Juan 1:12 — ”Mas a cuantos lo recibieron, a los que creen en su nombre, les dio el

derecho de ser hijos de Dios”

Esta lección presenta a Jesucristo como la fuente inspirado- » Adorar.

ra de nuestras vidas y el único digno de nuestra adoración.
Los niños aprenderán algunas de las cosas que disfrutamos » Dar gracias.
como creyentes en Jesucristo: » Hacer peticiones a Dios..
» Orar.

Actividad 1 - Conectar » Cualquier cosa que tratemos de hacer por no-

Tenga un tiempo de acción de gracias, donde cada sotros mismos, separados de Él, es inútil.
niño exprese su alabanza a Dios (cantando, recitando
» Jesús, que es la fuente de nuestras vidas, mere-
un versículo, testificando). Tenga elaboradas unas in-
ce nuestra alabanza y adoración (Colosenses
signias de papel o cartón que los identifique como
1:15 -20)
hijos de Dios y al colocarlas resalte cada uno de los
beneficios adquiridos (Orar. • Adorar. • Dar gracias).
2. Podemos adorar al Señor al cantar (Colosenses
3:16) .
Actividad 2 - Creer
» No tenemos que ser grandes cantantes (Dios
En el momento que fuimos salvos, se nos dio el regalo
sólo quiere un corazón adorador).
de la vida eterna, y fuimos incluidos en la gran multi-
tud que un día adorará a nuestro Señor por siempre » Podemos cantar en voz alta o en nuestros cora-
en el cielo. Mientras estamos aquí en esta tierra, tene- zones, en cualquier momento del día o de la
mos el privilegio de adorarlo aquí. En la medida que noche (Efesios 5:19)
nuestros corazones están llenos de alabanza por el
amor de Dios hacia nosotros, ese amor debe desbor-
» Cuando elegimos cuál canción cantar, elegimos
canciones que están de acuerdo con lo que
darse en un deseo de contarle a otros de Su gracia
Dios ha dicho en Su Palabra.
salvadora y Su amor.
» Como creyentes, nuestras canciones de adora-
1. Somos salvos a través de Jesucristo y vivimos ción son para Dios
como creyentes en Cristo por Su poder.

» A través de Jesucristo, nuestra deuda de peca- 3. Dios nos ha dado el privilegio de orar (1 Tesaloni-
censes 5:17) .
do fue pagada por completo (al costo de Su
sangre derramada por nosotros en la cruz). » Orar es simplemente hablar con Dios.
» A través de la lectura y estudio de Su Palabra, » Dios es nuestro Padre y Él quiere que le hable-
aprendemos cómo adorarle y servirle. mos (acerca de todo).

» El poder y la habilidad de vivir nuestras nuevas − Qué privilegio tenemos de hablar directa-
vidas en Cristo no viene de nosotros, sino de mente con el Creador del universo.
Jesús, la fuente de nuestras vidas. (Gálatas 2:20) − Al final de nuestra oración, decimos: “Amén”.
 − Amén significa: “que así sea”.
− Esto significa, que creemos que Dios nos ha
oído y hará lo que sea mejor.

» Hay muchas cosas que podemos comunicar a

Dios a través de la oración!
− Podemos adorar y honrar a Dios
− Sólo Dios es digno de adoración y amor (1
Timoteo 6:15-16).

4. Podemos hablar y testificar a otros creyentes

sobre lo que Dios está haciendo en nuestras pro-
pias vidas (1 Tesalonicenses 5:11) .

» Honramos a Dios cuando le contamos a otros

El evangelio: (cierre de la lección)
cómo Él está obrando en nuestras propias vi-
das. Para hacer cierre de esta lección enfatice sobre el
crecimiento que debemos tener como hijos de Dios a
» Podemos compartir algunas de las cosas que
través de las disciplinas cristianas.
Dios nos está enseñando personalmente con
otros creyentes cuando nos reunimos Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31

» También necesitamos compartir nuestras nece- Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23

sidades y problemas los unos con los otros, pa- Dios: Dios es amor. Juan 3:16
ra que así podamos orar unos por otros.
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
» Aun siendo un nuevo creyente, puedes contarle Nota: Termine haciendo una oración.
a otros estas cosas.
5. Como creyentes, continuamos aprendiendo acer-
ca de Dios al estudiar Su Palabra (2 Timoteo 3:16- Actividad 3 - crecer
17)

» La Biblia es el mensaje personal de Dios para Juan 1:12 — ”Mas a cuantos lo recibieron, a los que

cada uno de nosotros. creen en su nombre, les dio el derecho de ser hijos de
Dios”
» Dios quiere que leamos Su Palabra.
» Como nuevo creyente, puedes sentirte abruma- Imitándolo
Repita varias veces el versículo con todos los niños, de
do por la gran cantidad de material en la Biblia,
distintas maneras: voz baja, voz alta, riendo, llorando,
pero tranquilo, no aprenderás todo de una vez
serios, y luego que lo digan uno por uno escogiendo
la manera que más le haya gustado.
Vamos a pensar

» ¿Qué crees que está diciendo este versículo?

» ¿Cuál es el título que tenemos según este versícu-

lo?
» ¿Puedes nombrar dos privilegios que tenemos
como hijos de Dios?
» ¿Qué harás esta semana para disfrutar de esos
privilegios?

Ideas para Preescolares

Juan 1:12 — ”“...a los que creen en su nombre, les dio
el derecho de ser hijos de Dios”.

Repita varias veces con los niños el versículo a me-

morizar. Luego pida a los niños que formen un
círculo. Indíqueles pasar un objeto alrededor del
grupo. A la voz de “alto” el que tiene el objeto debe
decir el versículo en voz alta

Conversen
Prepare dibujos de niños alabando, leyendo la Bi-
blia, orando, hablando a otros, en una iglesia con
adultos y coloquelos de tal manera que no se vean
Diga: “Cuando aceptamos a Jesús como nuestro
Señor y Salvador somos parte de la gran familia de
cristianos en todo el mundo y cómo sus hijos hay
cosas que podemos disfrutar. Invite a un niño(a) por
vez a voltear la imagen y a decir qué beneficio tene-
mos. Al final todos juntos con voz fuerte diremos
“Gracias Dios”.

Refuercen
Prepare para los niños hojas para colorear donde
incluya figuras de niños cantando y/o orando.
 1 Corintios 15:3b-4 — ”Cristo murió por nuestros pecados según las Escrituras,
fue sepultado, que resucitó al tercer día según las Escrituras”.
Esta lección es un repaso del tema de nuestra adopción dentro de la familia de Dios a través de Jesucristo. También
hablaremos sobre cómo compartir el evangelio con los no creyentes.
Nota: En aquellas culturas donde los cristianos son perseguidos, ayude a sus estudiantes a entender la mejor forma de
compartir sin poner a nadie en peligro.

Actividad 1 - Conectar » En la medida que estudiemos la Palabra de

Entone junto con los niños, algunos cantos de ala- Dios, veremos más y más claramente que Dios
banza a Dios. Realice una actividad de repaso, recor- nunca más nos hallará culpables por nuestros
dando los privilegios que tenemos como hijos de Dios: pecados (Romanos 8:1-2)
divida a los niños en dos grupos y entregue las letras
» Ya no estamos separados de Dios, somos miem-
de las palabras ORAR, ADORAR, GRACIAS, asi el grupo
bros permanentes de la familia de Dios, por lo
que arme primero dos de las tres palabras es el ga-
que Jesucristo hizo por nosotros en la cruz.
nador. Luego entregue una última palabra para que
armen entre todos “ANUNCIAR”, Enfatice que así como » En la medida que estudiemos la Palabra de
tenemos grandes privilegios tenemos una gran res- Dios, veremos más y más claramente que Dios
ponsabilidad, de compartir el evangelio con otros. nunca más nos hallará culpables por nuestros
pecados (Romanos 8:1-2).
Actividad 2 - Creer
2. Las personas necesitan una enseñanza funda-
Para el no creyente, la Biblia puede ser un misterio (un
mental clara para prepararles para el Evangelio
gran libro que no pueden entender). Sin embargo, pa-
ra aquellos a quienes se les ha dado nueva vida en » Antes que Jesús ascendiera al cielo, Él mandó a
Cristo, la Biblia es la fuente viviente de sabiduría, guía, Sus discípulos a ir a cada país del mundo a en-
consuelo, gozo y comunicación directa de nuestro señar las buenas noticias, el Evangelio (Marcos
Padre celestial. Su Palabra satisface cada necesidad 16:15).
de un corazón cristiano y da sabiduría para cada ne-
cesidad práctica de la vida diaria.
» Jesús también ordenó a Sus discípulos a ense-
ñar a los nuevos creyentes a conocer y hacer
1. La Biblia nos enseña las cosas maravillosas que todo lo que Él les había dicho (Mateo 28:20).
Jesucristo ha hecho para que seamos completa-
mente aceptos ante Dios . » Como creyentes en Jesucristo, tenemos el privi-
legio y responsabilidad de hablar a otros acer-
» Hemos aprendido que por el pecado de Adán, ca de Él (1 Pedro 3:15)
todos nosotros somos pecadores, separados
de Dios. » Así como se nos han enseñado las verdades
− No teníamos esperanza por nosotros mismos fundamentales del Antiguo Testamento, así
también nosotros debemos construir este fun-
de salvarnos del castigo eterno
damento en otros.
− Nosotros, como Adán y Eva, fuimos separa-
dos del Árbol de la Vida. » Enseñe claramente usando la Palabra de Dios.
 Dios: Dios es amor. Juan 3:16
3. La Palabra de Dios nos da un modelo para ense-
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
ñar a los no creyentes .
Nota: Termine haciendo una oración.
» Primero, hable acerca de Dios, el creador todo-
poderoso, que ama a toda la humanidad. Él
creó todo perfecto y creó a los ángeles para
servirle

» Háblales sobre la rebelión del ángel Lucifer

» Luego háblales acerca de la creación de Adán
y Eva, el Árbol de la Vida y el Árbol de Conoci-
miento del Bien y del Mal y la tentación engaño-
sa de Satanás.

» Explique que Adán y Eva siguieron a Satanás y

su elección de desobedecer los separó de Dios

» Explique que sólo Dios puede hacer un camino

para que los pecadores sean salvos.

» Habiendo enseñado sobre estas verdades fun- Actividad 3 - crecer

damentales a través de las historias bíblicas,
presente a Jesucristo, el Hijo de Dios: Su naci-
1 Corintios 15:3b-4 — ”“Cristo murió por nuestros peca-
miento milagroso, su vida perfecta como Dios y
dos según las Escrituras, que fue sepultado, que resu-
hombre y Su muerte (nuestra deuda de pecado
citó al tercer día según las Escrituras”.
pagada por el derramamiento de sangre - He-
breos 9:22b), sepultura, resurrección y ascen-
Ármalo tu
sión.
Elabore uno o varios rompecabezas con el versículo,
− Al hacer esto, estará dando un fundamento el que lo vaya armando lo lee en voz alta, luego haga
firme para el entendimiento del carácter de que todos lo repitan varias veces.
Dios, la necesidad del hombre y la provisión
de Dios de un Salvador.
Vamos a pensar

El evangelio: (cierre de la lección) » ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

» ¿Qué le puedes decir a otra persona para com-

Para hacer cierre de esta lección enfatice sobre la partirle el evangelio?
importancia que tiene la palabra de Dios en el creci-
» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?
miento que debemos tener como hijos de Dios a tra-
vés de las disciplinas cristianas.
» ¿Qué harás esta semana?

» Esta semana ora por alguien en especifico y le

Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31 compartes el evangelio
Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23
Ideas para Preescolares
1 Corintios 15:3b-4 — “Cristo murió por nuestros pe-
cados según las Escrituras, que fue sepultado, que
resucitó al tercer día según las Escrituras”.

Parafrasee el versículo si es necesario: “Cristo murió

por nuestros pecados según las Escrituras” 1 Corin-
tios 15: 3b Enséñelo con mímicas.

Conversen
Pregunte a los niños: ¿Quién murió por nuestros
pecados? Ellos deben responder a Cristo. ¿Por qué
murió Jesús? Respuesta: Por nuestros pecados.
¿Dónde encontramos esta verdad? Respuesta: En
las Escrituras.

Refuercen
Mostrar rostros de niños tristes y preocupados. Pe-
dir que los niños compartan que les dirían a esos
niños para que se sientan mejor.
Preguntar a los niños si saben cuales son las noti-
cias que necesitamos compartir con todas las per-
sonas como hijos de Dios.
2 Timoteo 3:16 — “Toda la Escritura es inspirada por Dios y útil para enseñar, pa-
ra reprender, para corregir y para instruir en la justicia”.
Esta lección presenta la Biblia como la Palabra verdadera e inerrante de Dios (sin error, totalmente verdadera) y nuestra
fuente para el crecimiento en Cristo.

Actividad 1 - Conectar Actividad 2 - Creer

Dirija a los niños en un tiempo de acción de gracias, Al estudiar la Biblia y pensar acerca de lo que Dios ha
donde cada uno pueda expresar la razón por la cual dicho, Él nos dará el deseo de leerla una y otra vez.
alaba a Dios, al concluir, adoren juntos a Dios con Con cada experiencia en la vida, la Palabra de Dios
una canción. llega a ser más importante y especial para nosotros.
Él revela a través de Su Espíritu las verdades de Su
Haga las siguientes preguntas de repaso y puede dar Palabra que necesitamos en cada momento de nues-
un dulce a quien vaya contestando correctamente: tras vidas aquí en la tierra.

» ¿Qué nos da instrucciones para vivir nuestras vidas 1. La voluntad de Dios y Su plan para los creyentes
diarias? están escritos en Su Palabra.

» Como creyentes, ¿de cuál familia somos miembros » Hemos visto en el Antiguo y Nuevo Testamento
permanentes? el misericordioso plan de Dios para salvar a los
pecadores.
» Antes que Jesús ascendiera al cielo, ¿qué le dijo a
Sus discípulos que hicieran? » Dios enseña a Sus hijos lo que Él quiere que
sepamos y hagamos
» ¿Cuáles son las buenas noticias en 1 Corintios 15:3b-
− En el pasado, antes que toda la Palabra de
4? 5. ¿Por qué esto debería ser buenas nuevas para
Dios fuera escrita, Dios habló a hombres a
nosotros?
través de sueños, una voz que los hombres
podían oír y a través de Su Hijo Jesucristo, y
Dígale a los niños lo importante que es La Biblia, y
ahora Él nos habla a través de Su Palabra
que lo que ella expresa es verdad, que no hay equivo-
escrita.
cación en ella.
» La Palabra de Dios es siempre correcta y verda-
Tener Biblias suficientes para cada niño o imágenes dera, siempre podemos medir todo con la ver-
de la Biblia. Esconda la Biblia o las imágenes en el dad de Dios, si estudiamos, conocemos y obe-
ambiente de los niños. Diga que ha escondido un Te- decemos su palabra, no podemos ser engaña-
soro muy valioso y pida que lo busquen. Mientras dos.
buscan diga: “Este tesoro es la guía para nuestras
» Dios quiere que midamos nuestros propios
vidas y que nos habla del plan de Dios para nuestras
pensamientos, palabras y acciones con Su Pa-
vidas” Cuando los niños encuentren todas las Biblias
labra
pida que la tomen en sus manos y que repitan: “La
2. Dios ha comunicado claramente y preservado Su
Biblia es verdad”
Palabra.
 tomaron lugar después que el Señor Jesu-
» Podemos saber con seguridad que tenemos
cristo ascendiera al cielo, luego siguen las
copias exactas de la Palabra de Dios. Recuerde:
cartas escritas por los mensajeros escogidos
Dios habló sus palabras aproximadamente a 40
de Dios. La mayoría de estas cartas son titu-
hombres diferentes que escribieron sus mensa-
ladas por el nombre de la persona que las
jes.
escribió (ejemplos: 1 y 2 Pedro); o por el nom-
» Las Biblias que tenemos hoy son traducidas de bre del grupo de personas a quienes fueron
manuscritos extremadamente antiguos que escritas (ejemplos: Romanos, Hebreos). El últi-
fueron copiados de los originales. Dios capaci- mo libro de la Biblia es el libro del Apocalip-
tó a hombres para que copiaran a mano los sis. En este libro, Dios nos habla sobre las
originales con extrema exactitud. Existen más cosas que sucederán en el futuro
manuscritos de la Biblia que de cualquier otro
» Dios es el autor de los textos de los 66 libros en
libro antiguo.
la Biblia. La Biblia es Su Palabra
» La Biblia es completamente digna de confianza: » La Biblia es el mensaje personal de Dios para
sabemos que es la Palabra de Dios
cada uno de nosotros. ¡Él quiere que lo conoz-
» Los detalles en la Biblia son sustentados por camos! Dios es quien nos da el poder para vivir
una abrumadora cantidad de evidencia proba- la vida cristiana. En la Biblia, podemos encon-
da. trar todo lo que necesitamos para cada cir-
cunstancia en la vida. Anime a sus estudiantes
3. Aquí está el diseño básico de la Biblia. a leer la Biblia diariamente y a agradecer al
Señor por la bendición de su Palabra.
» El Antiguo Testamento es la primera sección
principal de la Biblia, desde Génesis, el primer
libro de la Biblia, Dios nos cuenta la historia del
El evangelio: (cierre de la lección)
comienzo de todas las cosas, nos da el registro
de la creación, del pecado del hombre y la se-
paración y la maldición como resultado, ade-
mas Dios nos da su promesa de un día enviar a
un libertador para la humanidad pecaminosa;
registra el comienzo del pueblo de Israel yl res-
to del Antiguo Testamento incluye historias de
los Israelitas, que ahora son llamados Judíos.

» El Nuevo Testamento es la segunda sección

principal de la Biblia
− los primeros cuatro libros del Nuevo Testa-
mento, conocidos como los Evangelios.
− Dios escogió a estos cuatro hombres para
escribir detalladamente los registros de la
Para hacer cierre de esta lección enfatice que Dios
vida del Señor Jesucristo, el libro de Hechos
desea lo mejor para sus hijos porque los ama y como
es un registro detallado de los eventos que
en la Biblia podemos encontrar su voluntad.
» ¿Quién escribió la BIblia?
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31 » ¿Cuántas partes tiene la biblia?
Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23 » ¿Para qué nos sirve la Biblia?

Dios: Dios es amor. Juan 3:16

Refuercen
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
Preparar una hoja con la imagen de la Biblia con
Nota: Termine haciendo una oración. bordes de puntos o guiones para que los niños los
unan y lo pinten luego que repitan todos juntos: “La
Biblia es verdad”
Actividad 3 - crecer

2 Timoteo 3:16 — “Toda la Escritura es inspirada por

Dios y útil para enseñar, para reprender, para corre-
gir y para instruir en la justicia”.

Atesóralo
Que cada niño elabore una biblia pequeña, con varias
hojas en blanco en su interior, les animará para que
escriban el versículo de hoy, y luego en la semana es-
criban otros de sus versículos favoritos.

Vamos a pensar

» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-

bras?
» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

» ¿Qué harás esta semana?

Ideas para Preescolares

2 Timoteo 3:16 — ““Toda la Escritura es inspirada
por Dios y útil

Pida a los niños que repitan varias veces juntos el

versículo.

Conversen
» ¿Sobre qué nos habla la Biblia?
 Juan 8:12 — “Una vez más Jesús se dirigió a la gente, y les dijo: Yo soy la luz del
mundo. El que me sigue no andará en tinieblas, sino que tendrá la luz de la vida”.
Esta lección presenta a Dios como el gran Creador de todas las cosas. Como Dios nos ama, Él creó toda la tierra y el
universo como un lugar maravilloso para vivir. La eterna Trinidad (Padre, Hijo y Espíritu Santo) son presentados intervi-
niendo en la creación. La soberanía y santidad de Dios son enfatizadas. También es presentada la realidad de nuestra
salvación: Dios nos ha hecho nuevos en Cristo. Dios es presentado como el único enfoque digno de nuestra adoración.

Actividad 1 - Conectar lucrado en la creación (Juan 1:1-3).

Puede salir con los niños al aire libre un momento y

4. Dios el Espíritu Santo estuvo activamente involu-
que cada uno le vaya dando gracias a Dios por algo
crado en la creación (Génesis 1:2).
que vea que fue creado por Él. Vuelvan al sitio donde
se reúnen y canten una alabanza como agradeci-
5. En el primer día, Dios separó la luz de la oscuri-
miento al Dios que creó todas las cosas.
dad (Génesis 1:2-5).

Actividad 2 - Creer » Todo era oscuro y vacío y Así como Dios tiene el
poder sobre la oscuridad y la luz física, también
Cuando Dios creó la tierra, todo era perfecto. El
tiene el poder sobre el poder y la luz espiritual.
hombre tenía una buena relación con su Creador.
Ahora somos sus hijos en Cristo. ¡Él nos ve hechos » La oscuridad espiritual es ignorancia de ver-
perfectos! A través de Jesús, estamos en la relación dad y pecado.
correcta con nuestro Creador. ¡Tenemos un Dios ma-
» La luz espiritual es conocimiento de la verdad
ravilloso! ¡Él nos ha dado un nuevo comienzo en Cris-
la cual revela el pecado.
to!

6. En el segundo día, Dios separó las aguas de arri-

1. Sólo Dios existía antes del comienzo (Génesis 1:1) .
ba de las aguas de abajo (Génesis 1:6-8) .
» Dios es una Trinidad de tres personas: Dios el
Padre, Dios el Hijo y Dios el Espíritu Santo. 7. En el tercer día, Dios creó la tierra seca, los
océanos, toda la vegetación, las plantas y los ár-
» Dios es Eterno. existe antes que todo fuera
boles (Génesis 1:9-13) .
creado,

» Nuestras mentes no pueden entender la gran- 8. En el cuarto día, Dios creó el universo: las estre-
deza de Dios. llas y galaxias, el sol y la luna (Génesis 1:14-19).

2. Dios creó los cielos y la tierra de la nada 9. En el quinto día, Dios creó toda la vida marina y
(Hebreos 11:3). las aves (Génesis 1:20-23).

» Dios siempre ha tenido la sabiduría y el conoci- 10. En el sexto día, Dios creó los animales (Génesis
miento para crearlo todo.
1:24-25) .

3. Dios el Hijo, Jesucristo, estuvo activamente invo-

11. Dios hizo todo bueno y perfecto en preparación
 para el hombre sículo en voz alta, cuando usted haga silencio en cual-
quier momento, el que quedó con la pelota debe pa-

El evangelio: (cierre de la lección) rarse y decir el versículo.

Para hacer cierre de esta lección enfatice que Dios es

Vamos a pensar
el creador, es el dueño de todo lo que ha creado, que
ha preparado todo para que el hombre y la mujer
» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?
puedan disfrutar y vivir en comunión con él.
» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31 bras?

Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23 » ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

Dios: Dios es amor. Juan 3:16

» ¿Qué harás esta semana?

Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8 Ideas para Preescolares

Nota: Termine haciendo una oración.
Juan 8:12 — “Yo soy la luz del mundo. El que me si-
gue no andará en tinieblas, sino que tendrá la luz
de la vida”

Prepare algunas láminas con dibujos que represen-

ten las tinieblas y la luz. Puede hacer una ilustra-
ción para cada niño de tal manera que al repetir el
versículo ellos muestren la ilustración al pronunciar
la palabra: tinieblas y luz.

Conversen
Pregunte a los niños acerca de cómo es Dios y lo
que Él ha hecho. Diga que adoramos a Dios porque
es el creador del universo. Adore junto con los ni-
ños.

Actividad 3 - crecer
Refuercen
Pida a los niños que dibujen lo que más les gusta de
Juan 8:12 — “Una vez más Jesús se dirigió a la gente, y
la creación recordando que Jesús es el creador del
les dijo: Yo soy la luz del mundo. El que me sigue no
universo .
andará en tinieblas, sino que tendrá la luz de la vida”.

Te toca
Repitan el versículo varias veces todos juntos, luego
que entre los niños vayan pasándose una pelota u
otro objeto, mientras usted de espalda repite el ver-
 Juan 5:24 — “Ciertamente les aseguro que el que oye mi palabra y cree al que me envió,
tiene vida eterna y no será juzgado, sino que ha pasado de la muerte a la vida”.
“Ciertamente les aseguro que el que oye mi palabra y cree al que me envió, tiene vida eterna y no será juzgado, sino
que ha pasado de la muerte a la vida”.

Actividad 1 - Conectar » Esta desobediencia trajo a toda la humanidad

Bríndele a los niños de escribir en una hoja una ac- al pecado y el hombre perdió su posición como
ción de gracias y el título de un canto con el cual le gobernador de la creación de Dios.
guste alabar a Dios. Lea en voz alta cada acción de
gracias y dirija a los niños al terminar de leer, decir a 3. Dios dio al hombre todo lo que él necesitaba pa-
una voz GRACIAS DIOS, luego escoja uno o dos de los ra vivir, incluyendo también instrucciones claras
cantos que anotaron y alaben juntos a Dios. tenga un (Génesis 2:8-9, 16-17) .
cartel que diga GRACIAS POR LIBRARME DEL CASTIGO
» No podemos imaginar la gran variedad y abun-
POR MI PECADO, invitelos a que lo lean juntos en voz
dancia que Dios proveyó para Adán y Evan, Só-
alta.
lo un árbol estaba prohibido y Dios dejó muy
claro lo que sucedería si ellos comían de ese
Actividad 2 - Creer árbol: Morirían.
Tenemos esperanza para hoy y las promesas seguras
» De la misma manera, Jesucristo es nuestra
de Dios para toda la eternidad. A causa del pecado
fuente de vida. A través de Él, podemos ir a Dios
de Adán, toda la humanidad fue separada de Dios,
en oración.
Pero Dios envió a Jesucristo a morir por los pecados
de todos los hombres, mujeres y niños. Todos los que
4. Adán y Eva cedieron a las tentaciones de Sata-
ponen su fe en Cristo son totalmente aceptados por
nás (Génesis 3:1-5) y su pecado los separó de Dios
Dios. ¡Gran diferencia la que puede hacer Jesucristo!
(Génesis 3:7-10) .

1. Dios creó al hombre y a la mujer a Su imagen

5. Jesús obedeció a Dios por completo, y reconcilió
(Génesis 1:26-27; 2:7, 21-23)
al hombre con Dios.
» Dios creó a Adán y a Evan a su imagen y seme-
» En el momento en que pusimos nuestra con-
janza, el plan de Él era que estuvieran juntos, le
fianza en Jesucristo como nuestro Salvador,
dio al hombre una mente para conocerlo, emo-
fuimos aceptados completamente por Dios
ciones para amarlo y una voluntad para que
(Romanos 5:1-2).
pudiera libremente escoger obedecerlo.
» Con Jesucristo y su muerte en la cruz, podemos
2. Dios puso al hombre como administrador sobre enfrentar la vida aquí, con el conocimiento de
Su creación, pero el hombre no se sometió a la que tenemos una nueva y eterna vida.
autoridad de Dios (Génesis 1:28-30) .

» Él quiso ver si había algo mejor que lo que Dios El evangelio: (cierre de la lección)
le había dado y siguió el consejo de satanás.
Para hacer cierre de esta lección enfatice que Jesu-
cristo es el único que nos puede reconciliar con Dios
» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?
del pecado que nos separa de Él.
» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31 bras?

Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23 » ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

Dios: Dios es amor. Juan 3:16

» ¿Qué harás esta semana?

Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8 Ideas para Preescolares

Juan 5:24 — “... el que oye mi palabra y cree al que
me envió, tiene vida eterna.”

Enséñele a los niños mímicas para algunas pala-

bras del versículo. Repita con ellos y pídales que
hagan las mímicas al pronunciar estas palabras.

» Oye: mano detrás de la oreja

» Palabra: manos juntas abiertas como un libro

» Cree: dedo en la cien

» Al que me envió: señalando al cielo.

Conversen
Nota: Termine haciendo una oración. Pregunte a los niños: ¿Qué ha hecho Jesús por no-
sotros? La semana pasada vimos que Jesús es el
Creador de todo, ¿quién recuerda por qué vino Je-
Actividad 3 - crecer sús? Escuche las respuestas. Diga Jesús nos salvó
de nuestros pecados. Él es nuestro Salvador. Invite
Juan 5:24 — “ “Ciertamente les aseguro que el que oye
a los niños a cantar algún tema que hable de Jesús
mi palabra y cree al que me envió, tiene vida eterna y
como Salvador.
no será juzgado, sino que ha pasado de la muerte a la
vida”.
Refuercen
A salvo
Ponga una línea en el piso, coloque a todos los niños Escribir en una hoja “Jesús es mi Salvador” con le-

de un lado, que será la TIERRA, y el otro lado será EL tras gruesas. Buscar hojas de colores y cortarlas en

MAR, a la medida que usted vaya diciendo “tierra” o cuadrados pequeños para que los niños puedan

“mar” ellos deben ubicarse rápidamente en el lado co- pegar los cuadrados de colores en las letras. Decir

rrespondiente, cuando alguno se equivoque, todos los a los niños que cuando lleguen a su casa digan a la

demás le recitan el versículo. primera persona que vean “Jesús es mi Salvador”

Anime a los niños que coloquen su hoja en su cuar-
to y cada vez que se levanten que puedan ver su
Vamos a pensar
hoja y recuerden que Jesús es mi Salvador.
1 Pedro 2:24 — “Él mismo, en su cuerpo, llevó al madero nuestros pecados, para que mura-
mos al pecado y vivamos para la justicia. Por sus heridas ustedes han sido sanados”.
Esta lección continuará con el contraste del Adán pecaminoso y sus descendientes pecaminosos con Jesucristo y aque-
llos que han confiado en Él.

Actividad 1 - Conectar do que sólo Jesucristo puede salvarlos (Hechos

4:12; Romanos 3:20-24).
Luego de un tiempo de alabanza, conversen sobre
con quien han compartido el evangelio y enfatice en » Cuando ponemos nuestra fe en Cristo, estamos
los niños que Jesús pagó el castigo que teníamos por de acuerdo con Dios en que no había absoluta-
ser pecadores al morir en la cruz. Tenga un dibujo de mente nada que pudiéramos hacer para sal-
una cruz, y que los niños pasen a escribir una acción varnos nosotros mismos
de gracias por lo que hemos conversado.
» ¿Qué hizo Dios para vestir a Adán y a Eva?—
Los vistió con la piel de animales. Lo cual signi-
Actividad 2 - Creer ficaba que los animales tenían que morir. Eran
1. Dios prometió juzgar a Satanás al enviar a un Adán y Eva quienes merecían morir, pero Dios
Salvador (Génesis 3:15) . mató a los animales en su lugar. Por la sangre
derramada en reconocimiento de pecados
Jesucristo es el Salvador Prometido. (Levíticos 17:11).

» El Libertador sería el hijo de una virgen, Jesu- » Dios estaba estableciendo el único camino por
cristo era el hijo de una virgen. el cual aceptaría que el hombre debía venir a Él
y fue por medio de la sangre derramada de un
» El Libertador sería herido por Satanás. Jesús
sacrificio perfecto (Hebreos 9:22).
fue herido y sufrió
» Dios envió al Señor Jesucristo al mundo a morir
» Dios prometió que el Libertador derrotaría el
por nuestros pecados y para que fuera nuestro
poder de Satanás. Jesús murió y resucitó, de-
Salvador (Juan 3:16).— Fue Dios quien tomó
rrotando el poder de Satanás y liberando al
nuestros pecados y los puso en Jesús (2 Corin-
hombre de Satanás, del pecado y de la muerte.
tios 5:21)

2. Dios mató animales para hacer vestiduras para » Somos completamente aceptados por Dios por
Adán y Eva (Génesis 3:21) . Jesucristo murió para medio de Jesucristo (Romanos 8:1).
que pudiéramos vestirnos con Su justicia.
» Dios nos ve justos a causa de lo que Su Hijo,
» Adán y Eva trataron de cubrir sus cuerpos des- Jesucristo, hizo por nosotros en la cruz (Efesios
nudos con hojas (Génesis tratando de ocultar 1-2).• Nunca más tenemos que pensar que esta-
su pecado mos separados de Dios.

» Todavía la humanidad actúa como Adán y Eva, » En Cristo somos completamente aceptados,
tratando de conseguir el favor de Dios hacien- vueltos a nacer en la familia de Dios (Juan 1:1).
do buenas obras,pero aun así no han entendi-
 3. Dios expulsó a Adán y a Eva del jardín, lejos del
árbol de la Vida (Génesis 3:22-24) . Pero en Jesu-
cristo, somos totalmente aceptados por Dios y
tenemos vida eterna.

» Dios sacó a Adán y Eva fuera del jardín.— Ellos

nunca pudieron comer del fruto del Árbol de la
Vida

» A causa del pecado de Adán, todas las perso-

nas han sido condenadas a morir (Romanos
5:18).

» Sin embargo, Jesucristo murió por nuestros

pecados para que pudiéramos tener vida eter-
na.

» Al creer en Jesucristo, somos totalmente acep- Nota: Termine haciendo una oración.

tados por Dios, ahora y por siempre.

» Ya no tenemos que vivir una vida de temor (2 Actividad 3 - crecer

Timoteo 1:7). Ni tratando de ganar el favor de
1 Pedro 2:24 — “Él mismo, en su cuerpo, llevó al made-
Dios, somos miembros de su familia. Él nos ha
ro nuestros pecados, para que muramos al pecado y
aceptado por completo a causa de nuestra fe
vivamos para la justicia. Por sus heridas ustedes han
en Jesucristo.
sido sanados”.

Ahora que somos hijos de Dios podemos agra- La silla

darle, pasando tiempo hablando con Él en ora- Con el conocido juego de la silla, pero debe haber
ción, creyendo y pensando en las cosas maravi- una silla para cada niño, coloque en una silla un car-
llosas que Él ha hecho por nosotros y siendo tel con la palabra “pecado”, mientras entona una can-
obedientes a su palabra. ción, los niños van girando alrededor de las illas,
cuando dejen de cantar todos buscarán sentarse en
cualquier silla, menos en la que tiene el cartel, el niño
El evangelio: (cierre de la lección)
que quede para sentarse en la niña va siendo expul-
Para hacer cierre de esta lección enfatice que Jesu- sado del juego. Cada vez que sale un niño, repiten
cristo es el salvador prometido, es el único camino todos el versículo de la semana.
que puede llevarnos con Dios y hacernos aceptos an-
te Él.
Vamos a pensar
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31

Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23

» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-

Dios: Dios es amor. Juan 3:16 bras?

Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8 » ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?
 cruz para que podamos ser salvos. Haga que los
» ¿Qué harás esta semana?
niños repitan dos veces: “Jesús murió por mí” Cuan-
do terminen de pintar la cruz pueden dejarla que se
Preguntas para repasar seque y luego usarla en la lección como ayuda vi-
sual.
» ¿A quién envió Dios para derrotar a Satanás?

» ¿Cómo derrotó Jesús a Satanás?

» ¿Ahora quién tiene todo el poder en el cielo y la

tierra?
» ¿A quiénes salvará Jesús?

