RAZ.

MATEMAT.
III BIM.
RAZON. MATEM.

Índice
Pág .

. Crucidivisiones......................................................47

. Relación entre fracciones......................................51

. Fracciones equivalentes........................................57

. Operaciones básicas con fracciones de igual

denominador.........................................................63

. Crucisumas y crucirrestas de fracciones...............67

. Adición y sustracción de decimales......................71

. Sucesiones numéricas con decimales...................75

. Repasemos lo aprendido.......................................79

COLEGIO TRILCE Página 2

RAZON. MATEM.

Completamos los espacios en blanco.

* En el cuadrado observamos divisiones que se resuelven en forma horizontal
y vertical.
¡Juguemos a pintar!

¡Ayudemos a la jirafita!
- ¿Qué operación se puede realizar, horizontal o vertical?
La única operación que se puede realizar en este casillero es
horizontal.
10 ÷ 5

Entonces la respuesta sería:

10 ÷ 5 = 2

* Ahora escoge otro casillero y repite los mismos procedimientos.

Ejemplo:

1ra columna 80 ÷ 10 = 8 8
÷
2da columna 20 ÷ 5 = 4 4
=
3ra columna 4 ÷ 2 = 2 2

COLEGIO TRILCE Página 3

RAZON. MATEM.

¡Q u é fá cil!, a h ora tú p u ed es llen a r

tod os los es pa cios en bla n co.

¡Ahora hazlo tú!

Resuelve las siguientes divisiones, completando los casilleros vacíos.

÷ 9 = 4 ÷ 20 = 6
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
18 ÷ = 10 ÷ = 2
= = = = = =
÷ 1 = 2 ÷ 4 =

÷ 8 = 48 ÷ 8 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
16 ÷ = 2 6 ÷ 2 =
= = = = = =
÷ 1 = 4 ÷ =

72 ÷ 9 = 81 ÷ = 9
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ 3 = 8 27 ÷ 3 =
= = = = = =
3 ÷ = ÷ 3 = 1

40 ÷ = 5 ÷ 8 = 16 ÷ 2 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ = 16 ÷ = 2 4 ÷ = 2
= = = = = = = = =
÷ 4 = 5 ÷ 1 = 2 ÷ 1 =

COLEGIO TRILCE Página 4

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Resuelve las divisiones indicadas, vertical u horizontal según sea el caso.

132 ÷ 3 = 56 ÷ 8 = 48 ÷ 12 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
4 ÷ = 4 14 ÷ 2 = ÷ 4 = 2
= = = = = = = = =
÷ 3 = ÷ = 1 ÷ =

120 ÷ = 12 ÷ 4 = 35
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
24 ÷ 2 = 14 ÷ 2 =
= = = = = =
÷ = 1 10 ÷ =

240 ÷ 24 = 45 ÷ 3 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ 12 = 9 ÷ =
= = = = = =
÷ 2 = 10 ÷ 1 =

COLEGIO TRILCE Página 5

RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
1. Resuelve y descubre los números que faltan.

108 ÷ = 18 ÷ 10 = 10
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ 3 = 3 2 ÷ =
= = = = = =
12 ÷ = ÷ 5 = 10

144 ÷ 8 = 162 ÷ 9 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ 8 = 2 6 ÷ 3 =
= = = = = =
9 ÷ = 9 ÷ = 9

2. Ahora usa tu creatividad y crea dos crucidivisiones:

÷ = ÷ =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
÷ = ÷ =
= = = = = =
÷ = ÷ =

COLEGIO TRILCE Página 6

RAZON. MATEM.

¿Quién construyó más?

Si Mario construyó la mitad, significa que
Y o con s tru í la mita d
d e la p a red . dividida la pared en 2 partes iguales, él
construyó una parte:
M ari o
P edro
Pedro construyó un cuarto, significa que dividida
la pared en 4 partes iguales, Carlos construyó
Y o con s tru í u n una parte:
cu a rto d e la
p a red .
Así graficando la parte de la pared que
construyeron cada uno, observamos:

Mario:

Pedro:
¿Quién construyó más?

Rpta.: ____________________________________

Ahora hazlo tú:

1. Divide las figuras en partes iguales, según lo indicado.

COLEGIO TRILCE Página 7

RAZON. MATEM.

a) b) c) d) e) f)

2 pa rtes 6 pa rtes 4 pa rtes 8 pa rtes 6 pa rtes 4 pa rtes

2. Colorea cada fracción representada de acuerdo al color que se te indica.

c) d)

6 3
a z u l: verd e: 7 11
18 18 rojo: celes te:
21 21
9
a n a ra n ja d o: 3
18 verd e:
21

3. Lee las fracciones, escribe y colorea las que faltan.

2 3 3 2
5 4 5 7

COLEGIO TRILCE Página 8

RAZON. MATEM.

