciones educativas y la falta de transparencia y evaluación. Según la
fundación no gubernamental FUNDAREDES en su informe consulta pública
educativa 2023-2024 la deserción docente alcanzo el 72%, mientras que la
matrícula escolar disminuyo en un 46% y el 54% de las escuelas presenta
condiciones físicas deterioradas.
Las principales causas de los problemas actuales en el sistema educativo
venezolano son principalmente la crisis económica, la migración de maestros
calificados, la falta de inversión en infraestructura educativa, la desigualdad
socioeconómica, la escasez de recursos financieros, la inseguridad y la violencia
en algunas regiones, y la deficiente gestión administrativa y falta de transparencia.
Según Carlos Calatrava (2023), "la educación venezolana no soporta más
demagogia y requiere un abordaje integral y preciso para recuperar las escuelas y
mejorar la calidad educativa".
Las consecuencias que trae esta serie de problemas a la educación y los
desafíos q implica superarlos son graves teniendo un efecto que ya se comienza
apreciar en la sociedad venezolana que solo empeora con el pasar del tiempo
siendo algunos el aumento de la desigualdad social, la limitación de oportunidades
8
laborales, el deterioro del desarrollo cognitivo y físico de los estudiantes, la
emigración de talento, el incremento de la pobreza y la desmotivación
generalizada son algunas de las principales. Según Samuel Díaz (2023), "la crisis
educativa en Venezuela tiene efectos devastadores en la sociedad, limitando el
desarrollo económico y social del país y perpetuando ciclos de pobreza y
exclusión".
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JUSTIFICACIÓN
Hoy en día, Venezuela atraviesa una variedad de problemas que afectan
gravemente a diferentes sectores del país. Entre ellos, el sector educativo impacta
a un amplio número de ciudadanos, quienes sufren las consecuencias de un
sistema cada vez más precario, agravado por la inestabilidad económica. Esta
situación ha convertido la educación en un privilegio accesible solo para ciertos
grupos, lo que ha provocado por un lado la deserción estudiantil y, por otro, la
renuncia de miles de docentes. Por lo tanto, este estudio es de vital importancia
para llamar la atención sobre la realidad educativa y evidenciar las consecuencias
inmediatas y futuras de esta crisis.
Es importante conocer las consecuencias que genera la situación actual de
la educación para abordarlas de forma integral. Asimismo, resulta fundamental
que esta investigación sirva como puerta de entrada para diversos estudios futuros
orientados a mejorar la calidad educativa, el bienestar de docentes y estudiantes,
y la infraestructura y herramientas de los planteles educativos. El interés científico
de la presente investigación se sustenta en la importancia de formar futuros
profesionales calificados, comprometidos con el desarrollo y la mejora de la
calidad de vida del país.
El beneficio principal de esta investigación es ampliar el alcance de la
realidad educativa y resaltar los desafíos que enfrentan los protagonistas del
sistema, tanto estudiantes como docentes.
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OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Objetivo general
Determinar el impacto de los problemas actuales de la educación
en Venezuela.
Objetivos específicos
Evaluar las motivaciones y desafíos que enfrentan los docentes y
estudiantes en sus respectivas labores de la U.E.P GRAL JOSE
LAURENCIO SILVA
Investigar los principales problemas que atraviesa el sistema
educativo en Venezuela.
Analizar las consecuencias de la crisis educativa para la población
venezolana.
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