Ideas para Preescolares

1 Pedro 2:24 — “... Él mismo, en su cuerpo, llevó al
madero nuestros pecados”.

Provéale a los niños una replica de una cruz y en el

centro un corazón de color oscuro con la palabra
pecado en el centro. Pídales que cada vez que pro-
nuncien la segunda parte del versículo puedan le-
vantar esta réplica. (Puede elaborarla de cartulina
de colores y colocarla sobre una paleta que sea
sencillo de manipular.) .

Conversen
Juegue con los niños una variación del juego mar y
tierra. Dibuje una línea en el piso y en lado escriba
salvación y en el otro separación. Haga que los ni-
ños empiecen parándose en la parte que dice sepa-
ración y recuérdales la lección. Estábamos separa-
dos de Dios por nuestros pecados, peró Jesús vino
a morir en la cruz por nuestros pecados y ahora
podemos tener… diga salvación y que los niños sal-
ten al lado donde dice salvación. Luego menciona
ambas palabras y haga preguntas de la lección.
Gana el niño que menos se equivoque.

Refuercen
Dibujar una cruz grande en una hoja de papel
grande. Preparar pintura roja y permitir que los ni-
ños usen sus dedos para imprimir sus huellas en
rojo en la cruz recordando que Jesús murió en la
 Juan 14:6 — “Yo soy el camino, la verdad y la vida, le contestó Jesús. Nadie llega
al Padre sino por mí”.
Esta lección contrasta a los descendientes de Adán (separados de Dios) con los creyentes en Cristo (miembros perma-
nentes de la familia de Dios). La seguridad en Cristo de los creyentes se enseña en esta lección.

Actividad 1 - Conectar
2. Abel vino a Dios por fe (Génesis 4:3-4) . Hemos
Divida el lugar donde se reúnen en dos, con una sá-
venido a Dios por fe en Jesucristo.
bana, con una línea, con una malla, con lo que usted
disponga, todos los niños estarán en un lado, del otro » Caín se molestó y mató a su hermano Abel.•
lado pondrá la palabra “DIOS” bien grande. Dirija pa- Abel mató a un cordero y lo trajo a Dios como
ra que cada uno diga cómo el hombre puede llegar a un sacrificio.
Dios si está separado a causa del pecado. Escuche-
» Nosotros también hemos venido a Dios de la
mos sus respuestas, y luego que explicamos que Je-
manera que nos ha dicho: Por medio de Jesu-
sus es el camino para llegar a Dios, pasen al otro lado
cristo y Su sangre derramada por nuestros pe-
y entonen cantos de alabanza.
cados (Romanos 5:9-11).

Actividad 2 - Creer » Dios nos acepta completamente (nuestra deu-

da de pecado ha sido totalmente pagada por
Donde quiera que estemos, podemos ver los resulta-
siempre).
dos del pecado de Adán. Enfermedad, muerte, todo
tipo de dolor, pena y destrucción, pero los creyentes
3. Caín no creyó en Dios, sino que vino a su manera
en Cristo nunca enfrentaremos la muerte espiritual,
(esta es la manera del mundo hoy) (Génesis 4:5-8;
pues se nos ha dado vida eterna en Jesús.
15-16) .

1. Caín y Abel y todos los descendientes de Adán » Dios pudo haber rechazado a Caín y su ofren-
fueron separados de Dios (Génesis 3:24; 4:1-2). da porque Caín no estaba de acuerdo con
Pero en Cristo hemos nacido de nuevo dentro de Dios, admitiendo que era un pecador y que sólo
la familia de Dios. Él podía salvarlo (1 Juan 3:12; Hebreos 11:4-6)

» Caín y Abel y todos los descendientes de Adán » Caín no creyó lo que Dios dijo, ni confió en la
incluyéndote a ti y a mí, nacimos fuera del jar- promesa de Dios de enviar un Libertador
dín, lejos del Árbol de la Vida y fuimos separa-
dos de Dios.
» Dios en Su gracia le dio a Caín una oportuni-
dad de arrepentirse, pero en lugar de eso Caín
» Cuando pusimos nuestra confianza en Jesu- se molestó y mató a su hermano Abel.
cristo, nacimos de nuevo dentro de la familia de
Dios, y nada nos puede separar de Él 3. Dios dio a Set para reemplazar a Abel . Después
del nacimiento del hijo de Set, los hombres co-
» Nada puede separarnos de Dios y Su gran
menzaron a invocar al Señor (Génesis 4:25-
amor por nosotros el cual nos ha dado a través
26) .Dios dio a Jesucristo y nosotros invocamos a
de Jesucristo (Juan 10:27-29; Romanos 8:38-39).
Dios a través de Cristo.
 pecador y no pudo hacerse acepto a sí mismo
» Set tuvo un hijo, Enós, en ese tiempo, las perso-
ante Dios por sus propios esfuerzos, sin embar-
nas comenzaron a depender del Señor, adora-
go, Noé confió en el Señor quien prometió en-
ban al Señor abiertamente y se llamaban a sí
viar un Libertador.
mismos pueblo de Dios.
» Sólo Dios pudo hacer un camino para que Noé
» El Señor Jesucristo era el Libertador que vino a
fuese salvo.
través del linaje familiar de Set.
» De la misma manera, nosotros como Noé he-
» Ya no estamos separados de Dios. Desde que
mos sido salvos por la gracia de Dios
somos parte de Su familia, Sus propios hijos, Él
quiere que dependamos de Él para todo. » Dios le dijo a Noé que construyera un arca (un
barco inmenso), Noé creyó en Dios y construyó
5. Dios tomó a Enoc para que estuviera con Él el arca exactamente como Dios se lo dijo.
(Génesis 5:22-24) . Dios tomará a todos los cre-
» Así como el arca con una sola puerta, Jesucris-
yentes para que estén con Él en el cielo.
to es el único camino de salvación para todas
» Enoc fue directo a Dios sin experimentar la las personas en todas partes del mundo.
muerte, de esa misma manera, los que hemos
puesto nuestra fe en el Señor Jesús tenemos 8. Todos los que estaban fuera del arca murieron
vida eterna (Génesis 7:17, 23; 8:1-4; 9:11-13) .Sin embargo, todo el
que ha puesto su fe en Jesucristo nunca perece-
» Si el Señor Jesucristo regresa antes de que mu-
rá.
ramos, entonces iremos al cielo sin morir como
Enoc. » Dios guardó a Noé, a su familia y a todos los
animales seguros dentro del arca
6. Dios advirtió a las personas malvadas por medio
» Dios prometió que nunca más destruiría la tie-
de Noé (Génesis 6:5-7) . Dios el Espíritu Santo ad-
rra por diluvio y dio el arcoíris como una señal
vierte a las personas a través de Su Palabra y a
de esta promesa (Salmo 104:6-9).
través de Sus hijos.

» En 2 Pedro 2:5, Dios llama a Noé el predicador » Por fe Noé y su familia entraron al arca y se sal-
varon.
de la justicia.

» Tal como Dios usó a Noé en el pasado, todavía » Las personas que rechazan el plan de salva-
ción de Dios enfrentan la muerte y eternidad en
usa a Sus hijos para hablar a otros acerca de
el infierno (Romanos 6:23; Apocalipsis 20:15), sin
Él..
embargo, nosotros que pusimos nuestra fe en
Jesucristo seremos llevados al hogar seguro en
7. Dios hizo un camino para que Noé fuese salvo
el cielo.
por gracia por medio de la fe (Génesis 6:8,13-16,
22; 7:1, 16) . De manera similar, Dios hizo un ca- » Jesús mismo ha preparado un lugar para que
mino para que fuésemos salvos por gracia a tra- pasemos la eternidad.
vés de la fe en Jesucristo.
9. Todas las personas del mundo descienden de los
» Noé, como cualquier otro ser humano, nació
 tres hijos de Noé (Génesis 9:18-19) . Aquellos de do nos separa de Dios pero Jesucristo nos limpia, nos
nosotros que hemos puesto nuestra fe en Cristo reconcilia y nos hace parte de la familia de Dios.
tenemos una nueva herencia en Él.
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31

10. Las personas de Babel trataron de construir una Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23
torre para alcanzar el cielo (Génesis 11:1-9) . Dios Dios: Dios es amor. Juan 3:16
envió a Jesucristo del cielo para alcanzarnos.
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
» Después del diluvio, la mayoría de las personas
Nota: Termine haciendo una oración.
andaban en su propio camino, rehusando es-
cuchar a Dios.

» Dios le había dicho a los descendientes de Noé Actividad 3 - crecer

que se multiplicaran y llenaran la tierra Juan 14:6 — “Yo soy el camino, la verdad y la vida, le
(Génesis 9:1), en vez de eso, ellos querían cons- contestó Jesús. Nadie llega al Padre sino por mí”.
truir una gran torre y ciudad para ellos mismos,
A coro
sin embargo Dios en Su soberanía y poder los
Divida al grupo en dos, y explique que unos serán
detuvo.
guiados por su mano derecha y otros por la izquierda,
» Dios en Su gracia aún quiere que todas las per- cuando levante la mano derecha, este grupo comen-
sonas, en todas partes lo conozcan, ¡Dios ha zarán a decir el versículo, si la baja hacen silencio, al
prometido que aquellos que creemos en Jesús subir la mano izquierda a los que le corresponde con-
estaremos entre la gran multitud de adorado- tinuarán recitando, si sube las dos todos lo recitan.
res! De nuevo digamos: “Gracias, Señor, por tu
maravillosa salvación!”
Vamos a pensar

El evangelio: (cierre de la lección) » ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-

bras?
» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

» ¿Qué harás esta semana?

Preguntas para repasar

» ¿Cómo se llama la rebelión del hombre en contra

de Dios?
» Aparte de la separación de Dios, ¿cuáles son al-
gunas de las consecuencias de este pecado?
» ¿Quién o qué puede separarnos de Dios y Su
gran amor por nosotros el cual nos ha dado a
través de Jesucristo?

Para hacer cierre de esta lección enfatice que el peca- Otras ideas: Dele a cada niño un papel, para que
 escriba el nombre de alguien por quien va a orar
durante la semana, para que Dios le salve del casti-
go por el pecado.

Ideas para Preescolares

Juan 14:6 — “Yo soy el camino, la verdad y la vida, le
contestó Jesús. Nadie llega al Padre sino por mí”.

Haga un semicírculo. Susurre el versículo a uno de

los niños que esté en uno de los
extremos. Cada niño susurra el versículo a su com-
pañero. Comparar lo que el primer niño
dijo con lo que el último entendió.

Conversen
Pregunte a los niños. ¿Cómo creen ustedes que po-
demos llegar a Dios? ¿Será que podemos acercar-
nos a Él haciendo solo cosas buenas, subiendo a un
cohete para ir al espacio, enviando a Dios un men-
saje de whatsapp? ¿Alguien sabe la respuesta? Si
los niños no saben diga que sólo podemos acercar-
nos a Dios Padre por medio de Jesús. Alaben con la
canción One way o Jesús es el camino de Rey de
reyes kids.

Refuercen
Prepare con los niños tarjetas con el versículo de
Juan 14:6 para que lo puedan compartir con al-
guien que no conoce a Jesús. Agreguen un dulce a
la tarjeta.
 Efesios 2:8-9 — “Porque por gracia ustedes han sido salvados mediante la fe; esto no
procede de ustedes, sino que es el regalo de Dios, no por obras, para que nadie se jacte”.
A través de varias profecías en la Biblia, se nos dice que » Dios creó todo.
Dios enviaría un Libertador. Este Libertador es Jesucristo.
En esta lección, los estudiantes aprenderán que: » El pecado y la separación de Dios.
» Dios cumplió Su promesa a Abraham. » El Salvador.
» Jesucristo es el sacrificio perfecto por los pecados. » El pago sustituto por el pecado.
» Somos justos a la vista de Dios si creemos en Jesu-
cristo.

Actividad 1 - Conectar » La gran promesa de bendecir a todas las fami-

Converse con los niños si alguna vez alguien le ha lias en la tierra ha sido cumplida en Jesucristo
hecho una promesa y si les han cumplido, pídale a (Gálatas 3:16) a través de Jesucristo y Su muer-
algunos que compartan brevemente, ahora pregunte te en la cruz, Dios ha hecho un camino para
si conocen alguna promesa que Dios les haya hecho, que todas las personas, en todas partes, sean
y dirijalos para que alaben a Dios por cada una de perdonadas de sus pecados y lleguen a ser
las promesas que mencionan. Alaben a Dios a través parte de la familia de Dios.
de un canto.
2. Abraham creyó en Dios y le obedeció (Génesis

Actividad 2 - Creer 12:4-5) . Nuestra vida en Cristo es una vida de

creer y obedecer a Dios.
Abraham fue una de esas personas que creció en una
cultura que le daba la espalda al Dios vivo y verdade- » Obedecemos a Dios porque hemos puesto
ro y adoraba ídolos en una ciudad cerca de Babel lla- nuestra fe en Cristo.
mada Ur de los Caldeos. El padre de Abraham tam-
» Dios nos dirige a través de Su Palabra y tene-
bién era un adorador de ídolos. Aun así Dios llamó a
mos el poder de vivir por fe creyendo que Dios
Abraham a dejar su país y viajar a un lugar que Él le
cumplirá todas las promesas que nos ha hecho.
mostraría. Luego Dios le hizo a Abraham algunas de
las promesas más maravillosas de las Escrituras. » Dios es digno de confianza y nos guiará en ca-
da paso del camino, tal como guió a Abraham
1. Dios le dio promesas a Abraham (Génesis 12:1-3) . (Hebreos 13:5-6).
Jesucristo es el cumplimiento de esas promesas
(Gálatas 3:16). 3. Dios contó la fe de Abraham por justicia (Génesis
15:1-6) . Dios también nos cuenta como justos
» Dios dio promesas asombrosas para Abraham
cuando ponemos nuestra fe en Jesucristo
y su esposa Sara, aunque no tenían hijos, Dios
habló de sus descendientes (Génesis 11:30). y les » Dios le recordó a Abraham Su promesa y
prometió hacer de Abraham una gran nación, Abraham creyó en Dios
bendecirlo, hacer su nombre grande y hacerlo
una bendición para otros.
» De la misma manera, cuando ponemos nuestra
confianza en Jesucristo, Dios nos cuenta como
 justos, a través de la fe en Jesucristo. un nacimiento espiritual a través de Jesucristo.

» Como Abraham, no podemos ver nada ahora » Ahora Dios dejó muy claro que le iba a dar a
(Hebreos 11:1-3, 6), sin embargo, es la fe lo que Abraham un hijo por medio de Sara, ¡Nada era
agrada a Dios. imposible para Dios

» Somos bendecidos porque aunque no hemos » Abraham amaba a su hijo Ismael y le pidió a
visto a Jesucristo, hemos creído en Él. Las pro- Dios que lo bendijera también, Dios prometió
mesas de Dios son cumplidas en Jesucristo. bendecir a Ismael, pero las promesas espiritua-
Sabemos que Él murió, fue sepultado y resucitó les de Dios de un Libertador no iban a venir a
por nosotros. través de este hijo natural de Abraham cuyo
nacimiento fue idea de Sara.
» Esta promesa de Dios (que somos justos ante
sus ojos a causa de nuestra fe en Jesucristo) es » Las promesas iban a venir a través del hijo de
aún más grande que la ley de la gravedad. Sara, nacido no de voluntad humana, sino co-
Cuando continuamos confiando en Dios, Él mo resultado de la promesa de Dios (Gálatas
honra nuestra fe y la justicia que nos ha dado 4:21-31).
en Cristo es vista más y más en nuestras vidas
» En el tiempo designado Dios le dio a Abraham y
diarias.
a Sara su hijo prometido, Abraham tenía 100
4. Abraham y Sara tuvieron un hijo a través de Agar
años y Sara 90 años
llamado Ismael (Génesis 16:1-3, 16; 17:1-11) . Dios dijo
sus planes de nuevo y prometió bendiciones te- » Era imposible para ellos tener este hijo por sus
rrenales para los descendientes de Abraham. propios esfuerzos.

» La promesa de Dios fue muy clara, Sara estaba » De la misma forma, nuestro nuevo nacimiento
envejeciendo, de modo que decidió tomar el en Cristo no es resultado de nuestros propios
asunto en sus propias manos, Abraham estuvo esfuerzos (es el regalo de la gracia de Dios)
de acuerdo con la idea, pero ese no era el plan (Tito 3:4-5)
de Dios.
6. Dios destituyó a Agar e Ismael (el Libertador iba
» Trece años después, cuando Abraham tenía
a venir a través de Isaac, el hijo de la promesa)
noventa años, Dios vino y le habló de nuevo a
(Génesis 21:8-13) . Heredamos la promesa de Dios
Abraham. Esta promesa era para los descen-
a través de Jesucristo, el Libertador de Dios pa-
dientes terrenales de Abraham, quienes ven-
ra la humanidad.
drían a través del hijo prometido

» Dios le dio a Abraham una señal la cual todos » Agar e Ismael todavía estaban viviendo con
Abraham y Sara cuando Isaac nació.
los descendientes terrenales de Abraham de-
bían hacer en sus cuerpos. » Aunque Dios dio muchas bendiciones a Ismael,
las bendiciones espirituales vinieron a través
5. Dios le prometió un hijo a Abraham a través de de Isaac.
Sara y Dios cumplió Su promesa al darle mila-
grosamente a Isaac (Génesis 17:15-21; 21:1-5) . A no- 7. Dios proveyó un carnero en lugar de Isaac
sotros también se nos ha dado milagrosamente (Génesis 22:1-3, 9-13) . Dios nos dio a Jesucristo
 para morir en nuestro lugar. Dios: Dios es amor. Juan 3:16

» Isaac era el hijo dado a través de la promesa Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
de Dios, las promesas que Dios había dado a Nota: Termine haciendo una oración.
Abraham iban a ser cumplidas a través de
Isaac.
Actividad 3 - crecer
» Sin embargo, Dios puso a Abraham a través de
una prueba de fe extremadamente difícil. Efesios 2:8-9 — “Porque por gracia ustedes han sido
salvados mediante la fe; esto no procede de ustedes,
» Abraham simplemente obedeció a Dios, creyen-
sino que es el regalo de Dios, no por obras, para que
do que Él aún podía traer a su hijo de nuevo a
nadie se jacte”
la vida (Hebreos 11:17-19).
Tachando
» El carnero que Dios proveyó como un sustituto Escriba el versículo completo en una hoja, y que todos
por Isaac era un sacrificio aceptable ante Dios.
lo repitan varias veces, luego vaya tachando palabras
» Jesucristo era el sacrificio perfecto (Hebreos y vaya señalando a alguno o todos, que lo sigan repi-

7:26-27) tiendo, continúe así hasta que haya tachado todo el

versículo.

El evangelio: (cierre de la lección)

Vamos a pensar
Para hacer cierre de esta lección enfatice que Dios
cumple sus promesas, que Jesucristo es el salvador
» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

prometido, que Jesús murió llevando el castigo por » ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-
bras?
nuestros pecados.
» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
» ¿Qué harás esta semana?
Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23

Preguntas para repasar

Permita que los niños puedan responder ¿Por qué
Jesús fue el sacrificio perfecto? Luego, que cada
niño escriba el versículo en una tarjeta y se lo rega-
le a la persona por la cual oro la semana anterior
( si no estuvo en la clase anterior, que se lo obse-
quie a algún amigo)

Ideas para Preescolares

Efesios 2:8-9 — ““Porque por gracia ustedes han si-
do salvados mediante la fe;

Pida a los niños que repitan el versículo en grupos

 de colores, ejemplo: los que tiene algo
rojo, los que visten en azul, etc.

Conversen
Diga a los niños que hoy les dará un dulce a todos
si comparten algo por lo cual están agradecidos a
Dios. Escuche a los niños y diga después: “Hoy voy a
cumplir la promesa que les hice” enseguida deles
un dulce. Hable con los niños sobre las promesas
de los hombres y las promesas de Dios. Alabemos a
Dios con esta alabanza: Grandes promesas (Planet
Kids) .

Refuercen
Preparen una tarjeta en forma de caja de regalo y
escriban la primera parte del versículo: “Porque por
gracia ustedes han sido salvados mediante la fe”
Coloquen la tarjeta cerca de sus camas para recor-
dar que Dios cumplió Su promesa de salvación a
través de Jesús .
 Efesios 2:8-9 — “Porque por gracia ustedes han sido salvados mediante la fe; esto no
procede de ustedes, sino que es el regalo de Dios, no por obras, para que nadie se jacte”.
Esta lección mostrará: » Algunas cosas en la vida de Jacob, José y Moisés que
» Que Jesucristo ha cumplido las Escrituras escritas apuntan hacia la vida de Jesucristo.
sobre Él. » Que Jesucristo es el ”YO SOY”.

Actividad 1 - Conectar Mediador, el puente, la escalera entre el hom-

bre pecador y Dios.
Divida a los niños en parejas, y que cada uno le ex-
prese al otro por que alaba a Dios. Entonen juntos » Dios le repitió a Jacob las promesas que le ha-
algunos cantos de alabanza y pida a un niño que diri- bía hecho a su abuelo Abraham, tiempo des-
ja una oración de agradecimiento a Dios por enviar a pués, Dios le permitió a Jacob regresar a la tie-
su hijo Jesús. rra de Canaán y Dios lo bendijo con doce hijos
(Génesis 35:23-27), y de los hijos de Jacob vino la

Actividad 2 - Creer gran nación de Israel.

Dios en su gran sabiduría, hizo que muchos eventos

2. La vida de José tenía muchas similitudes a la vi-
sucedieran (no sucedieron al azar). Con el tiempo, es-
da de Jesucristo.
tos cada evento estaban revelando el plan de Dios de
salvación, el cual vino a completarse al enviar a Jesu- » José fue amado por su padre (Génesis 37:3) .
cristo para morir por nuestros pecados. Jesús mismo
» José fue rechazado por sus hermanos (Génesis
habló sobre muchos de estos pasajes mientras le ha-
37:4-5) .
blaba a las personas acerca de Su propósito y minis-
terio. » Los hermanos de José lo vendieron como es-
clavo a Egipto (Génesis 37:27-28) •Dios llevó a
1. Jacob vio una escalera que llegaba al cielo José a un lugar de gloria y autoridad (Génesis
(Génesis 28:10-15) .Jesucristo es el camino al cielo, 41:38-43) .
el único mediador entre Dios y el hombre.
» José fue rechazado por su propio pueblo, pero
» Isaac era el hijo de Abraham quien fue dado en fue aceptado por los Egipcios
cumplimiento de la promesa de Dios, Isaac tu-
vo gemelos, Jacob y Esaú (Génesis 25:21-
» Dios le permitió a José suplir al pueblo con
grano (Génesis 41:55-57) .
26),Esaú no valoró las promesas de Dios, pero
Jacob sí lo hizo (Génesis 25:31-34; 27:41), Los pro-
3. Después que José y su generación murieron, un
blemas llegaron entre los dos hermanos y Ja-
nuevo gobernador Egipcio oprimió a los Israeli-
cob tuvo que huir
tas (Éxodo 1:6-14, 12:40-41) .
» El pecado separa al hombre de Dios.
» Todos los hijos de Jacob finalmente se muda-
» En los primeros días del ministerio de Jesús ron a Egipto para escapar de la hambruna, lue-
sobre la tierra, Él habló acerca de esta escalera go un faraón (gobernador) muy malvado llegó
y dijo que representaba su propia vida. El es el al poder y gobernó cruelmente a los Israelitas,
 sin embargo, Dios levantó a un libertador para to
Su pueblo (Moisés).

El evangelio: (cierre de la lección)

4. La vida de Moisés tuvo muchas similitudes a la
vida de Jesucristo (Éxodo 2:1-10) . a . •Dios prote- Para hacer cierre de esta lección enfatice que Jesu-
gió al bebé Moisés. cristo es el único camino que nos puede llevar a Dios,
que el pecado que nos separa pero Cristo nos recon-
» Moisés fue rechazado por su propio pueblo
cilia.
(Éxodo 2:11-15) .
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
» Moisés fue enviado por Dios para guiar a Israel
Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23
fuera de la esclavitud (Éxodo 3:9- 10) .
Dios: Dios es amor. Juan 3:16
5. El “Yo Soy” del Antiguo Testamento es el “Yo Soy”
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
del Nuevo Testamento .

» Cuando Dios habló a Moisés desde la zarza

ardiente, Moisés le hizo una pregunta a Dios,
y Él le respondió YO SOY EL QUE SOY, Sólo
Dios tiene este nombre, significa que es auto
existente, sin principio ni fin (no dependiente de
nadie)

» Dios el Padre, Dios el Hijo y Dios el Espíritu San-

to son el gran eterno YO SOY.

6. Dios hizo una vía de escape para Israel (Éxodo 7-

12) . Él también hizo una vía de escape para los
creyentes en Jesucristo.

» Dios estaba en contra de los Egipcios; así tam- Nota: Termine haciendo una oración.
bién, Él está en contra del mundo incrédulo. Sin
embargo, aquellos de nosotros que ponemos
nuestra confianza en Jesucristo somos salvos Actividad 3 - crecer
de la ira de Dios, tal como los Israelitas fueron
1 Timoteo 2:5-6a — ““Porque hay un solo Dios y un solo
salvados (Romanos 5:9). Los que hemos puesto
mediador entre Dios y los hombres, Jesucristo hom-
nuestra confianza en Jesucristo podemos expe-
bre, quien dio su vida como rescate por todos”.
rimentar mucho sufrimiento en este mundo.
Pero nunca tendremos que experimentar la ira Uno por uno
de Dios en contra de los no creyentes (1 Tesalo- Hagan un círculo con los niños y comenzará donde
nicenses 1:10, 5:9). usted indique, cada niño dirá solo una palabra del
versículo hasta recitar completo, pueden continuar o
» Agradezcamos a Dios por su Palabra y su gran usted indicar ahora dos por uno, y cada niño dice dos
fidelidad en cumplir cada promesa en Jesucris-
palabras y así puede variar la dinámica como quiera.
Vamos a pensar Refuercen
Deles una hoja a los niños con el versículo de 1 Ti-
» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?
moteo 2:5 para que pinten las letras y decoren el
» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-
verso. Anime a los niños que memoricen el versícu-
bras?
los durante la semana y lo coloquen en la puerta de
» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?
su casa. Cada vez que lleguen de la escuela pidan a
» ¿Qué harás esta semana?
uno de sus padres o hermanos mayores que lean
con ustedes este versículo.
Preguntas para repasar
Converse con los niños sobre los siguientes signifi-
cados:

» Mediador: Alguien que representa la humanidad

ante Dios.
» Rescate: Un precio o deuda que ha sido comple-
tamente pagada

Que los niños en la semana escriban cómo los ha

ayudado Jesús en sus vidas, y que lo traigan la se-
mana próxima.

Ideas para Preescolares

1 Timoteo 2:5 — “Porque hay un solo Dios y un solo
mediador entre Dios y los hombres.”

Enseñe a los niños algunas mímicas para memori-

zar el versículo:

» Un: el dedito índice en alto

» Entre Dios: señala el cielo

» Y los hombres: señalarse a sí mismos.

Conversen
Haga que los niños se pongan de pie. Diga: “Hoy
vamos a adorar a Dios a través de una alabanza. Yo
voy a decir algunas cualidades de Dios y si tú crees
que es verdad salta lo más alto posible en tu sitio”
Comparta atributos de Dios como Todopoderoso,
Verdadero, único Dios, Salvador, Creador, Vence-
dor, Libertador, Justo, Amoroso, Rey de reyes.
 Romanos 5:8-9 — “Pero Dios demuestra su amor por nosotros en esto: en que cuando
todavía éramos pecadores, Cristo murió por nosotros. Y ahora que hemos sido justificados por
su sangre, ¡con cuánta más razón, por medio de él, seremos salvados del castigo de Dios!”.
Esta lección:
» Presenta la imagen de Cristo en la Pascua.
» Muestra lo completo de nuestra liberación en Cristo.

Actividad 1 - Conectar aceptable, un cordero perfecto . Jesús es

nuestro sacrificio perfecto.
Escriba en un cartel grande la palabra “PLAN”, como
− Los Israelitas tenían que observar al cordero
título, y escriba el orden de las actividades del día. El
para asegurarse que era aceptable . Dios vio
primer punto del plan es orar y darle gracias a Dios,
la vida de Jesucristo y la encontró totalmen-
dirija este tiempo conduciendo a los niños a la adora-
te aceptable (Mateo 3:17).
ción a Dios, usando las razones que anotaron duran-
te la semana (actividad que se mandó a realizar en la − El cordero debía ser matado (Éxodo 12:6) . El
clase anterior). Luego motívelos a aprender sobre un Señor Jesucristo tenía que morir.

Plan mucho mejor que el que está anotado en el car- − La sangre del cordero tenía que ser puesta
tel. en los postes de las puertas y sobre la puerta
(Éxodo 12:7, 13) . Sólo aquellos que han confia-
do personalmente en la muerte y la sangre
Actividad 2 - Creer
derramada del Señor Jesucristo son salvos.
Hemos estado viendo las imágenes de Cristo en el An-
− Ninguno de los huesos del cordero de Pas-
tiguo Testamento. Comenzaremos esta lección al ver a
cua se había quebrado (Éxodo 12:46) . Nin-
una de las más grandes imágenes de Cristo en el Anti-
guno de los huesos del Señor Jesucristo fue
guo Testamento (la Pascua).Dios trajo diez plagas te-
quebrado cuando Él murió.
rribles sobre los Egipcios, pero los Israelitas a quienes
ellos tenían esclavizados no fueron dañados por to-
2. Dios liberó a los Israelitas de Faraón y los Egip-
das las plagas
cios en el Mar Rojo . En Cristo, Dios nos ha libera-
do del poder del pecado, de Satanás y de la
1. Los Israelitas tenían que sacrificar un cordero de
muerte.
Pascua para salvarlos de la muerte (Éxodo 12:3,5,
6) . Jesucristo llegó a ser nuestro cordero de Pas- » Después que las diez plagas habían devastado
cua, para salvarnos de la muerte. a los egipcios, el Faraón dejo ir a los Israelitas.
Dios había liberado a Su pueblo de sus crueles
» Dios envió plagas terribles sobre Egipto. La pla-
opresores. Dios mismo los guió de regreso a la
ga final fue la muerte del primogénito de cada
tierra de Canaán, la tierra que Dios había pro-
hombre y animal en Egipto, esta plaga también
metido a Abraham y sus descendientes.
habría matado a los Israelitas, pero Dios creó
una salida para que escaparan.
Antes que pusiéramos nuestra confianza en Je-
− Los Israelitas tenían que elegir un sacrificio
sucristo, nuestra situación era muy parecida a
 la de los Israelitas, Sin embargo, Jesucristo inter- nosotros en esto: en que cuando todavía éramos pe-
vino y dificultó los planes de Satanás (Romanos cadores, Cristo murió por nosotros. Y ahora que he-
5:8). A causa de la muerte de Jesús hemos sido mos sido justificados por su sangre, ¡con cuánta más
libres de la esclavitud del pecado (Romanos 6:1-4), razón, por medio de él, seremos salvados del castigo
hemos escapado de la muerte (nunca estaremos de Dios!”.
separados de Dios.
Busca y completa
Elabore el versículo en varias frases y ocúltelos pre-
¡TENEMOS MUCHAS COSAS POR LAS QUE ESTAR
viamente en el salón, ahora los chicos deben buscar
AGRADECIDOS!
las frases para completar el versículo, luego deben
repetirlo varias veces todos juntos.
El evangelio: (cierre de la lección)
Para hacer cierre de esta lección enfatice que Jesu- Vamos a pensar
cristo es el cordero perfecto que dio su vida para que
» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?
nosotros fuésemos limpios de nuestros pecados y
» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-
aceptados en la familia de Dios.
bras?
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31 » ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23 » ¿Qué harás esta semana?

Dios: Dios es amor. Juan 3:16

Preguntas para repasar
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
Simulando una entrevista de TV, puede pasar a va-
rios de los niños al set y realizarles las siguientes
preguntas:

» ¿Cómo el perfecto cordero de Pascua nos recuer-

da a Jesucristo?
» ¿Fue suficiente la vida sin pecado de Jesucristo
para Salvarnos de nuestros pecados?
» ¿Es suficiente saber acerca de Jesucristo para
salvarnos del castigo que merecemos por nues-
tros pecados?
» Los israelitas no eran capaces de salvarse a sí
mismos del ejército de Faraón. Sin embargo, Dios
abrió el mar para ellos. ¿Cómo nos recuerda esto
nuestra situación antes de poner nuestra fe en
Jesucristo?
» ¿Puede Satanás en algún momento separarnos
Nota: Termine haciendo una oración. de Dios y tomar el control de nosotros de nuevo?

Ideas para Preescolares

Actividad 3 - crecer
Romanos 5:8-9 — “Pero Dios demuestra su amor
Romanos 5:8-9 — ““Pero Dios demuestra su amor por por nosotros en esto: cuando todavía éramos peca-
 dores, Cristo murió por nosotros. “

Repita el versículo con los niños tantas veces sea

necesario hasta memorizarlo. Ofrezca alguna go-
losina al que logre memorizarlo primero.

Conversen
Significativo preescolares: Haga algunas preguntas
a los niños sobre la lección de hoy:

» ¿Qué tuvieron que sacrificar los israelitas para

que puedan salvarse de la muerte? Rpta. Un cor-
dero perfecto.
» ¿A quién nos recuerda ese cordero? A Jesús,

» ¿Jesús cometió pecado? No

» Entonces ¿quién es el único que puede rescatar-

nos del pecado? Jesús.

Ahora alabemos a nuestro Salvador con la si-

guien.te canción: Jesucristo es mi Salvador. de Rey
de reyes kids.

Refuercen
Jugar a congelados y descongelados, Elija a un ni-
ño para que sea el que congele a sus compañeros.
Los niños tienen que correr para no ser congela-
dos. El que congela debe tocar el brazo de su com-
pañero. Puede colocar un cartel que diga zona se-
gura y allí pueden correr los niños para que estén a
salvo. permita que durante 10 minutos sólo haya
una persona que congele. Luego diga a todos que
ahora hay una persona que va a rescatar a los con-
gelados tocando sus cabezas. Pregunte a los niños
cómo se sintieron al estar congelados y sin saber si
alguien podía rescatarlos y cómo se sintieron des-
pués de ser rescatados. Diga a los niños que nece-
sitan estar atentos a la lección de hoy porque vere-
mos como Dios tiene un plan de rescate para las
personas
 Filipenses 4:13 — ““Todo lo puedo en Cristo que me fortalece”.
Esta lección:
» Que en Cristo no sólo tenemos salvación, sino también provisión completa para cada necesidad de la vida.
» Que Jesucristo hizo por nosotros lo que nunca podríamos hacer por nosotros mismos bajo la ley.

