Campamento III
Nivel de Habilidad 2
Recreación
Asociación General
AR 052
1. Estar como mínimo 12 años.
2. Trabajar en un proyecto de ayuda a la comunidad (como de arreglo de la naturaleza).
3. Demuestre seis puntos para la selección de un lugar de campamento, repase las reglas de
seguridad para hacer fuegos.
Campo alto para la luz del sol y en altura no hay muchos mosquitos, con buen drenaje hay
menos posibilidad de existir humedad.
Campo abierto, rodeado de colinas o árboles de abrigo.
Cerca de un lugar donde se puede adquirir provisiones.
Bastante lejos como para no recibir visitas, constantemente.
Un lugar libre y alejado de pantanos.
Lejos de riesgos de inundación.
Lejos del alcance de cualquier intruso.
El lugar debe haber sido visitado en diferentes épocas del año.
Que tenga sombra
Que tenga agua
Que sea extenso (para fogata)
4. Participar en un campamento de fin de semana.
Realizar y explicar los siguientes fuegos: Pirámide, Cazador y Reflector.
5. Conocer seis maneras de encender fuego sin fósforos y realizar una de las siguientes: Con
pedernal, Fricción, Chispa, Lupa, Fósforo de Metal, Aire Comprimido.
Pedernal Fricción Lupa
Batería Yesca Piedra
6. Saber afilar: hacha y cuchillo.
7. Describir tipos de carpa y su utilidad.
Tinglados: esta tienda de acampar permite que un importante número de personas puedan
albergarse en ellas, gracias a su amplitud.
Piramidales: como su nombre indica, presentan forma de pirámide. Su base es cuadrada y se
caracterizan por tener paredes compuestas por dos lonas.
Estructurales: tienen la cualidad de ser sumamente extensas, lo que las vuelve muy confortables.
Además de esto, resulta sencilla de armar ya que está compuesta de tramos que están ensamblados.
De campaña: con techo a dos aguas, son las más populares. Son fáciles de armar y transportar.
Además, se adaptan a los climas y suelos más variados y ocupan muy poco espacio.
Laboratorio: estas carpas precisan de dos caños de duraluminio, cubiertos por tela simple, que se
encargan de darle forma y estructura a la misma. Las carpas de laboratorio resultan adaptables a
distintos usos, por ejemplo, pueden ser empleadas como laboratorio, depósito, laboratorio e incluso
cocina.
Isotérmicas: estas carpas son ideales para instalarse en montañas, glaciares y en lugares con
clima severo. Esto se debe a que están compuestas por dos tiendas, una en el interior de la otra, lo
que permite que el aire que se ubica en el medio de ambas actúe como aislante al permanecer de
manera estática.
8. Como se produce la condensación en una carpa y como se previene.
Situación de despertarnos temprano por la mañana para arrancar una travesía y al quitar el sobre techo de
la carpa encontrarnos con que se encuentra húmedo y en el peor de los casos corriendo gotas de agua.
Una forma de reducir la condensación de la carpa es manteniendo una corriente de aire y/o ventilada,
para que el interior pueda respirar y de este modo la concentración de aire caliente en el interior sea
menor, por lo que la diferencia de temperatura entre la superficie interior y exterior de la carpa disminuya
provocando una menor condensación. Esto lo podemos hacer dejando la puerta abierta o entreabierta.
Requisitos para realizar en el campamento:
- Construir las siguientes fogatas: Estrella, Cazador, Reflector
-Construir una fogata usando uno de los siguientes métodos: Con pedernal, Fricción, Chispa, Lupa, Fósforo
de Metal, Aire Comprimido.
-Cocinar
-Demostrar la capacidad de mantener segura y firme una tienda de campaña o carpa.
- Dirigir un devocional, Escuela Sabática, juego sobre la biblia en la naturaleza, o el culto de despedida de
sábado.
- Construir y describir la importancia para el individuo y el medio ambiente de uno de los siguientes objetos:
Letrina, Ducha y Área Lavar Loza.
-Demostrar las cuatro amarras básicas construyendo un objeto.
-Saber cómo ubicar la repisa o mesa para la lámpara de campamento.
Firma del instructor: ______________________
