La Feria
de las
Matemáticas
Primer grado.
Los combos de la feria.
Observa los precios de los productos y calcula cuánto debe pagar cada niño por su combo.
$14 $12 $16
$10
$15 $13
$22 $11
Combo 1. Combo 2. Combo 3. Combo 4.
Total: Total: Total: Total:
¿Cuál es el combo más barato? ____________________________.
¿Cuál es el más caro? ________________________________.
¿Cuánto debo pagar si compro el combo 2 y el 3? ________________________.
¿Cuánto debo pagar si compro una rebanada de pizza y un refresco? _______________.
¿Qué número es este?
Lee la cantidad y colorea el número que está representado.
Cuarenta y cinco. Treinta y nueve. Veintiocho.
45 42 54 32 39 29 82 20 28
Cincuenta y tres. Treinta y cuatro. Noventa y dos.
53 43 33 24 43 34 92 42 29
Setenta y ocho. Cien Ochenta y tres.
97 78 87 100 10 110 83 43 38
Sesenta y ocho. Treinta y cuatro. Setenta.
58 68 78 24 43 34 70 60 80
Trece. Noventa y cinco. Veinticinco.
13 33 31 85 59 95 52 25 22
Leo y relaciono.
Lee la cantidad en cada boleto y relaciona con la taquilla que contiene el número
correspondiente. Usa colores distintos.
Sesenta y nueve.
Ochenta y siete.
38
Cuarenta y
Ocho.
87 12
97
26
Cincuenta y Cincuenta y seis.
cuatro.
Doce.
56
Treinta y ocho. Ochenta.
69
54
80 48
Noventa y siete. Veintiséis.
Centenas, decenas y unidades.
Lee la cantidad y colorea en el ábaco las cuentas para representar las centenas, decenas y
unidades que la conforman. Recuerda que: vale 10 y vale 1
65 18 79 84
71 59 23 48
75 36 82 94
Descompongo números.
Completa la tabla con la descomposición de cada cantidad. Fíjate en el ejemplo.
65 60 + 5 84 + 73 +
32 + 58 + 59 +
25 + 82 + 42 +
59 + 29 + 81 +
90 + 75 + 19 +
47 + 74 + 73 +
17 + 31 + 86 +
De menor a mayor.
Recorta los carritos de la feria y pega en tu cuaderno ordenando de menor a mayor.
86 25 97 35 30
70 50 46 36 83
15 100 7 65 51
¡Llegamos al cien!
Completa la tabla con la numeración del 1 al 100.
1 2 5 6 10
13 17 19
22 24 28
35 39 40
41 43 46 50
52 54 55 56
61 63 67 68 69
72 75 77 80
83 86 89
91 92 93 99
Escribe en el recuadro el nombre de cada cantidad.
43 81
76 39
52 25
97 64
Mayor, menor o igual.
Compara los números y escribe los símbolos correspondientes para representar Mayor que,
Menor que o Igual que. Observa el ejemplo:
36 19 93 92 89 98 56 66
47 49 27 26 19 19 40 39
75 95 21 21 69 66 75 75
99 99 40 46 29 20 24 42
86 82 27 25 31 37 15 16
58 48 94 98 30 40 32 23
Sumo y resto.
Escribe la cantidad a la que llegas si quitas o agregas la cantidad que se marca.
5 menos Número 5 más
32
15
10 menos Número 10 más
76
54 16
13 40
28 28
30 26
47 37
25 53
19 68
70
45
10
Código de color.
Resuelve las sumas y colorea de acuerdo con el resultado.
27 + 23 10 + 5
15
8+7
20
10 + 5
10 + 5
9+6
42 + 8 24
28 + 22
28
30
35
11 + 9
50
Resuelvo sumas y restas.
Resuelve y anota el resultado en el espacio correspondiente.
2 7 3 1 1 9 5 0 4 7
5 2 4 9 2 3 3 5 2 4
2 7 5 2 4 5 5 0 4 6
3 6 3 8 3 7 1 9 2 4
3 5 9 6 5 3 6 0 7 5
1 7 4 3 3 1 2 4 5 3
La feria.
Lee y resuelve los siguientes problemas.
El viernes que abrieron la feria llegaron 24 personas y una hora después llegaron 32
más. ¿Cuántas personas llegaron en total?
María jugó el mismo juego tres veces. La primera vez obtuvo 25 puntos, la segunda 10 y
la tercera 13. ¿Cuántos puntos juntó en total?
En el carrusel vi que había 36 personas y luego se bajaron 14 ¿Cuántas personas
quedaron?
El dueño de la feria llevó 54 ositos para premios y el sábado la gente se ganó 36 ositos,
¿Cuántos ositos quedaron?
La maestra de primer grado llevó a sus 28 alumnos a la máquina de palomitas, si había 17
bolsas ya listas, ¿Cuántas faltan?
Resuelvo problemas.
Observa los productos y responde:.