Actividad 1 - Conectar ros a través del mar y hacia el desierto, enfren-

taron un nuevo problema, se les acabó la comi-
Propicie una conversación dirigida, y que cada uno
da, ellos le echaron la culpa a sus líderes, Moi-
de los niños complete la siguiente declaración: YO
sés y Aarón, sin embargo, Dios en Su gracia
SOY FUERTE CUANDO… Al final usted puede compar-
proveyó para ellos agua, alimento y lo que real-
tir un cartel, con una foto suya completando la misma
mente necesitaban.
declaración, que exprese Yo soy fuerte cuando Cristo
está conmigo. » Más importante que nuestras necesidades físi-
cas son nuestras necesidades espirituales, Je-

Actividad 2 - Creer sucristo es nuestro Pan de Vida y la Roca que

nos da agua viva.
(Éxodo 15:1-4) (Éxodo 16:2-15, 35; 17:1-6) (Éxodo 19:3-6)
La vida en la tierra con frecuencia tiene problemas. » Cuando ponemos nuestra fe en Él, recibimos el
Aun así, cuando vemos lo que Cristo ha logrado por único alimento espiritual que nos dará vida
nosotros podemos regocijarnos. Dios nos dio salva- eterna.
ción y también nos provee para nuestras necesidades
» Jesús dijo que aquellos que confían en Él nun-
diarias.
ca tendrán hambre o sed espiritual.

1. Los Israelitas alabaron a Dios por su liberación » Todas nuestras necesidades espirituales han
(Éxodo 15:1-4) .Nosotros también alabamos a sido abundantemente suplidas en Jesucristo (2
nuestro Señor por liberarnos. Pedro 1:3-4).

» En respuesta por su gran liberación, Israel can-

3. Las bendiciones de Dios sobre Israel dependían
tó una canción de alabanzas a Dios, ¡Cuánto
de su obediencia a la ley de Dios (Éxodo 19:3-6) .
más deberíamos alabar a nuestro Señor por la
Las bendiciones de Dios de los creyentes depen-
liberación que nos ha dado en Cristo!
den de la obediencia del Señor Jesucristo.
» La adoración agrada a Dios y nos fortale-
» Cuando Dios le dio la ley a Israel, era en forma
ce, Dios quiere que le adoremos y le demos
de un pacto, un acuerdo que dependía de su
gracias a cada momento, que sea parte de
perfecta obediencia a Él. Las bendiciones que
nuestra vida diaria (1 Tesalonicenses 5:17-18).
Dios nos ha dado hoy son un regalo, dadas a
causa de la obediencia de Su Hijo Jesucristo
2. Dios le dio a los Israelitas comida del cielo y
(Efesios 2:8-9; Romanos 5:19).
agua de la roca (Éxodo 16:2-15, 35; 17:1-6) . Jesu-
cristo es el Pan de Vida y la Roca que nos da » La justicia del Señor Jesús ha sido dada a cada
Agua Viva. creyente genuino en Jesucristo y esta justicia
nunca será quitada, Dios nunca quitará Su gra-
» Después que los Israelitas habían pasado segu-
 cia y misericordia de nosotros.

Dios no sólo nos ha salvado a través de Jesucris-

to (también provee por medio de Él todo lo que
necesitamos).Agradece al Señor por tu salvación
y la nueva vida que compartimos en Cristo

Puedes usar estas preguntas para repasar la lec-

ción:

» Los israelitas alabaron a Dios por liberarlos de

los egipcios. ¿De qué nos ha liberado Dios?

» Dios proveyó alimento para los israelitas.

¿Quién es el Pan de vida que nos da la única Actividad 3 - crecer
comida que nos da vida eterna?
Filipenses 4:13 — ““Todo lo puedo en Cristo que me
» ¿Quién recibe el “alimento espiritual” que da
fortalece”.
vida eterna?
Dirigiendo la Orquesta
» Las bendiciones de Dios sobre los israelitas Divida al grupo en dos, usted al frente como Director
dependían de su obediencia a la Ley de Dios. de orquesta, el grupo que esté a su derecha, comen-
¿De qué dependen las bendiciones de Dios so- zará a recitar el versículo cuando usted mueva la
bre los creyentes? mano derecha, si la sube lo hará fuerte, si baja el bra-
zo, lo dirán suave, igualmente el grupo que está a la
» ¿Qué sucede con las bendiciones de Dios sobre
izquierda, si levanta ambos brazos los dos grupos re-
los creyentes si ellos desobedecen? ¿Estarán
citaran.
separados de Dios?

El evangelio: (cierre de la lección)

Vamos a pensar
» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?
Para hacer cierre de esta lección enfatice que Dios en
todos los tiempos ha sido nuestro proveedor y liber-
» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-
bras?
tados, Él desea bendecirnos y demanda de nosotros
obediencia.
» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

» ¿Qué harás esta semana?

Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31

Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23

Ideas para Preescolares
Dios: Dios es amor. Juan 3:16
Filipenses 4:13 — “Todo lo puedo en Cristo que me
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8 fortalece”
Nota: Termine haciendo una oración.
Memoricemos Filipenses 4:13 Con mímicas. Luego
digamos el versículo susurrando, con voz normal,
 gritando y dando vueltas. Use las imágenes que usó
al comienzo y recuerde a los niños que pueden es-
tar seguros en Cristo que nunca los abandona.

Conversen
Preguntar a los niños qué pueden hacer cuando se
encuentran en diferentes circunstancias que les da
temor (se puede mostrar imágenes). Cuando cami-
nas por la calle y te encuentras un perro que te la-
dra y asusta, cuando falta dinero en casa, cuando
le tienes miedo a la oscuridad o a un insecto, cuan-
do hay una tormenta, cuando hay un sismo. Escu-
che las respuestas de los niños. Diga a los niños
que siempre podemos estar seguros en Cristo, que
Él es Todopoderoso y podemos confiar en Su Pala-
bra y en sus promesas.

Refuercen
Dibuje un brazo musculoso, reproduzcalo y pida a
los niños que lo coloreen. Para los que ya están ini-
ciados en la lectoescritura, pídales que copien en
versículo en la parte de abajo de la hoja. Será un
buen recordatorio para llevar a casa.
 Romanos 8:34 — “““¿Quién condenará? Cristo Jesús es el que murió, e incluso
resucitó, y está a la derecha de Dios e intercede por nosotros”.
Esta lección presenta a Jesucristo como el Salvador, el sacrificio perfecto, la Luz del Mundo y el gran Sumo Sacerdo-
te. Los niños verán:
» Que las ofrendas hechas en el tabernáculo no podían pagar por nuestros pecados, pero Jesucristo ha hecho el pago
completo por el pecado.
» El camino a Dios está completamente abierto por medio de Jesucristo.
» Jesús está intercediendo constantemente por nosotros los que creemos en Él.

Actividad 1 - Conectar nar nada. Su intención siempre había sido que

la ley ceremonial fuera temporal, para hacer
Después de tener un tiempo de acción de gracias,
que las personas estuvieran constantemente
pregunte si ellos creen que Dios los escuchó directa-
conscientes de sus pecados.
mente, o si necesitan otra cosa o persona para ha-
blar con Dios
3. Dios tenía una mejor manera de dar a la humani-
dad acceso a Sí mismo (Hebreos 7:19, 10:8-9) .
Actividad 2 - Creer
» El altar de holocaustos fue reemplazado por el
(Dios sabía que los Israelitas no eran capaces de
sacrificio de Jesucristo . Ya no necesitamos un
guardar Sus leyes. En Su gracia, le dijo a Moisés que
altar para sacrificar animales. Dios ha acepta-
construyera el Tabernáculo. Tabernáculo significa
do totalmente el sacrificio de Jesús.
“lugar de morada”.En el Antiguo Testamento, Dios ha-
bitó con Israel. Sin embargo, en el Nuevo Testamento, » El lavamanos (Éxodo 30:18-19) Antes sólo los sa-
Él habita en los creyentes (1 Corintios 3:16).A través del cerdotes podían ir a la siguiente parte del ta-
nuevo plan de Dios, nosotros como creyentes, nos bernáculo: Aquí los sacerdotes lavaban sus
convertimos en el tabernáculo de Dios. Porque Él ha manos y pies antes de entrar al lugar santo de
escogido vivir en nosotros. Dios, lo que significaba que el que venía a Dios
debía lavarse de todo pecado y corrupción, hoy
1. El tabernáculo era un lugar donde el Santo Dios sólo Jesucristo está completamente libre de
habitó con los Israelitas pecadores (Éxodo 25:8). pecado y corrupción.

» Aquí el sacerdote pecador tenía acceso a Dios » La mesa del pan de la Presencia (Éxodo 25:23,
en nombre del pueblo pecador, aquí también, 30; Levítico 24:5-9) .
Dios mostró a los Israelitas Su misericordia y
» En el primer cuarto, el lugar santo, había una
gracia.
mesa en la cual los sacerdotes colocaban doce
panes, en el nuevo plan de Dios, los creyentes
2. Dios canceló la necesidad de leyes ceremoniales
reciben el alimento espiritual del Señor Jesu-
en el tabernáculo (Hebreos 7:18) .
cristo: Él da vida, vida eterna con Él (Juan 6:35,
» Dios canceló la ley ceremonial de sacrificio a 58).
causa de su debilidad; esta no podía perfeccio-
» El candelabro (Éxodo 25:31-32) .• En el lugar san-
 to, la única fuente de luz era el candelabro con 25:9; Marcos 1:10-11) .
siete lámparas, sin embargo, Jesús es la Luz del
» Cuando Jesús vino a la tierra, Su ministerio
Mundo (sin Él no hay liberación de la oscuridad
completo fue hecho en el poder del Espíritu
del pecado (Juan 8:12; 1 Juan 1:5-7)
Santo.
» El altar de incienso – Éxodo 30:1-3
» Jesús hizo todo de acuerdo al plan de Dios
» Dentro del primer cuarto había un pequeño (Juan 5:30; 6:38; 8:28-29). Este nuevo plan o pacto
altar donde los sacerdotes quemaban incienso de Dios para la humanidad ha perfeccionado el
fragante como ofrenda a Dios. hoy como cre- antiguo plan de la ley ceremonial. Podemos te-
yentes, ofrecemos nuestras oraciones directa- ner confianza en este plan final que Dios ha
mente a Dios, en cualquier momento, por medio hecho para proveer un camino para que la hu-
de Jesucristo. manidad pecaminosa viniera a Él

» El velo en frente del Lugar Santísimo (Éxodo

26:31-33) . El evangelio: (cierre de la lección)

» Una cortina gruesa separaba el lugar santo del Para hacer cierre de esta lección enfatice que Jesu-
Lugar Santísimo. A nadie se les permitía ir den- cristo es la ofrenda perfecta para limpiar nuestros
tro del lugar en que moraba Dios, Sin embargo, pecados, ya no hay necesidad de hacer sacrificios
Jesucristo vino a habitar con el hombre peca- pues Cristo hizo un pago una vez y para siempre.
dor Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31

» El arca y propiciatorio (Éxodo 25:10-11, 17-22) . Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23

» Dentro del Lugar Santísimo había una caja, o Dios: Dios es amor. Juan 3:16
arca cubierta con oro, era llamada el propicia-
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
torio.• Cada año, el sumo sacerdote entraba al
Lugar Santísimo y rociaba la sangre para cu-
brir los pecados de las personas.

» Dios aceptó la sangre de Jesús como pago

completo por nuestros pecados y Jesús se sen-
tó a la diestra de Dios.

» El Sumo Sacerdote (Éxodo 28:1) .

» Dios designó a hombres para que ofrecieran
sacrificios por los Israelitas

» Sin embargo, Jesucristo pagó completamente

todo lo que Dios demandaba por el pecado.

4. El tabernáculo tenía que ser construido exacta-

Nota: Termine haciendo una oración.
mente como Dios le ordenó a Moisés; Jesús tam-
bién hizo todo de acuerdo al plan de Dios (Éxodo
Actividad 3 - crecer aparte los elementos que se nombran en la clase.
Pida a los niños que ubiquen cada elemento donde
Romanos 8:34 — “¿Quién condenará? Cristo Jesús es corresponde. Repita varias veces con ellos.
el que murió, e incluso resucitó, y está a la derecha de Imprima un dibujo del tabernáculo y pida a los ni-
Dios e intercede por nosotros” ños que lo coloreen.

Flash
Divida al grupo por equipos, cada equipo debe tener
una hoja y un lápiz, o un papel bond grande y marca-
dor. Cada equipo se arregla en columna y al dar inicio
cada uno va escribiendo una palabra, número o signo
de puntuación, según sea el caso, del versículo, gana
el equipo que termine de escribirlo primero y lo reci-
tan al unísono.
.

Vamos a pensar
» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-

bras?
» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

» ¿Qué harás esta semana?

Ideas para Preescolares

Romanos 8:34 — “¿Quién condenará? Cristo Jesús
es el que murió, e incluso resucitó “

Pedir a los niños que dibujen algo que represente la

aplicación del versículo en su vida. (Puede ser una
cruz y una tumba).

Conversen
» ¿Qué era el tabernáculo

» ¿Qué cosas había en el tabernáculo? Pídales que

señalen aunque sea una.
.

Refuercen
Coloque una lámina de papel bond o periódico. Di-
buje en ella la estructura del tabernáculo. Dibuja
 Juan 3:14-16 — “Como levantó Moisés la serpiente en el desierto, así también tiene que
ser levantado el Hijo del hombre, 15 para que todo el que crea en él tenga vida eterna. Porque
tanto amó Dios al mundo, que dio a su Hijo unigénito, para que todo el que cree en él no se
pierda, sino que tenga vida eterna”.
Esta lección de dos partes cubre el tiempo de la entrada de Israel a la Tierra Prometida, el tiempo de los jueces y reyes,
el exilio hasta el tiempo en que Cristo vino a la tierra. Esta lección:
» Mostrará la rebelión continua de los Israelitas y el juicio y gracia de Dios.
» Mostrará la obra del Espíritu Santo de facultar a los líderes y mensajeros escogidos de Dios.
» Mostrará la fidelidad de Dios al enviar al Libertador.

Actividad 1 - Conectar tarlos para tomar posesión de la tierra.

Haga una lluvia de ideas sobre el significado de la » Josué y Caleb creyeron en Dios, ellos le dijeron
palabra misericordia. Puede colocar una lámina al al pueblo que debían ir y tomar la tierra que
frente y pedir que los niños que quieran pasen a es- Dios les había prometido, el pueblo escuchó a
cribir el significado de misericordia. los que habían dado un mal reporte, de modo
Pregunte a los niños que debemos decir cuando al- que Dios juzgó al pueblo por su incredulidad.
guien nos hace un favor o nos dan algo, ¡sí!, GRACIAS Sólo a sus hijos y a Josué y Caleb se les permiti-
es la palabra que usamos, debemos siempre ser agra- ría entrar a la Tierra Prometida.
decidos. Ahora que cada uno diga por qué le da gra-
cias a Dios, recordando que favor le ha hecho Dios o 2. Moisés golpeó la roca dos veces por enojo . Je-
qué le ha regalado. Motívelos a estar atento a la lec- sucristo es el Agua de Vida.
ción de hoy, ya que es un motivo para siempre dar
» Anteriormente Dios le había dicho a Moisés que
gracias a Dios.
golpeara la roca.• Esta vez Dios le dijo a Moisés
que hiciera algo diferente (Números 20:7-
Actividad 2 - Creer 8), Dios le dijo a Moisés que le hablara a la roca
Dios hizo muchas cosas maravillosas por los Israelitas, en lugar de golpearla con la vara, sin embargo,
Dios les mostró Su santidad y juicio en el Monte Sinaí, Moisés y Aarón estaban molestos y desobede-
Aun así Israel no creyó en Dios y Sus promesas. Ellos cieron. Moisés golpeó la roca dos veces
continuaron desobedeciendo porque no creían en Él (Números 20:9-11).
(Salmo 106:24-25).
» Dios le dio a los Israelitas agua de la roca, la
roca era una imagen de nuestro Señor Jesu-
1. Israel rehusó confiar en que Dios los llevaría a la
cristo (1 Corintios 10:2-4), Cristo es la fuente de
Tierra Prometida; Dios hizo que toda la genera-
Agua Viva para el mundo. Él suple nuestras ne-
ción muriera en el desierto.
cesidades y es la fuente de todas nuestras ben-
» Después que Dios le dio a los Israelitas Su Ley diciones.
en el Monte Sinaí, los guió a la frontera de Ca-
» Sin embargo, como Moisés y Aarón desobede-
naán. Los doce hombres exploraron la tierra y
cieron a Dios, no se les permitió entrar a la Tie-
trajeron de regreso un reporte, Diez de doce
rra Prometida.
espías rehusaron creer que Dios podía capaci-
2. Dios castigó el pecado de Israel, pero le dio la El evangelio: (cierre de la lección)
serpiente de bronce para liberarlos . Jesucristo
tomó nuestro castigo (Él es nuestro Libertador) Para hacer cierre de esta lección enfatice que Dios en
todos los tiempos ha cumplido con sus promesas, en
» Los Israelitas continuaron en su incredulidad
Génesis dijo que si desobedecían morirían y esto no
(Números 21:4-5), pero Dios hizo un camino pa-
ha cambiado, la consecuencia del pecado es la muer-
ra que fueran liberados del castigo que mere-
te, pero Cristo nos da Vida eterna.
cían por su pecado (Números 21:7-9). Jesús hizo
referencia a la serpiente en el asta (Juan 3:14-1 Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31

» Tal como la serpiente fue levantada en el de- Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23

sierto, Jesús fue levantado en la cruz, tomando Dios: Dios es amor. Juan 3:16
sobre Sí mismo los pecados de toda la humani-
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
dad.

4. Dios trajo a Israel a la Tierra Prometida y les

ofreció liberación pero Israel continuó rebelán-
dose .

» Después de la muerte de Moisés, Dios puso a

Josué a cargo de los Israelitas (Josué 1:1-2).

» Josué guió al pueblo a Canaán, la Tierra Pro-

metida.

» Los Cananeos eran muy malvados, y Dios le or-

denó a los Israelitas que los destruyeran.

» Los Israelitas se establecieron en la tierra

(Josué 11:23).
Nota: Termine haciendo una oración.
» Eventualmente Josué murió, y todos los líderes
que habían visto la gran liberación de Dios
también murieron (Jueces 2:7-8).
Actividad 3 - crecer
» Entonces los Israelitas se alejaron de Dios
(Jueces 2:10-12), a causa de esto, el Señor permi- Juan 3:14-16 — “Como levantó Moisés la serpiente en
tió que las naciones vecinas conquistaran a los el desierto, así también tiene que ser levantado el Hijo
Israelitas (Jueces 2:14-15). del hombre, para que todo el que crea en él tenga vi-
da eterna. Porque tanto amó Dios al mundo, que dio a
» Sin embargo, siempre que ellos se arrepentían, su Hijo unigénito, para que todo el que cree en él no
el Señor los liberaba. se pierda, sino que tenga vida eterna”.

De 3 en 3
Dios es continuamente fiel a Su promesa.
Divida a los niños en tríos, igualmente el versículo en 3
partes, cada uno debe aprenderse una parte para
luego recitar el versículo juntos, cada quien diciendo
lo que le corresponde, al final lo repiten varias veces
el grupo entero.
.

Vamos a pensar
» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-

bras?
» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

» ¿Qué harás esta semana?

Ideas para Preescolares

Juan 3:16 — “Porque tanto amó Dios al mundo, que
dio a su Hijo unigénito, para que todo el que cree
en él no se pierda, sino que tenga vida eterna”

Los niños deben estar de pie formando un círculo.

Pasar un objeto alrededor del grupo. A la voz de
“alto” el que tiene el objeto debe decir el versículo
en voz alta.

Conversen
Sobre algunos ejemplos donde ellos pueden ver
misericordia. Luego pregunte sobre cómo mostró
Dios su misericordia a Israel.

Refuercen
Puede facilitar plastilina o masa de modelar a los
niños, y diviértanse haciendo serpientes de plastili-
na.

De a los niños una serpiente recortada en papel o

cartulina, pídales que la decoren con colores dora-
dos y bronce. Y que la lleven como un recordatorio
de lo que Dios hizo por los israelitas.
 Proverbios 8:32-33 — ““Y ahora, hijos míos, escúchenme: dichosos los que van por mis
caminos. Atiendan a mi instrucción, y sean sabios; no la descuiden”.
Esta lección cubre el tiempo de los Israelitas a través del tiempo de los reyes y jueces y el exilio hasta el tiempo en que
Cristo vino a la tierra. Esta lección:
» Mostrará la continua rebelión de los Israelitas y el juicio y gracia de Dios.
» Mostrará el trabajo del Espíritu Santo para otorgar poder a los líderes y mensajeros escogidos de Dios.
» Mostrará la fidelidad de Dios al enviar al Libertador.

Actividad 1 - Conectar » Dios escogió a David para que fuera rey, y le

prometió que uno de sus descendientes sería el
Elabore un sobre que tenga un título grande con la
Libertador (2 Samuel 7:12-13; Hechos 13:23). Des-
palabra “MISIÓN", dentro del sobre coloque una hoja pués de que David murió, su hijo Salomón llegó
a ser rey de Israel. construyendo el templo en
que tenga la frase “DIOS TE AMA”, cada niño que vaya
Jerusalén (2 Crónicas 2:1; 5:1).
llegando debe leer la misión y mantenerla en secreto.
2. Después de la muerte de Salomón, el reino de
Para iniciar la actividad, luego de alabar y dar gracias
Israel se dividió en dos.
a Dios, pídales que le digan al oído al que tiene a su
» Israel, el reino del norte, escogió su propio rey
lado, lo que decía la misión. Explíqueles que en el en lugar del hijo de Salomón.
mundo hay muchos cristianos cumpliendo la misión
» Judá, el reino del sur, continuó siguiendo a los
de predicar, y aún arriesgan su vida por ello. reyes que descendían del linaje de David y Sa-
lomón.

Actividad 2 - Creer » Ninguno de los reyes de Israel siguieron al Se-

ñor.
En la lección anterior vimos a los Israelitas establecer-
3. Dios envió profetas para advertir a Israel, Judá y
se en la tierra que Dios había prometido a Abraham, las naciones vecinas.
Isaac y Jacob. En lugar de recordar a Dios, quien ha- » Comenzando en los tiempos de Génesis, Dios
bía provisto para sus necesidades, así como esta her- escogió profetas para advertir al pueblo de su
pecado y decirles los mensajes de Dios (Jueces
mosa tierra, ellos adoraron y sirvieron a los dioses
14-15). Dios el Espíritu Santo vino a estos hom-
falsos de sus vecinos los Cananeos. Dios les dio jueces bres y les permitió escuchar, entender y hablar
las palabras de Dios.
a los Israelitas para guiarlos. Sin embargo, al tiempo
ellos regresaron una y otra vez a sus caminos pecami- 4. A través de Sus profetas, Dios también dio men-
sajes acerca de la venida del Libertador
nosos y desobedientes.
» En el jardín del Edén, Dios hizo Su primera pro-
1. Los Israelitas rechazaron a Dios como su Rey, así mesa con respecto al Libertador (Génesis 3:15).
que Dios les dio reyes terrenales.
» Pasados los años, a través de Sus profetas, Dios
» Los Israelitas no estaban satisfechos con tener continuó revelando más detalles sobre el Salva-
a Dios como su Rey. dor.• Aunque cientos de años habían pasado,
Dios no había olvidado ni una de Sus prome-
» Los Israelitas vinieron a Samuel, el último y más sas.• Cada una de estas promesas fue hecha
grande de los jueces de Israel, ellos le pidieron cientos de años antes de que Jesús viniera a la
a Samuel que les diera un rey (1 Samuel 8:5) tierra.
» Dios designó a Saúl para que fuera rey de Is-
rael (1 Samuel 8:6-7), pero Saúl se rebeló contra El evangelio: (cierre de la lección)
de los mandamientos de Dios, de modo que
Dios le quitó su posición como rey. Para hacer cierre de esta lección enfatice que el hom-
bre siempre ha querido hacer su voluntad sin tener
» ¿Qué harás esta semana?
en cuenta a Dios, pero que Dios aun sigue amando a
la humanidad y siempre desea lo mejor para ella, por
eso envió a Cristo con el único salvador de sus peca- Ideas para Preescolares
dos.
Proverbios 8:32-33 — “…dichosos los que van por
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31 mis caminos. Atiendan a mi instrucción, y sean sa-
bios;”
Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23
Hacer un semicírculo. Susurrar el versículo a uno de
los niños que esté en uno de los
Dios: Dios es amor. Juan 3:16
extremos. Cada niño susurra el versículo a su com-
pañero. Comparar lo que el primer niño
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8 dijo con lo que el último entendió.

Conversen
Enseñe a los niños que es un profeta.
Que es una profecía. hable acerca de algunas pro-
fecías mas conocidas para ellos como el nacimien-
to y la muerte de Jesús.

Refuercen
Preparen unas tarjetas en forma de corazón con la
frase “Jesús te ama” y que los niños lo coloreen y
decoren para que lo puedan entregar a un amigo
que no conozca a Jesús.

Nota: Termine haciendo una oración.

Actividad 3 - crecer
Proverbios 8:32-33 — “Y ahora, hijos míos, escúchenme:
dichosos los que van por mis caminos. Atiendan a mi
instrucción, y sean sabios; no la descuiden”.
Como te digo
Los niños irán repitiendo el versículo, pero en la posi-
ción que el líder va indicando: “lo decimos de pie, lo
decimos agachados, lo decimos acostados, lo deci-
mos saltando, lo decimos dando vueltas, entre otros”
.
Vamos a pensar
» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-

bras?
» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?
 Proverbios 8:32-33 — “Y ahora, hijos míos, escúchenme: dichosos los que van por mis
caminos. Atiendan a mi instrucción, y sean sabios; no la descuiden”.
Esta lección de dos partes cubre el tiempo de la entrada de Israel a la Tierra Prometida, el tiempo de los jueces y reyes,
el exilio hasta el tiempo en que Cristo vino a la tierra. Esta lección:
» Mostrará la rebelión continua de los Israelitas y el juicio y gracia de Dios.
» Mostrará la obra del Espíritu Santo de facultar a los líderes y mensajeros escogidos de Dios.
» Mostrará la fidelidad de Dios al enviar al Libertador.

Actividad 1 - Conectar » Muchos del pueblo Judío fueron cruelmente

castigados.
Dirija un tiempo de alabanza, por cómo cada niño
practicó la obediencia a Dios, según lo aprendido la » Este fue un tiempo de gran tristeza para el pue-
blo Judío
semana pasada.
» Pero se acercaba rápidamente el tiempo cuan-
do toda la historia de la humanidad cambiaría.
Actividad 2 - Creer Dios estaba listo para enviar al Libertador
(Jesucristo, nuestro Salvador y Seño
Recuerde los puntos principales de la lección pasada
en un breve repaso y continúe esta semana con los El evangelio: (cierre de la lección)
puntos siguientes:
Para hacer cierre de esta lección enfatice que el peca-
1. Israel rechazó a los profetas de Dios. do siempre traerá consecuencias negativas para

» La mayoría de los Israelitas rechazaron escu- nuestras vidas, que cada ser humano debe decidir
char los mensajes de Dios, ellos se rehusaron a creerle a Dios y a la perfecta obra salvadora de Cristo.
obedecer las advertencias de Dios, persiguien-
do y matando a Sus profetas (Mateo 23:37), aun Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
así los Israelitas continuaban yendo al templo,
ofrecían sacrificios y externamente parecía que Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23
adoraban a Dios, sin embargo, en sus corazo-
nes no confiaban en Dios ni lo amaban. Dios: Dios es amor. Juan 3:16
2. Dios juzgó a Israel y Judá .
» Como Israel rehusó creer y arrepentirse, Dios
permitió que sus enemigos los conquistaran
(Jeremías 32:30-35).
» El pueblo de Judá y Jerusalén también se rehu-
só a arrepentirse, de modo que Dios permitió
que los Babilonios los conquistaran.

3. Dios trajo a algunos de los exiliados de regreso

de Babilonia .
» Después de setenta años, el Señor les permitió
a muchos de los Israelitas regresar a Jerusalén.
en ese tiempo los Israelitas comenzaron a lla-
marse “Judíos”.

4. Los Griegos y los Romanos conquistaron a los

Judíos y los trataron cruelmente .
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8

Nota: Termine haciendo una oración. Conversen

La semana pasada vimos como Israel, el pueblo de
Dios continuaba desobedeciendo a Dios. pero Él
Actividad 3 - crecer envió a sus profetas para anunciar su gracia. ¿Te

Proverbios 8:32-33 — “Y ahora, hijos míos, escúchenme: gustaría ser como los israelitas desobedientes o

dichosos los que van por mis caminos. Atiendan a mi como los profetas que obedecieron a Dios? Escu-

instrucción, y sean sabios; no la descuiden”. che a los niños. Luego diga, debemos ser obedien-
tes y para recordarlo vamos a cantar la siguiente
Ármalo rápido
alabanza: El obedecer es más que un sentimiento.
Puede dividir a los niños en varios grupos, y le da a
cada uno, una hoja con una frase del versículo dobla-
da, que no puedan leer hasta que usted les indique.
Refuercen
Ejemplo, 1 hoja: “Y AHORA, otra hoja: HIJOS MIOS, y La desobediencia siempre trae consecuencias. No
así sucesivamente. al usted dar la orden, los niños de- debemos ser desobedientes, Vamos a hacer un
ben acomodarse en el frente en el orden correcto pa- trencito sujetando el hombro de tu amigo o amiga y
ra armar el versículo, al estar ya ordenados deben vamos a dar unas vueltas alrededor diciendo:
empezar a recitar todos juntos el versículo. “Obedeceré a Dios”. Haga esto por unos 10 minutos.
. Diga a los niños que cuando lleguen a casa le cuen-
ten a su mamá lo que aprendieron hoy.
Vamos a pensar
» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-

bras?
» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

» ¿Qué harás esta semana?

Ideas para Preescolares

Proverbios 8:32 y 33 — “..dichosos los que van por
mis caminos. Atiendan a mi instrucción, y sean sa-
bios;”

Repita el versículo con los niños tantas veces sea

necesario hasta memorizarlo. Encontrar dibujos
que se relacionen con el versículo, dejar que los ni-
ños relacionen los dibujos con las palabras del ver-
sículo. Luego que lo repitan varias veces permitales
armar el versículo con las imágenes. Ofrezca algu-
na golosina al que logre organizar las imágenes y
repetir el versículo.
Marcos 1:10-11 — “En seguida, al subir del agua, Jesús vio que el cielo se abría y que el
Espíritu bajaba sobre él como una paloma. También se oyó una voz del cielo que decía: “Tú
eres mi Hijo amado; estoy muy complacido contigo”
Esta lección comienza con el anuncio del nacimiento de Juan el Bautista y el nacimiento de Jesucristo. La lección culmi-
na con el bautismo de Jesús. Esta lección:
» Mostrará el ministerio del Espíritu Santo en la vida de Jesucristo.
» Mostrará la fidelidad de Dios al cumplir Sus promesas

Actividad 1 - Conectar » Jesucristo nació seis meses después del naci-

Dirija una conversación, sobre cómo nos sentimos miento de Juan, sin embargo, el nacimiento de
cuando le hablamos a otros de Jesucristo, y cómo Jesús fue diferente de todos los otros.
reaccionan ellos al oirnos. Tengan un tiempo de ac-
ción de gracias por la salvación que Dios nos dió a 3. Juan enseñó que las personas debían arrepen-
través de Jesucristo. tirse y ser bautizadas para prepararse para la
venida del Libertador.

Actividad 2 - Creer » Dios envió a Juan para preparar el camino pa-

El pueblo Judío quería a alguien que los liberara de ra el ministerio de Jesucristo, el Libertador.
los Romanos, sin embargo, Dios les envió al Único que Aquellos que se arrepentían eran bautizados
podía salvarlos del pecado, de Satanás y de la muerte. por Juan (Mateo 3:1-2, 5-6) además dijo que el
Salvador prometido bautizaría a las personas
1. Dios escogió a Juan para preparar el camino con el Espíritu Santo.
para el Libertador.
4. Jesús fue bautizado .
» Cuando Juan nació, Dios el Espíritu Santo le
dio a Zacarías este mensaje sobre su hijo: Y tú, » Cuando Jesús tenía treinta años de edad, vino
hijito mío, serás llamado profeta del Altísimo, a Juan el Bautista para que lo bautizara (Lucas
porque irás delante del Señor para prepararle 3:23)
el camino (Lucas 1:76).
» Jesús nunca pecó, entonces ¿por qué quería
ser bautizado? (Mateo 3:13-15).
2. Jesús el Hijo de Dios nació .

» En el sexto mes del embarazo de Elisabet, Dios » Cuando Jesús salió del agua luego de Su bau-
tismo, el Espíritu Santo vino sobre Él (Mateo
envió un ángel a una virgen llamada María
3:16)
(Lucas 1:26).

» El ángel le dijo a María que tendría un hijo que El evangelio: (cierre de la lección)
sería llamado Jesús.
Para hacer cierre de esta lección enfatice que Jesu-
» Dios sabía que José también necesitaba saber
cristo vino a esta tierra como el salvador de nuestros
de este milagro y ell ángel del Señor se le apa-
pecados, pero cada ser humano debe arrepentirse y
reció a José en un sueño (Mateo 1:18-25).
tomar el regalo de la salvación.
 Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?
Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23
» ¿Qué harás esta semana?
Dios: Dios es amor. Juan 3:16

Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8

Ideas para Preescolares

Marcos 1:11 — “Tú eres mi Hijo amado; estoy muy
complacido contigo”

Repita el versículo con los niños tantas veces sea

necesario hasta memorizarlo. Ofrezca alguna go-
losina al que logre memorizarlo primero.

Conversen
Revise con los niños el significado de la palabra
PROMESA.

Hable acerca de las promesas que han recibido y si

han sido cumplidas. Enfatice en cómo Dios cumplió
su promesa con la humanidad.
Nota: Termine haciendo una oración.

Refuercen
Actividad 3 - crecer
Pueden buscar la imagen del nacimiento de Jesús y
Marcos 1:10-11 — “En seguida, al subir del agua, Jesús de su bautismo para que los niños lo puedan colo-
vio que el cielo se abría y que el Espíritu bajaba sobre rear y recordar la lección. agregando el pasaje de
él como una paloma. También se oyó una voz del cielo Marcos 1:10-11.
que decía: “Tú eres mi Hijo amado; estoy muy compla-
cido contigo”.

Dramatizado
Divididos en grupo, los niños dramatizan el versículo,
mientras lo recitan.
.

