UNIVERSIDAD DE CALDAS
INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA
ESTRUCTURAS CÍCLICAS
ESTRUCTURAS DE PROGRAMACIÓN
CICLOS
Ciclo para (For)
Se llaman problemas repetitivos o cíclicos a aquellos en cuya solución es necesario utilizar un
mismo conjunto de acciones que se puedan ejecutar una cantidad específica de veces. Esta
cantidad puede ser fija (previamente determinada por el programador) o puede ser variable
(estar en función de algún dato dentro del programa).Los ciclos se clasifican en:
Ciclos con un Número Determinado de Iteraciones [Para – Hasta] (iteraciones es la
cantidad de veces que se ejecuta un ciclo).
Son aquellos en que el número de iteraciones se conoce antes de ejecutarse el ciclo. La
forma de esta estructura es la siguiente:
Para i=1 hasta i=10 [límite] La variable de conteo necesita un valor inicial y uno final.
Acción 1 La cantidad de acciones o comandos dentro del ciclo pueden
Acción 2 ser muchas
Etc..
i = i+1 Se incrementa la variable de conteo
Fin para Finaliza la estructura.
Donde:
i Variable de control o de conteo del ciclo
En este ciclo la variable de conteo toma el valor inicial del ciclo y el ciclo se repite hasta que la
variable de conteo llegue a su límite.
Para entender el concepto de variables de conteo, se necesita conocer el concepto de
variables contadores.
Contadores: Se utilizan para llevar el control del número de ocasiones en que se realiza
una operación o se cumple una condición. Con los incrementos generalmente de uno en
uno, deben tener un valor inicial de 0 o 1 por lo general.
Ej: i=0 valor inicial 0
i=i+1 a i se le estará incrementando en 1 su valor.
Ejercicios:
1. Construya un algoritmo que reciba como entrada un número N, y de cómo salida N
veces la palabra “hola”.
Inicio
Ingrese número N N en este caso será el límite
Para i=1 hasta N
escribrir (hola)
i=i+1
Fin para
Fin
Realizar la prueba de escritorio para comprobar los resultados.
Código en Matlab
Nota: el ciclo FOR en MATLAB no necesita incrementar la variable de conteo, ya que el
comando lo realiza automáticamente.
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ESTRUCTURAS CÍCLICAS
2. Mostrar en pantalla los números del 1 al 10.
3. Dado un límite N, mostrar los números de forma consecutiva hasta dicho límite.
P.E N=6 en pantalla deberá salir 1 2 3 4 5 6.
4. En una planta de producción, existe un proceso que necesita tener su temperatura
monitoreada de forma permanente, se debe ingresar una cantidad límite de valores de
temperatura, y luego se deben ingresar los valores de las temperaturas que ha
obtenido el sensor, el sistema debe mostrar una alerta en pantalla cada vez que la
temperatura sea cero (0).
P.E:
°C
Cantidad Límite Valores de
5 1 -3
de temperaturas temperatura
2 0 ¡Temperatura Cero!
3 -1
4 0 ¡Temperatura Cero!
5 2
Se debe construir un programa que permita ingresar cualquier límite de y valores de
temperaturas y verificar cuándo estas sean cero (0).
5. Leer 10 números y obtener el cubo y el cuadrado de cada uno de ellos a la vez.
6. Mostrar solamente los positivos de 5 números ingresados.
7. Ingresar 12 números, los negativos convertirlos a positivos y mostrar dichos números
en pantalla.
8. Suponga que se tiene un conjunto de calificaciones de un grupo de 12 estudiantes.
Realizar un algoritmo para calcular la calificación promedio de cada uno de ellos, solo
dos notas por estudiante.
9. Modificar el ejercicio para que sirva para N estudiantes.
10. Mostrar el cubo de los números hasta un límite ingresado:
Lim= 4
1 ^3 1
2 ^3 8
3 ^3 27
4 ^3 64
11. Dado un número como entrada, mostrar por cuales es divisible.
12. Ingresar por teclado N números no consecutivos y decir cuales son pares.
13. Hacer un algoritmo que le permita al usuario escoger un número N e imprimir su tabla
de multiplicar.
N 5
5 * 1 5
5 * 2 10
5 * 3 15
5 * 4 20
5 * 5 25
5 * 6 30
5 * 7 35
5 * 8 40
5 * 9 45
5 * 10 50
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ESTRUCTURAS CÍCLICAS
CONTADORES Y ACUMULADORES
Contadores: es una variable en la memoria que se
incrementará en una unidad o una constante cada vez que se
ejecute el proceso.
