Proyecto: HABLEMOS DE HIGIENE EN EL SALON DE CLASES
El 70% del alumnado Que los alumnos conozcan la importancia de contar con
no conoce los hábitos buenos hábitos de higiene para cuidar su salud y
de higiene que se elaboraron un Botiquín de higiene para favorecer dichos
deben de tener hacia hábitos en el salón de clases.
Propósito
Problemática: su persona, lo que
:
ocasiona
enfermedades en el
estómago, infecciones
y epidemias de piojos.
Campo o campos formativos: De lo humano y lo comunitario.
PDA Reflexiona acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida
cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y
Procesos de compañeros de clase.
desarrollo de Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana con la intención de valorar
aprendizaje: su incidencia en el bienestar y el cuidado de la salud.
Contenido: Higiene para una vida saludable
Ejes articuladores:
Inclusión
Pensamiento crítico
Lista de cotejo (participación, Tiempo: Del 22 de octubre al 7 de
Sugerencias de evaluación: trabajos en clase, tarea) noviembre
Producto final: Botiquín de higiene.
Metodología:
APRENDIZAJE EN SERVICIO (AS)
FECHA ACTIVIDADES MATERIALES
MARTES 22 DE OCTUBRE Se dará inicio al 4° proyecto: “Hablemos de Cuaderno de proyectos
higiene en el salón de clases” en el pizarrón la Lápiz, borrador y sacapuntas.
maestra escribirá el nombre del proyecto, así
como su propósito, lo leerá en voz alta y les
preguntara a los alumnos ¿sobre qué creen que
aprenderemos en este proyecto? Se escucharan
las participaciones y se les pedirá que realicen
dibujos sobre la higiene para completad la portada
del proyecto.
MIÉRCOLES 23 DE Se iniciara solicitando a los alumnos pasar por su Libro de proyectos de aula
OCTUBRE libro de proyectos de aula en la página 312 y 313, Lápiz, borrador y sacapuntas.
donde se dará lectura al proyecto y propósito,
posteriormente se comenzara con “punto de
partida” en donde deberán dibujar tres hábitos de
higiene que llevan a cabo en la escuela para cuidar
su salud.
Por ultimo se responderá en asamblea las
preguntas del punto 2 y 3.
JUEVES 24 DE OCTUBRE LOS ALUMNOS SALDRA DEN CLASES A LAS 11:00
AM
VIERNES 25 DE OCTUBRE CONSEJO TECNICO ESCOLAR
LUNES 28 DE OCTUBRE Identificamos necesidades para definir el servicio Libro de proyectos de aula
se realizaran los ejercicios del punto 1 y 2 de la Cuaderno de proyectos
página 314 y 315 en donde los alumnos deberán Lápiz, borrador y sacapuntas.
encerrar las acciones que realizan en casa para
cuidar su salud, posteriormente se contestaran las
preguntas y para finalizar se llevara a cabo la
lectura y se responderán las preguntas:
¿Por qué creen que se enfermaron más
estudiantes?
¿Cómo se pudo haber evitado el contagio?
¿Qué acciones de higiene personal ayudan a
prevenir enfermedades infecciosas como el
resfriado?
Tarea: Copia en tu cuaderno las preguntas sobre
el COVID 19 y contéstalas.
MARTES 29 DE OCTUBRE Para comenzar se les pedirá a los alumnos Cuaderno de proyectos
compartir lo que encontraron de respuestas de las Lápiz, borrador y sacapuntas.
preguntas que investigaron sobre el covid 19. Se
socializaran las respuestas de manera grupal.
Posteriormente se realizara una lista sobre los
hábitos de higiene para evitar el contagio de
covid.
Por último la maestra les dictara la importancia
del uso del cubre bocas y realizaran un dibujo.
Tarea: Completar la tabla del punto 7 de la
página 316 con la ayuda de algún familiar.
MIERCOLES 30 DE En asamblea se compartirá lo que escribieron en Libro de proyectos de aula
OCTUBRE la tabla que se quedó de tarea. Lápiz, borrador y sacapuntas.
Después se pasaran al cuaderno las preguntas del
punto 8 y 9 de la página 317 y se responderán de
manera grupal.
JUEVES 31 DE OCTUBRE En la página 318 del libro de proyectos del aula se Libro de proyectos de aula
contestara en asamblea las preguntas del punto Lápiz, borrador y sacapuntas.
10 y se dará lectura al párrafo el cual dará a
conocer a los alumnos sobre el Botiquín de
higiene que se realizara.
Tarea: investiga que material debe contener un
botiquín de higiene.