Vamos a pensar

» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-

bras?
 Juan 1:14 — ““Y el Verbo se hizo hombre y habitó entre nosotros. Y hemos contemplado
su gloria, la gloria que corresponde al Hijo unigénito del Padre, lleno de gracia y de verdad” ”

Esta lección comienza con la tentación de Jesús por parte de Satanás. Y termina con la traición de Judas a Jesús. Esta
lección:
» • Mostrará el ministerio del Espíritu Santo en la vida de Jesucristo.
» • Mostrará la fidelidad de Dios al guardar Sus promesas.
» • Mostrará que los milagros de Jesús eran prueba de Su deidad y prueba que Él era el Libertador prometido.
» • Mostrará cómo Jesús cumplió las palabras escritas acerca de Él por el profeta Isaías

Actividad 1 - Conectar Satanás, Jesús regresó a Galilea para enseñar

en las sinagogas (Lucas 4:14-15).
Alaben a Dios por su palabra, y los niños digan su
versículo preferido de estas lecciones. Ahora pregun- » Mientras Jesús estaba en Galilea, regresó a Na-
te: “¿qué hubiesen hecho en el lugar de Jesús si Sata- zaret, Su pueblo natal.
nás les estuviera tentando con riquezas y fama?. Es-
» Jesús fue a la sinagoga y allí leyó del libro del
cuche sus respuestas y dígales que vamos a estudiar
profeta Isaías (Lucas 4:16-19). Jesús desenrolló el
más acerca del tema a continuación.
pergamino para encontrar los versículos que
eran profecías sobre Sí mismo.
Actividad 2 - Creer
Muchas personas tratan constantemente de obtener Dios quiere que todas las personas, ricas o po-
gran cantidad de dinero y propiedades, y de volverse bres, se den cuenta que eran pobres espiritual-
famosos y poderosos. Sin embargo, Jesucristo siendo mente. No tenemos nada que podamos darle a
Dios, Cuando Satanás se le acercó, Él pudo haber he- Dios como pago por nuestros pecados (Romanos
cho cualquier cosa que Él quisiera, pero Jesús recha- 3:20-28). Jesús vino a ofrecer buenas nuevas de
zó todas las ofertas de Satanás. vida eterna a aquellos que reconozcan su pobre-
za espiritual ante Dios.
1. Jesús resistió las tentaciones de Satanás .
3. Jesús hizo milagros (Marcos 1:34) .
» Después del bautismo de Jesús, el Espíritu San-
to lo guió al desierto para ser probado por Sa- » Jesús mostró que Él es el Libertador al hacer
tanás (Mateo 4:1) sin embargo, el Señor Jesu- milagros que ningún hombre había hecho ja-
cristo, el Hijo de Dios, rechazó sus sugerencias, más.
Jesús siempre obedeció a Su Padre celestial
» En el poder del Espíritu Santo, Jesús hizo estos
(Juan 5:30; 8:28-29)
y muchos otros milagros.
» Como Jesús fue obediente a Dios, Él pudo ser el
» Jesús probó que verdaderamente Él es Dios el
perfecto sacrificio para nuestros pecado.
Hijo, el Libertador prometido.

2. Jesús explicó su ministerio y propósito .

4. Jesús eligió a doce discípulos (Marcos 3:13-19) .
» Después de resistir todas las tentaciones de
 » • De aquellos que lo siguieron, el Señor Jesu-
cristo escogió doce hombres para que fueran
Sus discípulos, a quienes también llamó após-
toles (Lucas 6:13).

5. Los líderes Judíos rechazaron a Jesús.

» Algunas personas judías pusieron su fe en Je-

sucristo.

» Entre los creyentes estaban personas cuyos

corazones habían sido preparados por los
mensajes de Juan el Bautista, sin embargo, el
jefe de los líderes de los Judíos se rehusó a
creer que Jesús era el Libertador prometido.
Juan 1:14 — “Y el Verbo se hizo hombre y habitó entre
» Los líderes Judíos rechazaron a Aquel que Dios nosotros. Y hemos contemplado su gloria, la gloria
había prometido a sus antepasados: Abraham, que corresponde al Hijo unigénito del Padre, lleno de
Isaac, Jacob y David. Aun así, Jesús vino a bus- gracia y de verdad”
car y a salvar a los pecadores perdidos, y nada Relevo
lo alejaría de ese propósito. Divida a los niños en dos grupos, entregue un testigo

» Todas las profecías sobre el Libertador fueron que tenga la cita bíblica. Los niños comienzan la ca-
rrera, por donde indique el líder y al pasar el testigo,
cumplidas en Cristo
debe decirle el versículo a su compañero en voz alta,
para que este pueda salir a hacer el recorrido, así su-
El evangelio: (cierre de la lección) cesivamente hasta ver quién termina primero
.
Para hacer cierre de esta lección enfatice que Jesu-
cristo siendo Dios vino a esta tierra como el salvador Vamos a pensar
de nuestros pecados demostró su poder haciendo
milagros, pero cada ser humano debe arrepentirse y » ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?
tomar el regalo de la salvación.
» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
bras?
Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23
» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?
Dios: Dios es amor. Juan 3:16
» ¿Qué harás esta semana?
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8

Nota: Termine haciendo una oración.

Ideas para Preescolares
Actividad 3 - crecer Juan 1:14 — “Y el Verbo se hizo hombre y habitó en-
tre nosotros. Y hemos contemplado su gloria,”
 Los niños deben estar de pie formando un círculo.
Pasar un objeto alrededor del grupo. A la voz de
“alto” el que tiene el objeto debe decir el versículo
en voz alta.

Conversen
Presente a los niños dibujos de varios milagros. Pre-
gúnteles cual es el milagro que mas les gusta y por
que. Pregunte y conversen sobre: ¿Por que Jesús
hacía milagros? Enfatice siempre que sus milagros
demostraban que El era Dios.

Refuercen
Lleve hojas para colorear con varios milagros como
la multiplicación de los panes y peces, Jesús calma
la tempestad, resucita a la hija de Jairo, el paralíti-
co y los cuatro amigos. (Si no tiene dibujos para re-
producir también puede solicitar a los niños que
dibujen el milagro que mas les guste). Luego colo-
que una cuerda en el salón y cuelgue los trabajos
de los niños).
 Juan 14:16 — “Y yo pediré al Padre y él les dará otro Consolador para que los acompañe
siempre”

» Esta lección se enfoca en la promesa de Jesús de enviar al Espíritu Santo para morar en los creyentes. Esta lección
también hablará brevemente de

Actividad 1 - Conectar Sin embargo, Jesús no los dejó solos.

Inicie preguntando a quien le gustan las despedidas.

1. Jesús y Sus discípulos se reunieron para la Fies-
Y hable sobre como se sienten cuando tienen que se-
ta final de la Pascua (Marcos 14:12-16, 22-24).
pararse de alguien a quien quieren, o dejar un lugar
que realmente aman. Pregunte a los niños a cuantos » Jesús sabía que el cordero de Pascua era una
les gusta estar solos. Dirija una oración dando gracias imagen de Sí mismo y de Su muerte.
a Dios porque nunca nos deja solos. − De modo que al final de la comida, Jesús to-
mó algo de pan, lo partió, se lo dio a Sus dis-
Actividad 2 - Creer cípulos y les dijo a todos que comieran.

A donde quiera que Jesús iba, las personas venían a − Él explicó que el pan era para recordarles de
Él, buscando sanidad, esperando milagros y esperan- Su cuerpo el cual iba a ser quebrantado co-

do que Él fuera el Rey que los libertara de los Roma- mo pago por el pecado.

nos. Incluso los discípulos de Jesús esperaban que les » Luego Jesús tomó una copa de vino y les dijo a
mostrara Su poder sobre la situación con los Roma- todos que bebieran.
nos. De modo que cuando todos se juntaron para co-
− Él dijo que el vino era para recordarles Su
mer la comida de Pascua, los discípulos estaban muy
sangre la cual sería derramada de Su cuerpo
sorprendidos cuando Aquél que ellos pensaron que
como pago por los pecados.
les mostraría Su poder insistió en lavarle sus pies. La-
var los pies era un trabajo de sirvientes, aun así Jesús
2. Jesús consoló a los discípulos al hablarles de su
les dijo que ellos también debían hacer esto.
lugar con Dios y al decirles que regresaría (Juan
14:1-3).
Muchas cosas sucedieron esa noche que sorprendie-
ron a los discípulos. » Los discípulos de Jesús estaban tristes y con-
fundidos.
» El cordero, el pan y el vino tomaron un nuevo sig-
− Ellos todavía no entendían la razón por la
nificado.
que Jesús dijo que iba a morir.
» Jesús estaba listo para ser sacrificado. − Ellos no querían que los dejara.
» Esta fue la última vez que ellos celebraron la Pas- » Así que Jesús les dio maravillosas promesas
cua con Jesús en la tierra. para animarlos.
− Jesús les aseguró que no necesitaban preo-
 cuparse tanto (Filipenses 4:6-7). necesitábamos del Salvador.
− Él dijo que en la casa de Su Padre habían − Incluso ahora como creyentes, tenemos al
muchas viviendas. Espíritu Santo obrando en nuestras mentes
− Él dijo que iba a preparar un lugar para ellos para ayudarnos a reconocer y entender la
en el cielo. verdad de Dios (1 Corintios 2: 9-16).

− Luego prometió que regresaría para llevár- » Jesús dijo que a diferencia del mundo no cre-
selos al cielo. yente, los creyentes ya conocían al Espíritu
Santo.
3. Jesús prometió enviar un Consolador para que
esté con ellos siempre (Juan 14:16). » Cuando Jesús envió al Espíritu Santo para to-
mar Su lugar, el Espíritu Santo no solo estaría
» Cuando Jesús estaba con Sus discípulos, ellos con ellos, sino en ellos.
podían pedirle cualquier ayuda que
− Él viviría en ellos para siempre.
» necesitaran. − Él no los dejaría, como Cristo lo hizo, sino
− Sin embargo, ahora Él dijo que iba a dejarlos. que estaría con ellos hasta el fin de sus vidas

− ¡Qué tristeza les debió haberle causado esto! aquí en la tierra.

− ¿Quién los ayudaría? » Los discípulos todavía estaban llenos de dolor,

pero Jesús les aseguró que era mejor que Él los
» Sin embargo, Jesús dijo que iba a pedirle a Su
dejara y que enviara al Espíritu Santo para que
Padre que enviara otro Consolador.
viviera en ellos (Juan 16:6-7).
− El Consolador sería como Jesús.
− Este Consolador tomaría el lugar de Jesús
aquí en la tierra cuidando a los hijos de Dios.
El evangelio: (cierre de la lección)

− Este Consolador nunca los dejaría. Para hacer cierre de esta lección enfatice que Jesu-
cristo aunque fue al cielo no nos abandonó sino que
envió a su Espíritu Santo para estar siempre con los
4. El Consolador es el Espíritu de verdad: El Espíri- hijos de Dios.
tu Santo (Juan 14:17).

» ¿Quién es este Consolador que es el Espíritu de

verdad, también llamado Dios el Espíritu Santo?
− Él es quién guio a los hombres escogidos pa-
ra escribir la Palabra de Dios (2 Pedro 1:20-21).
− Él es quién causa que las personas cambien
sus ideas y manera de pensar cuando
− escuchan la Palabra de Dios (Juan 16:8-9).
− El Espíritu Santo trae la verdad a la atención
de las personas.
− Cuando escuchamos la Palabra de Dios an-
tes de ser salvos, el Espíritu Santo nos ayudó
a darnos cuenta que éramos pecadores que
 Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31 en mano las pelotas mientras van repitiendo el ver-
sículo. Al terminar de decir el versículo. Los niños
Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23
que tienen pelotas en sus manos pueden tirarlos
Dios: Dios es amor. Juan 3:16 hacia el balde. Premie con una golosina al niño que

Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8 enceste las pelotas. Luego pueden volver a repetir
la misma acción para seguir memorizando el ver-
Nota: Termine haciendo una oración.
sículo.

Actividad 3 - crecer Conversen

Hable con los niños acerca del Espíritu Santo:
Juan 14:16 — “Y yo pediré al Padre y él les dará otro
¿Quién es? ¿Qué tarea cumple aquí en la tierra?
Consolador para que los acompañe siempre”
Sea intencional en que cada niño pueda participar.
Escucha bien
Escoja un niños a la vez, y lo pasa al frente, debe ven-
Refuercen
darle los ojos o simplemente colocarlo de espalda al
grupo, uno de los niños (seleccionado por el líder) del Elabore con los niños un vitral de colores para

grupo se debe parar y recitar el versículo en voz alta, guindar en su cuarto. recorte un circulo de cartuli-

y el niño que está al frente debe identificar por la voz na para cada niño. También recorte una paloma en

quién lo recitó. papel blanco. Lleve papelitos de colores cortados

. pequeños en diferentes formas. Pida a los niños que

peguen papelitos de colores sin ningún orden so-
Vamos a pensar bre el círculo de cartulina. Una vez que hayan ter-
minado, pegue sobre los colores, la paloma recorta-
» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?
da. coloque un cordón para guindar y permita que
» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala- cada niño lleve a su casa. Indiqueles que la paloma
nos recuerda al Espíritu Santo, y que cada vez que
bras?
vean el vitral podrán recordar que siempre estará
» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica? con nosotros.

» ¿Qué harás esta semana?

Ideas para Preescolares

Juan 14:16 — “Y yo pediré al Padre y él les dará otro
Consolador para que los acompañe siempre”

Vamos a memorizar un versículo que nos ayudará a

recordar que podemos confiar en Jesús y en Sus
palabras. Haga que los niños se coloquen en círcu-
lo. Tenga a la mano pelotas y un balde para colo-
carlo en el centro. Los niños van pasando de mano
 Juan 14:16 — “Y yo pediré al Padre y él les dará otro Consolador para que los acompañe
siempre”

Esta lección se enfoca en la promesa de Jesús de enviar al Espíritu Santo para morar en los creyentes. Esta lección tam-
bién hablará brevemente de:
» La promesa de Jesús de enviar un consolador

Actividad 1 - Conectar » Jesús les explicó que el Espíritu Santo les ense-
Tenga unas figuras de paloma en blanco, y entregue ñaría a los no creyentes la verdad sobre el pe-
a cada niño. Los niños deben escribir una frase de cado, la justicia y el juicio.
agradecimiento a Dios por el Espíritu Santo, brinde la − Pecado (Juan 16:8-9).
oportunidad para que algunos expresen en voz alta  Jesús iba a enviar al Espíritu Santo para
lo que escribieron. mostrarles a las personas su pecado de
negarse a creer que Él es el Hijo de Dios, el
Actividad 2 - Creer Libertador Prometido.

Jesús está preparando lugares para que todos noso- − Justicia (Juan 16:10).
tros vivamos con Él en el cielo. Cada día, podemos  Los líderes Judíos habían dicho que Jesús
pensar sobre esta promesa: ¡Jesús regresará para era un mentiroso y que hacía Sus obras
llevarnos a casa para vivir con Él para siempre! No se por el poder de Satanás.
nos ha dicho cuándo será ese día. Sin embargo, cuan-  Ellos ya habían planeado una trama para
do llegue ese día todos los que hayamos muerto como matarlo.
creyentes en Cristo seremos resucitados con nuevos
 Sin embargo, el Espíritu Santo iba a venir
cuerpos. Jesús también tomará a aquellos creyentes
para probarle al mundo que Jesucristo
que todavía estén vivos en la tierra en ese momento y
era el Hijo justo de Dios.
nos reuniremos todos al subir al cielo con cuerpos
 ¡Dios probó que Jesús era Su Hijo justo al
cambiados para que nunca mueran. A esto se le llama
resucitarlo de la muerte!
el rapto de los creyentes o el arrebato. Hasta ese mo-
 El Espíritu Santo le enseñaría al mundo
mento se nos promete que aun si nuestros cuerpos
que aquellos que rechazan a Jesús son los
mueren, no experimentaremos muerte espiritual.
injustos.
Nuestra alma y espíritu estarán continuamente con el
Señor. − Juicio (Juan 16:11).
 Dios había prometido en el jardín del Edén
1. Jesús les explicó a Sus discípulos que el Espíritu que la Simiente de la mujer aplastaría la
Santo convencería al mundo de pecado, de su cabeza de la serpiente (Génesis 3:15).
necesidad por justicia y juicio por la injusticia  Jesús venció a Satanás, al pecado y a la
(Juan 16:8-9). muerte cuando murió en la cruz y resucitó
de entre los muertos (Colosenses 2:13-15).
» Los no creyentes no tienen al Espíritu Santo
 Un día el Señor Jesucristo lanzará a Sata-
viviendo en ellos, pero aun así el Espíritu Santo
nás y a sus seguidores en el lago de fuego,
obra en sus pensamientos y corazones.
 donde sufrirán por siempre (Apocalipsis
» Algunas de las verdades que el Espíritu Santo
20:10-15).
enseñó a los discípulos después que Jesús re-
 El Espíritu Santo prometido enseñaría que
gresó al cielo están escritas para que todos
todos los que rechacen reconocer a Jesu-
nosotros las leamos.
cristo serán juzgados por sus pecados.
» Estos mensajes son lo que llamamos el Nuevo
2. Jesús les explicó a Sus discípulos que el Espíritu Testamento.
Santo enseñaría a los creyentes (Juan 14:26; 16:12- − Como lo mencionamos anteriormente, los
15). cuatro Evangelios son el informe de los testi-
gos presenciales de la vida terrenal del Se-
» Jesús había enseñado a los discípulos por tres
ñor Jesús.
años.
− El Espíritu Santo usó a los escritores de los
» Él sabía que todavía habían muchas cosas que Evangelios para registrar las enseñanzas de
no entendían. Jesús.
− Después de que resucitó de la muerte y as- − El resto del Nuevo Testamento registra la
cendió a Su Padre en el cielo, Jesús enviaría obra de Dios por medio de Sus siervos y Sus
el mensajes a los creyentes y a toda la humani-
− Espíritu Santo a todos los creyentes. dad.
− El Espíritu Santo enseñaría a los apóstoles
cosas que no habían entendido antes. ¿Quién es el Espíritu Santo?

− El Espíritu Santo les recordaría a los discípu-  Él es Dios.

los todas las cosas que Jesús les había ense-  Él es uno como Jesús.
ñado.  Él es nuestro Consolador y Consolador.
 Él vive en nosotros que creemos en Jesús.
3. El Espíritu Santo le daría gloria a Jesucristo
 Él nos enseña y recuerda de la verdad
(Juan 16:14).
acerca de Jesucristo.
» Al revelar la verdad de la Palabra de Dios acer-
ca de Jesucristo, el Espíritu Santo le da gloria a Agradezcamos a Dios por darnos el Espíritu San-
Cristo. to que nos ayuda y enseña acerca del Señor Je-
sús
» Así es como el Espíritu Santo trabaja en nues-
tras vidas como creyentes:
El evangelio: (cierre de la lección)
− El Espíritu Santo nos enseña la grandeza de
Jesucristo a través de la Palabra de Dios. Para hacer cierre de esta lección enfatice que todo
− Él nos capacita para vivir la nueva vida en hijo de Dios tiene el Espíritu Santo que es Dios y que
Cristo. Él obra a favor de nosotros para que podamos crecer
− Mientras aprendemos de Cristo y vivimos en espiritualmente.
Él, Él es glorificado. Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
4. A través del Espíritu Santo, Dios dio el mensaje
Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23
que conocemos como el Nuevo Testamento.
Dios: Dios es amor. Juan 3:16 Ideas para Preescolares
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
Juan 14:18 — “No los voy a dejar huérfanos; volveré
a ustedes.”

Vamos a memorizar un versículo que nos ayudará a

recordar que podemos confiar en Jesús y en Sus
palabras. Haga que los niños se coloquen en círcu-
lo. Tenga a la mano pelotas y un balde para colo-
carlo en el centro. Los niños van pasando de mano
en mano las pelotas mientras van repitiendo el ver-
sículo. Al terminar de decir el versículo. Los niños
que tienen pelotas en sus manos pueden tirarlos
hacia el balde. Premie con una golosina al niño que
enceste las pelotas. Luego pueden volver a repetir
la misma acción para seguir memorizando el ver-
sículo.
Nota: Termine haciendo una oración.

Conversen
Actividad 3 - crecer Haga preguntas a los niños sobre la lección de hoy.
Por ejemplo:
Juan 14:1-3 — “No se angustien. Confíen en Dios, y con-
fíen también en mí. En el hogar de mi Padre hay mu- » ¿Es el Espíritu Santo, el Espíritu de Verdad? Sí ó
No
chas viviendas; si no fuera así, ya se lo habría dicho a
ustedes. Voy a prepararles un lugar. Y si me voy y se lo » ¿El Espíritu muestra a las personas que son pe-
cadores? Si ó No
preparo, vendré para llevármelos conmigo. Así uste-
des estarán donde yo esté”.
» ¿El Espíritu Santo nos recuerda la Palabra de
Dios? Sí o No
Guárdalo » ¿El Espíritu Santo da gloria a Jesús? Sí o No
Ahora cada niño, debe volver a escribir en la figura
» ¿El Espíritu Santo es Dios? Sí o No
que usaron al inicio de la actividad, y por el otro lado
» ¿El Espíritu Santo vive en los que creen en Jesús
escribir el versículo.
como su Salvador? Sí o No
.
De un dulce a cada niño por su participación.
Vamos a pensar
» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo? Refuercen
» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala- Escriba la palabra promesa en una hoja blanca con
letras para rellenar. Pida a los niños que rellenen
bras?
con bolitas de papeles de colores (preferiblemente
» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica? de papel seda).

» ¿Qué harás esta semana?

1 Corintios 15:3 y 4 — “Porque ante todo[a] les transmití a ustedes lo que yo mismo re-
cibí: que Cristo murió por nuestros pecados según las Escrituras, 4 que fue sepultado, que resu-
citó al tercer día según las Escrituras.”
Esta lección cubre los eventos del arresto de Jesús, así como Su ministerio después de Su resurrección y antes de Su
ascensión al cielo. Esta lección también repasa lo que ha sido enseñado hasta este punto acerca del ministerio del Espí-
ritu Santo. Esto es para preparar a los estudiantes para nuestro estudio del libro de los Hechos.

Actividad 1 - Conectar ciudad de Jerusalén (Juan 18:1; Marcos 14:32).

Esconda por todo el lugar papelitos con los elementos » Mientras Jesús estaba orando a Su Padre, Ju-
que nos distinguen como fe cristiana. De unos 3 mi- das vino con un grupo de hombres armados
nutos para que los equipos consigan las 10 razones para arrestarlo (Marcos 14:42-46).
que nos distinguen. Repáselas con ellos para iniciar
» Jesús sabía que venían, pero voluntariamente
la lección de la sesión.
se preparó a Sí mismo para ser arrestado
(Marcos 14:34-36, 42-46; Lucas 22:42-44). — Él
Actividad 2 - Creer sabía que iba a ser crucificado. —
¿Cuál es la diferencia entre la fe cristiana y otras Voluntariamente se sometió a Sí mismo para
creencias o religiones humanas? • Una tumba vacía. • morir por nuestros pecados.
El perdón de pecados. • La vida eterna. • Un libro vi-
viente y verdadero cuyo autor es nuestro Creador. • 2. Jesús resucitó de la muerte (Lucas 24:1-12).
Un Consolador que vive en nosotros. • Un Salvador
que promete regresar. • Un lugar para que habitemos 3. Después de Su resurrección, Jesús se les apare-
con Él por siempre. Estas son las cosas que hacen la ció a Sus discípulos y les enseñó.
fe cristiana diferente • No seguimos una serie de re-
» Jesús les explicó a Sus discípulos la necesidad
glas, sino a una Persona (Jesucristo, nuestro Salvador
y el propósito de Su muerte, sepultura, resu-
viviente). • Somos aceptados no a causa de nuestras
rrección y Su regreso al cielo. — Él les enseñó
buenas obras, sino a causa de Su obra culminada por
del Antiguo Testamento.
nosotros en una cruz romana. • Allí Él tomó en Sí mis-
mo el castigo por los pecados de todos en todas par-
4. Jesús les ordenó a Sus discípulos que esperaran
tes .
al Espíritu Santo (Lucas 24:49; Hechos 1:3-5).

1. Jesús se sometió a Sí mismo al arresto, juicio y » Antes de su arresto, Jesús había prometido que
crucifixión. enviaría al Espíritu Santo a vivir en los creyen-
tes.
» Jesús comió la comida de Pascua con Sus discí-
pulos y les enseñó acerca del Espíritu Santo » Ahora después de Su resurrección, les dijo a
que iba a venir (Juan 14:16). — Durante la comi- Sus discípulos que debían ser pacientes para el
da, Judas dejó el salón para traicionar a Jesús cumplimiento de esa promesa.
(Juan 13:30). — Después de la comida, Jesús guió
al resto de Sus discípulos a un jardín llamado
El evangelio: (cierre de la lección)
Getsemaní, ubicado afuera de los muros de la
Para hacer cierre de esta lección enfatice que Jesu- bras?
cristo por amor a la humanidad murió en la cruz, pe-
» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?
ro venció la muerte para darnos la salvación.

Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31

» ¿Qué harás esta semana?

Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23

Ideas para Preescolares
Dios: Dios es amor. Juan 3:16
1 Corintios 15:3-4 — “Cristo murió por nuestros pe-
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
cados según las Escrituras, 4 que fue sepultado,
que resucitó al tercer día según las Escrituras.”

Los niños deben estar de pie formando un círculo.

Pasar un objeto alrededor del grupo. A la voz de
“alto” el que tiene el objeto debe decir el versículo
en voz alta.

Conversen
Tome un tiempo para conversar con los niños acer-
ca de:
¿Por qué Jesús permitió que los soldados se lo lle-
varan y lo mataran? Era el tiempo de acuerdo a la
voluntad de Dios. También porque sabía que tenía
que morir para pagar por nuestros pecados. Él es-
Nota: Termine haciendo una oración.
taba muriendo voluntariamente por nosotros.

Actividad 3 - crecer ¿Por quién le dijo Jesús a los discípulos que debían
esperar después que Él se fuera al cielo? Por el Es-
1 Corintios 15:3 y 4 — “Porque ante todo[a] les transmití píritu Santo
a ustedes lo que yo mismo recibí: que Cristo murió por
nuestros pecados según las Escrituras, 4 que fue se-
pultado, que resucitó al tercer día según las Escritu-
Refuercen
ras.” En una hoja blanca dibuja en la mitad de la página
una cruz con la figura de Jesús, y en la otra mitad
Varones y hembras
una tumba. En la parte inferior escriba en puntos:
Dirija a los niños a ir recitando el versículo divididos
Vino a salvarnos. Permita que los niños coloreen y
entre varones y hembras
decoren las actividades. Pueden colocar papelitos
.
amañados a la tumba, o recortes de cartulina o pa-
Vamos a pensar pel gris. Luego pídales que unan los puntos para
descubrir porque Jesús murió y resucitó como vie-
» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?
ron en la lección de esta sesión.
» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-
1 Corintios 15:3 y 4 — “Porque ante todo[a] les transmití a ustedes lo que yo mismo re-
cibí: que Cristo murió por nuestros pecados según las Escrituras, 4 que fue sepultado, que resu-
citó al tercer día según las Escrituras.”
Esta lección cubre los eventos del arresto de Jesús, así como Su ministerio después de Su resurrección y antes de Su
ascensión al cielo. Esta lección también repasa lo que ha sido enseñado hasta este punto acerca del ministerio del Espí-
ritu Santo. Esto es para preparar a los estudiantes para nuestro estudio del libro de los Hechos.

Actividad 1 - Conectar Utilice la lectura bíblica para narrar estos eventos.

Los textos bíblicos para leer los encontrará en cursi-
Escriba una lista de nombres de personajes de la bi-
va.
blia en trozos de cartulina. Haga tantos paquetes de
nombres como equipos tenga. Coloque al frente las
1. Aquí hay algunas de las cosas que la Palabra de
tarjetas con los nombres (Incluya algunos personajes
Dios nos dice acerca del Espíritu Santo. Vamos a
bíblicos que no coinciden) A la cuenta de 3, un partici-
repasar lo que hemos aprendido sobre el Espíri-
pante de cada equipo deberá venir al frente, escoger
tu Santo.
un nombre y llevarlo al equipo. Entonces otro partici-
pante vendrá al frente y hará lo mismo. Al terminar el » El Espíritu Santo es Dios. — Dios el Padre, Dios
tiempo chequee cuales equipos tienen los nombres el Hijo y Dios el Espíritu Santo han existido eter-
correctos. namente como el Único Dios quien es una Trini-
dad de tres personas (Salmo 90:2; Isaías 9:6). —
¿A quiénes ayudó el Espíritu Santo para hacer la obra Dios el Padre, Dios el Hijo y Dios el Espíritu San-
que Dios les asignó a ellos? to participaron en la creación. — El Espíritu
Santo participó en la creación del mundo y to-
Algunos nombres que puede usar: José María Jesu- do en él.
cristo Judas Juan el Bautista Pilatos Josué Satanás
» Durante toda la historia del Antiguo Testamen-
David Noé Discípulos Los Profetas de Dios.
to, el Espíritu Santo capacitó a los hombres pa-
ra hacer el trabajo que Dios les asignó. — El
Invite a los niños hoy lograr una actividad extra:
Espíritu Santo le dio a José sabiduría para in-
terpretar los sueños de Faraón. — El Espíritu
Aprendamos este versículo que nos dice que como
Santo le dio a Bezalel sabiduría para hacer el
creyentes, Dios nos manda ser sus representantes es-
Tabernáculo y todos sus muebles, de acuerdo a
peciales para la humanidad para decirles que cam-
las instrucciones que Dios le dio a Moisés
bien de ser enemigos a ser amigos de Dios al confiar
(Éxodo 31:1-3). — Después de la muerte de Josué,
en Cristo como Salvador.
el Espíritu Santo les permitió a los jueces de
Israel liberar a los Israelitas de sus enemigos
2 Corintios 5:20 — “Así que somos embajadores de
(Jueces 2:16-18). — Cuando Saúl fue ungido rey.
Cristo, como si Dios los exhortara a ustedes por medio
El Espíritu Santo vino sobre él para capacitarlo
de nosotros: En nombre de Cristo les rogamos que se
para servir como rey de Israel y representante
reconcilien con Dios.”
de Dios (1 Samuel 10:6). — Sin embargo, cuando
Saúl desobedeció a Dios, el Espíritu Santo lo
Actividad 2 - Creer dejó. — Dios escogió a David para que fuera el
 próximo rey (1 Samuel 16:12-13). — El Espíritu San- para ser Sus testigos (Hechos 1:8).
to vino sobre David para permitirle servir a Dios
» Jesús quería que todos en todas partes cono-
de todo corazón con sabiduría y éxito. — El Es-
cieran acerca de Su nacimiento, vida, muerte,
píritu Santo guió a los profetas de Dios para
sepultura, resurrección y ascensión a Su Padre
que fueran capaces de hablar y escribir los
en el cielo.
mensajes exactos de Dios (2 Timoteo 3:16).

» En el Nuevo Testamento, el Espíritu Santo llenó » Jesús prometió enviar a Su Espíritu Santo para
permitir que los creyentes fueran Sus testigos.
a Juan el Bautista aun antes que naciera
(Colosenses 1:29). — Sólo Dios el Espíritu Santo
(Lucas 1:15, 44). — El Espíritu Santo guió a Juan
puede convencer a una persona que la Biblia
para preparar el camino para el Libertador. —
es verdadera.
Juan le dijo a las personas que el Libertador
prometido bautizaría al pueblo de Dios con el
3. Jesús ascendió al cielo (Hechos 1:9).
Espíritu Santo (Mateo 3:11).

» Dios el Espíritu Santo hizo que María, una vir- » Después de Su resurrección, Jesús permaneció
en la tierra por cuarenta días (Hechos 1:2-3). Du-
gen, llegara a ser la madre de Jesús, el Hijo de
rante ese tiempo: — Enseñó a Sus seguidores. —
Dios (Lucas 1:35).
Probó que verdaderamente había resucitado. —
» Toda la vida de Jesús estuvo llena del poder Y los preparó para recibir a Su Espíritu Santo.
del Espíritu Santo (Lucas 4:1, 14, 18). — Después
» Ahora estaba listo para regresar a Su padre en
del Bautismo de Jesús, el Espíritu Santo bajó
el cielo.
del cielo en una forma especial y descansó en
Jesús (Mateo 3:16-17). — Los milagros, la muerte
4. Jesús regresará (Hechos 1:10-11).
y la resurrección de Jesús fueron pruebas de
que Él era uno con Dios el Padre y Dios el Espí- » Dios no nos reveló el día del regreso de Jesús.
ritu Santo (Romanos 1:4). • Jesús le dijo a Sus
discípulos que enviaría al Espíritu Santo (no
» Sin embargo, Él ha prometido que regresará.
(Apocalipsis 20:15).
sólo para estar con ellos, sino en ellos por siem-
pre (Juan 14:16-17). Piense: En los tiempos del » Como creyentes, tenemos el privilegio de hablar
Antiguo Testamento, el Espíritu Santo venía a a otros sobre nuestro maravilloso Salvador. —
las personas para permitirles hacer la obra de ¡Y eso es lo que hicieron los discípulos de Je-
Dios. Pero las Escrituras también registran ca- sús! 9. Los Hechos de los Apóstoles registra la
sos cuando el Señor eligió quitarle a las perso- propagación de la fe cristiana después de la
nas el poder dado por el Espíritu cuando su resurrección de Jesús (Hechos 1:1).
obra especial era completada o el Espíritu San-
to los dejaba si persistían en rebelión en contra
El evangelio: (cierre de la lección)
de Él (1 Samuel 16:14). Sin embargo, el Señor Je-
sucristo prometió que cuando regresara al cie- Para hacer cierre de esta lección enfatice que Dios
lo enviaría al Espíritu Santo a vivir para siem- puede usar a cualquier persona para llevar el mensa-
je de su palabra, que como hijos de Dios él mismo nos
pre en todos los hijos de Dios. da la capacidad para hacerlo porque nos ama.
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
2. Jesús prometió otorgar poder a los discípulos
Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23
» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?
Dios: Dios es amor. Juan 3:16
» ¿Qué harás esta semana?
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
Nota: Termine haciendo una oración.
Ideas para Preescolares
1 Corintios 15:3-4 — “Cristo murió por nuestros pe-
cados según las Escrituras, 4 que fue sepultado, que
resucitó al tercer día según las Escrituras.”

Hacer un semicírculo. Susurrar el versículo a uno de

los niños que esté en uno de los extremos. Cada
niño susurra el versículo a su compañero. Compa-
rar lo que el primer niño dijo con lo que el último
entendió.
.

Conversen
Use algunas imágenes de personajes de la Biblia
como: David, Daniel, Pedro, Jesús, Juan el Bautista,
María y José. Tenga las imágenes boca abajo. Pre-
gunte a los niños, recuerdan ¿quién es el Espíritu
Santo? si. el Espíritu Santo es Dios. Es quien vive en
todos los que hemos aceptado a Jesús como nues-
tro Señor y Salvador. Dios usó a muchas personas
Actividad 3 - crecer
de la Biblia a través de Su Espíritu Santo. Voy a pe-
1 Corintios 15:3 y 4 — “Porque ante todo[a] les transmití dir que… (mencione el nombre de un niño) de vuelta
a ustedes lo que yo mismo recibí: que Cristo murió por a la imagen que tenemos alli y me diga de quin se
nuestros pecados según las Escrituras, 4 que fue se- trata (si el niño no sabe dele algunas pistas) Siga
pultado, que resucitó al tercer día según las Escritu- llamando a otros niños para que se acerquen y vol-
ras.” teen las imágenes. Al final que todos digan juntos.
¡Gracias Espíritu Santo!
Yo lo digo y tú lo repites
Después de repetir el versículo varias veces, realizan
un círculo el primer niño dice la primera palabra del Refuercen
versículo, el siguiente niño dice la palabra de su com- Hoy hemos visto como Jesús prometió a sus discí-
pañero y la siguientes palabra y así sucesivamente pulos que recibirían poder del Espíritu Santo para
hasta que entre todos completen el versículo hablar con valentía de Él. Si has pedido perdón por
Ejemplo:Niño uno: Pero - niño dos: Pero cuando - niño tus pecados a Jesús y le has aceptado como tu Se-
tres: pero cuando venga… Así sucesivamente. ñor y Salvador tienes a el Espíritu Santo viviendo en
. ti y puedes hablar a otros de Jesús.

Vamos a pensar
Vas a recibir una hoja y te vas a dibujar a ti mismo
» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo? mostrando como luces siendo valiente y hablando a
» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala- otros del amor de Dios.
bras?
En las últimas 18 lecciones hemos repasado las lecciones del Antiguo y Nuevo Testamento enseñadas en los primeros
dos años de Buscadores de la verdad.

Preguntas de velocidad Dios; b. Sus obras; c. Su regalo de salvación por

medio de Jesucristo.
Coloque 8 sillas al frente. Invite a que dos participan-
tes de cada equipo puedan ocupar las sillas. Indique
a los niños las instrucciones con claridad: 6. ¿Quién es responsable de compartir el Evangelio
con otros? Todos los cristianos.
El moderador leerá la pregunta y dirá tiempo.
El primer niño que se ponga de pie ganará la oportu-
7. ¿Quién nos ayuda a entender lo que leemos en la
nidad de contestar la pregunta.
Biblia, la Palabra de Dios? Dios Espíritu Santo nos
Si algún participante se levanta antes de que el mode-
ayuda a entender la Palabra de Dios.
rador diga tiempo, deberá completar la pregunta y
responder.

Haga rondas de 3 o 4 preguntas y cambie a los parti- 8. ¿Qué nos da sabiduría e instrucciones para vivir
cipantes de cada equipo. cada día de nuestras vidas? La Biblia.

El equipo ganador será aquel que haya contestado la

mayor cantidad de respuestas acertadas. 9. Como Cristianos ¿de cuál familia somos miem-
bros permanentes? De la familia de Dios.

La taza de la bondad 10. ¿Cuáles son las buenas noticias a las que llama-
En una taza coloque papelitos con diferentes canti- mos el Evangelio? Jesús murió, fue sepultado y
dad de puntos. resucitó.
Pida a cada equipo escoger un participante para ca-
da ronda de preguntas. Si el participante acierta con 11. ¿Por qué estas deberían ser buenas noticias para
su respuesta podrá sacar de la taza un papelito. Este
nosotros? a. Porque Dios aceptó lo que Jesús hi-
indicará la cantidad de puntos extra que el equipo
sumará por esa pregunta. zo por nosotros en la cruz como pago por nues-
tros pecados. b. Si creemos en lo que Jesús hizo
1. ¿Quién es el dueño y la cabeza de cada creyen-
por nosotros en la cruz, nuestros pecados son
te? Jesucristo.
perdonados y tendremos vida eterna con Dios.

2. ¿De dónde viene la fuerza y la habilidad para vi-

12. ¿Cómo sabemos lo que está bien y lo que está
vir nuestras vidas como creyentes? Jesucristo.
mal? Debemos medir nuestros propios pensa-
mientos, palabras y acciones con la Palabra de
3. ¿Cómo podemos seguir creciendo como creyen-
Dios.
tes en Cristo? Leyendo y estudiando la Palabra
de Dios.
13. ¿Cuáles son las dos secciones principales de la
Biblia? El Antiguo Testamento y el Nuevo Testa-
4. ¿Qué es la oración? La oración es hablar con
mento.
Dios.

14.¿Quién existió antes del principio? Dios el Padre,

5. Al cantar canciones de adoración a Dios, ¿Sobre
Dios el Hijo y Dios el Espíritu Santo.
qué cosas podemos cantar? a. El carácter de
 tes? Solo muerte física y en ese momento irán al
15. ¿Quién estuvo involucrado en la creación? Dios el cielo.
Padre, Dios el Hijo y Dios el Espíritu Santo.
27.¿Quién o qué cosa puede separarnos de Dios y
16. ¿Cómo pudo Dios hacer todo de la nada? Él es Su gran amor por nosotros que nos ha dado por
todopoderoso; nada es muy difícil para Él. medio de Jesucristo? Nada ni nadie.

17. En el principio, ¿a quién eligió Dios para que go- 28.Abel trajo un cordero para sacrificarlo a Dios.
bernará la tierra? Adán y Eva. ¿Por qué nosotros no necesitamos traer corderos
como sacrificio a Dios? Jesús es nuestro cordero
18. Adán y Eva perdieron el privilegio de gobernar de sacrificio. Él se dio a sí mismo a Dios una vez y
sobre toda la tierra. ¿A quién le dio Dios toda la por todas como el sacrificio perfecto y completo
autoridad sobre el cielo y la tierra? Jesucristo. por los pecados.

19. ¿A quién envió Dios para derrotar a Satanás? 29.¿Fue suficiente la vida perfecta de Jesucristo pa-
Jesucristo. ra salvarnos de nuestros pecados? No, Jesús te-
nía que morir por nuestros pecados.
20.¿Cómo fue Jesús herido por Satanás? Jesús su-
frió y murió en la cruz al pagar por nuestros pe- 30.¿Es suficiente saber acerca de Jesús para ser
cados. salvos del castigo que merecemos por nuestros
pecados? No, debemos poner nuestra confianza
21. ¿Cómo derrotó Jesús a Satanás? Jesús murió y en Él y en Su sangre derramada por nuestros pe-
resucitó de la muerte, derrotando y liberando al cados.
hombre del poder de Satanás, el pecado y la
muerte. 31. ¿Qué hicieron los Israelitas a los profetas que
trajeron los mensajes y las advertencias de Dios?
22.¿Cómo se le llama a la rebelión del hombre hacia Ellos persiguieron y mataron a los profetas de
Dios? Pecado. Dios.

23.Aparte de la separación de Dios, ¿cuáles son 32.¿Por qué Jesucristo vino a la tierra? a. Para hacer
otras consecuencias del pecado? Enfermedad, la voluntad del Padre; b. Para morir por nuestros
muerte, dolor, sufrimiento y destrucción. pecados.

24. ¿Por qué Dios nos acepta como personas justas 33.¿Quién será echado en el fuego eterno? Las per-
a pesar de que somos pecadores? Porque hemos sonas que rechazan a Jesucristo; ellos no creen
confiado en Jesucristo como nuestro Salvador. en Él o no aceptan lo que Él hizo por ellos en la
cruz.
25.¿Quiénes experimentarán muerte física y muerte
espiritual? Los no creyentes. 34.¿Quién recibe al Espíritu Santo? Todas las perso-
nas que aceptan y confían en Jesucristo para su
26.¿Qué tipo de muerte experimentarán los creyen- salvación.
35.¿Quién tentó a Jesús? Satanás. 44.¿Por quién les dijo Jesús a los discípulos que de-
bían esperar luego de que Jesús ascendiera al
36.Cómo Jesús rechazó las sugerencias de Satanás cielo? El Espíritu Santo.
y obedeció a Dios, aun muriendo en la cruz, ¿qué
paso con el poder de Satanás sobre las perso- 45.¿Qué le dijeron los ángeles a los discípulos luego
nas? de que Jesús ascendió al cielo? Ellos dijeron que
a. Satanás ya no tiene poder sobre las personas Jesús volvería otra vez.
que han puesto su confianza en Jesucristo.
b. Satanás todavía tiene poder sobre las perso- 46.¿Qué les dijo Jesús a los discípulos que hicieran
nas que rechazan a Jesucristo y lo que Él hi- luego que Él se fuera? Predicar el Evangelio en
zo por la humanidad en la cruz. todo el mundo

37.¿Por qué Jesús hizo milagros? Para probar que Busquemos en la biblia
Él es Dios Hijo, el Libertador prometido.
Búscalo primero: Cada participante deberá tener una
biblia. A la orden del moderador, el participante de-
38.Jesús dijo que Él enviaría al Consolador cuando berá buscar la cita bíblica. Una vez que la consiga,
Él regresara al cielo. ¿Cuál es Su nombre? El Espí- deberá ponerse en pie y leer el versículo. El primer
ritu Santo. participante que lo lea, ganará los puntos.
Recítalo tu!: Haga preguntas de cada una de las 18
39.¿En quienes vivirá el Espíritu Santo? Los creyen- porciones de la Escritura que hemos usado en las últi-
mas 18 lecciones. Ejemplo: ¿Quién puede recitar Juan
tes.
1:12? ¿Qué versículo nos dice que podemos hacer to-
das las cosas en Cristo? Responda la pregunta y reci-
40.¿Quién es el Espíritu Santo? a. Él es Dios. b. Él es te el versículo (Filipenses 4:13) qué responde esta pre-
gunta. vamos a pensar (actividad y respuestas)
uno con Jesús. c. Él es nuestro Consolador y Con-
solador. Combínalo: En fichas de papel o cartulina escriba el
texto en una ficha y la cita en otra. Divida por equipo
y de a cada equipo un juego de fichas con todos los
41.¿Por qué Jesús permitió que los soldados lo versículos y sus citas. A la orden, deben combinar el
arrestaran y lo mataran? Era el tiempo de acuer- versículo con la cita correcta. De unos 3 minutos. El
do a la voluntad y el plan de Dios. Porque Él sa- equipo ganador será el que tenga la mayor cantidad
de aciertos.
bía que tenía que morir para pagar por nuestros
pecados y Él estaba dispuesto a morir por noso- Versículos para usar en esta sesión:
tros. 1. Juan 1:12 7. Juan 14:6 13. Juan 3:14-16 2. 1 Corintios
15:3b-4 8. Efesios 2:8-9 14. Proverbios 8:32-33 3. 2 Timo-
teo 3:16 9. 1 Timoteo 2:5-6a Marcos 1:10-11 Juan 8:12 10.
42.¿Por qué Jesús se quedó en la tierra por 40 días
Romanos 5:8-9 16. Juan 1:14 5. Juan 5:24 11. Filipenses
luego de que resucito? Él hizo muchas cosas pa- 4:13 17. Juan 14:1-3 6. 1 Pedro 2:24 12. Romanos 8:34 18.
ra probar que había resucitado de la muerte y Hechos 1:8
enseña a Sus discípulos.

Consulta y gana:
43.¿A dónde fue Jesús luego de 40 días? Él fue al
Los equipos deben colocarse lo más cerca posible. (O
cielo para estar con Su Padre.
también puede seleccionar una cantidad de partici-
pantes por equipo). El moderador leerá una pregun-
ta para un equipo a la vez. Una vez hecha la pregun-
7. Cuando Dios mira a un cristiano ¿cómo lo ve?
ta, le concederá 10 segundos para consultar. A la voz
de tiempo, un representante del equipo contestara la a. Dios nos ve a través de Jesucristo (justos).
pregunta. b. Un amigo (ya no es Su enemigo).

1. ¿Qué tipo de peticiones podemos traer ante Dios? 8. ¿Qué sucede con las bendiciones de Dios sobre los
Algunas consideraciones: creyentes si ellos desobedecen? ¿Estarán separa-

a. Necesidades personales o necesidades de otros. dos de Dios?

b. Crecimiento espiritual. Dios se entristece por su desobediencia, pero Él

nunca retira Sus bendiciones de gracia y misericor-
c. Problemas diarios.
dia. Él no sacará a los creyentes fuera de Su familia
d. Necesidades físicas (como la salud).

2. Dios desea que las personas sean salvas. ¿Cómo

podemos orar por las personas no salvas?
Podemos orar para que el Espíritu Santo les mues-
tre su pecado y la santidad de Dios, y podemos orar
por oportunidades para compartir la verdad de
Dios con ellos.

3. ¿Espera Dios que seamos maduros instantánea-

mente como creyentes en Cristo?
No, Él sabe que para crecer, necesitamos tiempo en
Su Palabra, ayuda de Su Espíritu y ayuda de creyen-
tes maduros.

4. Cuando escuchamos una nueva enseñanza bíblica

o idea, ¿cómo podemos saber si es verdadera o fal-
sa?
Estudiando la Palabra de Dios y viendo si lo que
hemos escuchado concuerda con que lo que Dios
dice que es verdad.

5. En el comienzo, todo fue creado perfecto ¿Qué nos

esto dice acerca del Creador?
Él es Perfecto y Santo. Todo lo que Él hace es co-
rrecto y bueno.

6. Satanás tentó a Adán y tentó al Señor Jesucristo.

¿Cuál fue la gran diferencia entre Adán y Jesús y
sus respuestas a la tentación?
Adán desobedeció a Dios, pero Jesús rehusó des-
obedecer. Él obedeció a Su Padre en todo.
 Hechos 1:8 — ““Pero cuando venga el Espíritu Santo sobre ustedes, recibirán poder y se-
rán mis testigos tanto en Jerusalén como en toda Judea y Samaria, hasta en los confines de la
tierra.”
Esta lección presenta la venida del Espíritu Santo sobre los creyentes y exalta a Jesucristo como el único Salvador. Esta
también mostrará a los estudiantes:
» Que Cristo cumplirá Su promesa de enviar al Espíritu Santo a vivir en los creyentes.
» El comienzo de la Iglesia.
» El poder del Espíritu Santo trabajando a través de los creyentes en Cristo.

Actividad 1 - Conectar los creyentes estaban reunidos juntos en una

casa en Jerusalén.
Elabore con los niños unas lenguas de diferentes co-
lores, que asemejan una llama. Puede colocar 2 o 3 » De repente, ¡el Espíritu Santo prometido bajó
de varios tamaños y colores. Pegue sobre un palito del cielo!
de altura. Así durante la narración de su lección,
ellos podrán colocar sobre sus compañeros las len- 3. Todos los creyentes fueron bautizados con el
guas de fuego que asemejan el pentecostés. (También Espíritu Santo.
puede unir cintas de cartulina para crear un círculo
» Tal como lo había prometido, el Señor Jesucris-
alrededor de la cabeza y en el frente pegar una lla-
to bautizó a todos los creyentes con el Espíritu
ma).
Santo.
− Esto significa que el Señor Jesucristo envió
Actividad 2 - Creer al Espíritu Santo desde el cielo para vivir en
Jesús murió, fue sepultado, resucitó y apareció a Sus todos los creyentes (1 Corintios 12:13).
seguidores por cuarenta días (Hechos 1:3). Él ordenó a − El Espíritu Santo vino a vivir permanente-
Sus discípulos que esperaran en Jerusalén, porque
mente en todos los creyentes.
iba a enviar al Espíritu Santo para darles poder. Lue-
− Él unió a cada creyente al Señor Jesucristo y
go ascendió al cielo.
los unió unos con otros por medio de Cristo
(1 Corintios 12:13).
1. Los apóstoles y creyentes esperaron en Jerusa-
lén (Hechos 1:12-14). » En la noche antes de que Jesús fuese crucifica-
do, les hizo una promesa a Sus discípulos.
» Los apóstoles obedecieron al Señor Jesucristo
− Él prometió que, cuando regresara al cielo
al regresar a Jerusalén para esperar a que Él
con Su Padre, Él le pediría al Padre que en-
enviará el Espíritu Santo a vivir en ellos.
viara el Espíritu Santo (el Consolador).
− El número de creyentes contados fue cerca
de 120 personas (Hechos 1:15). » Jesús cumplió Su promesa.
− Él es Dios. Él es fiel (Él cumple lo que prome-
2. Dios envió Su Espíritu Santo (Hechos 2:1-3). te).

» En el día de Pentecostés los apóstoles y todos

El evangelio: (cierre de la lección) a la mesa de su equipo, el primer equipo que reúna
todas las frases y recite el versículo completo gana la
Para hacer cierre de esta lección enfatice que Dios actividad.
cumplió su promesa de enviar al Espíritu Santo y que
Él obra a favor de las personas para que puedan .
creer en Jesús como su salvador. .
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31 Vamos a pensar
Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23
Dios: Dios es amor. Juan 3:16 » ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8 » ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-
bras?
» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

» ¿Qué harás esta semana?

Ideas para Preescolares

Hechos 1:8 — “Pero cuando venga el Espíritu Santo
sobre ustedes, recibirán poder y serán mis testigos
….”

Los niños deben estar de pie formando un círculo.

Pasar un objeto alrededor del grupo. A la voz de
“alto” el que tiene el objeto debe decir el versículo
en voz alta.

Conversen
Hable nuevamente con los niños acerca de la defi-
Nota: Termine haciendo una oración. nición de PROMESA. Conversen sobre algunas pro-
mesas que haya recibido y si las han visto cumplir-
Actividad 3 - crecer se, o que promesas le han hecho por ejemplo a sus
padres y si las han cumplido o no.
Hechos 1:8 — “Pero cuando venga el Espíritu Santo
sobre ustedes, recibirán poder y serán mis testigos ¿Cómo sabemos que Jesús cumplió su promesa de
tanto en Jerusalén como en toda Judea y Samaria, enviar al Espíritu Santo?
hasta en los confines de la tierra.”

Relevo de Popotes (pitillos - Bombilla) Refuercen

Recorte los popotes de plástico a la mitad y entregue
Permita que los niños armen sus propias llamitas
una parte a cada niño. Después de haber recitado el
para la cabeza. (Las indicaciones en la actividad de
versículo varias veces, divida a los niños en dos equi-
conectar).
pos, escriba el versículo en varias frases. Coloque las
frases en una mesa para cada equipo, como en una
carrera de relevos, cada miembro del equipo debe
recoger una frase del versículo con su popote y llévala
 Hechos 1:8 — ““Pero cuando venga el Espíritu Santo sobre ustedes, recibirán poder y se-
rán mis testigos tanto en Jerusalén como en toda Judea y Samaria, hasta en los confines de la
tierra.”
Esta lección presenta la venida del Espíritu Santo sobre los creyentes y exalta a Jesucristo como el único Salvador. Esta
también mostrará a los estudiantes:
» Que Cristo cumplirá Su promesa de enviar al Espíritu Santo a vivir en los creyentes.
» El comienzo de la Iglesia. • El poder del Espíritu Santo trabajando a través de los creyentes en Cristo.

Actividad 1 - Conectar 9. __ El Espíritu Santo vive en todos los que son hijos
de Dios
Haga un juego de repaso para iniciar la actividad.
Coloque una pelota o globo grande sobre una silla o
banquito. Participará 1 niño a la vez por equipo. A la Actividad 2 - Creer
cuenta de ya, el niño de cada equipo vendrá para lo- Jesús murió, fue sepultado, resucitó y apareció a Sus
grar agarrar la pelota o globo primero. Quien lo aga- seguidores por cuarenta días (Hechos 1:3). Él ordenó a
rre podrá contestar la pregunta y ganar los puntos Sus discípulos que esperaran en Jerusalén, porque
para su equipo. Las preguntas requieren respuesta iba a enviar al Espíritu Santo para darles poder. Lue-
de verdadero y falso. go ascendió al cielo.
1. __ En el día de Pentecostés, el Señor Jesucristo en-
vió al Espíritu Santo desde el cielo. Dé un breve repaso de la lección anterior..
2. __ Dios el Espíritu Santo vive en los edificios de las
iglesias. 1. Los creyentes en Cristo son el templo de Dios,
3. __ El Espíritu Santo fue enviado para vivir perma- Su Iglesia, en la cual Él vive.
nentemente en el cuerpo de cada creyente y así
» Mientras los Israelitas estaban en el desierto,
cada uno sería el templo de Dios o la casa de Dios
Dios ordenó a Moisés que construyera el taber-
aquí en la tierra.
náculo. — Allí en el Lugar Santísimo, Dios habitó
4. __ El templo de Dios en la tierra también es llama-
en medio de los Israelitas.
do la Iglesia — no el edificio — pero el nombre de
todos los creyentes juntos en todos lados. » Después cuando los Israelitas estaban en la
5. __ La Iglesia de los creyentes comenzó en el día de tierra que Dios les había dado, Salomón cons-
Pentecostés, cuando el Espíritu Santo vino a vivir truyó el templo. — Cuando el templo fue termi-
en todos los creyentes. nado, la gloria de Dios llenó el templo.
6. __ Después que nos convertimos en cristianos, de-
bemos esperar que el Espíritu Santo venga a nues-
» Cuando Jesús murió en la cruz y gritó “Todo se
ha cumplido”, Dios rasgó el velo del templo de
tras vidas.
arriba a abajo. — La casa de Dios no estaría
7. __ Cuando una persona pone su fe en Cristo, el Es-
más en edificios hechos de madera y piedra,
píritu Santo inmediatamente viene a vivir en el
construidos por manos humanas. Él ahora vivi-
cuerpo del nuevo creyente, haciéndolo parte de la
ría en Sus hijos.
Iglesia de creyentes.
8. __ El Espíritu Santo sólo vive en buenos cristianos » En el día de Pentecostés, el Señor Jesucristo
que son obedientes todo el tiempo.
 envió al Espíritu Santo del cielo. • El Espíritu daría la habilidad de: — Testificar a todo el
Santo fue enviado a vivir permanentemente en mundo sobre la vida, muerte, sepultura y resu-
los cuerpos de los creyentes individualmente de rrección de Jesús. — Decirle a las personas que
modo que cada uno sería templo de Dios aquí Él había regresado al cielo y tenía completa
en la tierra. autoridad sobre el cielo y la tierra.

» Cada vez que una persona pone su fe en Cristo, » El Espíritu Santo le permitió a los creyentes en
el Espíritu Santo viene a vivir en ese nuevo cre- Jerusalén hablar en los idiomas de todos estos
yente y lo hace parte de la Iglesia (Romanos 8:8- Judíos diferentes que estaban de visita.
17).
» Dios deseaba que todas estas personas escu-
» ¿Dónde vive el Espíritu Santo hoy? — Vive en charan todas estas cosas maravillosas que Él
todos los que son hijos de Dios, por medio de la había hecho a través del Señor Jesucristo.
fe en Jesucristo. — En el momento que confías
» Cuando las personas escucharon y entendie-
en el Señor Jesucristo como tu Salvador, el Es-
ron estas cosas en sus propios idiomas se
píritu Santo viene a vivir en tu cuerpo (Efesios
asombraron. — No podían entender cómo los
1:13-14). — Tu cuerpo es ahora templo de Dios
creyentes, quienes eran todos de Galilea, po-
aquí en la tierra (1 Corintios 6:19).
dían hablar sus idiomas.
» No necesitamos esperar al Espíritu Santo como
lo hicieron los apóstoles y los primeros creyen- 4. El Espíritu Santo le permitió a Pedro dirigirse a
tes. — En el momento que ustedes creyeron, la multitud (Hechos 2:14-16, 21).
recibieron al Espíritu Santo y se convirtieron en
» Antes de que el Espíritu Santo viniera a morar
parte de la Iglesia (ese grupo que incluye a to-
en los creyentes, ellos estaban asustados y se
dos los creyentes en Cristo).
habían estado escondiendo (Juan 20:19). — Te-
mían que fuesen arrestados y ejecutados como
2. Todos los creyentes fueron llenos con el Espíri-
Jesús.
tu Santo.

» La Biblia dice en Hechos 2:4 que los 120 creyen- » Sin embargo, ahora que el Espíritu Santo había
llenado a Pedro, él se levantó sin temor y co-
tes que estaban reunidos en el día de Pentecos-
menzó a enseñar a las personas. — Pedro dijo
tés …todos fueron llenos del Espíritu Santo… —
que él y los otros discípulos de Jesús no esta-
Él fue enviado para: — Ayudar y consolar a los
ban ebrios. — En lugar de eso, esto era la obra
creyentes. —Enseñarles. — Permitirles testificar
del Espíritu Santo de Dios. — ¡Ellos estaban
a otros sobre el Señor Jesucristo.
viendo el cumplimiento de la profecía!

3. El Espíritu Santo permitió que todos los cre- » Dios estaba anunciando el camino de salvación
yentes hablaran en idiomas de los Judíos ex- a través de Jesucristo (Hechos 2:21).
tranjeros que estaban reunidos en Jerusalén
(Hechos 2:4-13).
» Pedro dijo que todos los Judíos deberían darse
cuenta que: — Dios resucitó a Jesús, a quien
» Jesús les había dicho a los apóstoles que cuan- ellos habían crucificado. — Dios colocó a Jesús
do los bautizaran con el Espíritu Santo se les a la diestra de Dios en el cielo. — Los Judíos
 debían admitir que Jesús es su Señor y Cristo. tualmente y llevar su palabra.
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
5. A través del mensaje de Pedro en el poder del Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23
Espíritu Santo, tres mil personas pusieron su fe Dios: Dios es amor. Juan 3:16
en Jesucristo. Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
» A través del sermón de Pedro, el Espíritu Santo
convenció a estas personas para que estuvie-
ran de acuerdo en que Jesús era quien Él dijo
ser: — Él es el Hijo de Dios. — Él es el Libertador
prometido.

» Muchos de los Israelitas que estaban escu-

chando la enseñanza de Pedro se dieron cuen-
ta que ellos habían hecho una cosa muy malva-
da cuando rechazaron a Jesús y lo crucifica-
ron. — Ellos le preguntaron a Pedro que debían
hacer.

» En ese mismo día, muchos Judíos estuvieron de

acuerdo con Dios que eran pecadores. — Esto
Nota: Termine haciendo una oración.
es verdadero arrepentimiento: —Tener un cam-
bio en la forma de pensar y estar de acuerdo
con Dios sobre Su justicia y nuestro pecado Actividad 3 - crecer
propio. —Confiar en el Señor Jesucristo como
Hechos 1:8 — “Pero cuando venga el Espíritu Santo
en único camino de salvación.
sobre ustedes, recibirán poder y serán mis testigos
» Ellos confiaron en el Señor Jesucristo y fueron tanto en Jerusalén como en toda Judea y Samaria,
bautizados, tal como Pedro se los indicó. hasta en los confines de la tierra.”

» También le testificaron a todas las personas Inicial

presentes que estaban confiando en el Señor Después de haber recitado varias veces el versículo,
Jesucristo como el Libertador prometido envia- borre palabra por palabra dejando la inicial de cada
do de Dios. En nuestra próxima lección, apren- una de ellas, pidiéndole a los niños que digan el ver-
deremos más sobre el bautismo. sículo cada vez que una inicial es dejada.

Agradezcámosle al Señor nuevamente que nos Vamos a pensar

ha dado Su Espíritu Santo
» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

El evangelio: (cierre de la lección) » ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-
bras?
Para hacer cierre de esta lección enfatice que todo » ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?
hijo de Dios tiene el Espíritu Santo que es Dios al igual
que los discípulos y primeros cristianos y que Él obra » ¿Qué harás esta semana?
a favor de nosotros para que podamos crecer espiri-
Ideas para Preescolares
Hechos 1:8 — “Pero cuando venga el Espíritu Santo
sobre ustedes, recibirán poder y serán mis testigos
….”

Después que los niños han aprendido el versículo

pueden escribirlo con sus propias palabras.

Conversen
Hoy jugaremos a Simón dice mientras recordamos
lo que hemos aprendido estas semanas sobre el
Espíritu Santo,

Diga: Simón dice que te sientes, Simón dice que re-

pitas con el maestro: El Espíritu Santo es Dios, Si-
món dice que … (mencione el nombre de un niño(a))...
Nos diga quien le dio valentía y poder a los discípu-
los de Jesús para hablar con otros del Reino de
Dios. Simón dice que den 3 vueltas en su lugar. Dice
que hagan 3 flexiones Dice que se sienten y levan-
ten su mano derecha. (En este momento muchos
niños se habrán equivocado. Simón dice que digan
todos al mismo tiempo quien es el Consolador pro-
metido por Jesús (El Espíritu Santo) Siga jugando y
haciendo preguntas parecidas a los niños
.

¿Cómo sabemos que Jesús cumplió su promesa de

enviar al Espíritu Santo?

Refuercen
Dele a los niños hojas en blanco, lápices de colores
y dígales que dibujen a Pedro hablando a otros de
Jesús con valentía.
Mateo 28:19-20 — “Por tanto, vayan y hagan discípulos de todas las naciones, bautizándolos en el
nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo, enseñándoles a obedecer todo lo que les he manda-
do a ustedes. Y les aseguro que estaré con ustedes siempre, hasta el fin del mundo.

Esta lección presenta el significado y la razón del bautismo para los creyentes. El énfasis está en el hecho de que el
bautismo simboliza la muerte, sepultura y resurrección de Jesucristo en los pecadores. El bautismo no salva. El bautismo
es una respuesta del creyente de obediencia al mandato de Cristo. También es un testimonio para otros de que una
persona se ha identificado a sí misma con Jesucristo.

Actividad 1 - Conectar mo Su Libertador.

Lluvia de palabras. Coloque una pizarra, o varias lá- » Todas las personas que estaban de acuerdo
minas de papel blanco (una para cada equipo). Díga- con lo que Dios les dijo por medio de Juan fue-
les que al sonar el silbato, un miembro del equipo de- ron sumergidos en agua por Juan.
berá ir a la lámina de papel y escribir cuantas pala-
bras se le ocurran que hayan oído en las últimas dos 2. Jesús le ordenó a Sus apóstoles que bautiza-
lecciones. Cuando el silbato vuelva a sonar deberán ran a todos los creyentes (Mateo 28:18- 20).
regresar, y saldrá otro. Repita varias veces para que
» Antes de que Jesús dejara esta tierra para re-
varios niños participen. Luego cuente las palabras
gresar al cielo, les dijo a Sus once apóstoles lo
acertadas. El equipo que tenga la mayor cantidad de
que debían hacer como Sus representantes.
palabras será el ganador.
Ellos debían contarle a las personas el mensaje
de Jesucristo. — Ellos debían bautizar a todos
Actividad 2 - Creer aquellos que creyeran su mensaje y confiaran
Así, pues, los que recibieron su mensaje fueron bauti- en Jesucristo como su Salvador. — Jesús les
zados, y aquel día se unieron a la iglesia unas tres mil dijo que bautizaran a todos los creyentes en el
personas (Hechos 2:41). Hechos 2:41 dice que 3.000 per- nombre de Dios el Padre, Dios el Hijo y Dios el
sonas pusieron su fe en Jesucristo y fueron bautiza- Espíritu Santo.
dos. Antes que continuemos en nuestro estudio de
Hechos, vamos a ver lo que dice la Biblia acerca del 3. ¿Qué significa el bautismo?
bautismo
» El Nuevo Testamento usa la palabra bautismo
en diferentes maneras.
1. Juan bautizó para preparar a las personas
para la venida de Jesús (Mateo 3:1-2, 5-6). » Por ejemplo, el bautismo que Jesús les ordenó
a Su apóstoles que le dieran a todos los cre-
» Juan bautizó a los Judíos arrepentidos en pre-
yentes era diferente al bautismo de Juan. — El
paración para la venida de Jesús como su Li-
bautismo de Juan era para mostrar que las
bertador (Mateo 3:8-12; Lucas 1:76-77, 3:3-4).
personas se habían arrepentido de sus peca-
» Juan les dijo a las personas que el Libertador dos y que ellos estaban buscando y esperando
iba a venir muy pronto, de modo que tenían al Libertador que venía (Mateo 3:3). — Era requi-
que arrepentirse para tener sus pecados per- sito para el perdón de pecados.
donados en preparación para confiar en Él co-
 del mundo. “
» El bautismo es una imagen de la muerte, sepul-
tura y resurrección de Cristo (Romanos 6:3- 4). 3 Bolos
— El agua en la cual los creyentes son inmersos Después de repetir varias veces el versículo divide a
los niños en dos equipos. Tenga preparado dos jue-
en el bautismo es una imagen o ilustración de gos de bolos con 5 pines y una pelota, tenga dos jue-
la tumba en la cual el Señor Jesucristo fue co- gos de versículos divididos por palabras. El primer
niño de cada equipo lanza la pelota dependiendo de
locado después de que murió por nosotros en los pines que tumbe son las palabras que irá ganan-
la cruz (Colosenses 2:12). do para completar el versículo, si tumba dos pines
ganara dos palabras y así sucesivamente. Al final ga-
nará el equipo que complete su versículo y lo recite al
unísono.
El evangelio: (cierre de la lección)
Para hacer cierre de esta lección enfatice que el bau- Vamos a pensar
tismo no salva a nadie, que lo realiza cada creyente
como identificación con Cristo y como muestra de » ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?
obediencia.
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-
bras?
Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23
» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?
Dios: Dios es amor. Juan 3:16
» ¿Qué harás esta semana?
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8

Ideas para Preescolares

Mateo 28:19-20 — “Por tanto, vayan y hagan discípu-
los de todas las naciones”

Los niños deben estar de pie formando un círculo.

Pasar un objeto alrededor del grupo. A la voz de
“alto” el que tiene el objeto debe decir el versículo
en voz alta.

Conversen
Pregunte a los niños si alguna vez vieron el bautis-
mo de una persona cristiana y pida que algunos
niños comenten.

Nota: Termine haciendo una oración.

Refuercen
Actividad 3 - crecer Prepare una hoja para que los niños coloreen el
bautismo de Jesús y escriba en la parte inferior Ma-
Mateo 28:19-20 — “ Por tanto, vayan y hagan discípulos teo 28:19. Mientras los niños colorean haga algunas
de todas las naciones, bautizándolos en el nombre del preguntas de repaso.
Padre y del Hijo y del Espíritu Santo, enseñándoles a
obedecer todo lo que les he mandado a ustedes. Y les
aseguro que estaré con ustedes siempre, hasta el fin
Mateo 28:19-20 — “Por tanto, vayan y hagan discípulos de todas las naciones, bautizándolos en el
nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo, enseñándoles a obedecer todo lo que les he manda-
do a ustedes. Y les aseguro que estaré con ustedes siempre, hasta el fin del mundo.

Esta lección presenta el significado y la razón del bautismo para los creyentes. El énfasis está en el hecho de que el
bautismo simboliza la muerte, sepultura y resurrección de Jesucristo en los pecadores. El bautismo no salva. El bautismo
es una respuesta del creyente de obediencia al mandato de Cristo. También es un testimonio para otros de que una
persona se ha identificado a sí misma con Jesucristo.

Actividad 1 - Conectar otros.

Juegue con los niños la papa caliente. Al que le toque » Al ser bautizado, muestras a otros que no estás
deberá compartir que es el bautismo, las característi- confiando en ti mismo sino en la muerte, sepul-
cas, su experiencia al ver bautismos. tura y resurrección de Jesús como tu muerte,
sepultura y resurrección.

Actividad 2 - Creer
2. Deberíamos ser bautizados en obediencia a
Así, pues, los que recibieron su mensaje fueron bauti-
Cristo y como un testimonio a otras personas.
zados, y aquel día se unieron a la iglesia unas tres mil
personas (Hechos 2:41). Hechos 2:41 dice que 3.000 per- » En la Biblia, Jesús también ordenó que todos
sonas pusieron su fe en Jesucristo y fueron bautiza- aquellos que han confiado en Él como su Salva-
dos. Antes que continuemos en nuestro estudio de dor deben ser bautizados en obediencia a Él
Hechos, vamos a ver lo que dice la Biblia acerca del (Mateo 28:18-20). — Por lo tanto, cuando somos
bautismo. bautizados, deberíamos hacerlo como nuestra
respuesta obediente a Jesucristo.
1. Necesitamos entender que el bautismo no es lo
» El bautismo también es un testimonio para
que nos salva (Juan 14:6).
otros. Al ser bautizado, muestras a otros que no
» Nuestra salvación está completa en Cristo estás confiando en ti mismo sino en la muerte,
(Hechos 4:12; Hebreos 7:25-27). sepultura y resurrección de Jesús como tu
muerte, sepultura y resurrección.
» El bautismo no nos salva del castigo de nues-
tros pecados o del poder de Satanás y de la
muerte. Ni nos hará hijos de Dios. El evangelio: (cierre de la lección)

» En la Biblia, Jesucristo nos ordenó compartir Para hacer cierre de esta lección enfatice que cada
hijo de Dios se bautiza identificándose con Cristo en
Su Evangelio con las personas en todas partes su muerte y resurrección.
(Mateo 28:18-20; Marcos 16:15; Lucas 24:47-49). — Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
Él quiere que las personas en todas partes co-
Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23
nozcan que somos todos pecadores, y que Je-
Dios: Dios es amor. Juan 3:16
sús murió, fue sepultado y tomó el castigo com-
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
pleto por nuestros pecados (Juan 3:16).
Nota: Termine haciendo una oración.
» El bautismo también es un testimonio para
 » ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-
bras?
» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

» ¿Qué harás esta semana?

Ideas para Preescolares

Mateo 28:19-20 — “Por tanto, vayan y hagan discípu-
los de todas las naciones”

Después que los niños han aprendido el versículo

pueden expresarlo con sus propias palabras .

Conversen
Si tiene algunas fotos de su propio bautismo como
creyente o encuentra fotos de alguno de los bautis-
Actividad 3 - crecer mos recientes de su iglesia muestrales a los niños y
conversen al respecto recordando la lección de
Mateo 28:19-20 — “ Por tanto, vayan y hagan discípulos hoy.
de todas las naciones, bautizándolos en el nombre del
Padre y del Hijo y del Espíritu Santo, enseñándoles a
obedecer todo lo que les he mandado a ustedes. Y les
Refuercen
aseguro que estaré con ustedes siempre, hasta el fin Use las ayudas visuales de la clase anterior y haga
del mundo. “ preguntas de repaso con los niños. Puede usar una
cubeta y pelotas como juego de repaso. Los niños
Cesta con almohadilla
que respondan correctamente puedan intentar lan-
Después de recitar varias veces el versículo divide a
zar una o dos pelotas en la cubeta. Puede dividir a
los niños en tres equipos. Tenga preparado un reci-
los niños en dos grupos para hacer una pequeña
piente mediano y una almohadilla por equipo, divida
competencia.
el versículo en varias frases para armar. Ubique a los
equipos en fila y a una distancia considerable ubi-
quen los recipientes, en relevo los chicos caminarán
con su almohadilla en la cabeza y al llegar al punto
asignado se colocaran de espalda a su recipiente,
moverá su cabeza hacia atrás para lograr encestar la
almohadilla en el recipiente, si lo logra recibe una fra-
se del versículo. Ganará el equipo que logre juntar
todas sus partes y juntos reciten el versículo.

Vamos a pensar
» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?
Hebreos 10:24-25 — “Preocupémonos los unos por los otros, a fin de estimularnos al amor
y a las buenas obras. No dejemos de congregarnos, como acostumbran hacerlo algunos, sino
animémonos unos a otros, y con mayor razón ahora que vemos que aquel día se acerca.
Esta lección presenta la vida y actividades de la nueva iglesia en Jerusalén y las presenta como el modelo del Señor para
Su Iglesia hoy. La iglesia aprendió y obedeció la Palabra de Dios, tuvo comunión con los creyentes, participó en la Cena
del Señor, oró, ayudó a otros, alabó a Dios y testificó a los no creyentes y así la iglesia creciera en número. También se
presenta el fluir de la verdad para la Iglesia (de parte de Dios, a través del Espíritu Santo, de los apóstoles y finalmente
escrita como el Nuevo Testamento).

Actividad 1 - Conectar » Luego los apóstoles enseñaron a la iglesia en

Juegue con los niños la papa caliente. Al que le toque Jerusalén: — Lo que Jesús les había enseñado.
deberá compartir que es el bautismo, las característi- — Las cosas nuevas que el Espíritu Santo conti-
cas, su experiencia al ver bautismos. nuaba revelándoles.

» Dios les permitió a los hombres escribir todas

Actividad 2 - Creer las verdades que Él quería que los creyentes
Pida a su pastor que pueda celebrar la cena del Señor supieran. — Llamamos a estas Escrituras el
con los niños de su ministerio. Puede que esta nos Nuevo Testamento, la cual es la última parte de
sea una práctica en su Iglesia local donde se incluyan nuestra Biblia.
los niños, en este caso, su pastor puede dirigir la cena
» Dios quiere que nosotros también seamos ca-
sin compartirla con los niños.
paces de escuchar, creer y obedecer la volun-
tad del Señor Jesús (2 Timoteo 3:16-17; 2 Pedro
1. Los apóstoles enseñaron la Palabra de Dios en
3:15-18). 2 — Estas verdades en la Biblia, que fue-
la Iglesia; las personas escucharon la enseñan-
ron escritas por los hombres escogidos de Dios,
za de los apóstoles y obedecieron (Hechos 2:41-
son las que debemos conocer, creer y obede-
42).
cer.
» El comienzo del versículo 42 dice: Se mantenían
» El Señor nos ha dado a algunos de nosotros la
firmes en la enseñanza de los apóstoles. — La
responsabilidad de enseñar: — Debemos ense-
enseñanza es una necesidad y función básica
ñar a los nuevos creyentes. — Somos responsa-
de la iglesia (2 Timoteo 3:16-17).
bles de enseñar y animar a todos los creyentes
» Jesús prometió que el Espíritu Santo les recor- para que crezcan en Cristo. — Dios especial-
daría a los apóstoles todo lo que Jesús había mente quiere que enseñemos a aquellos que
enseñado durante Sus tres años con ellos. pueden llegar a ser maestros de la Palabra de
Dios (2 Timoteo 2:2).
» El Espíritu Santo también les enseñaría todas
las otras cosas que Jesús quería que ellos su- » Cada persona a quien se le enseña es perso-
pieran (Juan 14:26). nalmente responsable de estudiar la Palabra
de Dios y obedecerla.
» Después que Jesús regresó al cielo, envió al
Espíritu Santo prometido. » Dios puede estar preparando a algunos de us-
tedes para que le enseñen Su Palabra a otros.
 también debemos recordar Su cuerpo sin
» Este proceso continúa hoy a medida que el Se-
pecado que fue dado por nosotros. — Siem-
ñor Jesucristo construye Su Iglesia (usando Su
pre que compartimos la Cena del Señor, de-
verdad enseñada por los creyentes) en el poder
beríamos agradecer a Dios por Jesús y el
del Espíritu Santo.
sacrificio de Su cuerpo por nosotros.
− La copa (Lucas 22:20). — Cuando ellos bebie-
2. Ellos continuaron en comunión con los creyen-
ran el vino, debían recordar la sangre de Je-
tes (Hechos 2:42). Ellos continuaron en comu-
sús la cual fue derramada por lo pecadores.
nión.
—A causa de la sangre que Jesús dio por no-
» ¿Los creyentes se reunieron como un grupo, sotros, Dios hizo un nuevo acuerdo o pacto.
separados de los no creyentes. — Como todos — Dios hizo un acuerdo que todos aquellos
ellos pertenecían al Señor Jesucristo y en todos que confiaran en la sangre de Jesús recibi-
ellos moraba Su Espíritu, estaban en comunión rían perdón de todos sus pecados y tendrían
unos con otros. — Como nosotros pertenece- vida eterna. • Jesús mismo les dio a Sus se-
mos al Señor Jesucristo hemos sido llamados guidores esta forma significativa de recordar
fuera del mundo para estar en comunión unos Su muerte y Su sangre derramada por noso-
con otros (1 Juan 1:7; 1 Corintios 1:9). tros .

3. Ellos recordaron la muerte del Señor (Hechos

El evangelio: (cierre de la lección)
2:42). Continuaron en el partimiento del pan.
Para hacer cierre de esta lección enfatice que cada
» Este tiempo de recordatorio es llamado la Cena hijo de Dios es la iglesia, obedece la palabra de Dios y
del Señor. recuerda mediante la Santa Cena la muerte y resu-
rrección de Cristo.
» En la noche que Judas traicionó a Jesús, cerca Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
de la Fiesta de la Pascua, el Señor Jesucristo Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23
les enseñó a Sus discípulos esta manera espe- Dios: Dios es amor. Juan 3:16
cial de recordar Su muerte. a. El pan (Lucas Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
22:19). (Recuerde con los niños como paso y cual
fue su significado)

» Jesús mismo les dio a Sus seguidores esta for-

ma significativa de recordar Su muerte y Su
sangre derramada por nosotros.
− El pan (Lucas 22:19). —Jesús tomó el pan que
estaba en frente de Él en la mesa, lo partió y
lo repartió a Sus discípulos. — Les dijo que
recordaran Su cuerpo el cual Él daría en la
cruz por sus pecados y por los pecados de
todo el mundo. — Los apóstoles ordenaron a
los creyentes en Jerusalén que recordaran al
Señor Jesucristo de esta forma. — Nosotros
Nota: Termine haciendo una oración.

Conversen
Actividad 3 - crecer Puede pedir a su Pastor o a un líder conocido de su
iglesia local que pueda visitar el grupo de preesco-
Hebreos 10:24-25 — “ Preocupémonos los unos por los
lares al terminar la lección y que pueda dar la
otros, a fin de estimularnos al amor y a las buenas
mano a los niños del club. El Pastor puede decir a
obras. No dejemos de congregarnos, como acostum-
los niños: “Estamos contentos de que vengas a la
bran hacerlo algunos, sino animémonos unos a otros,
casa del Señor. Eres parte de nuestra familia.
y con mayor razón ahora que vemos que aquel día se
acerca.“
Refuercen
A Ciegas
Los preescolares pueden estar unos minutos en
Repita varias veces el versículo y luego divida a los
este tiempo y luego pueden ir al lugar de reunión
niños en varios equipos. Divida el versículo en varias
de ellos y puede preguntarles si escucharon lo que
frases en diferentes hojas de colores y luego colóque-
dijo e hizo el Pastor en este tiempo.
los en un recipiente. Cada equipo se le asignará un
color diferente, el primer chico saldrá con los ojos ta-
pados caminará hacía el recipiente guiado por su
equipo, al llegar al recipiente meterá su mano y saca-
rá un papel, el equipo le indicará si corresponde al
color de su equipo o sino lo es, regresará luego a su
equipo nuevamente guiado por el mismo y así sucesi-
vamente hasta que logren completar el versículo, ar-
man el verso y lo recitan juntos

Vamos a pensar
» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-

bras?
» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

» ¿Qué harás esta semana?

Ideas para Preescolares

Hebreos 10:24-25 — “Preocupémonos los unos por
los otros, a fin de estimularnos al amor y a las bue-
nas obras .”

Junto con los niños piensen en algunas mímicas

que podrían bien ejemplificar este versículo. Repita
varias veces con los niños y luego permita que cada
uno lo recite usando las mímicas.
Hebreos 10:24-25 — “Preocupémonos los unos por los otros, a fin de estimularnos al amor
y a las buenas obras. No dejemos de congregarnos, como acostumbran hacerlo algunos, sino
animémonos unos a otros, y con mayor razón ahora que vemos que aquel día se acerca.
Esta lección presenta la vida y actividades de la nueva iglesia en Jerusalén y las presenta como el modelo del Señor para
Su Iglesia hoy. La iglesia aprendió y obedeció la Palabra de Dios, tuvo comunión con los creyentes, participó en la Cena
del Señor, oró, ayudó a otros, alabó a Dios y testificó a los no creyentes y así la iglesia creciera en número. También se
presenta el fluir de la verdad para la Iglesia (de parte de Dios, a través del Espíritu Santo, de los apóstoles y finalmente
escrita como el Nuevo Testamento).

Actividad 1 - Conectar pobres que estaban entre ellos. Discutir: Dios

quiere que nos ayudemos unos a otros. ¿Qué
Lleve una lámina en forma de Iglesia. Inicie una con-
hizo la Iglesia primitiva para ayudarse unos a
versación con el grupo. La idea es poder escribir en
otros? ¿Qué podemos hacer nosotros?
la lámina aquellas cosas que hace una iglesia, que
responda al para qué existe la iglesia. » Dios quiere que hagamos lo que podamos para
Escribe por quién o por qué cosas te gustaría orar proveer para las necesidades de otros. — Sin
esta semana. Puedes también pedirles a tus amigos embargo, no deberíamos esperar que otras
que oren por estas cosas. Si es así, asegúrate de ha- personas provean para nosotros. — Dios nos
cerles saber cuándo tus oraciones sean contestadas. dice que cada persona debería trabajar y pro-
veer para sí misma y su familia (2 Tesalonicen-

Actividad 2 - Creer ses 3:12). — Aunque Dios espera que cada per-
sona sea diligente y provea para sus propias
Haga un rápido repaso de la lección anterior. recuer-
necesidades, los creyentes también deberían
de que esta es la segunda parte.
cuidarse unos a otros (1 Timoteo 5:8, 16). 6. Ellos
continuaron alabando a Dios (Hechos 2:46-47).
1. Ellos continuaron en oración (Hechos 2:42).
» Los creyentes de Jerusalén le dieron gracias a
» La Iglesia primitiva en Jerusalén también conti-
Dios y le alabaron: —Por perdonar sus pecados,
nuó pasando tiempo juntos orando a Dios.
— Por el regalo de vida eterna el cual habían
» La oración a Dios era una parte importante de recibido a través del Señor Jesucristo, —Y por
las vidas de los hijos de Dios en el Antiguo Tes- Su cuidado diario por ellos.
tamento.
» Cuando confiamos en el Señor Jesucristo, al
» La oración también fue muy significativa en la principio nuestros corazones fueron llenos con
vida del Señor Jesucristo cuando estuvo aquí alabanza a Dios.
en la tierra. (Comparta con los niños algunos
» Sin embargo, al pasar el tiempo, corremos el
eventos donde Jesús oró).
peligro de fijar nuestra atención en otras cosas
y volvernos fríos e indiferentes en nuestros co-
2. Ellos continuaron ayudándose unos a otros
razones (Apocalipsis 2:4).
(Hechos 2:44-45).
» Debemos adorar a Dios en todo tiempo: — En
» Los creyentes en la iglesia compartían unos
nuestros tiempos devocionales a solas con Él
con otros, especialmente con muchas personas
 leyendo la Biblia y orando, — Mientras estamos recordar Su muerte por nosotros al tomar la
en el trabajo o en casa, — O durante cualquier Santa Cena,
actividad que sea parte de nuestras vidas.
» Al continuar en oración,
» Cuando nos juntamos como iglesia, podemos
» Al ayudarnos unos a otros,
tener un tiempo especial de alabanza y adora-
ción al Señor juntos en oración y canción. » Al testificarle a otros. Agradezcámosle al Señor
ahora en oración.
3. Ellos continuaron testificando para que otros
fueran añadidos a la Iglesia (Hechos 2:47).
El evangelio: (cierre de la lección)
» Cada día, más personas están confiando en el
Para hacer cierre de esta lección enfatice que los pri-
Señor Jesucristo como el Libertador prometido. meros Cristianos permanecieron en oración, comu-
— Ellos creyeron que Jesús murió por sus peca- nión y testimonio como hijos de Dios, que nosotros
debemos seguir su ejemplo.
dos, fue sepultado y resucitó al tercer día.

» ¿Cómo estas personas de Jerusalén escucha-

ron y entendieron lo que Jesús había hecho
por ellos? — Los apóstoles y creyentes estaban
contándole a otros las buenas noticias de que
los pecadores podían ser salvos a través del
Señor Jesucristo. — Esta es la responsabilidad
de cada creyente. — Todos debemos hablarle a
otros acerca del Señor Jesucristo. — Podemos
hacer esto en cualquier momento cuando este-
mos con no creyentes.

» Deberíamos usar cada oportunidad para ense-

ñar a las personas la Palabra de Dios.. Muchas
de las personas que llegaron a ser parte de la
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
iglesia en Jerusalén tuvieron el privilegio de ver
Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23
a Jesús por ellos mismos. Nosotros no lo hemos
Dios: Dios es amor. Juan 3:16
visto todavía, pero nos ha dejado un registro
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
de Su vida y de la vida que vive a través de Su
Iglesia. Han pasado 2.000 años, la Iglesia toda- Nota: Termine haciendo una oración.

vía está viva y tenemos la dicha de ser parte de

ella. Regocijémonos en lo que Jesús ha hecho Actividad 3 - crecer
por nosotros. Él nos ha dado estos privilegios y
podemos agradecerle: Hebreos 10:24-25 — “ Preocupémonos los unos por los
otros, a fin de estimularnos al amor y a las buenas
» Al reunirnos juntos y aprender la Palabra de obras. No dejemos de congregarnos, como acostum-
Dios, bran hacerlo algunos, sino animémonos unos a otros,
» Al disfrutar la comunión con los creyentes, • Al y con mayor razón ahora que vemos que aquel día se
acerca.“ mientras los niños hacen esta actividad.

Basquetbol
Escriba el versículo en frases en un pedazo de papel y
hágalo en bolita, haga bolitas de tal manera que los
dos grupos tengan su propio versículo para armar,
tenga tres recipientes uno para cada equipo y otro
donde se ubicaran las bolitas . Divida al grupo en dos
equipos, cada niño en orden lanzará una bolita para
encestar en su recipiente si lo logra abre la bolita pa-
ra ver qué frase le corresponde y así sucesivamente ir
armando el versículo, si no logra encestar debe devol-
ver la bolita al recipiente original o si esa frase ya su
equipo la tiene igualmente debe devolverla al reci-
piente original, gana el equipo que complete el verso y
lo diga al unísono.

Vamos a pensar
» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-

bras?
» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

» ¿Qué harás esta semana?

Ideas para Preescolares

Hebreos 10:24-25 — “Preocupémonos los unos por
los otros, a fin de estimularnos al amor y a las bue-
nas obras .”

Repita la actividad de la lección anterior.

Conversen
Salude a los niños y recuérdeles que son miembros
de la iglesia. Pida que alguno comparta cómo se
sintió al recibir el saludo del Pastor o ver el tiempo
de La Cena del Señor.

Refuercen
Haga que los niños dibujen la iglesia y se dibujen
ellos mismos dentro de ella. Repase lo aprendido
 Hechos 3:6 — “Mas Pedro dijo: No tengo plata ni oro, pero lo que tengo te doy; en el nom-
bre de Jesucristo de Nazaret, levántate y anda.”
Esta lección presenta la sanidad del hombre lisiado en las puertas del templo. El enfoque está en el ministerio del Espíri-
tu Santo, quien ha sido dado a los creyentes en Jesucristo. Los estudiantes aprenderán:
» A depender del Espíritu Santo para el poder al testificar

Actividad 1 - Conectar sacrificios de animales, los cuales nunca po-

drían limpiarnos de los pecados. (Hechos 3:2-
Prepare un tiempo de alabanza muy alegre. Lleve pa-
5).
ra los niños instrumentos que puedan usar, cintas
que puedan mover y otros recursos para acompañar » ¿Qué piensas que Pedro y Juan podían darle a
la adoración. este hombre? — ¿Comida? — ¿Dinero? —
¿Ropa? ¡No! Esto es lo que Pedro dijo: “No ten-

Actividad 2 - Creer go plata ni oro —declaró Pedro—, pero lo que

tengo te doy. En el nombre de Jesucristo de
Lea con los niños la historia de la Biblica. Hechos 3:1-
Nazaret, ¡levántate y anda!” (Hechos 3:6)
11. Puede utilizar ilustraciones para dar más vida a los
hechos, o puede dramatizarlo con su equipo de líde- » Pedro le dijo a este hombre que se levantara y
res. caminara en el nombre de Jesucristo de Naza-
ret. — Nazaret era el pueblo natal de Jesús
Pedro y Juan eran dos pescadores que llegaron a ser cuando vivía en Galilea (Mateo 2:23). — Incluso
apóstoles de Jesucristo. El Espíritu Santo usó a Pedro las personas que no confiaron en Jesús como
y a Juan para escribir algunos de los libros en el Nue- el Libertador sabían que Jesús de Nazaret ha-
vo Testamento. Aunque Jesús no estaba físicamente bía sido crucificado. — Así que Pedro dijo Jesu-
en la tierra, Él estaba trabajando poderosamente en cristo de Nazaret para que este hombre supie-
Sus apóstoles a través del Espíritu Santo. ra de quién estaba hablando Pedro.

1. Los Judíos y cristianos todavía estaban ado- 2. ¡Por el poder de Jesucristo, el hombre fue com-
rando a Dios en el templo. pletamente sanado e instantáneamente fue lo
suficientemente fuerte para caminar y saltar!
» Los Judíos todavía estaban yendo continua-
mente al templo a adorar a Dios. — Ellos esta- » Muchos Judíos estaban en el templo ese día. —
ban haciendo esto aun cuando Dios había ras- Ellos reconocieron que el hombre que estaba
gado el velo del templo de arriba a abajo. — brincando de alegría era el hombre que mendi-
Cuando Jesús murió, Dios rasgó la cortina para gaba año tras año a la entrada del templo.
mostrar que no había más necesidad del sacri-
ficio de animales. Los líderes Judíos y la mayo- 3. Pedro le habló a las personas.
ría de los Judíos aun no creían que Jesús era el
» Acusación (Hechos 3:12-15).
Libertador por quién habían estado esperando
tanto tiempo. — Ni creyeron que Dios había re-
− Luego que El Hombre Lisiado fue Sanado,
sucitado a Jesús de los muertos. todas las personas en el templo se amonto-
naron alrededor de Pedro y Juan.
» Ellos continuaron yendo al templo a ofrecer − Esta era una buena oportunidad para que
 ellos testificaran acerca de Jesús sucristo fue ofrecido primero a los Judíos y
después a todas las personas del mundo.
» Explicación (Hechos 3:16).
− Pedro dejó muy en claro que no fue él ni Deje la intriga sobre qué pasó luego que Pedro
Juan quiénes habían sanado al hombre lisia- compartió con las personas este mensaje. Lo
do. — El hombre fue sanado porque Pedro y verán la próxima semana.
Juan confiaron en la bondad y el poder del
Señor Jesucristo.
El evangelio: (cierre de la lección)
» Llamado al arrepentimiento (Hechos 3:17-19).
Para hacer cierre de esta lección enfatice que Dios
− Los líderes Judíos habían rechazado a Jesús, sanó al lisiado por medio de Pedro, los hijos de Dios
tal como Dios lo había profetizado en el Anti- deben hablar a los demás y dar testimonio de lo que
Dios ha hecho en sus vidas.
guo Testamento (Isaías 53:3).
− Pedro nuevamente dijo a los Judíos que ne-
cesitaban cambiar su actitud hacia Dios y
hacia su propio pecado.
− Ellos necesitaban estar de acuerdo con Dios
en que Jesús era verdaderamente el Hijo de
Dios y el Libertador prometido.

» Promesa de bendición (Hechos 3:19-21).

− Aun cuando Israel rechazó al Libertador,
Dios prometió perdonar a cualquiera que se
arrepintiera verdaderamente.
− También prometió que un día, cuando Jesús
regrese a reinar en esta tierra, la nación
arrepentida de Israel será bendecida por
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
Dios.
Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23
» Promesa de juicio (Hechos 3:22-24). Dios: Dios es amor. Juan 3:16
− Pedro citó la advertencia de Moisés y los pro- Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
fetas (todos aquellos que rechacen al Liber- Nota: Termine haciendo una oración.
tador serán separados del pueblo de Dios y
castigados por siempre).
Actividad 3 - crecer
» La promesa de Dios para Abraham (Hechos 3:25
Hechos 3:6 — “ Mas Pedro dijo: No tengo plata ni oro,
-26).
pero lo que tengo te doy; en el nombre de Jesucristo
− Finalmente, Pedro le recordó a las personas
de Nazaret, levántate y anda.”
que la muerte y resurrección de Jesús esta-
ban cumpliendo la promesa de Dios a Señas

Abraham. Se divide el grupo en dos equipos, a cada grupo se le

entrega una hoja donde estará el versículo escrito
− El perdón de pecados a través del Señor Je-
ellos deberán memorizar y crear sus propias señas en
cierto periodo de tiempo, cuando se indique el equipo dadero
deberá recitar el verso usando las señas, el equipo 9. ¿Pedro dijo que sólo Jesús podía perdonar los
más coordinado ganará. pecados? Verdadero

Vamos a pensar
» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-

bras?
» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

» ¿Qué harás esta semana?

Ideas para Preescolares

Hechos 3:6 — “ Mas Pedro dijo: No tengo plata ni
oro, pero lo que tengo te doy; en el nombre de Jesu-
cristo de Nazaret, levántate y anda.”

Agregar música al versículo y cantar.

Refuercen
Dibuje en el piso una línea en un lado escriba con
tiza Verdadero y al otro lado falso. Haga que los
niños se coloquen en el lado que corresponde a
verdadero y empiece haciendo las preguntas de
repaso. Los que se equivoquen se sentarán y gana
el que queda al final .

Preguntas:
1. ¿El hombre que fue sanado tenía un resfrío?
(Falso)
2. ¿El hombre necesitaba ir al cine: (Falso)
3. El hombre fue sanado en el nombre de Jesús
(Verdadero)
4. El hombre al ser sanado brincó de alegría
(verdadero)
5. Pocas personas escucharon a Pedro (Falso)
6. Pedro dijo a la gente que él había sanado al
hombre lisiado (Falso)
7. ¿Pedro compartió las buenas nuevas con la
gente que estaba en el Templo? (Verdadero)
8. ¿Pedro mencionó el Antiguo Testamento? Ver-
 Hechos 3:6 — “Mas Pedro dijo: No tengo plata ni oro, pero lo que tengo te doy; en el nom-
bre de Jesucristo de Nazaret, levántate y anda.”
Esta lección presenta la sanidad del hombre lisiado en las puertas del templo. El enfoque está en el ministerio del Espíri-
tu Santo, quien ha sido dado a los creyentes en Jesucristo. Los estudiantes aprenderán:
» A depender del Espíritu Santo para el poder al testificar

Actividad 1 - Conectar » Aun cuando Pedro y Juan fueron puestos en

Debemos orar por los líderes en autoridad sobre no- prisión, el Espíritu Santo ya había usado su tes-
sotros. Debemos agradecer a Dios por ellos y pedirle timonio.
que los ayude a gobernar con sabiduría. Escribe los
» Muchos Judíos se dieron cuenta que habían
nombres de tres personas que están en autoridad
pecado al rechazar a Jesús, el Santo y Justo
sobre ti, incluyendo por los menos uno del gobierno
Hijo de Dios (Juan 16:8-10). — Ellos confiaron en
oficial y escribe también sus cargos. Ora por estos
Él como su Libertador del juicio de Dios.
líderes por una semana.

3. Los líderes Judíos cuestionaron a Pedro y a

Actividad 2 - Creer Juan (Hechos 4:5-7).
Repase rápidamente la historia de la semana pasada.
» Ellos le habían pagado a Judas para traicionar
Como Dios sanó al paralítico y como Pedró compartió
a Jesús. — Ellos también habían persuadido a
el mensaje con las personas en el templo. En esta
Pilato, el gobernador Romano, para crucificar a
oportunidad, vaya leyendo los versículos y presentan-
Jesús, aun cuando Pilato, quería liberarlo.
do las conclusiones a los niños.
» Ellos le preguntaron a Pedro y a Juan con qué
1. Los líderes Judíos arrestaron a Pedro y a Juan poder o nombre habían sanado a este hombre.
(Hechos 4:1-3).
4. Pedro respondió su pregunta (Hechos 4:8-12).
» Pedro dijo todas estas cosas en el templo mien-
tras las personas estaban amontonadas alre- » El versículo ocho dice que Pedro fue lleno con
dedor de él, Juan y al hombre que fue sanado. el Espíritu Santo. — Pedro dependió del Espíritu
Santo, de manera que el Espíritu Santo le dio a
» Sin embargo, más adelante había problemas
Pedro las palabras correctas que decir cuando
para Pedro y Juan.
él respondió a estos líderes Judíos.
» El Señor Jesucristo estaba usándolos para tes-
» El Espíritu Santo vive en cada uno de nosotros
tificar por Él. — Sin embargo, ¿Satanás quería
que somos hijos de Dios (Romanos 8:5-14) — Él
que más personas escucharan la verdad y cre-
quiere llenar nuestras vidas. — Si dependemos
yeran? ¡No! Él usó a los líderes religiosos para
de nuestra propia sabiduría y fortaleza, peca-
perseguir a Jesús. Él puede usarlos para perse-
remos en contra de Dios. — Pensaremos, dire-
guir a los creyentes también.
mos y haremos cosas en nuestra propia mane-
ra pecaminosa. — Sin embargo, si cedemos al
2. Algunos de los oyentes Judíos pusieron su con-
Espíritu Santo, Él nos dará el poder de hacer la
fianza en Cristo (Hechos 4:4).
voluntad de Dios.
 4:21-22).
» Ya que Pedro fue lleno con el Espíritu Santo, él
pudo testificar sin temor a estos hombres que
8. La iglesia se reunió a orar (Hechos 4:23-31).
mataron a Jesús.
» Cuando Pedro y Juan fueron liberados, regre-
» Nosotros también, seremos capaces de testifi-
saron a la reunión de los creyentes y les dijeron
car de la manera en la que el Señor quiera que
lo que había sucedido.
lo hagamos si aprendemos Su Palabra y permi-
timos que Espíritu Santo llene nuestras vidas. » Todos ellos oraron para no tener temor o estar
callados por las amenazas de los líderes Ju-
5. Los líderes Judíos les ordenaron a Pedro y a díos.
Juan no hablar sobre Jesús (Hechos 4:13-18).
» ¿Qué deberíamos hacer si las personas nos
» Los líderes Judíos estaban sorprendidos de amenazan a causa del testimonio cristiano?
que Pedro y Juan fueron tan valientes en pre-
» ¿Qué debemos hacer cuando tenemos expe-
sencia de hombres que tenían el poder de ma-
riencias difíciles, problemas y tentaciones que
tarlos.
sentimos que son muy difíciles de manejar para
» Podemos animarnos en que Dios usa personas nosotros? — Debemos hacer lo que Pedro y
comunes que ponen su confianza en Él y le per- Juan hicieron. Debemos ir y decirle a la iglesia
miten al Espíritu Santo llenar sus vidas. para que puedan orar con nosotros por la ayu-
da y respuestas de Dios (2 Corintios 1:8-11).
6. Pedro y Juan decidieron obedecer a Dios
» Siempre que tengamos oportunidad para testi-
(Hechos 4:19-20).
ficar, es bueno que hablemos con otros creyen-
» Antes de que Jesús dejara la tierra y regresara tes, de manera que podamos orar juntos para
al cielo, le dijo a Sus discípulos que ellos debían que las mentes y los corazones de las personas
ser Sus representantes. — Él les ordenó que sean abiertos para creer la verdad (Efesios 6:18-
fueran testigos de Él a todas las personas. 19). • Dios escuchó su súplica por ayuda.

» Sin embargo, estos líderes Judíos estaban or- » Dios respondió sus oraciones y les dio el poder
denándoles que se mantuvieran en silencio y de hablar con valentía.
nunca más le dijeran a otros que Jesús es el
Hijo de Dios, el único Libertador de pecadores. 9. Las dificultades resultan en bendiciones
(Hechos 4:32-33).
» ¿Qué debían hacer?
» ¿Cuál fue el resultado? — ¿Fue Satanás capaz
» ¿Debían hacer lo que los líderes les dijeron y
de detenerlos de hacer la voluntad de Dios?
desobedecer el mandato del Señor? — Dios nos
¡No! — ¿Dejaron de hablar a las personas sobre
dice en Su Palabra que deberíamos obedecer
el Señor Jesucristo? ¡No!
las reglas en nuestra comunidad y país. — Sin
embargo, ¿deberíamos obedecerlas cuando » Estos fueron tres buenos resultados de estas
estas nos dicen que desobedezcamos a Dios? dificultades: —Se fortaleció el amor y la unidad
de los creyentes. — Los apóstoles le hablaron a
7. Los líderes liberaron a Pedro y a Juan (Hechos otros sobre el Señor Jesucristo sin temor, en el
 poder del Espíritu Santo. — La bendición de pero lo que tengo te doy; en el nombre de Jesucristo
Dios estuvo sobre todo el grupo de creyentes. de Nazaret, levántate y anda.”
El Espíritu Santo también nos da poder para
ser testigos de Cristo. Nosotros también pode- Globo en zic zac
mos enfrentar muchas dificultades, pero el Se- Dividir a los niños en dos equipos, previamente tener
ñor vive en nosotros y Él puede guiarnos en globos inflados y llenos de agua. Cada equipo ubicara
cada situación. Agradezcámosle al Señor por a sus participantes en zic zac, el primer niño tomará
darnos el Espíritu Santo y por darnos el poder la primera fase del versículo el cual deberá transmitir
para ser testigos. a su compañero e ir lanzando el globo en forma así
hasta que llegue al último participante el cual deberá

El evangelio: (cierre de la lección) escribirlo en una hoja, cuando termine de escribir la

frase arrancan con el segundo globo, así hasta com-
Para hacer cierre de esta lección enfatice que Dios pletar el versículo, luego de tener completo el versícu-
sanó al lisiado por medio de Pedro, los hijos de Dios lo deberán remitir a unísono.
deben hablar a los demás y dar testimonio de lo que

Vamos a pensar

» ¿Quién dijo Pedro que era el responsable por la

sanidad del hombre lisiado?

» ¿Quién le dio el poder a Pedro para que pudiera

testificar, y quién nos dará también el poder para
testificar a los no creyentes?

» Cuando Pedro y Juan fueron liberados de la cár-

cel, ¿a quién fueron y le reportaron lo que había
sucedido?

» ¿Entonces qué hizo la iglesia?

Dios ha hecho en sus vidas.

» ¿A quién en la tierra deberíamos hablar sobre
nuestras dificultades, pruebas, bendiciones y tra-
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
bajo
Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23

Dios: Dios es amor. Juan 3:16 Ideas para Preescolares

Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8 Hechos 1:8 — “Pero cuando venga el Espíritu Santo

Nota: Termine haciendo una oración. sobre ustedes, recibirán poder y serán mis testigos.”

