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Ingles 2 Actividad

La actividad está diseñada para estudiantes de 3.er y 4.° grado para aprender a presentarse en inglés, incluyendo su nombre, edad, lugar de procedencia y descripciones familiares. Se incluyen ejercicios de autoevaluación, emparejamiento de imágenes y lectura de conversaciones para practicar la comprensión del idioma. Además, se fomenta la honestidad en las respuestas y se sugiere realizar los ejercicios en cuadernos.

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La actividad está diseñada para estudiantes de 3.er y 4.° grado para aprender a presentarse en inglés, incluyendo su nombre, edad, lugar de procedencia y descripciones familiares. Se incluyen ejercicios de autoevaluación, emparejamiento de imágenes y lectura de conversaciones para practicar la comprensión del idioma. Además, se fomenta la honestidad en las respuestas y se sugiere realizar los ejercicios en cuadernos.

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[Link] y 4.

° grado | Inglés

ACTIVIDAD 1 This is me!

Let´s self-assess!

¡Hola! En esta Podrás aprender a


actividad, decir tu nombre, tu
encontrarás edad, tu lugar de
distintos retos. procedencia, tus
cualidades personales;
y, también, a nombrar
a los miembros de la
familia en el idioma
inglés.

Antes de Te ayudarán a
empezar, es darte cuenta de
importante que lo que puedes
respondas estas hacer usando el
preguntas. idioma inglés.

1
[Link] y 4.° grado | Inglés

¡Recuerda!

● No hay respuestas correctas o incorrectas; lo


importante es responder con honestidad.
● No necesitas imprimir esta actividad; puedes realizar
cada uno de los ejercicios en tu cuaderno o en una
hoja de reúso.

¿Lo puedes hacer en inglés? Sí No

1. ¿Puedo relacionar palabras que hagan


referencia a los integrantes de la familia con las
imágenes que los representan?

2. ¿Puedo identificar, en un breve y sencillo


texto escrito, información específica personal
relacionada con la familia?

3. ¿Puedo usar algunos adjetivos y frases


para describir a mi familia en un texto breve y
sencillo?

2
[Link] y 4.° grado | Inglés

Let´s warm up!

Look at pictures. Count and match the pictures with


the numbers. Here is an example.

one 1
A F
two 2

three 3
B G

four 4

C H
five 5

six 6
D I
seven 7

eight 8
E J

nine 9

ten 10

3
[Link] y 4.° grado | Inglés

Let´s read!

Listen and read the conversation about two students.


They participate in the “Kids Writers Contest”.

Encuentra y observa el video de la


sección Let’s read! de cada actividad en
los recursos de esta experiencia.

5.° y 6.° grado | Let´s Read!

Actividad 1

4
[Link] y 4.° grado | Inglés

Let´s understand!

Goal 1: Read the conversation and choose the correct


answer. Here is an example.

What’s your
1. name?

a) My name is Pilar.
b) My name is Claudia.

Where are
2. you from?

a) I am from Cuzco.
b) I am from Chiclayo.

How old are


3. you?

a) I am 7 years old.
b) I am 8 years old.

5
[Link] y 4.° grado | Inglés

How old are


4. you?

a) I am 9 years old.
b) I am 8 years old.

Where are
5. you from?

a) I am from Lima.
b) I am from Chiclayo.

Bye, Claudia!
6.

a) Hello, Juan.
b) Goodbye, Juan.

6
[Link] y 4.° grado | Inglés

Goal 2: Read the conversation again. Put a tick () or


a cross (X). Here is an example.

1.

He is Juan.

2.

She is 8 years old.

3.

He is from Junín.

4.

She is from Cuzco.

5.

He is from Chiclayo.

7
[Link] y 4.° grado | Inglés

Goal 3: Look and answer the questions.

How old are


you?

1. He is _________ years old.

2. She is _________ years old.

YOUR 3. I am _________ years old.


TURN!

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