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Informe Electronicos 04

El documento describe un experimento para analizar un amplificador de audio en configuración emisor común, incluyendo objetivos, teoría del transistor bipolar, equipo necesario y un procedimiento detallado en tres partes. Se busca comprobar características de polarización, medir el punto Q y comparar resultados teóricos y prácticos. El procedimiento incluye cálculos de resistencias y mediciones experimentales de variables eléctricas del circuito.
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El documento describe un experimento para analizar un amplificador de audio en configuración emisor común, incluyendo objetivos, teoría del transistor bipolar, equipo necesario y un procedimiento detallado en tres partes. Se busca comprobar características de polarización, medir el punto Q y comparar resultados teóricos y prácticos. El procedimiento incluye cálculos de resistencias y mediciones experimentales de variables eléctricas del circuito.
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OBJETIVOS

Comprobar las principales características de este tipo de configuración.

Comprobar el diseño de polarización midiendo el punto Q.

Analizar el comportamiento de un amplificador de audio en configuración emisor común.

Comparar resultados prácticos respecto de los teóricos calculados.

MARCO TEÓRICO

TRANSISTOR BIPOLAR

El transistor es un amplificador de corriente, esto quiere decir que si le introducimos una


cantidad de corriente por una de sus patillas (base), el entregará por otra (emisor), una
cantidad mayor a ésta, en un factor que se llama amplificación. Este factor se llama b (beta) y
es un dato propio de cada transistor.

Entonces:

 Ic (corriente que pasa por la patilla colector) es igual a b (factor de

amplificación) por Ib (corriente que pasa por la patilla base).

 Ic = β * Ib
 Ie (corriente que pasa por la patilla emisor) es del mismo valor que Ic, sólo que, la
corriente en un caso entra al transistor y en el otro caso sale de él, o viceversa.

Según la fórmula anterior las corrientes no dependen del voltaje que alimenta el circuito (Vcc),
pero en la realidad si lo hace y la corriente Ib cambia ligeramente cuando se cambia Vcc.

En el segundo gráfico las corrientes de base (Ib) son ejemplos para poder entender que a más
corriente la curva es más alta.
AMPLIFICADOR

El amplificador que estudiaremos en esta práctica es el de una etapa en emisor común que
podemos ver en la figura siguiente. Los condensadores en régimen de continua equivalen a
circuitos abiertos. De modo que Ci y Co desacoplan el amplificador de la entrada y de la salida
en continua (desconectan al amplificador de la entrada Vi y lo aíslan de lo que esté conectado
al nudo de salida). En régimen dinámico (también llamado régimen de señal o régimen alterno)
supondremos que los condensadores equivalen a cortocircuitos. Ce es útil en este régimen de
operación: elimina la resistencia de emisor en pequeña señal (un corto circuito en paralelo con
una cierta resistencia equivale a un cortocircuito), con lo que aumenta enormemente la
ganancia. RE, sin embargo es necesaria en continua porque estabiliza el punto de operación Q
del circuito.

La corriente de carga iL, en el circuito tiene una componente de C.C. así como una señal de
C.A. Como se ha supuesto funcionamiento lineal, las componentes de corriente alterna y
continua pueden tratarse separadamente. Así, las fuentes de tensión y el condensador pueden
remplazarse por cortocircuitos, obteniéndose el circuito equivalente para C.A.

Al amplificador anterior se le denomina emisor común debido a que la terminal de emisor para
condiciones de C.A., es común a la entrada y la salida del amplificador.

Los capacitores Ci y Co se conocen como capacitores de acoplamiento y tienen la función de


permitir el paso de una señal de C.A. de un punto a otro sin presentar oposición a su paso.

La existencia de los mismos nos permite bloquear la C.C. y así mantener las condiciones de
polarización.

