CUADERNILLO DE ACTIVIDADES

PROCESAMIENTO DE
INFORMACIÓN POR MEDIOS
DIGITALES


 Tabla de contenido
ACTIVIDAD R.A. 11 A) Y B) SOPA Y CUESTIONARIO...........................................................2
ACTIVIDAD 2 PRACTICA 1: BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN ................................................4
ACTIVIDAD 3 PRACTICA 2. Elaboraci n de documentos ....................................................5
ACTIVIDAD 4, RA11, c) Elab de doctos: ESTILOS................................................................6
ACTIVIDAD_5, PRACT 3: COMBINAR CORRESPONDENCIA ................................................7
ELABORAR DOCUMENTOS .......................................................................................................8
ACTIVIDAD 6, PRACTICA 4. PRESENTACIÓN DIGITAL "MIS TALENTOS" ............................12
Ac vidad 7 PRACT 5. Navegacion en internet al 14 nov20 .............................................13
ACTIVIDAD 8, PRACTICA NUM. 6 Y 7 hoja de cálculo y grá cos. .....................................14
ACTIVIDAD 9. Nómina y grá cos ...................................................................................16
ACTIVIDAD 10. Prác ca Link Pagina Web ......................................................................17
Ac vidad 11, Lenguaje de Marcado de Hipertexto (HTML) ............................................17
Instrucciones .........................................................................................................................17
Ac vidad 12 PRÁTICA NUM. 8 Desarrolla p gina Web con DREAMWEAVER...................18
ACTIVIDAD 13 PRACTICA 10. an virus, PRACTICA 11. contraseñas ................................19
ACTIVIDAD 14. RA 3.1 RA. 3.1 A) Programaci n en pseudoc digo y estructurado ..........20
Ac vidad 15 RA 3.1 A) Programaci n en pseudoc digo y estructurado ..........................24
De nición, analisis, psudocodigo y diag. de ujo E. SECUENCIAL ............................................24
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 ACTIVIDAD R.A. 11 A) Y B) SOPA Y CUESTIONARIO
Instrucciones:
ACTIVIDAD 1 correspondiente a:
A) USO DE LA TECNOLOG A DE LA INFORMACI N PARA EL APRENDIZAJE
B.) INTERACCI N CON LA INFORMACI N

Instrucciones :
1. Descarga el material de apoyo: cuadernillo basico del modulo:
http://www.conalepveracruz.edu.mx/images/2020/
FORMACION%20TECNICA/CUADERNILLOS/PRIMER%20SEMESTRE/
ProcesamientoInformacionMediosDigitales.pdf
2. Descarga el recurso de la ACTIVIDAD 1, la cual contiene la Actividad
de Sopa de letra y cuestionario.
3. Lee el material del tema RA 1.1 A) USO DE LA TECNOLOG A DE LA
INFORMACI N PARA EL APRENDIZAJE, páginas 8 y 9, contesta la SOPA DE LETRA
4. Lee el material del tema RA 1.1 B. INTERACCI N CON LA INFORMACI N
paginas 11 y 12 Y Contesta EL CUESTIONARIO
5. GUARDE Y ENVIE SU ACTIVIDAD
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 ACTIVIDAD 1 SEM 1 RA 11 A) Y B) SOPA Y CUESTIONARIO
Instrucciones : Lee el material del tema RA 1.1 A) USO DE LA TECNOLOG A DE LA
INFORMACI N PARA EL APRENDIZAJE, p ginas 8 y 9
NOTA: EL MATERIAL es el cuadernillo
proporcionado en el lik de la ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: Descubre EN LA LECTURA la palabra que falta y luego resuelve la sopa de letra:

