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Mapa Mental Violencia

El documento aborda la capacitación de maestros para fomentar el trabajo cooperativo y aplicar un currículo que fortalezca valores y combata la violencia escolar. Se enfatiza la importancia de involucrar a toda la comunidad educativa en la prevención y solución de conflictos, así como en la atención a comportamientos conflictivos. Se destaca la necesidad de un enfoque coherente y comunitario para abordar la violencia de género, el acoso y la exclusión en el entorno escolar.

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El documento aborda la capacitación de maestros para fomentar el trabajo cooperativo y aplicar un currículo que fortalezca valores y combata la violencia escolar. Se enfatiza la importancia de involucrar a toda la comunidad educativa en la prevención y solución de conflictos, así como en la atención a comportamientos conflictivos. Se destaca la necesidad de un enfoque coherente y comunitario para abordar la violencia de género, el acoso y la exclusión en el entorno escolar.

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CAPACITANDO A LOS MAESTRO

FOMENTANDO MAS TRABAJO


COOPERATIVO

APLICANDO EL CURRICULUM DE LA NO LA ESCUELA PUEDE CON SIGO


FORTALECIENDO LOS LUCHAR
VIOLENCIA
VALORES
CON LOS DEMÁS

CONDICIONES DE USO DELIBERADO DE LA


RIESGO CON UNA COMUNIDAD
FUERZA FÍSICA
LA EXCLUSIÓN

AGRESORES
EL ACOSO ENTRE
IGUALES
VICTIMAS RELACIONALES
POR QUÉ SE PRODUCE
PROFESORADO COMO VICTIMA
LA VIOLENCIA ESCOLAR

VIOLENCIA DE GÉNERO Y SEXISMO

CAMBIOS SOCIALES
HOGAR

TODAS LAS ACTUACIONES DEBEN


CON COHERENCIA
ESTAR LIGADAS INDIVIDUALES
VIOLENCI
A ES DE ACCIONES
INVOLUCRA A TODOS LOS INTEGRANTES RESULTADO RECIPROCAS SOCIALE
TOTALIDAD
DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA S

SE APRENDE
DESPLEGAR LAS RUTAS DE ATENCIÓN Y EN
CON ORIENTACIÓN
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS LA CONVIVENCIA ESCOLAR
COMUNITARIA PUEDE APORTAR FÍSIC
INTERVENCIÓN DIRECTA CON EL A
CON COMPLEMENTARIEDAD
ALUMNADO CONFLICTIVO
PSICOLOGIC
A
BUSCAR LAS POSIBLES CAUSAS DE
CON CAUSALIDAD DELIBERADA
COMPORTAMIENTOS CONFLICTIVOS

MANIFESTACIONES DE LA NODELIBERADA
HISTORIA INDIVIDUALMENTE VIOLENCIA
PERSONAL LATENTE
COMPAÑEROS O FAMILIA QUE INFLUYE EN
RELACIONAL
SU COMPORTAMIENTO PERSONA
L
ÁMBITOS COMUNITARIO SE PUEDE
SOCIALES PREVENIR
SOCIAL

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