Después que los niños han aprendido el versículo

Actividad 3 - crecer pueden escribirlo con sus propias palabras

Hechos 3:6 — “ Mas Pedro dijo: No tengo plata ni oro,

Conversen
Dios es nuestro líder y ha dejado a personas a las
cuales debemos obedecer. Por ejemplo en casa, ¿a
quién debes obedecer? Escuche a los niños. Quiero
que me digan a qué otras personas debemos obe-
decer. Escuche las respuestas.

Refuercen
Dibuje 4 círculos empezando de uno más pequeño
que quede en el centro y escriba el valor de 50, el
que sigue alrededor del de 50 y prepare bolsitas de
tela llenas de frijoles u otras menestras. El niño que
responde correctamente puede lanzar la bolsa con
frijoles y donde caiga determinará los puntos que
ganaron.

1. Jesús sanó al hombre paralítico? Respuesta: Sí

2. ¿Pedro tenía superpoderes? Respuesta: No
3. ¿Quién le dio a Pedro la valentía para hablar a
otros de Jesús? Respuesta: El Espíritu Santo
4. ¿Pedro y Juan fueron felicitados por los hom-
bres religiosos de Israel? Respuesta: No
5. Al salir de la cárcel, ¿los discípulos se fueron a
comer pollo frito o fueron a los miembros de la
iglesia? Respuesta: Fueron a la iglesia.
6. ¿Debemos tener miedo o ser valientes para ha-
blar a otros de Jesús? Respuesta: Debemos ser
valientes
 Filipenses 2:3-4 — “ No hagan nada por egoísmo o vanidad; más bien, con humildad consi-
deren a los demás como superiores a ustedes mismos. Cada uno debe velar no sólo por sus
propios intereses sino también por los intereses de los demás .”
Esta lección presenta algunos de los deberes ministeriales de los apóstoles, ancianos y diáconos en la Iglesia en Jerusa-
lén. Los estudiantes también aprenderán:
» Sobre el ministerio del Espíritu Santo en los creyentes.
» Cómo el Señor resuelve los problemas entre los nuevos creyentes.
» Sobre la necesidad de vivir en el poder del Espíritu Santo.
» Sobre el mensaje y martirio de Esteban (un hombre que vivió y enfrentó la muerte en el poder del Espíritu Santo).

Actividad 1 - Conectar muerto) sin familias. — Estas viudas no tenían a

alguien que se ocupara de ellas.
Pida a los niños que se dividan en equipos y que cada
equipo pueda elaborar un acróstico con la palabra » Por lo tanto, la iglesia estaba proveyendo para
IGLESIA, que nos recuerde que es la iglesia. su comida diaria a través de ofrendas volunta-
rias dadas por miembros de la iglesia.

Actividad 2 - Creer » Había dos grupos diferentes de Judíos en la

El Señor había liberado a Pedro y Juan de la prisión. Iglesia de Jerusalén. — Un grupo de Judíos in-
Como resultado de los problemas que estos apóstoles cluía a aquellos hombres que nacieron en la
habían soportado, los creyentes testificaron a otros y zona. — El otro grupo de Judíos incluía aque-
muchas personas pusieron su fe en el Señor Jesucris- llos que habían nacido y crecido en países fue-
to. Sin embargo, más dificultades venían para la igle- ra de la tierra de Israel pero que ahora estaban
sia. El próximo problema que la iglesia tuvo no venía viviendo en Jerusalén.
de los no creyentes de afuera de la iglesia. En su lu-
» Los Judíos nacidos en el extranjero dijeron que
gar, venían a través de malentendidos y dificultades
a las viudas entre ellos no se les estaba prove-
entre los creyentes. Satanás trata de hacer todo lo
yendo tan bien a como las viudas judías naci-
que puede para detener la obra de la Iglesia del Se-
das en la localidad. — ¿Quién debería decidir
ñor Jesucristo aquí en la iglesia a través de la perse-
qué hacer en esta situación?
cución por parte de los no creyentes. Sin embargo, la
persecución por parte de los no creyentes usualmente
2. Jesús les dio a los apóstoles la responsabilidad
hace que los cristianos se unan más y los hace más
de orar, supervisar y pastorear a Su Iglesia
dependientes del Señor. Como Satanás sabe que no
(Hechos 6:2-4).
puede vencernos a través de los ataques de los no
creyentes, él trata de causar problemas entre los cre- » Jesús les había dado a los apóstoles la respon-
yentes de la iglesia. sabilidad de enseñar a los creyentes.

1. Los Judíos cristianos de Grecia se quejaron

» Los apóstoles reunieron a los creyentes y les
dijeron lo que debían hacer. — Los apóstoles
(Hechos 6:1).
eran los hombres a quien el Señor Jesucristo
» Parece que la iglesia en Jerusalén incluía mu- había escogido cuando estaba aquí en la tierra
chas viudas (mujeres cuyos esposos habían (Lucas 6:13). — Él les dijo a los apóstoles que ins-
 truyeran claramente a los creyentes Judíos y
» Mientras la iglesia y sus necesidades crecen,
los dirigieran en obediencia. — El trabajo que
diáconos deben ser designados, tal como lo
los apóstoles estaban haciendo en la iglesia en
hicieron en la Iglesia en Jerusalén.
Jerusalén era el de líderes, guías y maestros. —
Este es el mismo trabajo que un pastor, maes- » Servir a las necesidades de la iglesia es una de
tro o misionero tiene entre los creyentes. las maneras como podemos mostrar nuestro
amor por el Señor.
» Dios quiere usar personas que conocen y obe-
4. Los apóstoles escogieron diáconos para la
decen Su Palabra, y que son capaces de ense-
iglesia (Hechos 6:5-6).
ñarla a otros (personas que pastorearán y ora-
rán por la iglesia). — Cuando crezcan en estatu- » Los apóstoles oraron y le pidieron al Señor que
ra y en fe, quizá algunos de ustedes lleguen a les diera sabiduría a los diáconos en su nuevo
ser maestros, ancianos, supervisores y pasto- servicio al Señor Jesucristo y Su Iglesia.
res. — O Dios puede capacitarlos para hacer
este trabajo importante de liderar, enseñar,
» Entonces pusieron sus manos sobre ellos para
mostrarles que ellos y la iglesia los aprobaran
guiar, animar y orar por la iglesia.
como diáconos y los apoyarían en su trabajo.

3. Los diáconos sirven al Señor al ayudar a pro-

veer por las necesidades físicas en Su Iglesia El evangelio: (cierre de la lección)
(Hechos 6:3).
Para hacer cierre de esta lección enfatice que en la
» La iglesia necesita personas que enseñen, iglesia Dios ha provisto diferentes lugares en el cual
guíen, animen y oren por los hijos de Dios (Tito sus hijos pueden servir unos a otros, el servicio hace
1:5). parte del llamado de Dios para sus hijos.

» La iglesia también necesita personas que se

encarguen de cosas como la colección y distri-
bución de regalos para los necesitados
− Las personas que hacen este tipo de trabajo
son llamados diáconos (servidores de la igle-
sia).

» Noten qué tipo de personas los apóstoles le

dijeron a la iglesia que escogieran: — Debería-
mos escoger sólo a aquellos a quienes el Señor
aprobaría para las posiciones en la iglesia. —
No debemos ser como los no creyentes quienes
muestran favoritismo por su propia familia, pa-
rientes y amigos. — Las personas a quienes se
les da responsabilidades en la iglesia deberían Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
ser personas como aquellos a quienes los
Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23
apóstoles describieron en este versículo.
Dios: Dios es amor. Juan 3:16
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8 en dos equipos, y haga suficientes para que cada
equipo tenga su propio conjunto de “pelotitas” de
Nota: Termine haciendo una oración.
versos de memoria. Coloque un aro de basquetbol
para niños frente a la clase. Si no hay un aro dispo-
Actividad 3 - crecer nible puede usar un bote de basura o algún otro
cesto. Haga que los niños se turnen a tirar. Cuando
Filipenses 2:3-4 — “ No hagan nada por egoísmo o va- encesten, el equipo abre la pelotita para ver la pa-
nidad; más bien, con humildad consideren a los de- labra del verso de memoria. El primer equipo que
más como superiores a ustedes mismos. Cada uno termine su verso de memoria y lo ponga en el orden
debe velar no sólo por sus propios intereses sino tam- correcto gana. (Usted debera leer la palabra para
bién por los intereses de los demás.” ellos.

Oruga
Ubicar a los niños en dos equipos, se divide el versícu-
Conversen
lo en diferentes frases, cada equipo deberá tener un Diga: Todos nosotros pertenecemos a la familia de

balón y una hoja para escribir. Los niños se sentaran Dios que llamamos Iglesia. Dale la mano a la perso-

en el piso en forma de oruga, cuando se indique el na que está a tu lado y dile: “Eres bienvenido, todos

último niño pasará el balón y dirá la primera frase al somos la iglesia”

que está delante de él hasta llegar al primero el cual

escribirá la frase en la hoja, así sucesivamente hasta Pregunte a los niños cómo se sienten al pensar que

terminar con el versículo, cuando hayan terminado de son parte de la iglesia.

escribir los niños dirán a una voz el versículo memori-

zado. Refuercen
Escriba en una hoja el versículo de Filipenses 2:4 y
Vamos a pensar haga que los niños lo pinten y decoren mientras
recuerdan la lección.
» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-

bras?

» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

» ¿Qué harás esta semana?

Ideas para Preescolares

Filipenses 2:3-4 — “...con humildad consideren a los
demás como superiores a ustedes mismos.”

Escriba cada palabra de su verso de memoria en

un pedazo de papel y hágalo bolita. Divida el salón
 Filipenses 2:3-4 — “ No hagan nada por egoísmo o vanidad; más bien, con humildad consi-
deren a los demás como superiores a ustedes mismos. Cada uno debe velar no sólo por sus
propios intereses sino también por los intereses de los demás .”
Esta lección presenta algunos de los deberes ministeriales de los apóstoles, ancianos y diáconos en la Iglesia en Jerusa-
lén. Los estudiantes también aprenderán:
» Sobre el ministerio del Espíritu Santo en los creyentes.
» Cómo el Señor resuelve los problemas entre los nuevos creyentes.
» Sobre la necesidad de vivir en el poder del Espíritu Santo.
» Sobre el mensaje y martirio de Esteban (un hombre que vivió y enfrentó la muerte en el poder del Espíritu Santo).

Actividad 1 - Conectar ra servir en la iglesia.

Pida a los niños que se dividan en equipos y que cada » Esteban no sólo ayudó a dar alimento a las viu-
equipo pueda elaborar un acróstico con la palabra das en la iglesia, sino que también enseñó la
IGLESIA, que nos recuerde que es la iglesia. Palabra de Dios a los no creyentes.

» Él vivió su vida por fe en Dios y en el poder del

Tres maneras de mostrar a otros que son importante
Espíritu Santo (dando testimonio de ser alguien
para nosotros
que confía en Dios para todo).

3. Esteban fue acusado falsamente por su testi-

monio de Cristo (Hechos 6:9-15).

» Los hombres de una sinagoga atendida por

Judíos que habían nacido en países fuera de la
tierra de Israel oponían a Esteban. Piense:
Cuando las personas nos atacan, no debería-
mos responder atacándolos a ellos. En lugar de
esto, nuestro oponente es Satanás, y la batalla
Actividad 2 - Creer
es una batalla espiritual que debe ser peleada
Recuerde dar una introducción recordando la lección en el poder dado por el Espíritu Santo a través
pasada, ya que esta es la continuación. del Señor Jesucristo. Así es como Esteban en-
frentó el ataque hacia él (confió en el Señor Je-
1. Muchas más personas pusieron su fe en Cristo sucristo quien le dio poder en el Espíritu San-
(Hechos 6:7). to).

» La Palabra continuó extendiéndose y la iglesia

4. La defensa de Esteban (Hechos 7:1-53).
continuó creciendo rápidamente.
» En el poder del Espíritu Santo, Esteban habló
2. Esteban le habló a los líderes Judíos (Hechos de la historia del trato de Dios con el pueblo
6:8). Judío.

» Esteban era uno de los diáconos escogidos pa- » Esteban comenzó con Abraham, y finalizó con
 el rechazo de Jesucristo como Su Mesías por El evangelio: (cierre de la lección)
parte de los Judíos.
Para hacer cierre de esta lección enfatice que algunos
5. La muerte de Esteban (Hechos 7:54-60). cristianos como Esteban dieron su vida por amor de
Cristo, Dios desea que le amemos de todo corazón y
» Mientras los hombres estaban matando a Este-
compartamos nuestra fe con otros.
ban, dejaron sus abrigos al cuidado de un
hombre llamado Saulo, quien estaba parado
cerca.

» Antes de que Esteban muriera, él vio al Señor

Jesucristo de pie a la diestra de Su Padre. —
Jesús sabía que Esteban iba a ser matado, y
estaba esperando que Esteban dejara su cuer-
po y viniera a vivir con Él en el cielo. Así como
Jesús esperó y le dio la bienvenida a Esteban
en el cielo, así espera darle la bienvenida a ca-
da uno de nosotros que somos Sus hijos en el
lugar que Él está preparando para nosotros
(Juan 14:1-4; Lucas 23:43).

» Esto es lo que Jesús les dijo a sus discípulos

Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
antes que fuera arrestado: Padre, quiero que
los que me has dado estén conmigo donde yo Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23
estoy. Que vean mi gloria, la gloria que me has
Dios: Dios es amor. Juan 3:16
dado porque me amaste desde antes de la
creación del mundo (Juan 17:24). Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8

Nota: Termine haciendo una oración.

Pensemos en esto: Los creyentes Judíos enfrenta-
ron un problema tras otro (los creyentes enfren-
taron encarcelamiento e incluso martirio), siendo Actividad 3 - crecer
ejecutados por su fe en Dios. Aun así, su testimo-
Filipenses 2:3-4 — “ No hagan nada por egoísmo o va-
nio de fe en Jesucristo fue fuerte y la iglesia cre-
nidad; más bien, con humildad consideren a los de-
ció en número y en el conocimiento de Dios por el
más como superiores a ustedes mismos. Cada uno
poder del Espíritu Santo. Su fortaleza no vino por
debe velar no sólo por sus propios intereses sino tam-
esfuerzo humano, sino por medio del Espíritu
bién por los intereses de los demás.”
Santo, por la fe en el Señor Jesucristo. Aquí es
donde, nosotros también como creyentes debe-
Sopa de letras
mos encontrar nuestras fuerzas. Agradezcamos
En una sopa de letras estarán las palabras claves del
al Señor por la fortaleza que nos da por medio
versículo (Hagan, Egoísmo, Vanidad, Humildad, Consi-
de Jesucristo.
deren, Superiores, mismos, velar, intereses, demás…) y
en la parte inferior estará el versículo para completar
con las palabras faltantes que van a encontrar en la mo modo nosotros podemos ser valientes y hablar
sopa de letra. Cada niño recibirá una hoja donde se a otros de su amor. Dibújate a ti mismo(a) hablando
encuentre esta actividad, luego de terminarla deberá de Jesús a un amigo (a).
recitar el versículo.

Vamos a pensar

» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-

bras?

» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

» ¿Qué harás esta semana?

Ideas para Preescolares

Filipenses 2:3-4 — “...con humildad consideren a los
demás como superiores a ustedes mismos.”

Escriba cada palabra de su verso de memoria en

un pedazo de papel y hágalo bolita. Divida el salón
en dos equipos, y haga suficientes para que cada
equipo tenga su propio conjunto de “pelotitas” de
versos de memoria. Coloque un aro de basquetbol
para niños frente a la clase. Si no hay un aro dispo-
nible puede usar un bote de basura o algún otro
cesto. Haga que los niños se turnen a tirar. Cuando
encesten, el equipo abre la pelotita para ver la pa-
labra del verso de memoria. El primer equipo que
termine su verso de memoria y lo ponga en el orden
correcto gana. (Usted deberá leer la palabra para
ellos.

Conversen
¿Cómo les hizo sentir la historia de Esteban?

Refuercen
Esteban fue valiente y no tuvo vergüenza de hablar
de Jesús. El Espíritu Santo le dio valentía y del mis-
Timoteo 2:15 — “Esfuérzate por presentarte a Dios aprobado, como obrero que no tiene de
qué avergonzarse y que interpreta rectamente la palabra de verdad .”

Esta lección cuenta la historia del encuentro de Saulo con Jesús en el camino a Damasco, y la dramática transformación
que siguió cuando Saulo se convirtió en un creyente y apóstol de Jesucristo. Los estudiantes también verán:
» Que los creyentes al ser perseguidos, fueron a todas partes contándole a las personas acerca de Jesús.
» El poder de Dios de obrar para bien en medio de tiempos de dificultad y persecución.
» El poder y la gracia de Dios para transformar a Sus enemigos en Sus siervos.
» A Dios edificando a Su iglesia a través de Su Espíritu y Su Palabra.

Actividad 1 - Conectar
2. Los creyentes que fueron esparcidos predica-
Presente una corta dramatización con Pablo, presen-
ban la Palabra en todas partes donde iban
tándose. Pídale al actor que hable acerca de quién es
(Hechos 8:4-8).
el, que hace y porque odia a los cristianos. (Pablo an-
tes de ser cristiano.) » Saulo trató de destruir a los seguidores de Je-
sús, comenzando en Jerusalén.

Actividad 2 - Creer » Por eso, muchos creyentes se fueron de Jerusa-

El capítulo 8 del libro de Hechos de los Apóstoles co- lén y se fueron a vivir en otros pueblos y ciuda-
mienza con la historia de un joven Judío llamado Sau- des. — A donde quiera que los creyentes iban,
lo. Él fue el hombre que cuidó los abrigos de las per- ellos testificaban a otros acerca de Jesús, así
sonas que apedrearon a Esteban hasta la muerte. como Jesús lo había ordenado (Mateo 28:18-20).

» Uno de los hombres que se fue de Jerusalén en

1. Saulo perseguía a los creyentes (Hechos 8:1-3).
ese tiempo fue Felipe. — Felipe era uno de los
» Saulo no sólo presenció a la muerte de Este- siete hombres que habían sido escogidos junto
ban, sino que también estuvo de acuerdo con con Esteban para servir a la iglesia. — Felipe
ella. obedeció este mandato y llevó el mensaje acer-
ca del Libertador a la gente de Samaria.
» Saulo no creía que Jesús de Nazaret era el Hijo
de Dios y el Libertador que Dios había prometi-
3. Jesús se le apareció a Saulo, y Saulo confió en
do enviar.
Él para salvación (Hechos 9:1-2).
» Saulo tampoco le creía a los cristianos cuando » Mientras tanto, Saulo continuaba persiguiendo
decían que Dios había resucitado a Jesús de la
a los seguidores de Jesús en Jerusalén.
muerte. — Saulo creía que los cristianos eran
impostores. » Saulo se dio cuenta que muchos habían huido
a otros lugares y le estaban contando a la gen-
» Saulo pensaba que él amaba al Dios de sus an-
te acerca de Jesús.
tepasados. — Por eso él sentía que era su deber
castigar, e incluso matar a esos seguidores de » Por eso Saulo decidió perseguirlos, arrestarlos,
Jesús de Nazaret (Hechos 26:9-11). y traerlos de regreso a Jerusalén para ser juz-
 gados y castigados. orgulloso y jactancioso hombre que salió de
Jerusalén unos días antes!
» Si se les preguntara a los creyentes en Jerusa-
lén quién era el mayor pecador, ellos probable- » No era de extrañar que Ananías estuviera asus-
mente hubiesen contestado, “¡Saulo!” tado. — Él no sabía que Saulo se había encon-
trado con el Señor Jesucristo en el camino a
» A los creyentes les parecía que Saulo era la
Damasco.
persona con menos probabilidades de ser sal-
vo. » Esto es lo que el Señor le había dicho a Ana-
nías: — Él había escogido a Saulo para que se
» Sin embargo, nada es demasiado difícil para el
convirtiera en un siervo especial. — Saulo sería
Señor. • Él quiere que todos le conozcan, y Él ha
el representante de Jesús ante los Gentiles, re-
hecho todo lo necesario para que todas las
yes y también ante los Judíos.
personas sean salvas, si ellos simplemente con-
fían en Él. — Por lo tanto, no debemos tener » El plan de Dios para la vida de Saulo era que
miedo de testificarle a aquellos que odian la Saulo se convertiría en uno de sus mejores y
Palabra de Dios y hablan en contra de ella. — Si más útiles apóstoles.
es ellos creen, Dios puede cambiarlos, así como
» ¿Ananías obedeció al Señor y fue a Saulo? Sí lo
Él pudo cambiar a Saulo el perseguidor.
hizo.
» Aquí en Hechos, Lucas nos dice que Saulo vio a
» La mayor parte del resto de la historia en He-
Jesús (Hechos 9:27). — El rostro de Jesús brilla-
chos es acerca de cómo el Espíritu Santo lo usó
ba más que el sol al mediodía. (Hechos 22:6,
para contarle a las personas en muchos países
26:13). 2
acerca de Jesús, el Libertador
» Saulo vio a Jesús después de que había muer-
to, resucitado y regresado al cielo para estar El evangelio: (cierre de la lección)
con su Padre. — Ahora que el Señor Jesucristo
está en el cielo con Su Padre, la deidad de Je-
sús brilla con toda su gloria (Apocalipsis 1:12-18).
— Ver la deidad del Señor Jesucristo cegó a
Saulo y también cambió su vida.

» • Ahora Saulo estaba seguro de que Jesús de

Nazaret había resucitado de la muerte y que
verdaderamente era el Hijo de Dios y el Liberta-
dor prometido hace mucho tiempo.

4. Jesús envió a Ananías a Saulo (Hechos 9:10-19).

» Los hombres que estaban con Saulo lo guiaron

a Damasco.

» Él estaba ciego y no pudo comer ni beber por Para hacer cierre de esta lección enfatice que Dios
tres días. —¡Este Saulo ahora era diferente al tiene el poder de cambiar la vida de las personas,
cada ser humano debe creer en Cristo para ser salvo una frente a la otra.
de sus pecados.

Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31 Conversen

Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23 Prepare plastilina casera. Deles a los niños una por-
ción de la misma y pida que hagan el animal que
Dios: Dios es amor. Juan 3:16
más les gusta. Converse con ellos sobre como la
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8 plastilina cambió de forma. Felicite a los niños por
su esfuerzo. Diga que si bien nosotros podemos ha-
Nota: Termine haciendo una oración.
cer que la plastilina cambie de forma, el único que
puede cambiar la forma de ser de las personas es
Actividad 3 - crecer Jesús.

2 Timoteo 2:15 — “ Esfuérzate por presentarte a Dios

Refuercen
aprobado, como obrero que no tiene de qué avergon-
zarse y que interpreta rectamente la palabra de ver- Dios puede cambiar nuestras vidas como cambió a

dad..” Saulo. Vamos a hacer un cartel que diga: Dios pue-

de cambiarme. Usaremos bolitas de papeles de co-

Rapeo lores para dar relieve a las letras. Cuando llegues a

Encuentre o cree un ritmo y escriba el versículo donde casa comparte con alguien la historia de Saulo.

los niños lo puedan ver. Haga que los alumnos creen

un rap con la música, usando las palabras del versícu-
lo. Va a ser un grandioso tiempo, Disfrútelo!

Vamos a pensar

» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-

bras?

» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

» ¿Qué harás esta semana?

Ideas para Preescolares

2 Timoteo 2:15 — “Esfuérzate por presentarte a Dios
aprobado.”

Un niño dice la primera frase del verso y otro dice

la segunda y así sucesivamente. Se puede jugar en
pares o en equipos poniendo a los niños en líneas,
Timoteo 2:15 — “Esfuérzate por presentarte a Dios aprobado, como obrero que no tiene de
qué avergonzarse y que interpreta rectamente la palabra de verdad .”

Esta lección cuenta la historia del encuentro de Saulo con Jesús en el camino a Damasco, y la dramática transformación
que siguió cuando Saulo se convirtió en un creyente y apóstol de Jesucristo. Los estudiantes también verán:
» Que los creyentes al ser perseguidos, fueron a todas partes contándole a las personas acerca de Jesús.
» El poder de Dios de obrar para bien en medio de tiempos de dificultad y persecución.
» El poder y la gracia de Dios para transformar a Sus enemigos en Sus siervos.
» A Dios edificando a Su iglesia a través de Su Espíritu y Su Palabra.

Actividad 1 - Conectar » Entonces él les explicó que todas esas profe-

Realice una dramatización con el mismo actor de la cías fueron cumplidas a través de Jesús de Na-
semana anterior. Esta vez haga una entrevista como zaret.
si fuera radial o de televisión. Incluya preguntas so-
» Él hizo eso para probarles que Jesús de Naza-
bre quien era él, como llegó a conocer a Jesús y aho-
ret era el Hijo de Dios y el Libertador prometido
ra a que se dedica.
desde hace mucho tiempo.

Actividad 2 - Creer 2. Saulo escapó de un plan para matarlo (Hechos

El capítulo 8 del libro de Hechos de los Apóstoles co- 9:23-25).
mienza con la historia de un joven Judío llamado Sau-
» Satanás debe haber estado muy enojado por
lo. Él fue el hombre que cuidó los abrigos de las per-
eso. — Antes Saulo estaba de su lado, pero aho-
sonas que apedrearon a Esteban hasta la muerte.
ra Saulo estaba peleando en contra de él. • Du-
rante ese tiempo, las ciudades tenían grandes
1. El ministerio de Saulo en Damasco (Hechos 9:20
murallas de piedras alrededor de ellas, y las
-22).
casas estaban construidas encima de las mura-
» Saulo comenzó a reunirse con otros creyentes llas.
en Damasco. — Él también testificó a sus anti-
» Saulo fue bajado por una ventana de la mura-
guos socios (líderes religiosos), quienes odia-
lla, posiblemente una ventana de una de las
ban a los seguidores de Jesús, porque todavía
casas de los creyentes, construida en la mura-
no creían en Cristo.
lla.
» Saulo conocía el Antiguo Testamento muy bien.
— Antes de que creyera que Jesús era el Liber- 3. Saulo predicó en Jerusalén (Hechos 9:26-28).
tador, Saulo había estudiado las Escrituras con
» Cuando Saulo finalmente se fue de Damasco, él
Gamaliel.4 — Saulo era un Fariseo y era celoso
volvió a Jerusalén.
por la ley del Antiguo Testamento.

» Saulo les recordó a los Judíos en Damasco to- » Saulo se fue de Jerusalén como un enemigo del
Señor Jesucristo y Su iglesia; y volvió como un
das las cosas que fueron predichas en el Anti-
siervo del Señor Jesucristo y un hermano de
guo Testamento acerca del Libertador.
 todos los miembros de la iglesia.
» Muchas más personas creyeron en la Palabra
» Bernabé se convirtió en amigo de Saulo. Él era de Dios, confiaron en el Señor Jesucristo como
de la isla de Chipre, donde sus antepasados su Libertador, fueron bautizados y se unieron a
Judíos se habían establecido (Hechos 4:36). — los creyentes. Para pensar: Dios nos ha dado
Escucharemos más acerca de Bernabé más las mismas oportunidades.
adelante en Hechos.
» Podemos estudiar la Palabra de Dios juntos y
crecer en la fe y en el conocimiento de Su vo-
4. La vida de Saulo fue amenazada nuevamente,
luntad.
por eso se fue a Tarso (Hechos 9:29- 30).

» Los hombres que discutían con Saulo eran los » Podemos obedecer al Señor por reverencia
(respeto) por Él.
mismos que habían apedreado a Esteban. —
Saulo había estado de acuerdo con la muerte » Todos nosotros podemos ser animados y forta-
de Esteban y cuidó los abrigos de esos hom- lecidos por el Espíritu Santo que vive dentro de
bres que lo mataron, pero ahora Saulo estaba cada uno de nosotros.
predicando las mismas cosas que Esteban ha-
bía enseñado.
» Entonces al compartir nuestra fe, mucha más
gente creerá en la Palabra de Dios, confiará en
» Aquellos que una vez fueron los compañeros de el Señor Jesucristo como su Libertador, serán
Saulo ahora planeaban matarlo; y Saulo tuvo bautizados y se unirán a nosotros en la familia
que huir nuevamente. de Dios. Agradezcamos a Dios por enviar a su
Espíritu para vivir en nosotros y darnos poder
» Sin embargo, los creyentes ayudaron a Saulo a
para ser sus testigos.
escapar. — Tarso era su pueblo natal.

5. Las iglesias disfrutaban un tiempo de paz y El evangelio: (cierre de la lección)

crecimiento (Hechos 9:31).

» Los creyentes en las iglesias en Judea, Samaria

y Galilea estuvieron libres de persecución por
un tiempo.

» Los apóstoles les enseñaron a los creyentes la

Palabra de Dios y ellos crecieron en el conoci-
miento de la voluntad de Dios y fueron fortale-
cidos en su fe (Colosenses 2:6-7; 2 Timoteo 3:16-
17; 2 Pedro 3:18).

» Ellos obedecían al Señor por reverencia

(respeto) a Él.

» Ellos fueron animados y fortalecidos por el Es-

píritu Santo que estaba viviendo en ellos. Para hacer cierre de esta lección enfatice que aunque
las circunstancias sean difíciles el Señor siempre es
nuestro guardador y nos protege según sus propósi- Ideas para Preescolares
tos.
2 Timoteo 2:15 — “Esfuérzate por presentarte a Dios
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
aprobado.”
Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23

Dios: Dios es amor. Juan 3:16 Un niño dice la primera frase del verso y otro dice
la segunda y así sucesivamente. Se puede jugar en
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
pares o en equipos poniendo a los niños en líneas,
Nota: Termine haciendo una oración pidiendo ayuda una frente a la otra.
para confiar en Él en los momentos difíciles de la vi-
da. Conversen
Lleve al actor que está representando a Pablo con
Actividad 3 - crecer los preescolares. Permita que los niños puedan ha-
cerle preguntas.
2 Timoteo 2:15 — “ Esfuérzate por presentarte a Dios
aprobado, como obrero que no tiene de qué avergon-
Refuercen
zarse y que interpreta rectamente la palabra de ver-
dad..” Pida a los niños que coloreen una imagen de Pablo
predicando el evangelio.

Peregrina (Golosa - Rayuela)

Divida el versículo en varias frases, use cinta adhesiva
o tiza para hacer la peregrina en el piso. Escriba las
frases del versículo en cada cuadro de la peregrina.
Alinear a los niños de tal manera que puedan ver las
frases que están escritas. Cuando los niños salten en
cada cuadro para hacer el recorrido de la peregrina,
todos los niños deben ir recitando la frase en la cual
el niño ha saltado, así hasta terminar el recorrido de
la peregrina, esto debe realizarse con todos los niños.

Vamos a pensar

» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-

bras?

» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

» ¿Qué harás esta semana?

 Eclesiastés 7:20 — “No hay en la tierra nadie tan justo que haga el bien y nunca peque.”
Esta lección presenta la clara intervención de Dios en las vidas de Pedro y Cornelio. Dios hizo que Pedro estuviera dis-
puesto a predicarles a los Gentiles. Dios hizo que Cornelio y su casa estuvieran abiertos al mensaje de Dios. Esta lec-
ción también mostrará:
» Que Dios abrió el camino para que todos vengan a Él por la fe en Jesucristo.
» Que las antiguas restricciones de la ley ya no se aplican a los creyentes.
» Que los Judíos y los Gentiles son aceptados por igual en Cristo.

Actividad 1 - Conectar » Sin embargo, los creyentes todavía no enten-

Seleccione palabras frecuentes en esta lección: genti- dían lo que Dios quiso decir. — Ellos no se die-
les, Saulo, judíos, testificar, Iglesia, Abraham, Moisés, ron cuenta que Dios estaba dispuesto a acep-
evangelio, apóstoles, circuncisión, Pedro, Cornelio, tar a todas las personas que confiaran en el
salvación, sinagoga, incircuncisos, predicar, etc. Divi- Señor Jesucristo, incluso si eran incircuncisas y
da en equipos, y permita que por turnos un partici- no se guían las leyes dadas a Israel.
pante por cada equipo pase y deletree una de estas
» Los Judíos despreciaban a cualquiera que
palabras. Para esto él deberá sacar un papelito de
rehusara volverse miembro de su religión judía
un bol, entregar al director de la actividad quien le
y que rehusara aceptar la circuncisión.
indicará cual es la palabra. Luego deberá deletrear-
la. Si lo hace correctamente ganará 25 puntos para » Incluso los Judíos que habían aceptado a Je-
su equipo. Luego tendrá la oportunidad de explicar sús como el Libertador no reconocieron el gran
que significa. Si lo hace correctamente ganará 25 cambio que había sucedido a través de la
puntos más para su equipo. muerte y resurrección de Jesús.

» Debido a que los apóstoles y sus compañeros

Actividad 2 - Creer Judíos creyentes todavía no habían aprendido
Hasta la muerte de Esteban, los creyentes sólo les ha- algunas verdades: Dios iba a dejar muy en claro
bían testificado a los Judíos o a los Gentiles que ha- esta verdad: — Todos los que confían en el Se-
bían aceptado la religión judía. Ellos sólo les testifica- ñor Jesucristo son aceptados por igual ante Él,
ban a aquellas personas que habían sido circuncida- sin importar si han sido circuncidados o no.
das y que adoraban al Señor conforme a las leyes da-
das a Abraham y Moisés. La siguiente historia que lee- 2. Cornelio conocía a Dios pero no sabía el ca-
remos de Hechos explica cómo el Señor primero ense- mino de la salvación (Hechos 10:1-2).
ñó al apóstol Pedro y lo usó para traer el Evangelio a
los gentiles incircuncisos. Recuerden que para los Ju-
» Cornelio, que vivía en Cesárea, era un capitán
Romano a cargo de cien soldados de Italia.
díos, todas las personas que no habían nacido judías
eran llamadas Gentiles . » Cornelio era un gentil que creía y adoraba al
Dios de Abraham, Isaac y Jacob. — Sin embar-
1. El Señor Jesucristo había mandado a los após- go, no había entrado en la religión judía por la
toles a predicar el Evangelio en todo el mundo circuncisión.
(Mateo 28:18-20).
 de Gentiles incircuncisos, comer con ellos y
» La gran mayoría de los Gentiles adoraban a
contarles las buenas noticias. — Normalmente,
muchos dioses e ídolos.
los Judíos nunca se asociaban con los Gentiles
» Sin embargo, también habían muchos Gentiles en estas maneras.
en ese tiempo, quienes como Cornelio, estaban
» ¿Por qué Pedro no quería comer los animales,
de acuerdo con la enseñanza dada en la sina-
reptiles o pájaros que Dios le había mostrado
goga. — Esos Gentiles estaban de acuerdo de
en la visión? — Por medio de Moisés, Dios les
que hay un solo Dios. — Ellos aceptaban las
había dado a los antepasados de Pedro ins-
normas de vida justa enseñadas en el Antiguo
trucciones muy estrictas de lo que debían y de
Testamento. — Sin embargo, ellos no estaban
lo que no debían comer (Levítico 11). — Algunos
preparados para entrar en la comunidad o reli-
de los animales y pájaros en la sábana eran
gión judía como miembros aceptando la cir-
llamados puros porque Dios había permitido
cuncisión.
que fueran comidos. — Sin embargo, Pedro ni
siquiera quería comerlos, porque estaban mez-
3. El Señor instruyó a Cornelio (Hechos 10:3-6).
clados con los animales impuros que no eran
» Cuando Dios llamó a Abraham, Dios le dijo que permitidos como comida para los Judíos.
a través de sus descendientes todas las nacio-
» ¿Qué le estaba enseñando el Señor a Pedro? —
nes de la tierra serían bendecidas. — El tiempo
Primero, Dios le estaba enseñando a Pedro que
había llegado para que esa promesa empezará
las leyes alimenticias acerca de animales puros
a cumplirse.
e impuros, dadas a los Israelitas a través Moi-
» Dios quería que las noticias de Jesús el Salva- sés habían sido abolidas por medio de la muer-
dor, el descendiente de Abraham, también fue- te de Jesús. — Ahora estaba permitido comer
ran contadas a aquellos que no eran Judíos. todos los animales, pájaros y reptiles. —
Segundo, Dios quería que Pedro entendiera
» Leamos lo que Dios hizo para que a Cornelio, y que todos los que creen en Jesús como su Sal-
a la larga a todos los Gentiles, se les diera una
vador han sido purificados por Dios. — Todos
oportunidad de escuchar y creer las buenas
los creyentes juntos, Judíos y Gentiles, son la
nuevas acerca de Jesús.
Iglesia del Señor Jesús, así como los animales
» Pedro se estaba quedando en casa de un hom- puros e impuros estaban juntos en la sábana

bre llamado Simón. que descendía del cielo. — Tercero, debido a

que Dios ha purificado y aceptado a todos los

4. Cornelio obedeció al Señor (Hechos 10:7-8). verdaderos creyentes, ni Pedro ni ningún otro
Judío debían tratarlos como impuros, como si
» Cornelio inmediatamente obedeció al Señor. tuvieran menos valor que un Judío creyente.
6. Pedro fue a la casa de Cornelio (Hechos 10:17-
5. El Señor preparó a Pedro (Hechos 10:9-16). 23).