4.

¡Recompecocos!
En cada caso, escribe la fracción correspondiente a la parte sombreada y
marca con un aspa aquella que es diferente.
a) b) c) d) e)

a) b) c) d) e)

5. Marca la respuesta correcta

a. ¿Qué fracción está correctamente representada?

COLEGIO TRILCE Página 9

RAZON. MATEM.

3 1
a) b) c) 5 d) 2

b. ¿Cuánto falta sombrear para completar la unidad?

4 3 2 5 1
a) 6 b) 8 c) 6 d) 3 e) 2

Retos para el hogar

1. Divide las figuras en partes iguales, según lo indicado.

a) b) c) d)

6 pa rtes 8 pa rtes 4 pa rtes 1 2 p a rtes

2. Divide y colorea cada fracción según lo indicado.

a) b)

3 2 1 4
a ma rillo: a zu l: rojo: a n a ra n ja d o:
12 12 6 6
6
verd e:
12

COLEGIO TRILCE Página 10

RAZON. MATEM.

3. Lee las fracciones, escribe las que faltan y colorea.

S e lee: S e lee:
_ __ __ _ __ __ __ __ _ _ __ __ _ __ __ __ __ _

S e lee: S e lee:
_ __ __ _ __ __ __ __ _ _ __ __ _ __ __ __ __ _
3
6

¿Cuánto aprendí?
1. Une mediante flechas , de diferente color, cada diagrama con la fracción
que corresponde a la parte sombreada de:

5 3 4 4 2
9 3 8 6 4

2. Divide y colorea cada fracción según lo indicado.

COLEGIO TRILCE Página 11

 RAZON. MATEM.

2 3 3 2
a zu l: rojo: verd e: A m a rillo:
8 8 6 6

3. Colorea las fracciones indicadas y escribe como se lee:

4 7
9 16

S e lee: S e lee:

¿Quién reunió más objetos?

Tres inseparables amigos; Bryan, Rodrigo y André jugaron a "Simón dice".

Observa:
B ry a n reu n ió 3 / 6 R od rigo 2 / 4 y
A n d ré 1 / 2 . Graficamos y coloreamos lo reunido por cada
d e los ob jetos .
uno así:

3
Bryan: 6
¿ Q u ién reu n ió
m á s ob jetos ?
2
Rodrigo: 4

1
André: 2
- Comparamos y observamos que:
COLEGIO TRILCE Página 12
RAZON. MATEM.

1 2 4
= = = R eu n ieron ___ ____ ___ ___.
2 4 8

- Así podemos observar que un objeto puede ser dividido en diferentes

partes y puede representar lo mismo.

Ahora hazlo tú:

1. Completa las equivalencias.

a) b) c)

4 4 1 3 1
=
= 1 8
=
4 9

2. Encierra los elementos según las indicaciones y escribe la fracción

equivalente.

a) b)

2 3
= =
8 12

3. Observa la fracción que representa la figura y escríbe las fracciones

equivalentes:

1
= =
4

COLEGIO TRILCE Página 13

RAZON. MATEM.

Practicando
1. Completa las fracciones. (Ayúdate mediante la multiplicación)

COLEGIO TRILCE Página 14

RAZON. MATEM.

x2 x2
a) d)
1 3
= =
2 4
x2 x2

x x
b) e)
1 3
= =
2 4
x

x
c) f) x
1
=
2 3
=
x 4
x

2. Encierra los elementos según la indicación y escribe la fracción

equivalente. (Ayúdate mediante la división)

a) c)

3 3
= =
12 15

b) d)

4
8 =
= 16
16

3. Observa las fracciones que representan las figuras y escríbelas como

equivalentes: (colorea los que faltan).

COLEGIO TRILCE Página 15

RAZON. MATEM.

a) d)
1 3
= = = =
4 8

b) e)

3 4
= = = =
9 8

Retos para el hogar

COLEGIO TRILCE Página 16
RAZON. MATEM.

1. Según la fracción, marca los elementos que corresponde y escribe la

fracción equivalente en cada caso.

4
=
6

6
=
8

1
=
2

2. Colorea la vestimenta de los chicos de acuerdo con los siguientes datos:

1 3
U s a n pa n ta lón a zu l: U s a n polo a n a ra n ja d o:
4 4

1 4
U s a n z a pa tos n egros : T ien en gorra roja :
2 4

¿Cuánto aprendí?
COLEGIO TRILCE Página 17
RAZON. MATEM.

