INFORME PROYECTIVO TDFH

I. DATOS GENERALES

-​ Nombres y apellidos : M.B.L

-​ Fecha de nacimiento : 22/10/2000
-​ Fecha de evaluación : 18/05/2025
-​ Edad cronológica : 24 años – 07 meses
-​ Ocupación : Obstetra
-​ Grado de escolaridad : Superior
-​ Estado civil : Soltera
-​ Fecha de Informe : 20/05/2025
-​ Examinador(a) : Barbara Olenka Barrientos Lizano

II. MOTIVO DE CONSULTA

-​ Práctica del curso de Pruebas Proyectivas

III. TÉCNICAS APLICADAS

-​ Test de dibujo de la figura humana de Karen Machover.

IV. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA

-​ Antes de la evaluación el paciente saludó cordialmente y preguntó cómo

podría hacer si dibujo.
-​ Durante la evaluación, presentó interés en realizar bien su trabajo, cruzó sus
piernas y empezó a dibujar, demoró 3 minutos porque no sabía por dónde
empezar. Realizó 2 borrones en la parte de los brazos y uno en la parte de la
cabeza.
-​ Al finalizar, acotó que hizo el mejor dibujo y preguntó si ya había acabado la
prueba para retirarse.
-​ La evaluada vestía un short falda jean, blusa de tiras color crema y sandalias
color marrón, contextura delgada, piel trigueña, cabello lacio color megro con
rayos amartillos, nariz perfilada y con una estatura de 1.60cm.

V. ANTECEDENTES DE IMPORTANCIA

-​ M.B.L está soltera tiene 24 años y no tiene hijos.

-​ En su infancia sufrió mucho por la separación de sus padres y su madre se
hizo cargo de ella.
 -​ Su madre la maltrataba y no paraba en casa con ella. Su mamá se iba a paita
con su otro compromiso y allí trabajaba.
-​ Ella es la última de sus hermanas, las dos primeras vivían con su papá y no
las veía mucho.
-​ Tuvo su primer enamorado a los 20 años.Actualmente ya no están juntos.
-​ Conoció a su esposa a los 19 años de edad.
-​ Relato que no tiene buena relación con su mamá porque no la quería y
siempre paraba lejos.
-​ Le gustan los perritos, jugar, salir a discotecas y conocer nuevas personas.
-​ Tiene un perrito llamado Bella.

VI. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

A. Contenido

Rasgos sociales:

-​ Cabeza: Normal con relación al cuerpo

-​ Cara: Boca sombreada y con arco de cupido bien formada, su ojo derecho
del dibujo esta mas chico que el ojo de la izquierda, cejas en forma de ángulo
y sombreada, orejas por detrás del cabello, cabello ordenado y ondulado,
nariz normal con línea fina, cuello con relación al cuerpo, omisión de la nuez
de adán.

Rasgos de contacto:

-​ Brazos: brazo derecho colocado atrás de la cintura y el brazo izquierdo le

dibujó una pulsera, un tatuaje y lo colocó en la cintura.
-​ Manos: solo se observa mano derecha con línea fina.
-​ Dedos:normales y colocó un anillo .
-​ Piernas y pies: separación de piernas, pies no se notan por presencia de
tacones.

Rasgos misceláneos corporales:

-​ Tronco: normal con relación al cuerpo, hombros angulados con linea fina.
-​ Cadera y Nalgas: No se observan.
-​ Senos: No se observan.
-​ Línea de cintura: Si se observa, se encuentra de la cintura para abajo.
-​ Articulaciones: Normales.
-​ Ropa: blusa sin mangas, falda más abajo de las rodillas.
-​ Botones: No se observan.
-​ Bolsillos: No se observa.
-​ Zapato: forma ovalada y marcada con líneas finas.
-​ Sombrero: No se observan.
-​ Accesorios: anillo, collar y pulsera

b. Aspectos Formales y Estructurales

 -​ Tema: Imagen de sí mismo, y bien arreglada.
-​ Acción y movimiento: manos flotando en el aire.
-​ Sucesión: Paciente lúcido en el tiempo, espacio al momento de evaluación
psicológica, estado regular.
-​ Simetría: Normal
-​ Línea media: un pliegue en la parte del cuello diferenciándose con el cuerpo.
-​ Tamaño y colocación: el dibujo tiene un tamaño medio, su colocación tiende
al lado izquierdo de la hoja
-​ Postura: Normal
-​ Perspectiva: Dibujo Frontal, colocó una silla y piso en forma de escalera.
-​ Tipo de línea: Reforzada y fina.

c. Indicadores de Conflicto:

-​ Borraduras: en ambos brazos y cabeza.

-​ Sombreado: en la parte de los ojos, boca, cejas,y en partes de la blusa y
falda.

