ROLES PERSONALES
ROL
Se entiende por rol, "el papel que desempeñan los integrantes
de un grupo dentro del mismo, pero que depende del Inter juego
dinámico del grupo y no de las características de cada individuo".
El rol es, por tanto, algo distinto a la simple expresión de una
funcionalidad abstracta, es un constructo posible aquí y ahora y
posibilitador de un proyecto concreto".
Para que un rol exista en un grupo debe haber un depositante,
que es quien asigna el rol; un depositario, en quien recae la
conducta asignada por el depositante; y lo depositado, la conducta
que se asigna a un cierto integrante del grupo.
cuatro tipos de roles:
1. El rol asignado: Es un rol necesitado por el grupo que puede ser
o no asumido por el sujeto.
2. El rol asumido: Es un rol que se le adjudica a un sujeto y
que es necesitado por el grupo, y cuya asunción puede llevar a
provocar estereotipias.
3. El rol complementario: Es aquel que se da en función de
otros roles designados a los integrantes del grupo, tiene la finalidad
de guardar una homeostasis, y puede ser positiva o negativa
(informador vs. emisario).
El rol suplementario: Es aquel que se da en función a la
competencia en un grupo, y que afecta de manera tangible el buen
logro de la tarea (agresor)
Tipos de roles de un grupo
1. Rol de emergente: "Puede ser la verbalización de uno o
varios individuos, alguna actitud o movimiento individual o grupal, la
reacción primaria ante algún acontecimiento o ante alguna
intervención interna o externa al grupo".
2. Rol de portavoz: "Es el miembro que en un momento
denuncia el acontecer grupal, las fantasías que lo mueven, las
ansiedades y necesidades de la totalidad del grupo. Pero el
portavoz no habla sólo por sí, sino por todos, en él se conjugan lo
que llamamos verticalidad y horizontalidad grupal". Todo portavoz
es un emergente, aunque no todo emergente es un portavoz.
3 Rol del líder: Tiene la finalidad rotativa de asumir
implícitamente la organización de los aspectos que integran la
tarea, convirtiéndola en el líder del grupo, característica
fundamental del grupo que opera centrado en una tarea.
4. Chivo emisario: Es un miembro del grupo que "…se hace
depositario de los aspectos negativos o atemorizantes del mismo o
de la tarea. Aparecen entonces los mecanismos de segregación".
De alguna manera, este rol aparece como preservación del
liderazgo, donde han sido depositados los aspectos positivos, pero
debe cuidarse su deposición estereotipada.
5. Saboteador: Es la toma del liderazgo de la resistencia al
cambio, es decir, el individuo excluye el abordaje de la tarea por los
miedos básicos.
6. Coordinador: Su función, "ayudar a los miembros a pensar,
abordando el obstáculo epistemológico configurado por las
ansiedades básicas".
7. Observador: Es el individuo, "por lo general no participante,
cuya función consiste en recoger todo el material expresado verbal
y proverbialmente en el grupo, con el objeto de realimentar al
coordinador, en un reajuste de las técnicas de conducción".
8. Moderador: Es la persona que, en un momento del proceso,
se encarga de la tarea explícita, de su elaboración y buen abordaje,
posibilitando una red de comunicación fluida dentro del grupo.
9 secretario: Es un papel asumido, en forma rotatoria, por
individuos con capacidad de síntesis, no de escritura veloz, cuya
función es recoger información valiosa que permita al grupo tomar
decisiones pertinentes respecto a su tarea.
Clasificación de los roles en un grupo
Su propósito es facilitar y coordinar los esfuerzos del grupo
relacionados con la selección y definición de un problema común y
con la solución de este problema. Es importante destacar que cada
integrante puede desempeñar más de un rol en cualquier
intervención. Algunos roles en grupo son:
• Opinante: Expresa oportunamente sus creencias u opiniones en
relación con las sugerencias o las cuestiones que discuten.
• Elaborador/a: Ofrece al grupo ejemplos, aclaratorias y
explicaciones de las sugerencias hechas y de sus significados.
Expone sus puntos de vista de forma razonada y trata de prever
cómo podría funcionar una idea o sugerencia si el grupo la adopta.
• Coordinador/a: Muestra o clarifica la relación entre las
diferentes ideas y sugerencias, trata de reunirlas o de coordinar las
actividades de diferentes integrantes o subgrupos.
• Orientador/a: Define la posición del grupo con respecto a sus
objetivos resumiendo qué ha ocurrido hasta el momento. Señala
cuando el grupo se aparta de la dirección acordada y las metas
aceptadas. Cuestiona la dirección o el giro que está tomando la
discusión del grupo en algún momento.
• Critico/a evaluador/a: Juzga los logros del grupo, está
pendiente de si se están cumpliendo las normas y los
procedimientos establecidos. Evalúa o cuestiona sugerencias o una
intervención porque no le parece práctica o lógica.
• Estimulador/a: Alaba las ideas de las otras personas. Elogia,
concuerda y acepta la contribución del resto de los/las integrantes.
Muestra cariño y solidaridad en su actitud frente a las demás
personas del grupo y en diferentes formas expresa comprensión y
aceptación de otros puntos de vista, ideas y sugerencias.
• Conciliador/a: Procura intermediar en las diferencias entre
diferentes integrantes del grupo; intenta conciliar desacuerdos;
alivia la tensión en situaciones de conflicto haciendo una broma;
etc.
• Roles individuales: Su propósito es algún objetivo individual
que no es relevante ni a la tarea del grupo ni al funcionamiento del
grupo como tal.
• Agresor/a: Puede operar de muchas maneras disminuyendo
el status, expresando desaprobación por los valores, actos o
sentimientos de otras personas, atacando al grupo, negando interés
al problema sobre el que se está trabajando, burlándose
agresivamente, mostrando envidia por las
Egrafía
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