1. Completa las siguientes equivalencias y colorea.

2 1
= =
2 2

2. Según la fracción marca los elementos que corresponde y escribe la

fracción equivalente en cada caso.

2
=
2

6
=
9

3. Escribe "X" en las etiquetas de los pies de las fracciones que son
equivalentes.

3 y 1 1 y 1 1 y 4
6 2 2 4 2 8

COLEGIO TRILCE Página 18

RAZON. MATEM.

¡A limpiar se ha dicho!
¿Qué parte le falta limpiar?
A y er C a m ila lim pió 3 / 8 d e
s u cu a rto y h oy 4 / 8 . -En ambos días limpió:
3 4 7
+ =
8 8 8
8
1=
Todo su cuarto representa: 8
-Le faltaría:
8 7 1
- =
8 8 8
-Le falta limpiar ________ de su cuarto.

Ahora hazlo tú:

1. Colorea con diferentes colores cada fracción y completa la fracción que
falta para que la operación sea correcta.

a) b) c) d)

5 3 1 3 5 9 2 6
+ = + = + = + =
8 8 4 4 12 12 6 6

e) f) g) h)

2 5 5 12 1 3 3 5
+ = + = + = + =
6 6 20 20 4 4 5 5

COLEGIO TRILCE Página 19

RAZON. MATEM.

2. Resuelve los siguientes problemas:

5
a ) H a b ía d e u n a riqu ís ima p izz a . b ) D e 1 2 h u evos qu e h a b ía , R os ita
6
3 u tilizó 4 . ¿ Q u é fra cción qu ed a ?
S i comim os ¿ Q u é p a rte qu ed a ?
6

5 12
=
=
6 12

Q u ed a : d e la pizz a . Q u ed a : d e los h u evos .

3. En cada figura halla la parte que falta colorear.

a) b) c) d)

8 5 3 2 6
= = = =
8 8 8 8 8

e) f) g) h)

10 20
= = = =
10 20

4. Completa las siguientes pirámides.

12 18 18
15 20 18
4 7 10
15 20 18
1 5 3 6
15 15 20 18

COLEGIO TRILCE Página 20

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Completa la fracción que falta para que la operación sea correcta, luego
colorea la fracción representada.

a) b) c) d)

5 6 8 12 3 4 4 8
+ = + = + = + =
8 8 20 20 4 4 9 9

2. ¿Qué parte del gráfico falta sombrear?

a) b) c) d)

10 = = =
=
10

3. Completa las pirámides que faltan.

64
2
11 8 35
18 18 2
3 16 22
18 2 2
2 1 4 9 18
18 18 18 2 2

COLEGIO TRILCE Página 21

RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
* Colorea en cada tubo los litros de leche que tomó Luis.

ma rtes miércoles ju eves viern es ¡F ija te en cu á n ta s pa rtes

2 3 1 4 es tá n d ivid id os los tu b os !
litros litros litros litros
4 4 4 4

¡Ahora lee y contesta!

1. ¿Qué día tomó más leche? 2. ¿Qué día tomó menos

leche?
¿Cuánto? ¿Cuánto?
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________

3. ¿Cuántos litros de leche toma Luis 4. ¿Cuántos litros más de leche

toma
entre martes, jueves y viernes? Luis el viernes que el
miércoles?

= =

Toma ___ litros de leche Toma ___ litros más de leche.

COLEGIO TRILCE Página 22

RAZON. MATEM.

En el cuadrado observamos sumas y restas que se resuelven en forma

horizontal y vertical; así se tiene que:

11 3 14
+ =
1ra. fila (horizontal) = 2 2 2
6 3 9
+ =
2da. fila (horizontal) = 2 2 2

11 6 17
+ =
1ra. columna (vertical) = 2 2 2
3 3 6
+ =
2da. columna (vertical) = 2 2 2

Y a s í comp leta m os los

cu a d ros en b la n co con los
d a tos h a lla d os .

Ahora hazlo tú:

1. Resuelve las adiciones o sustracciones y completa los espacios en
blanco.

COLEGIO TRILCE Página 23

RAZON. MATEM.

2. ¡Haber si puedes!

COLEGIO TRILCE Página 24

RAZON. MATEM.

Retos para el hogar

1. Resuelve y descubre los números que faltan.

COLEGIO TRILCE Página 25

RAZON. MATEM.

2 9 7 2 46 54
13
+ 13
= 29
+ 29
= + 7
= 7
+ + + + + + + + +
8 13
13
+ = + = 29
+ =
= = = = = = =
24 9 22 9 60
+ = 13 29
+ = 29 7
+ = 7

93 33 45 27 11 6 32
11 11
= 11
= 11 78 78
=

32 7 25 23
11
= 11
= 78
= 78
= = = = = = = = =
48 36 61
= 11 11
= = 78

2. Demuestra tu creatividad inventando tus ejemplos y resolviéndolos.

¿Cuánto aprendí?
1. Resuelvo las siguientes adiciones y sustracciones de fracciones.

COLEGIO TRILCE Página 26

RAZON. MATEM.

2. Demuestro mi creatividad inventando un ejemplo y resolviéndolo.

María fue a la bodega y gastó lo siguiente:

COLEGIO TRILCE Página 27

RAZON. MATEM.

2 k g d e a zú ca r 2 ,1
1 k g d e a rroz 1 ,5 0
1 ,5 k g d e h a rin a 2 ,8
T ota l

- ¿ Q u é cá lcu lo h a rá M a ría pa ra s a ber el m on to tota l d e s u cu en ta ? __ __ _ __ __ .

S i pa ga con u n billete d e S / .1 0 , ¿ cu á n to recib irá d e vu elto?

O bs erva cóm o s u ma mos o res ta mos d ecim a les .

* C oloca m os los s u m a n d os d e ta l * P a ra res ta r, coloca m os el
ma n era qu e la s u n id a d es d el min u en d o y el s u s tra en d o d e ta l
mis mo ord en qu ed en en colu m n a . ma n era qu e la s u n id a d es d el
mis mo ord en qu ed en en colu m n a .
* S u ma mos y coloca mos la coma a la
d erech a d e la s u n id a d es . * R es ta m os y coloca mos la coma a
la d erech a d e la s u n id a d es .
C D U d c m
2 , 1
C D U d c m
1 0 , 0 0
1 , 5 0
- ,
+ 2 , 8
, ,

M a ría p a ga rá S / . _ __ _ __ __ __ R ecibirá d e vu elto S / ._ __ __ __ __ _

Ahora hazlo tú:

1. Efectua las siguientes operaciones.

COLEGIO TRILCE Página 28

RAZON. MATEM.

a ) 0 ,1 2 8 + 1 ,5 b ) 1 1 + 3 ,1 7 1 c) 0 ,3 5 1 + 1 ,5

, , ,
, , ,
+ + +
, , ,

d ) 1 5 ,1 3 - 7 ,2 e) 1 1 ,0 5 - 9 ,7 f) 3 ,5 0 4 - 2 ,9 8 1

, , ,
, , ,
, , ,

2. Resuelve:

a ) 1 0 - 5 ,4 b) 5 ,4 2 - 3 ,8 c) 2 0 ,1 3 4 - 5 ,1 9

, , ,
, , ,
, , ,

d ) 9 ,1 3 + 5 ,2 0 4 e) 1 3 + 2 0 ,9 2 f) 5 ,1 2 + 1 4

, , ,
, , ,
, , ,

3. Colorea del mismo color los recuadros con expresiones decimales.

3 ,4 7 0 ,0 5 3 ,1 0 5 ,7 0

1 5 ,7 3 ,1 3 ,7 0

0 ,0 5 0 3 ,7 3 ,4 0 0 1 ,0 0 7 ,0 0

Retos para el hogar

1. Resolver:

COLEGIO TRILCE Página 29

RAZON. MATEM.

a ) 2 ,9 8 + 3 ,7 7 b ) 3 ,0 3 + 3 ,4 1 c) 1 3 + 1 4 ,1

, , ,
, , ,
+ + +
, , ,

d ) 1 6 - 9 ,3 e) 7 - 0 ,5 f) 3 ,0 3 - 2 ,1

, , ,
, , ,
, , ,

2. Compara y escribe >, < ó = según corresponda.

3 ,1 3 ,2 0 ,9 1 ,5 0 ,0 5

¿Cuánto aprendí?
COLEGIO TRILCE Página 30
RAZON. MATEM.

1. Resuelve las siguientes operaciones:

a ) 3 ,1 4 + 1 ,7 5 b ) 1 ,7 + 8 ,9 6 c) 0 ,2 5 6 + 1 ,2 0 3

, , ,
, , ,
+ + +
, , ,

d ) 2 - 0 ,2 4 e) 5 ,0 3 - 2 ,2 9 f) 3 ,1 - 1 ,7 2

, , ,
, , ,
, , ,

2. Colorea del mismo color los recuadros con expresiones decimales.

9 4 0 ,0 2 0 0 ,0 2

5 ,2 3 ,7 2 5 ,2 4

3 ,7 2 0 9 ,0 0 4 ,0 5 ,2 0

COLEGIO TRILCE Página 31

RAZON. MATEM.