1. Presentar los materiales a trav s de

_____________ medios y canales.
2. Proporcionar representaciones gr ficas de
_____________ y modelos Abstracto
3. Permitir el acceso a la investigaci n
_____________ y el contacto con
cient ficos y base de datos reales.
4. HARDWARE Es la parte _____________
del ordenador que permite que los diferentes
componentes de hardware funcionen.
5. SOFTWARE: conjunto de piezas
___________ y ___________
6. Herramientas TIC ́ s que podemos utilizar
para el aprendizaje:
7. Redes ______________-
8. Mensajeria _________________
9. Comercio _______________
10. ___________________ en la nube

Instrucciones : Lee el material del tema

RA 1.1 B. INTERACCI N CON LA INFORMACI N paginas 11 y 12
Reflexiona sobre los temas expuestos con anterioridad y contesta las siguientes preguntas:
1.- ¿En alguna ocasión te has enfrentado que otra persona haya manipulado tu información,
plasmada en algún medio electrónico?
2.- ¿Cuál fue el medio electrónico que intervino en dicho conflicto?
3.- Describe como sucedió
4.- ¿Cómo podrías haber evitado esa situación?
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 ACTIVIDAD 2 PRACTICA 1: BÚSQUEDA DE
INFORMACIÓN
Instrucciones
PRACTICA 1. Búsqueda de Información

Instrucciones:

Copia y pega información en un documento de Word Sobre:

¿Qué voy a ver en el curso de Construye- T?
Programa “Yo no abandono”.
Re exiona y describe una conclusión
“Becas contra el abandono Escolar”.
U liza la Biblioteca Digital Conalep: consulta objetos de aprendizaje, elije primer semestre,
selecciona informá ca 1 y elije: “Bloque III herramientas básicas de so ware de
aplicación” , cuando descargue copia y pega en imagen la diaposi va número 8.
coloca los link que consultaste.
Guarda tu archivo y ENVÍA:
Guarda tu archivo o escanea o toma foto.
Ve a la parte inferior de la ACTIVIDAD y en el clip "Agregar trabajo" .selecciona y agrega el
archivo de la ACTIVIDAD.
Luego en la esquina superior da clien en el botón azul "Entregar",
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 ACTIVIDAD 3 PRACTICA 2. Elaboraci n de documentos
Instrucciones
PRACTICA 2. Elaboraci n de documentos

Instrucciones:

ir a un documento nuevo de word

Escribir un párrafo de 4 líneas (use oraciones mo vacionales) ( escriba sin dar enter al nal
de cada línea hasta que complete las 4 líneas de párrafo y al nal de enter dos veces)
Copie el párrafo (de tres clic dentro del párrafo y CTRL+C)
Coloque el cursor dos líneas debajo del párrafo y presiones CTRL + Enter (para hacer un
salto de página.
Pegue el texto en la página nueva.
Realice esta acción 6 veces mas, de tal forma que tenga 8 paginas
En la pagina uno inserte una imagen
En la pagina dos cambie a mayúsculas (Con el botón y con Shi +F3)
En la pagina tres Modi car el espacio entre los párrafos ( cha inicio, botón espaciado y
“opciones de interlineado”
Inserte numero de página ( cha “insertar” botón “Numero de página”
Escribir una nota al pie (Ficha “Referencias “Insertar nota al pie” ó Ctrl+Alt+O) (para nota al
nal seria (Ctrl+Alt+D)
Realiza una tabla de 3 columnas por dos las (Ficha “Insertar”, puedes seleccionar los
cuadritos para formar 3x2 ó elige “insertar tabla” y selecciona las las y columnas).
Guarda tu documento (se guardará como archivo de Word)
Guarda tu documento como po PDF (presiona F12 y saldrá la ventana “guardar como” en
la parte inferior aparece “Tipo” elije PDF y guarda
Envía el archivo PDF como ACTIVIDAD.
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 ACTIVIDAD 4, RA11, c) Elab de doctos: ESTILOS
Instrucciones
ACTIVIDAD 3, RA11, c) Elaboración de documentos

Instrucciones:

Iden ca una ACTIVIDAD que tengas que realizar de otro módulo, el cual tenga una
estructura de temas principales y subtemas.
Realiza la estructura de los temas y subtemas a par r de la segunda hoja del documento.
Aplica el formato de es lo a los párrafos correspondientes: temas principales con el es lo
de “Titulo 1” subtemas con es lo de “Título 2”
Coloca el cursor en la línea del párrafo y selecciona cha “Inicio” herramienta es lo
Si deseas cambiar el formato del es lo da un clic con el botón derecho sobre el es lo que
desees modi car y del cuadro que sale elije o cambia los formatos que desees.
Coloca el cursor en la pagina 1, elije la cha “Referencias” selecciona el botón “Tabla de
contenido” y luego decide entre clásico, contemporáneo o formal. LISTO! Veras el
contenido con los números de página dónde se localizan los temas.
Dale más calidad a tu documento: Selecciona el menú “Insertar” elije “Página Portada”
selecciona una portada que te agrade.
Guarda, ve a la ACTIVIDAD en Teams, agrega tu archivo y “Entrega”.
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ACTIVIDAD_5, PRACT 3: COMBINAR
CORRESPONDENCIA
Instrucciones
ACTIVIDAD 4, SEMANA 2, RA 1.1 PRACT 3: COMBINAR CORRESPONDENCIA

Instrucciones:

Descarga el procedimiento de la prac ca numero 3

Lleva a cabo el procedimiento y
Envía de ACTIVIDAD el resultado del documento combinado.
ti
 ELABORAR DOCUMENTOS

PRACTICA 4: COMBINAR CORRESPONDENCIA

INSTRUCCIONES:

1. Escriba y guarde en un archivo de Hoja de cálculo Excel:

Nota: Termine de llenar la información en las celdas correspondientes
Nota 2. Si un texto desea llevarlo a varias líneas dentro de una misma celda, elija el
formato botón “Ajustar texto”.
Nota: guarde su archivo como “compromisos” en sus documentos.

2. Escriba en un documento de procesador de texto Word:

Nota: lo resaltado en verde NO se escribe, solo indica dónde se colocará el dato
combinado.
Nota: observe que los cuadros son: Tabla de 3 columnas por 2 las.

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 3. Proceda a combinar el documento:
a. Menú “Correspondencia”
b. Botón “Seleccionar des natarios”
c. Opción “usar lista existente”

4. Debe buscar el archivo “compromisos” y dar clic en el botón abrir.

5. Puede que salga alguna ventana para aceptar los datos:

6. Observe los datos, estos deben estar e la hoja 1, eligirá todos y de “Aceptar”
7. Posteriormente coloque el cursor dónde deba ir el primer dato (El nombre del
módulo), elija “Insertar campo de combinación y luego selecciones el campo
correspondiente :

8. Posteriormente coloque el cursor dónde deba ir el segundo dato (Resultados

individuales), elija “Insertar campo de combinación y luego selecciones el campo
correspondiente… y así sucesivamente.
9. Hora elija “VISTA PREVIA” para que muestre los datos cada campo,



ti
 10. Elija el botón nalizar y combinar”, Seleccione “Editar y combinar” y verá
inmediatamente un documento llamado “Carta 1” con todos los contratos de los
módulos. ESE ES EL DOCUMENTO QUE DEBE GUARDAR Y ENVIAR EN LA ACTIVIDAD.

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 ACTIVIDAD 6, PRACTICA 4. PRESENTACIÓN DIGITAL
"MIS TALENTOS"
Instrucciones
PROCEDIMIENTO:

En POWERPOINT mediante presentación en blanco colocar en:

DIPOSITIVA 1: LA PRESENTACION:
NOMBRE, FECHA, GRUPO, membrete del colegi
Diaposi va num 2: DESCRIBE porque es su talento, cómo descubrió su talento, que le gusta
de su talento.
Diaposi v 3: comparte fotos y aplica a alguna de ellas: alineación, organizadas.
Distuibuidas, recortadas, giradas y con diseño
Diaposi va 4: objetos alineados y agrupados y con diseños de relleno: degradado, solido,
textura.
Diaposi va 5, u iza una TABLA para mostrar datos sobre tu talento
Diaposi va 6. inserta un grá co sobre datos de tu talento.
Nota: Puedes colocar tantas diaposi vas como gustes y a todas aplica: TRANSICION y
ANIMACIÓN a algunos o todos los objetos.
Recuerda colocar algun audiio con su REDACCION DE VOZ asi mismo colocar link de algun
video qeu trate sobre tu talento..
Para la entrega puedes enviar el archivo digital de la presentación o puedes compar rme
en una hoja de presentación de word el link de tu archivo si lo has guardado en la nube.
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 Actividad 7 PRACT 5. Navegacion en internet al 14 nov20
Instrucciones
Descarga el archivo adjunto de la clase

Agrega informacion importante, relenvante en cada tema

inves ga y agrega o completa la informacion al documento ,, agrega informacion es
inves gar mas cosas en cada tema
Pasa la informacion que se ajuste a algun objeto deSmartArt
observa que iformacion del documento lo puedes pasar a algun objeto de smart art
Agrega formas per nentes
Colocale formas y aplica aformato a esas formas, las que gustes
Agrega imagenes per nentes
Busca y coloca imagenes del tema al trabajo
Aplica formato de texto, alineacion, bordes y sombreados.
Aplica formato de negritas, de colores de alineacion, sombre y aplica bordes ...donde veas
quese ve bien.
Entrega la ACTIVIDAD.
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 ACTIVIDAD 8, PRACTICA NUM. 6 Y 7 hoja de cálculo y
gráficos.
Instrucciones
PRACTICA NUM. 6 Da formato a la hoja de c lculo usando las herramientas de edici n.

PRACTICA NUM. 7. Elaborar cálculos y grá cas aplicando fórmulas.

PROCEDIMIENTO:

ABRIR un libro de excel

Cambiar el nombre de la hoja 1 a: “VENTAS”:
(de doble clic sobre la e queta de la hoja)
Escriba en las celda
B2: AUDIFONOS,
celda C2: MEMORIA,
en D2 CARGADOR, E
En E2: FUNDAS
EN F2: TOTAL
Selecciona las celdas b2 hasta F2 y aplica el formato de “Ajustar Texto”
Escribe en las celdas A1: TRIM 1, luego atoca la esquina inferior de la celda y rrastra hacia
abajo para crear la serie de datos.
Luego INTRODUCE LOS DATOS de las ventas:
Selecciona el rango de celdas donde deben ir los datos
Da clic en la celda B3 y arrastra hasta E9
Luego escribe numeros de 4 cifras y presiona enter cada vez
REALIZA LOS TOTALES mediante la funcion suma:
Selecciona la celda F4
Selecciona la funcion de suma (da clic en el boton con la imagen de sigma S. Observa que
se sume el rango de celdas
Procede con las demas celdas colocando la funcion de suma o arrastrando hacia abajo
para generar la serie. (elije esquinita de la celda y arrastra para generar la la serie)
CREAR EL GRFICO DE VENTAS
Selecciona el rango de celdas a u lizar: desde A2 hasta E6
Presiona la tecla F11 o slecciona la cha “insertar” y elije “gra co” de columnas.
Modi ca el gra co a tu gusto, ve que cuando estas dentro del gra co se muestran dos
pestañas mas de herramientas.
CREA EL GRAFICO DE TOTALES
Selecciona el rango de celdas a u lizar: desde F2 hasta F6
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 Presiona la tecla F11 o selecciona la cha “insertar” y elije “gra co” circular
Modi ca el gra co a tu gusto, ve que cuando estas dentro del gra co se muestran dos
pestañas mas de herramientas

NOTA, DESCARGA LA imagen de MUESTRA DEL ARCHIVO

REALIZA PRACTICA en MICROSOFT EXCEL Y ENVIA TU ARCHIVO A LA ACTIVIDAD.