Contador = contador+1
Contador = contador+2
Contador = contador+5
El contador se utiliza para llevar la cuenta de determinadas acciones que pueden ocurrir
durante la solución de un problema o ejecución de una tarea, por ejemplo: contar la cantidad de
personas que ingresan a una fiesta, o contar la cantidad de veces que una condición es cierta.
Los contadores, por lo general, se inicializan por fuera del ciclo, y consiste en poner el valor
inicial de la variable que representa al contador en 0.
Ejemplo elaborado en Pseint:
Programa para contar la cantidad de mujeres y de hombres que se registran ingresando el
género.
Nota: lo siguiente es una imagen, es inútil copiar y pegar el texto, he he he
En las líneas 2 y 3 se inicializan los contadores en cero, se debe crear un contador para cada
cosa que se desee contar.
Línea 4, se inicia el ciclo desde 1 hasta 10, con i como variable de conteo.
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ESTRUCTURAS CÍCLICAS
En la línea 7 se ingresa en género de la persona, va dentro del ciclo porque se pregunta 10
veces.
Línea 8, se pregunta con un condicional si el género es ‘f’, si es así, en contador de mujeres se
incrementará en 1, de igual forma para los hombres.
Las líneas 19 y 20 son para mostrar los resultados de los contadores, se escriben fuera del
ciclo y al final, ya que el resultado se mostrará sólo una vez.
Acumuladores: Es una variable que almacena cantidades que cambian en cada iteración y se
utiliza para efectuar sumas sucesivas. La principal diferencia con el contador es que el
incremento o decremento de cada suma es variable en lugar de constante como en el caso del
contador.
Acumulador = acumulador + variable
Imagine un acumulador como un canasto o carrito del mercado, en el cual, usted depositará
algo cada vez que necesite o ejecute una acción, así como el carrito del mercado, dicho
acumulador debe empezar en cero antes de iniciar el ciclo.
Por ejemplo:
Vamos a realizar un algoritmo para recoger dulces en Halloween, la acción “Triqui Triqui deme
dulces” se ejecutará la cantidad de veces como casas vamos a visitar, por ejemplo, iremos a 10
casas, por lo que el ciclo se hará desde uno hasta 10.
Antes de empezar a pedir dulces, nuestra calabaza debe estar limpia y vacía,
ese será nuestro acumulador, y antes de empezar el ciclo debe estar en cero:
La entrada de este algoritmo serán los dulces, que se almacenarán en la
calabaza, y que se ingresarán a nuestro acumulador cuando estemos en
cada casa.
La cantidad de dulces que contiene la calabaza lo conoceremos al final,
después de recorrer las 10 casas, cuando contemos los dulces, por eso
el resultado debe mostrarse por fuera del ciclo.
Código el PSeint:
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ESTRUCTURAS CÍCLICAS
En la línea 2 la calabaza empieza vacía, antes de empezar el ciclo.
Línea 3, se tiene el ciclo desde la casa 1 hasta la 10.
En la línea 6 se ingresan los dulces que entregan en cada casa.
Línea 7, acumulador, en la calabaza se guardan los dulces de cada iteración.
En la línea 9 se muestran los dulces que se almacenaron en la calabaza al final del ciclo.
Consulta
Si quieres 0.5 adicionales en el segundo quiz, consulta el concepto y un ejemplo
de Ciclo FOR Anidado, debes estar en capacidad de explicarlo.
Será de utilidad para la solución del siguiente taller.
TALLER
1. Calcular el promedio de un estudiante que tiene 7 calificaciones en la materia de Diseño
Estructurado de Algoritmos
Realizar la prueba de escritorio para verificar el funcionamiento de este programa.
Código en MATLAB
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ESTRUCTURAS CÍCLICAS
Los siguientes ejercicios se resolverán en Matlab, no olvidar documentar las líneas
relevantes.
2. Sumar los primeros N números.
3. Dado una cantidad límite de números, sumar todos los números que se ingresen por
teclado hasta llegar a dicho límite.
4. Dado un límite N, sumar los números de forma consecutiva hasta dicho límite.
5. Calcular el número factorial de un límite N ingresado utilizando ciclos para dicho
cálculo.
6. Dado N calcular: (11)+ (22)+ (33)+... (NN)
7. 10 personas se reúnen para realizar una recolecta o vaca, ingresada la cantidad de
dinero aportado por cada una, obtener el total recolectado.
8. Mostrar los números impares hasta in límite ingresado, también mostrar su acumulado.
9. A una fiesta asistieron N cantidad de personas de diferentes géneros, construir un
algoritmo del cual se obtengan cuantos hombres y cuantas mujeres asistieron.
10. Se desea obtener el promedio de edades de un grupo de N estudiantes, contar cuantos
son menores de edad.
11. El encargado de una obra recibe un suministro de volquetas con cemento. El control
del volumen recibido lo lleva a través de una tabla donde apunta el volumen servido por
la volqueta que llega y volumen acumulado a lo largo del día.
Por ejemplo:
El programa debe permitir el ingreso de la cantidad de veces que la volqueta va a
descargar o servir, también debe permitir el ingreso del volumen que trae cada vez que
descarga, y debe dar como resultado el acumulado, en cada descarga y en el total.
12. Leer 20 números y escribir cuantos son positivos, cuantos negativos y cuantos ceros.
13. Al cerrar un expendio de naranjas, 15 clientes que aún no han pagado recibirán un
15% de descuento si compran más de 10 kilos. Determinar cuánto pagará cada cliente
y cuánto percibirá la tienda por esas compras.
14. Una persona desea invertir su dinero en un banco, el cual le otorga un 2% de interés.
¿Cuál será la cantidad de dinero que esta persona tendrá al cabo de un año si la
ganancia de cada mes es reinvertida?
15. Escribir en programa que lea, una a una, 10 caracteres o letras. Luego indicar cuantas
letras correspondientes a cada vocal se ingresaron, o sea, cuantas “a”, cuantas “e” y
así sucesivamente.
16. En un supermercado un cajero captura los precios de los artículos que los clientes
compran e indica a cada cliente cual es el monto de lo que deben pagar. Al final del día
le indica a su supervisor cuanto fue lo que cobro en total a todos los clientes que
pasaron por su caja. (se sugiere realizar este ejercicio con ciclos FOR anidados).
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ESTRUCTURAS CÍCLICAS
17. Elaborar un algoritmo que, dado un valor de X y un límite n, obtenga el valor de E
mediante la suma de la serie: (tener en cuenta que la serien termina en el quinto
término).
18. Desarrolle un algoritmo para una empresa que le permita calcular y mostrar el total de
la nómina de sus 15 empleados, a cada uno de ellos se les cancela por horas
trabajadas, y cada hora tiene un costo de $12.000.
19. Un Zoólogo pretende determinar el porcentaje de animales que hay en las siguientes
tres categorías de edades: de 0 a 1 año, de más de 1 año y menos de 3 y de 3 o más
años. El zoológico todavía no está seguro del animal que va a estudiar. Si se decide
por elefantes solo tomara una muestra de 20 de ellos; si se decide por las jirafas,
tomara 15 muestras, y si son chimpancés tomara 40.
20. Se necesita un programa para calcular resistencias series o paralelo, el usuario debe
escoger mediante un menú cual configuración, y luego el programa le debe permitir
ingresar cuántas resistencias va a calcular.
21. Un número perfecto es aquel que es igual a la suma de sus divisores:
6 es un número perfecto porque sus divisores son 1, 2 y 3; y 6 = 1 + 2 + 3.
Dado un número, averiguar si es perfecto, en cualquier caso, mostrar sus divisores.
22. Un número de Armstrong es todo aquel que es la suma de cada uno de sus mismos
dígitos elevado al número total de dígitos.
Por ejemplo, el número 153 es de Armstrong ya que este posee 3 dígitos y la suma de
cada uno elevado a 3 es igual a 1^3 + 5^3 + 3^3 = 1 + 125 + 27 = 153.
Dado un número, verificar si es un número Armstrong.
23. Calcular la serie de Fibonacci hasta un límite ingresado:
0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89… (Si utiliza vectores, se espera que esté en
capacidad de explicarlo detenidamente).
24. En la universidad, un estudiante necesita saber la cantidad de créditos totales del
semestre y el promedio total de notas, se ingresarán la cantidad de materias que cursó,
las notas y los créditos correspondiente a cada materia.