2 ,4 6 ,4 1 0 ,4 1 4 ,4

Observamos los números y vemos que forman una sucesión creciente que
empieza en 2,4.

2 ,4 6 ,4 1 0 ,4 1 4 ,4 ?
+4 +4 +4 +4

- Descubrimos la regla de formación:

Sumar 4 a cada número.

- Hallamos el número que falta: 14, 4 + 4 = 18,4

El último carrito tiene el número _______

Ahora hazlo tú:

1. Observa y completa las sucesiones numéricas.

+3 ,5 +3 ,5 +3 ,5 +3 ,5
1 2 ,3
a)

+8 ,9 -1 ,2 +8 ,9 -1 ,2

1 2 ,1
b)

COLEGIO TRILCE Página 32

RAZON. MATEM.

+0 ,3 +0 ,3 +0 ,3 +0 ,3 +0 ,3

1 ,7 2
c)

-2 ,6 -2 ,6 -2 ,6 -2 ,6 -2 ,6

1 5 ,8
d)

-0 ,5 -0 ,5 -0 ,5 -0 ,5 -0 ,5

1 4 ,3
e)

3. Descubre la regla de formación y continúa.

a) 3 ,2 4 ,6 6

L a regla d e forma ción es ___ ___ ____ ____ ____ ___ ____ ___.

b) 0 ,5 1 ,2 1 ,9

L a regla d e forma ción es ___ ___ ____ ____ ____ ___ ____ ___.

c) 9 ,2 8 ,1 7

L a regla d e forma ción es ___ ___ ____ ____ ____ ___ ____ ___.

d) 1 3 ,7 1 1 ,8 9 ,9

L a regla d e forma ción es ___ ___ ____ ____ ____ ___ ____ ___.

COLEGIO TRILCE Página 33

RAZON. MATEM.

¿Cuánto aprendí?
1. Completo las siguientes sucesiones:

a) 3 ,7 5 ,3 6 ,9

L a regla d e forma ción es __ __ ___ __ __ __ __ __ __ __ ___ __ __ .

b) 0 ,0 4 0 ,2 4 0 ,4 4

L a regla d e forma ción es __ __ ___ __ __ __ __ __ __ __ ___ __ __ .

c) 1 0 ,8 9 ,1 7 ,4

L a regla d e forma ción es __ __ ___ __ __ __ __ __ __ __ ___ __ __ .

d) 20 1 5 ,8 1 1 ,6

L a regla d e forma ción es __ __ ___ __ __ __ __ __ __ __ ___ __ __ .

COLEGIO TRILCE Página 34

RAZON. MATEM.

REPASAMOS LO APRENDIDO

1. Completa los números que faltan.

÷ 8 = 48 ÷ 8 =
÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷
16 ÷ = 2 6 ÷ 2 =
= = = = = =
÷ 1 = 2 ÷ =

2. Descubre la regla de formación y completa las sucesiones.

4 3 ,2 3 3 6 ,6 3 3 0 ,0 3

a)

La regla de formación es: __________________

1 0 0 ,8 1 9 0 ,7 0 8 0 ,5 9
b)

La regla de formación es: __________________

3. Completa las comparaciones.

COLEGIO TRILCE Página 35

RAZON. MATEM.

2 1 2
= = =
2 2 6

4. Encierra los elementos según la indicación y escribe la fracción

equivalente.

8 3
= =
12 15

5. Realiza la operación que corresponda y completa la igualdad.

a) b)

1 2 1 2 1
+ = + + =
5 5 4 4 4

12 8
c) Había 1 5 de una torta. Si comimos 1 5 , ¿qué parte queda?

COLEGIO TRILCE Página 36

RAZON. MATEM.

Rpta: ____________________

5. Completa las fracciones que faltan:

7. Descubre la regla de formación y completa la sucesión:

a)
18/ 59 22/ 59 26/ 59

L a regla d e forma ción es : _ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _

b) 300 280 260

521 521 521

L a regla d e forma ción es : _ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ _

COLEGIO TRILCE Página 37

RAZON. MATEM.

8. Encierra en un recuadro la fracción equivalente a la dada:

2
1. 4

3 4 6
a) 5 b) 8 c) 16

7
2. 9

2 15 21
a) 3 b) 18 c) 27

8
3. 12

3 4 5
a) 6 b) 6 c) 10

COLEGIO TRILCE Página 38