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 ACTIVIDAD 9. Nómina y gráficos
Instrucciones
Realizar la nomina mediante el ejemplo

1. descarga laimagen de muestra

2. realiza tu tabla
3. coloca los datos
4. selecciona las areas correspondientes a cada gar ico a realizar y
5. selecciona insertar "gra ico" elije el gra ico y aplica formato.
Entrega en ACTIVIDAD.

Nota si no lo puedes realiar, usa investigacion sobre excel para realizar formulas,
funciones y gra icos . dos cuartillas a mano.

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 ACTIVIDAD 10. Práctica Link Pagina Web
Instrucciones
Investiga dónde hacer una página web Gratis, estas se realizan mediante plantillas
de manera muy fácil. Por ejemplo Jimdo, Webnode, WordPress. Realiza una página
Web con el tema de tu carrera.

Escribe tu ink:

Actividad 11, Lenguaje de Marcado de Hipertexto (HTML)

Instrucciones
Del curso completo de HTML lee y resume el tema "Introducci n al lenguaje HTML"
Accede a la informaci n en el link:
https://www.ibiblio.org/pub/Linux/docs/LuCaS/Manuales-LuCAS/doc-curso-html/
doc-curso-html/x38.html
1. Realiza resumen del tema (son tres pantallas, da siguiente en la esquina
inferior derecha para continuar, termina con un conclusi n)
2. S lo haga su resumen en una cuartilla o p gina.
3. Puede hacerlo a mano, tomar foto y enviar.
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ó
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Actividad 12 PRÁTICA NUM. 8 Desarrolla p gina Web con
DREAMWEAVER
Instrucciones
T12 PRATICA NUM. 8 D. Desarrolla p gina Web con DREAMWEAVER
Investigación
¿cómo crear páginas Web con Dreamweaver?

¿cómo crear páginas Web con Wordpress?

Minino 2 cuartillas de procedimientos de algunas cosas que se puedan hacer en

esas aplicaciones.
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ACTIVIDAD 13 PRACTICA 10. antivirus, PRACTICA 11.
contraseñas
Instrucciones
PRACTICA 10

1. COLOCAR LA VENTANA DEL ANTIVIRUS

2. DESCRIBIR LOS ELEMENTOS
3. DEFINICIONES : Robo de informació n y Phishin

PRCTICA 11
1.- Escribe al menos 5 propuestas de contraseñ a
2. Ir al link https://password.kaspersky.com/es/
3. Coloca en cuanto tiempo puede ser decifrada
 ACTIVIDAD 14. RA 3.1 RA. 3.1 A) Programaci n en
pseudoc digo y estructurado
Instrucciones:

Quienes estuvieron en la clase, pueden enviar solo una conclusion o re lexion del tema
visto.
Quienes tuvieron falta realicen a mano la informaci n que se vio en la clase y que esta
anexo a esta ACTIVIDAD

RA. 3.1 A) Programaci n en pseudoc digo y estructurado

PROGRAMA:
Un programa de computadora se puede de nir como una secuencia de instrucciones
que indica las acciones o ACTIVIDADs que han de ejecutarse para dar solución a un
problema determinado.

PSEUDOCODIGO
Es un conjunto de ordenes que facilita la progrmacion no es ejecutable y son palabras muy
parecidas al lenguaje humano.

Programación estructurada
Es la técnica de desarrollo de programas de la forma más clara posible haciendo
uso de tres estructuras de control: la secuencia, la selección y la interacción. Estas
estructuras pueden combinarse para crear programas que manejen cualquier
necesidad de procesamiento de datos
1. Secuencial
2. Condicional
3. Repetitiva
ó
ó
ó
fi
ó
ó
f
PROBLEMA 1:
Definicion: sumar datos : HACER UN PROGRAMA QUE PERMITA LEER DOS
CALIFICACIONES, SUMARLOS Y DARNOS EL RESULTADO.
ANALISIS: (IDENTIFICAR) VARIABLES
DATOS ENTRADA: DOS DATOS: CALIF_1 , CALIF_2
DATOS DE PROCESO: TOTAL <= CALIF_1 + CALIF_2
DATOS DE SALIDA: TOTAL