VIERNES 1 DE NOVIEMBRE FESTIVAL DIA DE MUERTOS
LUNES 4 DE NOVIEMBRE Para iniciar en asamblea se compartirán los Libro de proyectos de aula
resultados de sus investigaciones, una vez que se Cuaderno de proyectos
compartan los resultados se definirá que Lápiz, borrador y sacapuntas.
productos en el botiquín de higiene escolar
guiándose de la página 319 en el apartado
“Organicemos la actividad”
Para terminar se realizara una tabla en donde se
escribirá el producto y la función que tendrá.
Por último se realizara la actividad de la página
320 donde en comunidad se completara el
esquema.
MARTES 5 DE NOVIEMBRE Prácticas de higiene: Se les dará a los alumnos una Hoja de actividad
hoja en la cual observaran las imágenes y los
Cuaderno de proyectos
diferentes casos, después contestaran las
preguntas: Lápiz, borrador y sacapuntas.
¿Cuáles son las principales cosas que observaste
que pueden generar enfermedades?
¿Crees que alguna vez te hayas enfermado por no
tener una higiene adecuada?
Por último se les dictara a los alumnos lo
siguiente: la diarrea se puede prevenir a partir de
algunas prácticas de higiene adecuadas, como el
correcto lavado de manos.
Herramientas para lavarse las manos: Se les
repartirá a los alumnos una actividad sobre el
correcto lavado de manos, se les mencionara que
el lavarse las manos solo con agua no es suficiente
pues no se mueren las bacterias que podamos
tener en las manos.
MIÉRCOLES 6 DE Higiene dental se les dictara los siguiente a los
NOVIEMBRE alumnos: Cuaderno de proyectos
Los dientes son muy importantes de nuestro Lápiz, borrador y sacapuntas.
cuerpo, ayudan a la nutrición a cortar y triturar los
alimentos para facilitar la digestión. La falta de
higiene dental puede provocar caries y hacer que
nuestros dientes se enfermen.
Pasos para higiene dental: cepillar los dientes
después de cada comida, al levantarse y antes de
dormir.
Limpiar los dientes utilizando la técnica del barrido
de arriba hacia abajo y de abajo hacia arriba, para
eliminar los restos de alimentos de los dientes.
Visita al dentista dos o tres veces al año.
No excederse, en el consumo de golosinas el
azúcar es muy mala para los dientes.
Lo practicaran con el cepillo de dientes que deben
de llevar.
JUEVES 7 DE NOVIEMBRE Higiene personal: Se les hablara a los alumnos Cuaderno de proyectos
sobre la importancia de asearse diariamente, el Lápiz, borrador y sacapuntas
aseo diario habla de la buena higiene que tiene Hoja de actividad
una persona, consiste en bañarse diariamente con
agua y jabón, esto para quitar de nuestros
cuerpos gérmenes, bacterias, polvo entre otras
cosas, con el aseo prevenimos las infecciones en
nuestras áreas intimas, además de que evitamos
tener piojitos pues estos se crían en las personas
que no se asean constantemente.
Los alumnos realizaran una actividad sobre la
higiene personal.
LUNES 11 DE NOVIEMBRE Se les pedirá a los alumnos abrir su libro Libro de proyectos de aula
proyectos de aula en la página 321 en donde se Lápiz, borrador y sacapuntas.
realizara el punto 5 en el cual dibujaran como
imaginan que botiquín de higiene y escribirán nota
de ánimo en la parte de debajo de su hoja.
MARTES 12 DE Creatividad en marcha pagina 322 libros proyectos Libro de proyectos de aula
NOVIEMBRE de aula. Lápiz, borrador y sacapuntas.
Se organizaran para conseguir varios productos
para realizar su botiquín, en la tabla del inciso (a)
se anotaran el nombre del alumno y lo que
conseguirá cada persona.
Se les pedirá a los alumnos que las personas que
traerán los productos los traigan para el día de
mañana.
MIERCOLES 13 DE Se les solicitara a los alumnos que llevaron los Libro de proyectos de aula
NOVIEMBRE productos, los coloquen dentro del botiquín que la Cuaderno de proyectos
maestra llevara. Lápiz, borrador y sacapuntas.
Posteriormente se realizara el apartado: Caja de botiquín de higiene
Valoramos y compartimos nuestros logros en la Productos de higiene
página 323 donde copiaran en su cuaderno de
proyectos las preguntas del inciso (a) y las
responderán de manera grupal.
JUEVES 14 DE NOVIEMBRE Para terminar el proyecto se les pedirá a los Cuaderno de proyectos
alumnos escribir las siguientes preguntas en su Lápiz, borrador y sacapuntas.
cuaderno de proyectos:
¿Cuál era el propósito de este proyecto?
¿Creen que lograron cumplirlo?
¿Qué aprendiste de este proyecto?
¿Para qué sirve el Botiquín de higiene?
¿Qué aspectos de tu participación puedes mejorar
en el próximo proyecto?