*Tratamiento diferencial del hombre y mujer:

-​ Primer dibujo: Fue del mismo sexo de la evaluada, con un tipo de linea
reforzada y fina, con cuello normal, con cara redonda, con muchos
accesorios en el cuerpo (collar, pulsera, anillo y un tatuaje), con presencia de
piso y le coloco una silla al costado del dibujo, cejas bien definidas en con un
arco o angulo, boca y labios bien hechos y sombreados y contextura delgada.
-​ Segundo dibujo: Fue de un varón ,expresión alegre, con un tipo de línea
fina, cara redonda, no presenta dedos porque está sosteniendo algo, de
contextura gruesa, piernas juntas con una línea en medio, presencia de
bolsillos, botones, billetera, sol, árboles sin tallo (flotando)y piso.

* Historia del Machover

-​ Es una chica de 24 años que tiene un enamorado que usa lentes y es gordito,
le encanta salir con él a pasear todos los días. Pero un día se pelearon fuerte
por malos entendidos y la chica le termina, ella queda muy triste pero decide
continuar con su vida, logra superarlo y termina su carrera con éxito y
honores.

VII. INTERPRETACIÓN

-​ La evaluada M.B.L En el área de la relación con el ambiente, presenta una

relación defensiva, controlada y ansiosa con el entorno, mostrando
inseguridad emocional y necesidad de protegerse. Con respecto al área de
relaciones interpersonales, presenta dificultades para vincularse de manera
abierta y afectiva, con una actitud selectiva o defensiva frente a los demás.
Puede acercarse desde el control o la prudencia, pero le cuesta la apertura
emocional plena. Mientras en el área de la fuerza del ego, presenta que su
 ego está parcialmente organizado, con rasgos de control, pero vulnerable en
situaciones que exigen espontaneidad o equilibrio emocional. Muestra
esfuerzo por sostener una imagen fuerte, aunque hay aspectos reprimidos o
no integrados de sí mismo. Sin embargo en el área de control de impulsos la
evaluada presenta un control de sus impulsos de forma rígida o defensiva, lo
que puede llevar a inhibiciones emocionales, especialmente en lo expresivo o
espontáneo. Por último, con respecto a lo Psicosexual, la evaluada presenta
posbile conflicto con la expresión libre de la feminidad y la sexualidad. Usa
adornos para embellecer o marcar su feminidad, pero evita representar
rasgos corporales sexuales. Puede existir una contradicción entre lo que
desea mostrar y lo que siente permitido expresar.

VIII. CONCLUSIONES

-​ La evaluada establece una relación pasiva-defensiva con su entorno,

evidenciando un enfoque más contenido y con tendencia a mantener el
control. Donde muestra ansiedad frente al medio externo y una búsqueda de
estabilidad a través de estructuras físicas (silla, piso), lo que sugiere
necesidad de seguridad y control ambiental.
-​ La evaluada presenta dificultades para establecer vínculos afectivos
cercanos, mostrando reserva emocional y una interacción diferenciada por
género.
-​ El yo está medianamente organizado, con un esfuerzo evidente por afirmarse
y mantener control, pero vulnerable ante la ambivalencia interna.
-​ La evaluada presenta una represión significativa de la expresión emocional y
del deseo, con esfuerzo por mantener una apariencia controlada y adecuada.
-​ Se observan conflictos en la integración de la identidad femenina y sexual,
con una expresión más simbólica (accesorios) que corporal (omisión de
senos, caderas).

IX. RECOMENDACIONES

-​ Se le recomienda la exploración de nuevos contextos sociales en un entorno

seguro como nuevas amistades de confianza, participar de eventos culturales
y ampliar sus perspectivas, para fomentar la espontaneidad y disminuir la
ansiedad ambiental.
-​ Trabajar habilidades sociales desde la escucha empática, la expresión
afectiva y la validación emocional, especialmente en relaciones cercanas.
-​ Reforzar la autoimagen y la toma de decisiones independientes a través de
dinámicas de identificación de fortalezas y validación personal.
-​ Utilizar técnicas de descarga emocional y expresión simbólica (arteterapia,
escritura emocional) para favorecer el contacto con sus impulsos de forma
segura y explorar en terapia la relación entre control emocional y temor al
juicio externo, fomentando una vivencia más auténtica de sus emociones.
-​ Incorporar en terapia temas de autoimagen corporal, aceptación y
empoderamiento femenino, respetando el ritmo de la evaluada y trabajar la
integración de la sexualidad como parte saludable del autoconcepto, a través
 de educación sexual afectiva, exploración simbólica y expresión corporal
respetuosa.

Piura 19 de mayo del 2025

……………………………………………..

Barbara Olenka Barrientos Lizano

Estudiante de la Facultad de Psicología

X. ANEXOS

-​ Dibujo 1 y 2
-​ Anamnesis

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DIBUJO 1
DIBUJO 2
 Anamnesis
I. DATOS DE FILIACIÓN
• Nombre : M.B.L
• Sexo : Femenina
• Lugar de Nacimiento : Piura
• Grado de Instrucción : Superior
• Examinador : Barrientos Lizano, Barbara
• Fecha de la prueba : 18/05/2025
• Edad : 24 años
• Estado Civil : Soltera
• Fecha de Nacimiento : 22/10/2000
• Ocupación : Obstetra
• Teléfono: -

II. MOTIVO DE CONSULTA

• El evaluado acude a consulta para la aplicación de una prueba psicológica que consta en
evaluar la personalidad, especialmente a través del dibujo de una figura humana para fines
del curso Pruebas Proyectivas.

