SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

INFORME DE PRÁCTICA

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

__CFP/AYACUCHO__________
__________

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: CFP/AYACUCHO ___________________________________

ESTUDIANTE: López león Kevin junior ____________________________________

ID: 001157220 __ ________ BLOQUE: _________ _________________________

CARRERA: electricidad industrial_________________________________________

INSTRUCTOR: Sulca Quispe Alex ________________________________________

SEMESTRE: III ___________________ DEL: _____________ AL: _____________

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
INFORME DE PRÁCTICA DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Informe de Práctica de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL INFORME DE PRÁCTICA.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
informe de práctica. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando en
la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Informe de Práctica haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

*Número de repeticiones realizadas.

 OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

TAREA 01:
35 Realiza conexionado y el manejo de instrucciones
básicas del módulo lógico programable
36 OPERACIONES:
1. Realizar toma de datos de módulo lógico
37 X
programable
2. Realizar esquema de conexión de
38 X
módulo lógico programable.
3. Realizar programación de modulo
39 X
programable
4. Realizar conexión de dispositivos a
40 X
módulo lógico programable
5. Comprobar conexionado de entradas y
41 X
salidas de módulo lógico programable
6. Configurar módulo lógico programable
42 X
Crear un nuevo programa Guardar programa creado.
7. Transferir programa a módulo lógico
43 X
programable
8. Probar funcionamiento de módulo
44 X
lógico programable
TAREA 2:
45
Realiza arranque directo con inversión de giro
de motor 3Ø por módulo lógico programable
46 OPERACIONES:
1. Elaborar esquema de arranque directo X
47
de motor 3Ø por módulo lógico programable
48 2. Realizar programación de modulo programable. X
3. Probar arranque directo de motor 3Ø por módulo X
49
lógico programable
4. Elaborar esquema de arranque directo con X
50 inversión de giro de motor 3Ø por módulo lógico
programable
5. Probar arranque directo con inversión de giro de X
51
motor 3Ø por módulo lógico programable
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

...III........SEMESTRE SEMANA N°…11...... DEL 21/04…. AL …26/04…. DEL 2025……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

4h

LUNES Realiza arranque directo con inversión de giro de motor 3Ø

21/04/25 por módulo lógico programable.

4h
Realiza arranque directo con inversión de giro de motor 3Ø
MARTES por módulo lógico programable.
22/04/25

MIÉRCOLES
23/04/25

JUEVES
24/04/25

VIERNES
25/04/25

SÁBADO
26/04/25
TOTAL 8h
Tarea más significativa: Realiza arranque directo con inversión de giro de motor 3Ø
por módulo lógico programable.
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Descripción del proceso:

[Link] un esquema de la instalación de un arranque directo con inversión de giro
Con un módulo lógico programable en DADE SIMO
[Link] el programa LOGO realizamos la programación del arranque con inversión de giro
Comprábamos con la simulación que la programación sea correcta.
[Link] a realizar la instalación del lógico programable según el esquema que
Realizamos en el CADE.
[Link] la conexión de las entradas y salidas según el esquema que realizamos en
CADE.
[Link] la instalación del circuito de fuerza con inversión de giro de un motor
Trifásico.
[Link] con las lista de recursos que realizamos procedemos a verificar que las
Entradas y salidas estén correctamente instalados según el esquema que realizamos.
[Link] desde la PC en el LOGO procedemos a enviar la programación del arranque
Con inversión de giro que realizamos al módulo lógico programable con la ayuda de WIFI
O un cable de red antes que enviar el programa verificar que IP corresponde al PLC
En que estas trabajando el PCL debe estar prendido para que pueda enviar la
programación.
[Link] a verificar el funcionamiento en el PLC de un arranque con inversión de giro
De un motor trifásico.
[Link] la ayuda de una pinza anperimétrica medimos la intensidad.
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 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

El Instructor que revisa los informes de Prácticas realizará la retroalimentación directamente en la

plataforma LMS Blackboard
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE