Apunte 1
Apunte 1
MARKETING
¿QUÉ ES EL MARKETING?
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Es verdad que la gran mayoría de nuestras necesidades son de origen cultural. Por lo
tanto existe una dialéctica de las necesidades, causada por el entorno social y cultural y
por la evolución tecnológica. El marketing, como todas las demás fuerzas sociales,
contribuye a esta evolución.
Demanda es una formulación expresa de un deseo, que está condicionada por los
recursos disponibles del individuo demandante, y por los estímulos de marketing
recibidos.
Aunque la demanda puede estimularse sin existir una necesidad previa, esta demanda
será artificial, y acabará desapareciendo. Los posibles compradores terminarán
rechazando lo que realmente no necesitan. El Marketing ha de identificar las
necesidades y, posteriormente, dar una respuesta efectiva a las mismas.
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Intercambio es el acto de comunicarse con otro para obtener algo de él, que se
considera valioso y útil, ofreciendo a cambio algo valioso y útil.
Para que haya intercambio deben cumplirse cinco condiciones:
Estrategia de Posicionamiento
Para ser eficaz, una estrategia debe apoyarse en un conocimiento profundo del mercado
y su puesta en acción supone planes coherentes de penetración en ese mercado. Para
esto, el Marketing Operativo comienza por definir cuál será el satisfactor que cubrirá las
necesidades y deseos de los potenciales consumidores. Tomará decisiones sobre el
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producto, como así también sobre las políticas de distribución, precio y promoción
sin las cuales el mejor plan tiene poca posibilidad de éxito.
MARKETING
OPERATIVO
Todas las empresas o profesionales tienen los mismos propósitos, estos son:
Ganar dinero
Satisfacer las necesidades de sus clientes
Cumplir un rol social
Pero no todas las empresas o profesionales tienen el mismo fin (misión) o le dan la
misma importancia a cada una de estas premisas. Algunas, han sido creadas con fines
de lucro, por ejemplo, una empresa constructora o un arquitecto, quieren ganar dinero y
para esto deben satisfacer las necesidades de sus clientes y cumplir un rol social, de la
mejor manera posible. Otras, no tienen como fin principal ganar dinero, sino cumplir un
rol social, es el caso de las municipalidades. Ésta, necesita ganar dinero sólo para
cumplir un rol social, satisfaciendo las necesidades de las personas.
El marketing debe subordinarse a los objetivos generales de la empresa. Puede actuar
tanto en una empresa que pretende ganar dinero, como en otra que no tiene fines de
lucro. Pero las organizaciones tienen una responsabilidad social, deben realizar un
balance entre las necesidades de sus clientes y el interés y bienestar de la sociedad.
La DEMANDA
es MAYOR a la “TODO LO QUE SE PRODUCE SE
OFERTA VENDE”
La DEMANDA
es IGUAL a la “LA CALIDAD ES LA VEDETE”
OFERTA (aunque no alcanza)
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ORIENTACIÓN DE
VENTAS
Tamaño de la compra
CARACTERÍSTICAS Lealtad a la marca
DE LA COMPRA Propósito
O DEL USO Comportamiento de compra
Canales de distribución
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¿QUÉ UTILIDAD TIENE IDENTIFICAR LOS SEGMENTOS?
MARKETING ESTRATÉGICO
Una de las decisiones cruciales que debe tomar cualquier profesional o empresa es
elegir correctamente el mercado al que va a ofrecer sus productos o servicios. Cuando la
elección es acertada, se satisface una necesidad real y se cumple el objetivo económico-
social que justifica la existencia de la entidad. Pero, si la decisión resulta errónea, será
muy difícil modificar el mercado. Se puede cambiar el presupuesto publicitario o la
calidad de los artículos, pero cambiar el mercado es algo sumamente complicado.
Se afirma que existe un “mercado” cuando están presentes los siguientes elementos:
Un conjunto de personas, individuales u organizadas.
Que necesitan un producto o servicio determinado.
Que desean, pueden desear o están dispuesto a comprar.
Que tienen capacidad (económica y legal) para comprar.
Mercado objetivo o meta es el mercado específico al que ofrece sus productos la
empresa o el profesional.
Al analizar un mercado, se debe distinguir entre:
El mercado actual: es el que en un momento dado demanda un producto
determinado.
El mercado potencial: número máximo de compradores al que se puede dirigir la
oferta comercial y que está disponible para todas las empresas o profesionales de un
sector durante un período de tiempo determinado.
También hay que diferenciar entre mercado de un producto y el mercado de la empresa
o mercado objetivo (al que la empresa ofrece todos sus productos).
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SEGMENTACIÓN DE MERCADO
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Conceptualización del mercado de referencia
Cuando nos referimos a las tecnologías, se pone en juego el saber hacer tecnológico
que permite producir las funciones descriptas. Por ejemplo, pintura o papel pintura, para
la función de decoración interior de inmuebles. Esta dimensión tecnológica está en
constante evolución, y en este sentido una tecnología más eficiente reemplaza la
tecnología dominante hasta entonces.
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Estrategia del especialista de clientes: la empresa o profesional se especializa en
una categoría de clientes (los hospitales, la hotelería, etc.), presentando una gama
completa de productos o servicios.
ESTRATEGIA DE SEGMENTACIÓN
Para ser eficaz, una segmentación debe reunir tres grupos de condiciones: respuesta
diferenciada, dimensión suficiente, mensurabilidad y accesibilidad.
Respuestas diferenciadas. Los segmentos identificados deben ser diferentes en
respuesta a las acciones de marketing. Debe haber homogeneidad en cada uno
de ellos.
Tamaño suficiente. Los segmentos identificados deben ser sustanciales, es
decir, representar un potencial suficiente para justificar el desarrollo de una
estrategia de marketing específica.
Mensurabilidad y accesibilidad. Posibilidad de determinar su tamaño, evaluar la
capacidad y comportamiento de compra. Los segmentos definidos deben ser
accesibles, de manera que puedan concentrarse en ellos los esfuerzos de
comunicación y de venta.
Orientaciones estratégicas
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POSICIONAMIENTO
Una vez seleccionado, entre otros mercados, el mercado objetivo y definido el segmento
o segmentos, el profesional o la empresa deben decidir el posicionamiento deseado en
cada segmento.
En nuestros días, existe tanta sobre comunicación (podemos apreciarlo en los mensajes
recibidos por televisión, radio, diarios, revistas, folletos de todo tipo, etc), que la mente
actúa defendiéndose tamizando y rechazando mucha de la información que le llega.
La única defensa que la persona tiene es una “mente sobre simplificada”. Por esto, la
mejor manera de llegar a nuestra sobre comunicada sociedad es a través del mensaje
sobre simplificado.
Los estudios que se han realizado sobre la sensibilidad del encéfalo humano han
demostrado la existencia de un fenómeno denominado “sobrecarga sensorial”.
Los científicos han descubierto que la gente es capaz de recibir sólo una cantidad
limitada de sensaciones. Al llegar a cierto nivel, el cerebro queda en blanco y se niega a
funcionar normalmente.
Penetración en la mente
Nada es más importante que la comunicación. Con ella, todo es posible; sin ella nada se
puede lograr, por inteligente y ambicioso que uno o el proyecto sea.
Lo que llamamos suerte, por lo general no es más que el resultado de una comunicación
bien llevada. Decir lo que se debe, a la persona adecuada, en el momento más
apropiado.
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La historia demuestra que la primera marca que entra en el cerebro logra en general el
doble de participación en el mercado a largo plazo que la número dos y el doble
nuevamente que la número tres. La marca líder de cualquier línea vende más que la que
le sigue. Ahora bien, no significa esto que una empresa líder en el mercado vaya a tener
liderazgo con un nuevo producto. Si ya hay un producto en primer lugar el nuevo (de la
empresa líder) será uno más del mercado.
¿Cómo lograrlo? “Lo autentico”, como el primer amor, siempre ocupará un lugar especial
en la mente del público. “El concepto de original”... lo demás es imitación.
El nombre es el gancho del que cuelga la marca en la escala de productos que el cliente
tiene en mente. En la era de la conquista de posiciones, la decisión más importante que
se puede tomar en cuestión de marketing es el nombre del producto.
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No se debe buscar orientación en el pasado. Lo que funcionó en otro tiempo no tiene por
qué funcionar ahora o en el futuro.
Pero, cuidado, no hay que pasarse de la raya. Es decir, no hay que acercarse tanto al
producto mismo que el nombre se convierta en algo genérico. Se deben seleccionar los
nombres que sean casi genéricos, aunque no del todo.
Un buen nombre es el mejor seguro para un éxito prolongado. Por ejemplo, Gente es
atinado para una revista de sociales. Asegura un éxito duradero. Pero hay que tener
cuidado, Time (la revista semanal de noticias) no es un nombre tan atinado, podría ser
un nombre engañoso (Time podría ser una revista de la industria relojera).
Posicionar un servicio
¿Cuál es la diferencia entre posicionar un producto y un servicio? No mucha, sobre todo
desde el punto de vista estratégico. La mayor parte de las diferencias son técnicas.
Hace unos años, cuando había un número bastante menor de marcas y mucha menos
publicidad, era sensato tratar de complacer a todo el mundo. Pero hoy en el campo de
batalla hay que ocupar una posición. Los competidores son demasiados. No se puede
ganar sin hacerse de enemigos y manteniendo contento a todo el mundo.
Para ganar en el ambiente competitivo de hoy, hay que salir y ganar amigos, esculpir un
hueco específico en el mercado. Aun cuando con esto se pierdan algunos amigos.
Hoy con la trampa de querer agradar a todo el mundo se puede mantener el nivel si ya
se ocupa un lugar o se tiene una buena posición en el mercado. Pero es mortal si se
quiere conquistar una posición a partir de cero.
Wind ha identificado seis tipos de posicionamientos posibles para una marca, son los
siguientes:
Un posicionamiento basado en una cualidad distintiva del producto.
Un posicionamiento basado en las ventajas o en la solución aportada.
Un posicionamiento basado en una oportunidad de utilización específica.
Un posicionamiento orientado a una categoría de usuarios.
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Si se dispone de una definición clara y precisa del posicionamiento escogido, llega a ser
relativamente simple para los responsables del marketing operativo traducir el
posicionamiento en un programa de marketing adaptado.
A continuación nos encontramos con otra disyuntiva, ¿cómo vamos a satisfacer las
necesidades y deseos de los consumidores si no conocemos previamente su
comportamiento? El comportamiento del consumidor, será tema de nuestro próximo
apunte.
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Enfoques
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El estudio del comportamiento del consumidor a sido abordado con distintos
enfoques:
Económico (su única motivación es la maximización de la utilidad)
Psicológico (además de las económicas, influyen las psicológicas y las sociales)
Motivacional (el ser humano actúa estimulado por las necesidades)
¿Qué?
¿Quién?
¿Por qué? Compra
¿Cómo? Consume
¿Cuándo? Usa
¿Dónde?
¿Cuánto?
a) ¿Qué se compra?
Con esto se determina:
La distribución de la demanda de los productos ofertados.
Los productos y/o servicios que tienen una demanda creciente y los que la tienen
decreciente.
La jerarquía establecida entre los productos deseados.
b) ¿Quién compra?
El protagonista es el iniciador de la compra, el influyente, el decisor, el comprador o
usuario y pagador.
d) ¿Cómo se compra?
Para responder a esta pregunta implica conocer varios aspectos relativos al proceso
de compra:
e) ¿Cuándo se compra?
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Las ocasiones o momentos en los que se compra. El consumidor se interesa por los
productos cuando tiene necesidades que satisfacer. Estas necesidades varían según
la etapa de la vida de la persona.
f) ¿Dónde se compra?
Esta dimensión está asociada a que el “producto” se encuentre a disposición del
consumidor cuando este lo requiera.
g) ¿Cuánto se compra?
Este aspecto del comportamiento del consumidor es muy importante para
determinar los tamaños apropiados de los envases o la presentación de productos
que se venden por cantidad, longitud, peso o capacidad. De acuerdo al producto
se ofrecerán distintos tipos de envases o presentaciones, con el fin de acomodarse
mejor a las diversas necesidades de consumo y situaciones de uso de tales
productos.
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La experiencia
Las características personales (demográficas, socioeconómicas y psicográficas)
Las actitudes
La motivación
El proceso de decisión de compra se inicia, como se ha indicado, con el reconocimiento
de una necesidad. Esta necesidad habrá podido ser estimulada por un factor interno o
externo; pero para que pueda ser reconocida y evaluada es precisa la motivación. La
motivación afecta directamente a los criterios específicos de evaluación de una
necesidad.
La motivación puede definirse como “una predisposición general que dirige el
comportamiento hacia la obtención de lo que se desea” (Assael, ob. cit., págs. 376-378).
La percepción
Percibir es ver, oír, tocar, gustar, oler o sentir internamente alguna cosa (sujeto, objeto,
acontecimiento o relación) y organizar, interpretar y derivar significados de la
experiencia.
La percepción se refiere al modo personal de interpretar y dar sentido a los estímulos a
los que uno se expone. Supone una codificación de los estímulos recibidos a través de
los sentidos.
La percepción es un proceso de selección, organización e integración de los estímulos
sensoriales en una imagen significativa y coherente. En este proceso pueden distinguirse
cuatro etapas:
La exposición a la información.
La atención prestada.
La comprensión o interpretación del mensaje.
La retención de la información en la memoria.
La percepción es selectiva; es decir, se percibe lo que interesa. Las personas suelen
escoger lo que quieren oír o ver. Se presta mayor atención a la información que es
conforme a las propias creencias y opiniones y se tiende a evitar la que es contraria a
ellas. La información se interpreta también de modo distinto según las creencias y
actitudes se retiene en la mente en mayor medida la que más se adecua a las misma.
La experiencia y el aprendizaje
La experiencia se adquiere con el aprendizaje. El aprendizaje es un cambio en el
comportamiento, que es consecuencia y se refuerza con la experiencia previa. El
aprendizaje es un proceso, mientras que la experiencia es un resultado o situación.
El aprendizaje puede llevar al hábito y a la lealtad de la marca. A medida que se repiten
las compras y si la experiencia es satisfactoria, se reduce el tiempo utilizado en buscar y
evaluar la información. Además, como sostienen las teorías del aprendizaje, el
comportamiento que es reforzado e más probable que vuelva a producirse.
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Características demográficas, socioeconómicas y psicográficas del comprador
Las variables demográficas hacen referencia a los atributos biológicos del individuo, a
su situación familiar y a su localización geográfica. Entre ellas cabe considerar, como
más importantes, las siguientes:
Edad
Sexo
Estado civil
Posición familiar (cabeza de familia, ama de casa y otro miembro)
Número de miembros de la familia
Hábitat en el que se reside (tamaño o número de habitantes y tipo , urbano o
rural).
Las variables psicográficas son subjetivas y, por tanto, más difíciles de medir. Incluyen
dos tipos de variables: la personalidad y los estilos de vida.
Los estilos de vida son modos de vivir que se caracterizan por las formas en que la gente
emplea el tiempo (actividades), por todo aquello que se considera importante (centros de
interés) y por lo que piensan las personas de ellas mismas y del mundo que les rodea
(opiniones). Veamos algunas de las principales actividades, centros de interés y
opiniones:
Actividades: Trabajo, hobbies, actos sociales, vacaciones, distracciones, clubes,
deportes, etc.