III. PROBLEMA ACTUAL

• La paciente presenta problemas maritales.

IV. HISTORIA PERSONAL

• Prenatal:La evaluada no fue un bebé planeado por ambos padres. Durante el embarazo,
su madre a veces iba a los chequeos correspondientes durante los 9 meses.Hubieron
problemas en el embarazo de su madre, pues había pleitos, discusiones fuertes con el
padre de la evaluada esto ocasionó amenaza de alborto en el primer mes de gestacion. Al
finalizar su embarazo nació con un peso adecuado y sano.
• Perinatal: Su parto natural, cumplió los 9 meses. Ella pesó 3 kilos 200 gramos y con una
talla de 49 cm.
• Infancia: En sus primeros meses de vida el evaluado cumplio con sus controles, la llevaba
su abuela ya que su mamá paterna se iba a trabajar y no se hacía cargo de ella y todo lo
realizo en el tiempo adecuado según sus meses de vida. Recibió maltrato por parte de su
madre, salía muy poco a jugar con sus amigos cercanos. Pero desde niña vivió la
separación de sus padres y vivió años de tensión y llanto. Sus padres aun separados
peleaban mucho porque quien tiene la razón, yo no quería estar con mi mamá porque ella
rápidamente consiguió otra pareja y se fue lejos con él, quería estar con mis hermanas
mayores junto a mi papa. Iba al inicial y parte de la primaria (2do primaria) a veces sin
lonchera y sucia y otras veces no la enviaban. Hasta cuando tenía 8 años decidí salirme de
la casa de mamá e irme con mi papá menos mal quebrada cerca de su casa. Cuando me fui
mi mamá no me fue a buscar y le dio igual que me haya ido.
• Sueño: Cuando estaba en casa de su mamá la evaluada no dormía bien. Tenía pesadillas
y nadie le prestaba atención, ni su mamá ni las personas que vivían ahí como sus tías,
abuela materna y primas. Ya cuando se fue con su papá dormía 8 horas y no presentó
ninguna pesadilla, el cambio de hogar la beneficio en ese sentido.
• Adolescencia: El evaluado en su adolescencia, seguía viviendo con su papá, hermanas y
abuela paterna, seguía estudiando con altas calificaciones, se enamoró de un muchacho a
la edad de 16 años, duraron 1 mes fue algo corto ya que estaban en el colegio y él veía a
otras niñas y eso le molestaba. No trabajo y todo se lo dio su papá, a su mamá no la vio y
se desatendió de ella y sus hermanas.

V. HISTORIA FAMILIAR
• La evaluada vive actualmente con su padre, sus hermanas y su abuela paterna, no tiene
hijos. Su hermana mayor de 28 años tiene una hija de 6 años y es contadora, mientras su
segunda hermana tiene 26 años, no tiene hijos y es enfermera. Su padre tiene 49 años, es
técnico electricista y tiene 3 hijas.

VI. EDUCACIÓN
La evaluada estudio en Piurasu inicial, primaria y secundaria sin repetir ningún año
académico, tuvo reconocimiento en el área de deporte y no presentó ninguna queja en sus
aprendizajes. A la edad de 17 años ingresó a la universidad Udalehc terminando
satisfactoriamente.

VII. TRABAJO
La evaluada mientras estudiaba en la universidad (7to ciclo) trabajó por primera vez en la
tienda OH del real plaza como asistente de ventas y estuvo 1 año laborando.Actualmente.
Trabaja en un hotel como recepcionista desde las 10 mañana hasta las 3 de la tarde y en
una clínica como obtreta horario nocturno.

VIII. ANTECEDENTES Y ENFERMEDADES

• No se reportan enfermedades graves ni accidentes significativos en su historia clínica. El
evaluado ha tenido resfriados ocasionales, pero su salud general es buena.

IX. VIDA SEXUAL

• El evaluado inició su actividad sexual a los 20 años Actualmente no tiene vida sexual..

X. HÁBITOS E INTERESES
La evaluada disfruta ver videos en YouTube, Facebook, también le gusta estar en familia y
jugar fútbol con sus amigos o colegas, le gusta ayudar a las personas y es empática.

XI. ACTITUD PARA CON LA FAMILIA

• La evaluada tiene una buena relación con su pareja, vive actualmente tranquilo, feliz.

XI. CONCLUSIONES
• La paciente presenta en su niñez intranquila, vivencia de peleas y gritos por parte de sus
padres.
. A raíz que se fue a vivir con su padre su vida cambió para mejor, pues le daba todo lo que
su mamá no le daba.
. Se enamoró a los 16 años sin tener relaciones sexuales y se cuido hasta los 20 años
cuando tuvo otra pareja.