El capacitor CE se le conoce como capacitor de desacoplo y su función es convertir un punto


(que no esta a tierra) en tierra de C.A. El buen funcionamiento del amplificador dependerá del
buen cálculo de los capacitores, pues estos deben funcionar lo más posible como cortos
circuitos a la frecuencia de la señal.
EQUIPO Y MATERIALES:

 Protoboard
 Resistencias fijas y variables de valores diferentes (de acuerdo a los cálculos previos, se
recomienda traer las resistencias y potenciómetros de laboratorios anteriores)
 Resistencias 1/2W 22KΩ, 82KΩ, 820Ω, 180Ω, 2.7KΩ
 Potenciómetro lineal 500KΩ
 Condensador Electrolítico (2) 22μF, 100μF
 Transistor (2) BC548A (o equivalente)
 2N3904 (o equivalente)
 Switch (2)
 Amperímetro
 Voltímetro
 Fuente
 Generador de señales
 Osciloscopio

PROCEDIMIENTO

Parte 1

Autopolarizacion

1. Determine la polarización del transistor de la Figura, para un punto de trabajo ICQ =


5.5 mA y VCEQ = 6 V. Considere Vcc=12v. Determine el valor de hfe = β (por medición,
hoja técnica o cálculo). Calcule RC, RB
'
1 °−Vcc+ I c ( Rc )+ Ib ( Rb )+ Vbe=0

'
2 °−Vcc+ I c ( Rc )+ Vce=0

2 °−12+ ( Ic + Ib )( Rc )+Vce=0

'
I c=Ic+ Ib −12+ Ic +( Ic
β )
( Rc ) +6 v=0

(
−12+ 5.5 mA +
5.5 mA
235 )
( Rc ) +6 v =0

β=235 (
−12+ Ic +
Ic
β )( Rc ) +6 v=0

Rc=1086.2865 Ω=1.086 KΩ
(
1 °¿−12+ Ic+
Ic
β ) Ic
( Rc ) + ( Rb ) +0.7=0
β

(
−12+ 5.5 mA +
5.5 mA
235 )
(1.086 K Ω )+ (
5.5 mA
235 )
( Rb )+ 0.7=0

Rb=226454.56 Ω=0.2264 MΩ

Ic=Ib∗β
Ic=5.5 mA
Ib=5.5 mA (235)
Ib=23.40425 μA

2. Construya el circuito utilizando resistencias de valores comerciales o utilice


potenciómetros y recalcule el punto de trabajo con estos valores. Luego mida
experimentalmente los valores del punto de reposo y todas las variables eléctricas del
circuito.
3. Anotar en una tabla los valores teóricos y luego los valores prácticos o medidos para
todas las variables eléctricas del circuito.

Valores Teoricos Valores Practicos


Ib 23.40425µA 21.2 µA
Ic 5.5mA 5.35mA
Ie 5.5234mA 5.36mA
Vb 0.68V 0.65V
Vc 8.87V 7.7V
Ve 0.2V 0.V
Vce 8.8V 5.79V

PARTE 2:

Polarización por Divisor de Tensión


1. Calcular R1, R2, RC y RE ( Considere 4R1 = R2):

2. Construya el circuito utilizando resistencias de valores comerciales o utilice


potenciómetros y recalcule el punto de trabajo con estos valores. Luego mida
experimentalmente los valores del punto de reposo y todas las variables eléctricas del
circuito.

PARTE 3:

Medición del Punto Q 1.

1. Construya el circuito de la figura.


VCEQ VB VE IE
12V 16.23mV 9.85µV 12.03nA
2. Calculados los valores para las magnitudes medidas en el paso anterior y luego calcule
el error relativo.

3. Medida de la ganancia en tensión. (Configuración sin Ce) Calibre Vipp = 1 V; f = 1 kHz


en el generador de señales. Mida la tensión Vipp con el osciloscopio y transfiera la
curva a la rejilla.

4. Cierre el S1 y mida la tensión de salida Vopp con el osciloscopio y transfiera a la rejilla


anterior la curva en fase con Vi. Complete la siguiente tabla:

𝑉𝑜𝑝𝑝 =10.998 V
∆𝑉 = 𝑉𝑜𝑝𝑝/𝑉𝑖𝑝𝑝 = 10.998

𝑅𝐶/𝑅𝐸=2.7K/180=15
φ = 180°

5. Medida de la Impedancia de entrada. (Configuración con Ce) Conecta un


potenciómetro entre Vi y el condensador de entrada Ci. Variamos la resistencia del
potenciómetro hasta que la amplitud de la tensión de salida sea Vopp/2. Entonces se
mide la resistencia del potenciómetro ya que ésta coincide con la impedancia de
entrada. Mida este valor de resistencia y completa la tabla.
DATO MEDIDO
DATO CALCULADO
ERROR ABSOLUTO
ERROR RELATIVO

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