Intereses: Familia, hogar, trabajo, comunidad, amigos, ocio, comidas, vestidos,
logros, etc.
Opiniones: De sí mismos, cuestiones sociales, políticas, económicas,
educación, productos, cultura, futuro, etc.
Actitudes
“Las actitudes son predisposiciones aprendidas para responder consistentemente de
modo favorable o desfavorable a un objeto o clases de objetos” (Gordon W. Allport, “Attitudes”,
Handbook of Social Psychology, págs. 798.844).
Se considera que las actitudes están constituidas por tres componentes: las creencias
(componente cognitivo), la valoración (componente afectivo) y la tendencia a actuar
(componente activo).
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económico, político, legal, cultural, tecnológico y el medio ambiente; entre las segundas,
la clase social, los grupos sociales, la familia, las influencias personales y las situaciones
de compra o consumo.
Aquí, es importante hacer algunas precisiones sobre la cultura y subculturas. La
primera es el conjunto de normas, creencias y costumbres que son aprendidas por la
sociedad y llevan a pautas de comportamiento comunes. Los valores culturales son
aprendidos, constituyen guías para el comportamiento. La segunda (subculturas) son
grupos más reducidos e identificados que comparten los mismos valores. La delimitación
puede ser por factores geográficos (provincias o ciudades), religiosos (católicos,
protestantes, etc.) o étnicos (gitanos, árabes, negros, coreanos, bolivianos, etc.).
Clase social
La clase social hace referencia a la posición de un individuo o familia en una escala
social. Constituye una agrupación de personas con ocupación, rentas y educación
similares.
Los miembros de una misma clase social comparten ciertos valores, comportamientos y
actitudes, por tener unas características socioeconómicas similares.
Grupos sociales
Los grupos sociales son grupos de referencia con los que el individuo se identifica y que
influyen en la formación de sus creencias, actitudes y comportamientos. Puede
distinguirse entre grupos de los que se es miembro y grupos a los que se aspira a
pertenecer.
Características de los grupos sociales
Los grupos sociales tienen determinadas características que afectan al modo en que
influyen sobre el consumidor. Los grupos establecen:
Normas: Son reglas y estándares de conducta establecidas por el grupo. Los
miembros del grupo deben aceptarlas.
Roles: Son las funciones que el individuo asume o el grupo le asigna para
alcanzar sus objetivos.
Status: Es la posición del individuo en el grupo, que constituye el origen del
poder y la influencia.
Socialización: Es el proceso por el que el individuo aprende las normas y roles
del grupo.
Poder: Es el que determina la influencia que el grupo tiene sobre el individuo.
Este poder puede ser el de la experiencia o conocimiento, el de referencia, cuya
base está en la identificación del individuo con el grupo, y el de recompensa
(premio o sanción).
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Familia
La familia es el grupo social primario, cuya influencia sobre la personalidad, actitudes y
motivaciones del individuo es muy poderosa. La familia interviene en las decisiones de
compra conjuntas e influye en las tomadas individualmente.
El comportamiento de compra de los miembros de la familia cambia con la evolución
cronológica de la misma.
Influencias personales
La influencia personal es muy poderosa porque es más creíble que la de otras fuentes
de información. Las personas que más influyen se denominan líderes de opinión,
prescriptores o “expertos”. Estos líderes de opinión actúan de intermediarios entre los
medios de comunicación de masas y los consumidores.
Determinantes situacionales
Los beneficios de un producto pueden percibirse de forma distinta según las situaciones
en que va a usarse.
Conclusión
Hemos observado que el estudio del comportamiento del consumidor es el punto de
partida para la aplicación de un auténtico concepto de marketing.
Ahora bien, para diseñar una estrategia de marketing, debemos conocer los
instrumentos del Marketing Operativo (también conocido como las 4P): Producto,
Precio, Plaza (Distribución) y Promoción. Este, será el tema del próximo apunte.-
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