Experiencia de aprendizaje N° 10
NOVIEMBRE SEMANA 29 DIA 2
¡Construyamos un país para todas y todos!
MATEMÁTICA
ACTIVIDAD: ¿Cómo afecta la emergencia sanitaria en las
actividades económicas de la familia?
APELLIDOS Y NOMBRES: FECHA: 16/11/2021
Establecer comparaciones entre valores de compra, venta y ganancia en los
intercambios comerciales, en situaciones cotidianas
Jaime ha recordado una conversación que tuvieron sus padres. En ella, su mamá dijo
que la emergencia sanitaria ha afectado los negocios y que han bajado las ventas. Al
respecto, Jaime se ha quedado preocupado por algo que dijo su papá:
Jaime: Papá, oí que la venta de papa en nuestra tienda ha bajado, ¿y
eso nos afecta mucho?
Isaac: Bueno, hijo, como sabes, nosotros compramos los productos en el
mercado mayorista y los vendemos en nuestra tienda. En el caso de la papa, la
compramos en sacos de 45 kg y pagamos 1 sol por cada kilogramo.
Jaime: ¡Ah!, entiendo, entonces cada saco de papas tiene un costo de 45
soles.
Isaac: Así es, hijo, a nosotros nos cuesta 45 soles. Ahora te toca a ti
explicarme, ¿cómo nos afecta este cambio en la venta?
Observa las imágenes, según el orden que indican los números.
¿Qué comprendes en esta secuencia?
…………………………........................................................
¿A qué se dedica el señor Isaac? ......................................
La familia de Jaime, ¿compra o vende papas en su tienda? ..........................
¿Cuál es la diferencia entre comprar y vender un producto?
................................................................
Observa la imagen número 3.
¿Cuál es el precio de cada kilogramo de papa en la tienda de
Isaac? ...............
¿Qué debe averiguar Jaime? ………………………………………
……………………………………………………………….
¿Qué información es útil para resolver este problema?
Escribe.
Recuerda los procedimientos y las estrategias que has aprendido y
empleado. Luego, plantea un plan para su resolver esta situación.
Jaime ha elaborado una tabla. ¿Qué datos ha registrado en ella?
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_______________________________________________________________
Completa los datos que faltan. ¿Qué número le colocarías a la operación entre las
filas?
Según la tabla:
¿cuántos kilogramos de papa contiene 1 saco? _________________
¿cuántos kilogramos hay en 2 sacos? _________________________
¿cómo puedes calcular las cantidades de papa que tendrá en 3, 4 y 5 sacos?
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¿Cómo aumentan los kilogramos de papa cada vez que aumenta la cantidad de sacos?
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Explica, ¿Qué relación existe entre las filas?
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Ahora, Jaime desea calcular los costos que debe afrontar su familia cuando compra la papa
en el mercado mayorista; además quiere comprar esos costos con lo que reciben por la venta
de ese producto. Para ello empleará una tabla con otros datos.
Cantidad Costo ( C ) Venta (V) Diferencia
de papa Precio de venta - costo
45 Kg 45 x 1 = 45 soles 45 x 2 = 90 soles 90 – 45 = 45 soles
90 Kg 90 x 1 = 90 soles 90 x 2 = 180 soles 180 – 90 = 90 soles
135 Kg 135 x 1 = 135 soles 135 x 2 = ……… soles …… - …… = ……… soles
180 Kg 180 x … = ……… soles …… x 2 = ……… soles …… - …… = ……… soles
225 Kg …… x …… = ……… soles …… x …… = ……… soles …… - …… = ……… soles
270 Kg …… x …… = ……… soles …… x …… = ……… soles …… - …… = ……… soles
315 Kg …… x …… = ……… soles …… x …… = ……… soles …… - …… = ……… soles
360 Kg …… x …… = ……… soles …… x …… = ……… soles …… - …… = ……… soles
Observa, de arriba hacia abajo, los resultados de las operaciones en la columna “Costo”.
¿Aumentan o disminuyen? __________________
¿Cómo varían estos resultados? ______________________________________
Luego, observa en la columna “Venta”.
¿Cómo varían los resultados? _________________________________________
Y en la columna “Diferencia: Precio de venta - Costo”, ¿cómo varían los resultados?
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¿Para qué puede servir el cálculo de la “Diferencia” en la cuarta columna? Explica
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Isaac, con la venta de productos en su tienda, ofrece un servicio en su comunidad y obtiene
una ganancia. Por ello, el precio de venta es mayor que el costo, donde la diferencia
representa esa ganancia. Entonces, se puede expresar como:
Ganancia = Venta – Costo
G = V – C
¡Es tu turno!
Después de haber conocido el negocio de venta de papas de Isaac, compara las ganancias que
tenía antes de la emergencia sanitaria con las que obtiene ahora. Recuerda que antes vendía
7 sacos en una semana y ahora solo vende 4 sacos. Para ello, puedes emplear la siguiente
tabla:
Cantidad de papa Costo (soles) Precio de venta Ganancia
(kilogramos) (soles)
7 sacos = …… kg ……………….. ……………….. G = ....... - ………
4 sacos = …… kg ……………….. ……………….. G = ....... - ………
Piensa y plantea alguna otra estrategia para calcular la ganancia de Isaac.
Según los cálculos realizados con la venta de papas, ¿existe alguna diferencia entre la
ganancia de Isaac antes de la emergencia sanitaria y su ganancia actual?
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Revisa tus procedimientos y explica con argumentos: ¿cómo el cambio en las ventas ha
afectado a Isaac y su familia?
Reforzamos nuestros aprendizajes:
Ahora, mediante las siguientes preguntas, coméntale a un familiar lo que aprendiste con
el cálculo e interpretación de costos, ventas y ganancias.
1. ¿Qué aprendiste al desarrollar esta actividad?
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2. ¿En qué parte de la actividad tuviste alguna dificultad?, ¿cómo la solucionaste?
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3. ¿Qué ideas clave consideras que debe tener una familia cuando emprende un negocio?
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Para seguir aprendiendo
Así como has resuelto el problema de Jaime, respecto del costo y las ganancias en la
venta de papas de su negocio familiar, te invito a resolver otras situaciones similares
que encontrarás en tu cuaderno de trabajo Matemática 6: página. 51 y 162.
EVALÚA TUS APRENDIZAJES
Ahora evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los siguientes criterios:
CRITERIOS PARA EVALUAR MIS LO ESTOY NECESITO
LO LOGRÉ
APRENDIZAJES INTENTANDO APOYO
Establecí relaciones de cambio entre valores
de compra, venta y ganancia a partir de
datos presentados en tablas.
Expliqué los procedimientos de resolución en
situaciones cotidianas.
Recuerda: Organiza tus trabajos en el portafolio, mantén el orden,
la caligrafía y ortografía.