25. El pago de impuesto a los vehículos será dependiente de un sticker y de un porcentaje,
estos se asignarán según el último número de la placa, Se debe ingresar la placa del
vehículo y el precio de compra comercial, y según la siguiente tabla se asignará un
color y porcentaje:
Último digito Color Porcentaje
placa Sticker de precio
1ó2 Amarillo 5%
3ó4 Rosado 10%
5ó6 Rojo 15%
7ó8 Verde 20%
9ó0 Azul 25%
Luego se debe calcular el valor del impuesto, teniendo en cuenta el precio de compra y
el porcentaje correspondiente, además, se necesita calcular el total de impuestos
percibido por cada color, el usuario debe conocer el valor a pagar y el color
correspondiente, el programa se ejecutará para 10 vehículos.
26. Calcular el triángulo de Pascal.
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ESTRUCTURAS CÍCLICAS
27. Cinco miembros de un club contra la obesidad desean saber cuánto han bajado o
subido de peso desde la última vez que se reunieron. Para esto es necesario que cada
uno se pese en 10 básculas distintas y después obtener el promedio de su peso. Si
existe diferencia positiva entre el peso promedio y el peso de la última reunión significa
que subieron. Si la diferencia es negativa, significa que bajaron. Se requiere que el
programa informe a cada persona si SUBIO o BAJO y qué cantidad de Kilos.
28. Un docente tiene un curso con 8 estudiantes, debe calcular la nota final para cada uno
de ellos, pero la cantidad de notas varía para cada uno, se debe elaborar un programa
que permita ingresar la cantidad de notas que desea ingresar, las notas propiamente y
luego calcular un promedio para cada estudiante, además, el programa debe arrojar el
promedio general del curso.
29. Determine si un número ingresado es número primo.
30. De los números del 1 al 100, mostrar cuales son números primos.
31. Desarrollar un programa que le permita a un usuario practicar sumas, el programa
debe generar dos números aleatorios entre el 0 y el 99, mostrarlos en forma de suma,
P.E: “65 + 11 = ”
Solicitar el resultado de la operación, su es correcta mostrar el texto:
“Correcto, Felicitaciones, ¡contestaste bien!”.
En caso contrario debe mostrar el texto:
“Incorrecto, el resultado es:”
El programa debe generar 10 operaciones suma, e ir contando los intentos correctos y
los incorrectos.
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CICLO MIENTRAS (While)
Esta es una estructura similar en algunas características, a la anterior, repite un proceso una
cantidad de veces, pero a diferencia del “Para - hasta”, el “Mientras” lo hace mientras la
condición inicial sea cierta, la cantidad de veces que el ciclo se ejecuta es indeterminada.
Por otra parte, esta estructura permite realizar el proceso cuando menos una vez, ya que se
asume que la condición de entrada es cierta y se evalúa al final del proceso.
Inicio de condición
Mientras condición cierta
Accion1
Accion2
AccionN
Verificación de la condición
Fin mientras.
Existen algunos ejercicios con los cuales se pueden implementar algoritmos tanto con el “Para”
(For), como con el “mientras” (While)
Ejemplo 1: imprimir los 10 primeros números:
N=1
Mientras N<=10 haga
Imprimir N
N=N+1
Fin mientras
Ejemplo 2: existen otras aplicaciones para el ciclo mientras:
n=1
mientras n=1 haga
imprimir “hola”
n=desea continuar? 1 para si 0 para no. % de esta manera el usuario elige cuando
terminar el programa.
Fin mientras
Ejemplo 3: ciclo While en Matlab:
Ingresar números aleatorios con un ciclo While, terminar la secuencia con un cero, y crear un
vector con los números positivos ingresados en dicha secuencia.
Se sugiere la digitación del programa para ver su funcionamiento.
Actividad:
Desarrollar estos ejercicios con el ciclo mientras:
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ESTRUCTURAS CÍCLICAS
1. Probar los anteriores ejemplos por medio de una prueba de escritorio.
2. Leer una serie de números e imprimir su cuadrado (N 2), terminar la secuencia con un
número negativo.
3. De unos números que se leen por teclado, crear un vector con aquellos que son pares.
terminar el programa con un 0.
4. Calcular y mostrar el producto de unos números distintos de cero.
5. inventar un algoritmo para calcular la edad de una persona, y que el usuario decida
cuando salir.
6. Para una secuencia de números aleatorios, decir cuántos son ceros.
7. Realizar un algoritmo que permita ingresar peso, talla y nombre, y obtener como
resultado el promedio de los pesos y de las tallas, el algoritmo se ejecuta una cantidad
indeterminada de veces.