Ernesto jugó a lanzar dardos a los globos. María jugó al lanzamiento de aros. Jugó
En la primera ronda juntó 25 puntos y en la seis veces y acumuló 36 aros. Su amiga
segunda 17. ¿Cuántos puntos juntó en total? Aitana acumuló 23 aros. ¿Cuántos aros
hay de diferencia entre ellas?
La mamá de Adler le dio $30 y se compró un Don Elio compró globos para sus sobrinos en
algodón de azúcar de $8 y un jugo de $10. de $10 cada uno, si compró 3 globos, ¿Cuánto
¿Cuánto pagó en total?, ¿Cuánto le sobró? pagó?
Anya compró lo siguiente: En la montaña rusa, iban 25 personas
$14 $25 sentadas y luego se bajaron 16, ¿Cuántas
¿Cuánto pagó en total? personas se quedaron arriba?
Camino a la feria.
Multiplica para ayudar a Alex y Sofía a llegar a los juegos.
21 + 12 16 + 32 25 + 17 10 + 8
19 + 24
7 + 15 70 + 8 60 + 3
2 + 10
40 + 4
30 + 9
20 + 13
7+8
13 + 21 50 + 50
16 + 10 15 + 9
21 + 19
17 + 30 14 + 11 24 + 7
¿Qué número falta?
Encuentra el número que falta para resolver la suma de manera correcta.
27 + __ = 35 19 + __ = 27 __ + 2 = 16 5 + __ = 20
__ + 18 = 40 13 + __ = 18 __ + 20 = 50 13 + __ = 24
18 + __ = 32 7 + __ = 22 __ + 7 = 14 __ + 26 = 38
__ + 38 = 40 13 + __ = 21 9 + __ = 22 17 + __ = 33
25 + __ = 40 6 + __ = 36 __ + 50 = 81 10 + __ = 90
__ + __ = 20 __ + __ = 12 __ + __ = 36 __ + __ = 40
Sumas que se repiten.
Observa las colecciones y escribe la suma repetida con la que se puede calcular cuántos
elementos hay. Fíjate en el ejemplo.
3 + 3 + 3 + 3 = 12 =__ =__
= __ =__ =__
= __
=__ =__
La forma de los globos.
Observa la forma de los globos y escribe en la línea el nombre de la figura geométrica a la
que se parece.
¿Cuánto se vendió?
Observa los billetes y monedas que indican cuánto se reunió en cada juego durante la primera
vuelta en la feria, y escríbelo con número y letra.
Total: Total:
Total: Total:
Total: Total:
Total: Total:
El croquis.
Observa el croquis. Utiliza palabras como Norte, Sur, Este y Oeste al responder..
Norte Describe la ruta que debe seguir la niña
para ir de la entrada de la feria a los
Entrada caballitos__________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Si Max va de la montaña rusa al barco,
¿Cuál es la ruta que debe seguir?
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
¿Qué lugar está más cerca del los
patitos?
_____________________.
Oeste Este
¿Qué juego está al oeste del barquito?
__________________________.
¿Qué lugar está al sur de la rueda de la
fortuna? ____________________________.
¿Qué lugar está más lejos del inflable?
___________________________.
¿Qué hay enfrente de las sillas giratorias?
____________________________.
Entre el globo y la ruleta hay:
________________________.
¿Qué ruta debe seguir Max para ir de la
entrada a los aros?
Sur ____________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
El reloj.
Lee la siguiente información sobre el reloj.
El reloj es un instrumento que usamos para medir el tiempo. Los números
corresponden a las horas. Tiene dos manecillas, una corta que se llama Horario
que señala la hora y una larga que se llama Minutero y nos indica los minutos. Minutero. Horario.
Cuando el minutero está en el número 12, se dice que es la hora en punto.
3:00
Cada número representa cinco minutos a partir del 1, es decir que, si el reloj Son las tres en punto.
marca en el minutero el número 4, quiere decir que son 20 minutos. Fíjate en
el ejemplo.
2:20
Son las dos veinte
Después de las 12:00 el reloj también puede leerse como 13, 14, 15, 16… hasta llegar
a las 24 horas que tiene un día.
Es la 1:30
El reloj también se puede leer de manera digital como se observa en tu libro Se puede leer como:
“Trazos y palabras”. la una y media, las 13:30 o las
trece horas con treinta
minutos.
Dibuja las manecillas de cada reloj según la hora indicada. Usa el reloj del
material recortable del mismo libro para practicar.
11:00 5:20 4:10 2:00 9:15 6:40 8:30
El reloj.
Lee la siguiente información y responde. Representa cada hora con tu reloj del material
recortable.
Escribe la hora en la que se sube más gente a cada juego.
: :
: :
: :
: :
¿Qué hora es?
Recorta cada reloj y pega en el recuadro que indica qué hora representa.
3:00 8:10 4:30
2:20 5:40 11:00
7:15 9:00 6:05
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