CONSTANTE: PI=3.1416

PROBLEMA 2:
PASO I. HACER Definicion: HACER UN PROGRAMA QUE PERMITA LEER DOS
CALIFICACIONES, SUMARLOS Y nos proporcione el promedio.
PASO II HACER ANALISIS: (IDENTIFICAR) VARIABLES
DATOS ENTRADA: C1 , C 2 ; PROM
DATOS DE PROCESO: PROM <= (C1 + C2) / 2
DATOS DE SALIDA: “EL promedio de tu calificación fue: “ , PROM
ORDEN DE PRECEDENCIA DE LOS OPERADORES:
PRIMERO SE REALIZA:
1. ( )
2. EXPONENTES Y RAIZ
3. MULTIPLICACIONY DIVISION
4. SUMA Y RESTA
VARIABLES Y CONSTANTE
En matemáticas llamamos constante a una magnitud que no cambia con el paso del
tiempo. En ocasiones, se puede tratar de un valor fijo y determinado. Por otro lado,
tenemos el concepto de variable, que se utiliza para definir toda cantidad susceptible de
tomar distintos valores numéricos
PASO II HACER EL PSEUDOCODIGO: (problema 1)
1. INICIO
2. ESCRIBIR “Este programa resuelve una suma de dos calificaciones”
3. ESCRIBIR “Escribe las dos calificaciones”
4. READ CLIF_1, CALIF-2
5. TOTAL= CALIF_1 + CALIF_2
6. ESCRIBIR “El total de las dos calificaciones es: “, TOTAL
7. FIN
Este programa resuelve una suma de dos
calificaciones
Escribe las dos calificaciones
8
9
El total de las dos calificaciones es: 17
 PASO II HACER EL
PSEUDOCODIGO: PROBLEMA 2.

1. INICIO
2. ESCRIBIR “Este programa resuelve EL PROMEDIO dos cali caciones”
3. ESCRIBIR “Escribe las dos cali caciones”
4. READ C1, C2
5. PROM= (C1 + C2 ) /2
6. ESCRIBIR “EL promedio de tu cali cación fue: “, PROM
7. FIN

PASO IV HACER EL
DIAGRAMAS DE FLUJO
PROBLEMA 2 INICIO

“Este programa resuelve EL PROMEDIO dos

cali caciones”
“Escribe las dos cali caciones”

C1 , C2

PROM= (C1 + C2 ) /2

“EL promedio de tu cali cación fue: “,

PROM

FIN
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 Actividad 15 RA 3.1 A) Programaci n en pseudoc digo y
estructurado
De nición, analisis, psudocodigo y diag. de ujo E. SECUENCIAL
INSTRUCCIONES:
1. REALICE A MANO EL DIAGRAMA DE FLUJO DEL PROBLEMA UNO.
1. Elige el problema que te corresponda resolver segun el trimestre en el que
cumpleaños:
1. ene, feb y mar: Hacer un programa que solcite los datos para
resolver e imprimir en pantalla el area de un CUADRADO
2. Abr, may, jun : Hacer un programa que solcite los datos para resolver
e imprimir en pantalla el area de un TRIANGULO
3. jul, ago, sep : Hacer un programa que solcite los datos para resolver
e imprimir en pantalla el area de un CIRCULO
4. oct, nov, dic Hacer un programa que solcite los datos para resolver e
imprimir en pantalla el area de un ELIPSE
2. Del problema que le toca: Contemple la definición y REALICE EL ANALISIS (
datos de entrada, proceso y salida), el Pseudocodigo y el diagrama de flujo.
A MANO
La ACTIVIDAD es a mano, de su puño y letra, coloque su nombre en la hoja del
trabajo.

Nota, agrego en recursos el tema desarrollado hasta ahora.

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