» El Señor preparó a Cornelio, pero ahora tam- » Pedro no entendió inmediatamente lo que Dios
bién era necesario preparar a Pedro. estaba tratando de enseñarle. — Sin embargo,

» Pedro necesitaba estar dispuesto a ir a la casa el Espíritu Santo continuó enseñando y guian-
do a Pedro cuando él obedeció al Señor y fue a
 la casa de Cornelio.
» Cuando estos Gentiles incircuncisos confiaron
» Pedro ya había tomado un paso de obediencia en el Señor Jesús como su Salvador, el Espíritu
al invitar a estos hombres para que fueran sus Santo inmediatamente vino a vivir en ellos.
huéspedes.
» Él los capacitó para hablar en lenguas extran-
jeras los cuales nunca habían aprendido. — Los
7. Pedro llegó a la casa de Cornelio (Hechos 10:24-
creyentes Judíos habían hecho lo mismo cuan-
33).
do Jesús los bautizó con el Espíritu Santo en el
» Pedro no aceptó la adoración dada por Corne- día de Pentecostés (Hechos 2:1-4).
lio, porque sólo Dios debe ser adorado.
» El Señor les dio a estos primeros creyentes
» El Señor había preparado a Pedro para hablar Gentiles la habilidad de hablar en lenguas ex-
y también había preparado a Cornelio a su fa- tranjeras como una confirmación (para mos-
milia y amigos para que escucharan. trar) que ellos también habían recibido al Espí-
ritu Santo. — Dios quería que Pedro supiera sin
8. Pedro le predicó a Cornelio y a toda su familia ninguna duda que los creyentes Gentiles incir-
y amigos (Hechos 10:34-43). cuncisos fueron perdonados y completamente
aceptados por Dios, y que eran parte de la Igle-
9. El Señor salvó a Cornelio y a su casa, ellos fue- sia, así como los Judíos. ¡Dios en su gracia nos
ron los primeros Gentiles que creyeron en Cris- ha incluido a ti y mí en la promesa que le hizo a
to (Hechos 10:44-48). Abraham hace 4.000 años! Él quiere que todos
en el mundo le conozcan. Pidámosle al Señor
» Cornelio y todos los otros Gentiles que se
que continúe enseñándonos y usándonos como
reunieron en su casa sabían que Dios era santo
Sus testigos. Agradezcámosle al Señor por dar-
y que ellos eran pecadores. — Ellos también
nos el privilegio de contarles a otros acerca de
sabían que Dios había prometido enviar a un
Él.
Salvador para los pecadores.

» Mientras Pedro estaba hablando, el Espíritu El evangelio: (cierre de la lección)

Santo estaba ayudando a que estos Gentiles
entendieran que Jesús de Nazaret era el Liber-
tador prometido y el que había muerto por sus
pecados. tiempo de grupo grande ayudas para
el maestro. El trabajo de Simón era curtir (o
preparar) las pieles de animales, como ovejas y
cabras. Luego que las pieles eran curtidas po-
dían ser usadas para hacer ropa, calzado, vasi-
jas para agua y vino, partes de muebles, armas
de guerra, como hondas y escudos.

» Cornelio, su familia y sus amigos estuvieron de

acuerdo en sus corazones con el mensaje que
Pedro les compartió.
Para hacer cierre de esta lección enfatice que la sal-
vación no solo fue para el pueblo Judío, sino que Dios Infle globos, uno para cada palabra del verso de
en su misericordia escogió a los no Judíos también memoria. Con un marcador permanente, escriba
para ser sus hijos. una palabra del verso de memoria en cada globo.
Usando cinta adhesiva clara coloque los globos en
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
la pared en orden, (si el tiempo lo permite, los niños
Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23 se pueden turnar para ponerlos). Si van poniendo

Dios: Dios es amor. Juan 3:16 los globos durante la clase, pídale a toda la clase
que lean lo que se va poniendo. Después de que
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
todos los globos estén colocados, pida voluntarios
Nota: Termine haciendo una oración pidiendo ayuda para que se turnen tronando los globos (con una
para confiar en Él en los momentos difíciles de la vi- tachuela), y que después de que se truene cada glo-
da. bo todos digan el verso juntos.

Actividad 3 - crecer Conversen

Pregunte a los niños ¿quiénes necesitan escuchar el
Eclesiastés 7:20 — “No hay en la tierra nadie tan justo mensaje de salvación? Escuche sus respuestas.
que haga el bien y nunca peque.” Muestre imágenes de niños, ancianos, jóvenes, imá-
genes de gente de su país y de otros países y pre-
Imágenes gunte si los niños creen que esa personas necesitan
Divida el versículo en varias frases y cada frase ilús- ser salvas. Recuerde a los niños Romanos 3:23 que
trela con una imagen, repita el versículo mostrando la dice que todos hemos pecado y por eso todos ne-
imagen, luego solo muestre las imágenes para que cesitamos a Jesús como nuestro salvador.
ellos repitan el versículo, repetir esta operación hasta
que ellos recuerden el versículo solo con ver las imá-
Refuercen
genes.
Haga con los niños la pulsera de la salvación para
que recuerden que otros niños necesitan oír el
Vamos a pensar mensaje de salvación.

» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-

bras?

» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

» ¿Qué harás esta semana?

Ideas para Preescolares

Eclesiastés 7:20 — “No hay en la tierra nadie tan
justo que haga el bien y nunca peque..”
Jeremías 32:17 — “¡Ah, SEÑOR mi Dios! Tú, con tu gran fuerza y tu brazo poderoso, has he-

Esta lección muestra cómo el Señor ayudó a los creyentes Judíos a aceptar a los Gentiles en la fe. También cubre la
historia de la persecución bajo Herodes. Jacobo fue ejecutado, y Pedro fue encarcelado y puesto en libertad, en respues-
ta a las oraciones de la iglesia. Esta lección también muestra:
» La necesidad de creer en Dios en tiempos de persecución.
» La necesidad de aceptar la soberanía de Dios en todas las situaciones

Actividad 1 - Conectar Jerusalén no aprobaron la visita de Pedro a

Cornelio (Hechos 11:1-3).
Elabore un juego de las siguientes piezas para cada
equipo. Divida al grupo en varios equipos. Entregue » Pedro fue a la casa de Cornelio porque Dios lo
a cada equipo un juego de tarjetas como las de la envió. — A través de la visión, Dios le enseñó
imagen. El Equipo que arme primero toda la frase que debido a que Él perdonó y aceptó a los
gana. Gentiles incircuncisos, Pedro también debía
hacerlo. — Sin embargo, los apóstoles y la igle-
¿Qué debe hacer cada persona, sin importar su na- sia en Jerusalén no habían visto la visión ni ha-
cionalidad o religión, para ser aceptado por Dios y bían sido enseñados como lo fue Pedro. — Por
tener vida eterna en el cielo? eso, ellos no podían entender por qué Pedro
como Judío, había entrado en la casa de Genti-
les incircuncisos y había comido con ellos.

» Cierto grupo de Judíos en la iglesia de Jerusa-

lén se opusieron muy firmemente a las acciones
de Pedro. — Estos eran Judíos que creían que
Jesús era el Libertador. — Sin embargo, ellos
también creían que la circuncisión y todos los
Frase: Lo único que necesitan hacer es estar de
métodos de los Judíos debían ser seguidos es-
acuerdo de que son pecadores condenados con el
trictamente por todos los creyentes. — Estos
juicio de Dios y confiar en Jesús y en su muerte por
Judíos causaron constantes problemas.
ellos.

2. Pedro explicó lo que había pasado y los Judíos

Actividad 2 - Creer aceptaron a los creyentes Gentiles (Hechos 11:4,
Dios ha abierto el camino para que todas las perso- 15-18).
nas sean salvas a través de Jesucristo. Cualquiera, en
» En respuesta a la petición de los líderes de la
cualquier parte, es aceptado por Dios por medio de
iglesia, Pedro se reunió con los apóstoles y
la fe en Jesucristo y Su muerte, sepultura y resurrec-
otros hombres.
ción (Juan 3:16; 2 Pedro 3:9). Pero la iglesia primitiva no
entendió inmediatamente todo lo que había sucedido. » Pedro les explicó la visión y les describió lo que
pasó en la casa de Cornelio.
1. Algunos de los Judíos creyentes en la iglesia de
 3. Los creyentes que fueron esparcidos continua- escogió a los no Judíos como nosotros para ser sus
ron compartiendo el Evangelio. (Hechos 11:19- hijos.
21).

» Lucas, a quien Dios usó para escribir el libro de

Hechos, ahora cuenta más acerca del trabajo
hecho por los creyentes que huyeron de Jeru-
salén cuando Esteban fue ejecutado. — Cuando
estos creyentes Judíos fueron esparcidos por
primera vez, ellos les enseñaron las buenas
nuevas de Jesús el Libertador sólo a otros Ju-
díos.

De esta manera, la verdad llegó a los corazones

preparados por la Palabra de Dios. — Nuevamen-
te, los Gentiles fueron añadidos a la Iglesia.

4. La iglesia envió a Bernabé a Antioquía (Hechos Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
11:22-24). Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23

» Se cree que el primer grupo grande de Gentiles Dios: Dios es amor. Juan 3:16
adoradores de ídolos que creyó en el Señor
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
Jesucristo como su Salvador fueron los creyen-
tes Gentiles de Antioquía. Nota: Termine haciendo una oración agradeciendo
por el regalo de la salvación por medio de Cristo.
» La iglesia en Jerusalén envió a Bernabé para
chequear los nuevos creyentes. — Bernabé era
un Judío de Chipre que se hizo amigo de Saulo Actividad 3 - crecer
cuando él regresó a Jerusalén como un nuevo
Jeremías 32:17 — “¡Ah, SEÑOR mi Dios! Tú, con tu gran
creyente (Hechos 9:26-27). — para asegurarse
fuerza y tu brazo poderoso, has hecho los cielos y la
que esta nueva iglesia de Gentiles estaba si-
tierra. Para ti no hay nada imposible.”
guiendo todas las enseñanzas que habían sido
dadas a través de los apóstoles.
Almohadilla en Silla
» Hoy en día todavía es importante que todas las Divide el grupo en dos equipos, cada equipo tendrá
iglesias obedezcan y sigan lo que Dios mandó a una silla, una almohadilla, una hoja con el versículo
que los apóstoles escribieron en el Nuevo Tes- para completar. Después de repetir varias veces el
tamento. versículo los equipos procederán a conseguir la ma-
yor cantidad de palabras claves para completar su
El evangelio: (cierre de la lección) versículo, a cierta distancia cada participante lanzará
de espaldas a la silla la almohadilla, si logra que la
Para hacer cierre de esta lección enfatice que la sal- almohadilla quede en la silla ganara una palabra pa-
vación no solo fue para el pueblo Judío, sino que Dios ra completar el versículo, el equipo que logre conse-
guir todas las palabras claves ganara.

Vamos a pensar

» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-

bras?

» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

» ¿Qué harás esta semana?

Ideas para Preescolares

Jeremías 32:17 — “...Para ti no hay nada imposible.

Haga que los niños formen una fila detrás de usted

y repitan: “Para ti no hay nada imposible” Jeremías
32:17b muévase alrededor del aula, salten juntos
repitan el verso tristes, alegres, etc.

Conversen
La semana pasada vimos como Cornelio creyó en
Jesús a pesar que no era judío. Pregunte a los ni-
ños, ¿Es Dios Todopoderoso? Escuche a los niños.
Porque decimos que Dios es todopoderoso Si. Nues-
tro Dios es Todopoderoso.

Refuercen
Pida a los niños que coloquen su mano sobre una
cartulina, la marquen y recorten. Escriba en el cen-
tro Dios es todopoderoso.
Jeremías 32:17 — “¡Ah, SEÑOR mi Dios! Tú, con tu gran fuerza y tu brazo poderoso, has he-

Esta lección muestra cómo el Señor ayudó a los creyentes Judíos a aceptar a los Gentiles en la fe. También cubre la
historia de la persecución bajo Herodes. Jacobo fue ejecutado, y Pedro fue encarcelado y puesto en libertad, en respues-
ta a las oraciones de la iglesia. Esta lección también muestra:
» La necesidad de creer en Dios en tiempos de persecución.
» La necesidad de aceptar la soberanía de Dios en todas las situaciones

Actividad 1 - Conectar 1. Bernabé trajo a Saulo de Tarso para que se

uniera a él en Antioquía (Hechos 11:25- 26).
Entregue a cada equipo carteles con las siguientes
palabras: dejar, favoritos, sabio, correcto, oración, » Mientras Bernabé estaba enseñando en Antio-
todo, difícil, ama, compasivo. quía, él se acordó de Saulo. • Bernabé pensó
que Saulo sería un buen hombre para ayudar
Haga las siguientes preguntas, a la orden de ya el en este nuevo trabajo entre los Gentiles.
equipo completo deberá levantar la tarjeta que tiene
» Cristianos significa “el pueblo de Cristo”; los que
la palabra que falta. Cada respuesta acertada le da-
pertenecen al Señor Jesucristo.
rá puntos al equipo. Gana el equipo con mayor canti-
dad de puntos.
2. Herodes ordenó que Jacobo fuese ejecutado y
Pedro encarcelado (Hechos 12:1-5).
1. Dios mucho a todos Sus hijos.
2. Dios lo ve y lo sabe . » Después de la conversión de Saulo, hubo un
3. La es muy necesaria en la obra del Se- tiempo donde las iglesias no fueron persegui-
ñor. das por los Judíos no creyentes (Hechos
4. Nada es muy para Dios. 9:31). Sin embargo, ahora este tiempo de paz
5. Dios es , y a menudo nos ayuda aún tuvo un final repentino.
cuando no le pedimos.
6. No debemos volvernos indiferentes
» Este rey Herodes era el nieto del rey Herodes
quien trató de matar al bebé Jesús ordenando
y de pedirle ayuda al Señor.
la muerte de todos los bebés varones que fue-
7. Dios es soberano y Él también es amoroso
ran menores de dos años (Mateo 2:16-18).
y .
8. Dios no tiene . » Jacobo (el hermano de Juan) fue el primero de
9. La cosa más importante que debemos saber y creer los apóstoles de Jesús en ser ejecutado. —
es que el Señor siempre hace lo que Cuando Jesús estaba en la tierra, Él le había
es para Sus hijos. indicado a Jacobo que sería ejecutado.

» Los líderes Judíos estaban complacidos de que

Actividad 2 - Creer
Herodes había ejecutado a Jacobo. — Sin em-
Haga con los niños un repaso breve de los aconteci- bargo, ellos estaba enojados porque muchos
mientos en la lección anterior. de sus compañeros Judíos estaban creyendo
en Jesús de Nazaret como el Libertador. — Lo
 que los disgustaba aún más era que los Judíos siempre nos da exactamente lo que le pedimos
cristianos estaban enseñando a los Gentiles en oración? Dios siempre responde y lo hace de
incircuncisos. — Los creyentes Judíos les esta- acuerdo a Su voluntad. Es mejor pedirle que se
ban enseñando a los Gentiles que ellos serían cumpla Su voluntad.
aceptados por el Dios de Abraham, Isaac y Ja-
» No obstante, la Biblia nos dice que oremos sin
cob sólo por medio de la fe en Jesús de Naza-
cesar y que le demos gracias a Dios en todas
ret.
las circunstancias, sabiendo que el Señor está
» Debido a que el rey Herodes quería ser popular en control (1 Tesalonicenses 5:17-18). Él lo ve y lo
con los Judíos no creyentes y sus líderes, él en- sabe todo, y sabe lo que es mejor eternamente,
vió a sus soldados a que también arrestaran al no sólo la solución más fácil para nuestra nece-
apóstol Pedro. sidad actual (Romanos 8:28). Dios es soberano y
también amoroso y sabio. Es importante que
» Los creyentes hicieron lo mejor que pudieron
sepamos y creamos que el Señor siempre hace
haber hecho: continuaron en oración, pidién-
lo que es correcto para Sus hijos.
dole a Dios que liberara a Pedro.

» Los prisioneros estaban atados a sus guardias 4. La iglesia oró (Hechos 12:5, 12-17).
con cadenas.
» La iglesia sufrió persecución y pérdida en la
muerte del apóstol Jacobo. Sin embargo, el Se-
3. El Señor liberó a Pedro (Hechos 12:6-11).
ñor liberó a Pedro y continuó fortaleciendo a
» Nada es demasiado difícil para Dios. Piensen: los creyentes. Por medio de todas las pruebas,
Ustedes se deben estar preguntando, ¿por qué Dios les mostró que Él era suficiente para cada
el Señor envió Su ángel para rescatar a Pedro necesidad, incluso los desacuerdos que hubo
pero permitió que Esteban y Jacobo fueran entre ellos. Dios también dejó muy claro que el
ejecutados? ¿Jesús amaba más a Pedro que a camino de la salvación estaba abierto para to-
los otros dos hombres? dos a través de Jesucristo. Y el Señor continuó
enviando a hombres que le enseñaran a Su
» ¡No! Dios ama profundamente a todos Sus hijos. Iglesia las verdades que Él le había dado a Sus
Entonces, ¿por qué el Señor salvó a Pedro y no
apóstoles. Recordemos estas grandiosas verda-
a Esteban y a Jacobo?
des al continuar creciendo en el Señor. Agra-
» No tenemos una respuesta para eso. dezcámosle al Señor por enseñarnos y por po-
der cuidar de todas nuestras necesidades, así
» Sin embargo, creemos en la bondad y la sabi- como cuidó a los apóstoles .
duría de Dios. Él hace lo que es mejor, aunque a
veces no entendamos. También nos podemos
El evangelio: (cierre de la lección)
preguntar, ¿la iglesia oró por Pedro y no oró
por Esteban y Jacobo? Para hacer cierre de esta lección enfatice que como

» La Biblia no dice nada de eso. hijos de Dios podemos tener persecución pero debe-
mos confiar en el cuidado de Dios en nuestras vidas.
» Sin embargo, no debemos volvernos descuida-
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
dos y dejar de pedirle a Dios Su ayuda. ¿Dios
Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23
» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?
Dios: Dios es amor. Juan 3:16
» ¿Qué harás esta semana?
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8

Ideas para Preescolares

Jeremías 32:17 — “...Para ti no hay nada imposible.

Haga que los niños formen una fila detrás de usted

y repitan: “Para ti no hay nada imposible” Jeremías
32:17b muévase alrededor del aula, salten juntos
repitan el verso tristes, alegres, etc.

Conversen

Use las imágenes de la lección anterior y permita

que los preescolares puedan compartir lo que re-
cuerdan de la lección anterior.
Nota: Termine haciendo una oración agradeciendo
por el cuidado y protección de Dios.
Refuercen
Tenemos un Dios maravilloso que cuida de sus hijos
Actividad 3 - crecer y escucha nuestra oración tal y como lo hizo cuan-
do la iglesia oraba por Pedro. Vamos a colorear es-
Jeremías 32:17 — “¡Ah, SEÑOR mi Dios! Tú, con tu gran
te dibujo que nos recuerda como Pedro fue librado
fuerza y tu brazo poderoso, has hecho los cielos y la
de la cárcel, (Deles una hoja para colorear).
tierra. Para ti no hay nada imposible.”

Palabra faltante
Escriba las palabras del versículo en una hoja grande,
haga que los niños lo lean varias veces, cubra una
palabra clave y luego que ellos repitan dos veces nue-
vamente recordando la palabra que ha sido cubierta,
así sucesivamente hasta que el verso sea cubierto en
su totalidad.

Vamos a pensar

» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-

bras?
2 Timoteo 2:2 — Lo que me has oído decir en presencia de muchos testigos, encomiéndalo

Esta lección cubre el primer viaje misionero de Pablo, y destaca las luchas que ocurrieron entre los Judíos legalistas y
aquellos que predicaban a Cristo. Estas lecciones también mostrarán:
» La necesidad de que todos los creyentes alcancen a otros que nunca han escuchado el Evangelio, que estén dis-
puestos a enfrentar persecución por Jesús.
» Cómo el Señor equipó a Su iglesia con profetas que escribieran Su Palabra, y con maestros que enseñaran esa Pala-
bra.
» Que hemos recibido toda la Palabra de Dios

Actividad 1 - Conectar hijos supieran.

Comparta con los niños la Biografía de Pablo. recuer- » Cuando los profetas hablaban mensajes de
de con los niños quién era y cómo conoció a Jesús. Dios a la Iglesia, el Espíritu Santo guiaba sus
Elabore el mapa de los viajes de Pablo y muéstrelo a palabras (1 Corintios 2:13). — Todo lo que ellos
los niños. Indíqueles qué parte es ahora esos lugares. decían era exactamente lo que Dios quería que
dijeran. El Espíritu Santo también les enseñó a

Actividad 2 - Creer los profetas las cosas que Jesús quería que
todos los creyentes supieran (Efesios 2:20, 3:5).
Antes de regresar al cielo, Jesús le prometió a los
apóstoles que cuando viniera sobre ellos el Espíritu » Las cosas que el Señor les reveló a los profetas
Santo, ellos serían Sus testigos en Jerusalén, Judea, para que toda la Iglesia supiera ahora están
Samaria y hasta los confines de la tierra (Hechos 1:8). escritas en el Nuevo Testamento.
Hasta ahora hemos estudiado cómo el Espíritu Santo
» La Biblia es el mensaje de Dios para nosotros,
usó a los apóstoles y a otros creyentes para hablar
Sus hijos y Su Iglesia.
de Cristo en Jerusalén, Judea, Samaria, Damasco,
Galilea y Antioquía. Esta lección comienza la historia » El Espíritu Santo terminó de decirle a los após-
de cómo el Espíritu Santo usó a Saulo y a sus compa- toles y profetas en la Iglesia primitiva todo lo
ñeros para llevar el Evangelio a muchos otros luga- que el Señor Jesucristo quería que Su pueblo
res. Elabore un mapa sobre el primer viaje de Pablo supiera en este tiempo.
para que los niños puedan ver el recorrido .
2. Dios también dio maestros para que instruye-
1. Dios dio Su mensaje a la nueva Iglesia a través ran a la Iglesia.
de profetas (Hechos 13:1).
» ¿Cuál era el trabajo de los maestros en la igle-
» Algunos de esos hombres eran profetas y otros sia de Antioquía? — Aquellos que eran sólo
eran maestros. maestros, y no profetas, no recibían ninguna
enseñanza nueva directamente del Señor. —
» Los profetas en la iglesia primitiva eran un tipo
Los maestros sólo enseñaron las Escrituras del
especial de maestros. — Ellos eran hombres y
Antiguo Testamento y las cosas que el Señor le
mujeres a quienes el Espíritu Santo les reveló
había enseñado a los apóstoles y profetas pri-
nuevas verdades que el Señor quería que Sus
mero.
 hombres y a mujeres de entre nosotros para
» Todos aquellos que son maestros, pastores o
llevar el Evangelio aquellos que nunca lo han
misioneros, no son profetas. — El Señor no nos
escuchado, todos nosotros deberíamos enviar-
muestra cosas nuevas porque Él no tiene cosas
los así como lo hizo la iglesia en Antioquía. —
nuevas que enseñarle a Sus hijos. — Todo lo
La gente que enviamos irá como nuestros re-
que Él quiere que sepamos ahora está escrito
presentantes.
en Su Palabra. — Nosotros sólo enseñamos lo
que entendemos de la Biblia. » Algún día alguno de ustedes irán a lugares
donde no existe ninguna iglesia. — Donde no
» El Señor también quiere que más hombres y
haya una iglesia, frecuentemente un misionero
mujeres aprendan Su Palabra para que puedan
debe aprender la cultura y el idioma para po-
convertirse en maestros de Su Palabra, así co-
der predicar el Evangelio claramente. — Cuan-
mo los maestros en Antioquía.
do las personas ponen su confianza en Cristo,
el misionero debe enseñar a los nuevos creyen-
3. El Espíritu Santo llamó a Bernabé y a Saulo
tes y ayudarlos a establecer su propia iglesia. 4.
para que fueran misioneros (Hechos 13:2-4).
Bernabé y Saulo zarparon a Chipre y enseña-
» El Señor llamó a Bernabé y a Saulo a que deja- ron a la gente (Hechos 13:4-5,13).
ran la iglesia en Antioquía y llevaran la Palabra
» Zarpando de Seleucia, el cual era el puerto de
de Dios a otros que nunca habían escuchado
Antioquía, Bernabé y Saulo desembarcaron en
acerca de Jesucristo. — A través de la iglesia en
Salamina en Chipre, la tierra natal de Bernabé.
Antioquía, Dios estaba enviando a Bernabé y a
Saulo como misioneros. » En Salamina, ellos fueron y enseñaron en las
sinagogas judías.
» El Espíritu Santo puso el deseo de obedecer el
mandato de Jesús en las mentes y los corazo- » Bernabé y Saulo planeaban predicar el Evange-
nes de Bernabé y Saulo, “Vayan por todo el lio a los Gentiles en cada lugar que visitaran.
mundo y anuncien las buenas nuevas a toda Sin embargo, ellos primero le predicaron las
criatura” (Marcos 16:15). 2 buenas nuevas a los Judíos (Romanos 1:16).

» Así como Bernabé y Saulo fueron fieles en el » Dios le dio a los Judíos Sus promesas escritas
trabajo que el Señor les dio para hacer en An- acerca del Libertador. — La sinagoga era el
tioquía, así el Señor quiere que seamos fieles mejor lugar para empezar a enseñar porque
aquí. — Cuando confiamos en el Señor, Él nos los Judíos conocían el Antiguo Testamento y
da el poder para testificar fielmente a los no las promesas que Dios había dado acerca del
creyentes alrededor de nosotros. —Cuando so- Libertador.
mos fieles en esto, el Señor puede guiarnos a
» Bernabé y Saulo testificaron acerca de la resu-
llevar Su Palabra a creyentes en lugares más
rrección del Señor Jesucristo.
distantes.

» El Espíritu Santo escogió a Bernabé y a Saulo » La manera usual en que los apóstoles enseña-
ban en las sinagogas era: — Primero, le recor-
para que fueran misioneros.
daban a los Judíos las profecías del Antiguo
» Cuando el Espíritu Santo prepara y llama a Testamento acerca del Salvador prometido. —
 Luego le decía a la gente cómo Jesús de Naza- Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
ret había cumplido todas esas profecías.

» Esta es la manera en que ellos probaron que

Jesús era el Salvador prometido que había sido
enviado por Dios.

» No sólo los Judíos asistían a las reuniones en

las sinagogas. — Los Gentiles que habían acep-
tado la religión judía al ser circuncidados
(llamados prosélitos) también asistían a las si-
nagogas (Hechos 2:10). — Los Gentiles que cono-
cían las promesas del Libertador que iba a ve-
nir también venían a las sinagogas para escu-
char las enseñanzas del Antiguo Testamento. —
Ellos temían y adoraban al Dios de Israel como
Cornelio. — Esos “hombres temerosos de Dios” Nota: Termine haciendo una oración que alabe a Dios
mantuvieron unidas las distintas iglesias de por el privilegio de servir a favor del cuerpo de Cristo,
una ciudad después de los viajes misioneros de la iglesia.
Pablo.

» Juan, quien acompañaba a Bernabé y a Saulo

Actividad 3 - crecer
como su ayudante, es mejor conocido como
Marcos o Juan Marco fue usado por el Espíritu 2 Timoteo 2:2 — “Lo que me has oído decir en presen-
Santo para escribir uno de los cuatro Evange- cia de muchos testigos, encomiéndalo a creyentes
lios, el cual nos cuenta acerca de la vida del dignos de confianza, que a su vez estén capacitados
Señor Jesucristo aquí en la tierra para enseñar a otros.”

» Bernabé, Saulo y Juan Marcos se fueron de Sa-

lamina, viajaron a través de Chipre y llegaron a Figuras geométricas
Páfos. — Juan Marcos dejó a Pablo y a Bernabé Divida el versículo en varias frases, luego escríbalo en
cuando llegaron a Perge. diferentes figuras geométricas, haga que los niños
repitan varias veces el verso, proceda a darle vuelta a
la figura de tal manera que los niños no lean lo que
El evangelio: (cierre de la lección)
dice en la figura pero puedan guiarse por la imagen,
Para hacer cierre de esta lección enfatice que en la haga que los niños repitan el verso nuevamente y así
iglesia Dios ha provisto diferentes lugares en el cual hasta que el verso este totalmente oculto y solo se
sus hijos pueden servir unos a otros, el servicio hace observen las figuras geométricas.
parte del llamado de Dios para sus hijos.

Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31 Vamos a pensar

Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23
» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?
Dios: Dios es amor. Juan 3:16
 » ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-
bras?

» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

» ¿Qué harás esta semana?

Ideas para Preescolares

2 Timoteo 2:2 — “Lo que me has oído decir en pre-
sencia de muchos testigos, encomiéndalo a creyen-
tes dignos de confianza...”

Primero aprendan el verso, repitiéndolo varias ve-

ces, o usando cualquiera de los juegos. Después
prendan la música y haga que los niños pasen la
pelota en un círculo o en el salón (una buena regla
que se puede poner es “no aventar la pelota”).
Cuando la música se detenga el niño que tenga la
pelota dice el verso o elige a alguien que lo diga en
su lugar. Continúe hasta que todos hayan tenido
oportunidad de decir el versículo.

Conversen
Usar las imágenes anteriores de las lecciones de
Pablo y dividir a los pequeños en grupos para que
puedan compartir lo que el dibujo les recuerda de
la vida de Pablo.

Refuercen
Pregunte a los niños ¿qué es un misionero? Muestre
la imagen de la lección y diga hoy vimos que Pablo
y Bernabé fueron escogidos para hablar a otros de
Jesús Hagamos una tarjeta con el versículo de
Juan 3:16 para darle a un amigo. Le puedes decir
que Jesús le ama y serás como Pablo y Bernabé.
2 Timoteo 2:2 — Lo que me has oído decir en presencia de muchos testigos, encomiéndalo

Esta lección cubre el primer viaje misionero de Pablo, y destaca las luchas que ocurrieron entre los Judíos legalistas y
aquellos que predicaban a Cristo. Estas lecciones también mostrarán: • La necesidad de que todos los creyentes alcan-
cen a otros que nunca han escuchado el Evangelio, que estén dispuestos a enfrentar persecución por Jesús.
» Cómo el Señor equipó a Su iglesia con profetas que escribieran Su Palabra, y con maestros que enseñaran esa Pala-
bra.
» Que hemos recibido toda la Palabra de Dios

Actividad 1 - Conectar » Pablo les dijo que a través de la muerte y resu-

Muestre el mapa a los chicos. haga el recorrido con rrección del Señor Jesucristo, todos los creyen-
ellos de lo que ya han visto en la clase anterior. tes son perdonados por sus pecados y acepta-
dos completamente como justificados delante

Actividad 2 - Creer de Dios.

Antes de regresar al cielo, Jesús le prometió a los » La mayoría de los Judíos rechazaron creer y
apóstoles que cuando viniera sobre ellos el Espíritu confiar en Jesús como su Libertador.
Santo, ellos serían Sus testigos en Jerusalén, Judea,
» Sin embargo, muchos Gentiles confiaron en Je-
Samaria y hasta los confines de la tierra (Hechos 1:8).
sús como su Salvador.
Hasta ahora hemos estudiado cómo el Espíritu Santo
usó a los apóstoles y a otros creyentes para hablar
2. Bernabé y Pablo predicaron en Iconio, Listra y
de Cristo en Jerusalén, Judea, Samaria, Damasco,
Derbe (Hechos 14:1-20).
Galilea y Antioquía. Esta lección comienza la historia
de cómo el Espíritu Santo usó a Saulo y a sus compa- » Estas eran ciudades Gentiles.
ñeros para llevar el Evangelio a muchos otros luga-
res. Elabore un mapa sobre el primer viaje de Pablo
» Estos Gentiles eran idólatras que adoraban a
muchos dioses diferentes. — A ellos no se les
para que los niños puedan ver el recorrido .
había enseñado acerca del único Dios vivo y
verdadero de los Judíos.
1. Bernabé y Pablo en Antioquía de Pisidia
(Hechos 13:14-16, 32-33, 38-39, 42-52). » Cuando vieron el milagro que Pablo hizo, ellos
» En Pisidia, Pablo y Bernabé llegaron a otro pue- pensaron que dos de sus dioses, Zeus y Her-
mes, habían venido a visitarlos en forma huma-
blo grande llamado Antioquía. — Allá, siguiendo
na. — Por lo tanto, el sacerdote de Zeus trajo
su costumbre, fueron a la sinagoga y predica-
toros y los preparó para sacrificarlos a Pablo y
ron.
a Bernabé.
» Pablo le dijo a la gente que nunca podrían ser
hechos aceptos por Dios por obediencia a la
» Cuando Pablo y Bernabé se dieron cuenta de lo
que gente quería hacer, ellos rasgaron sus ro-
ley dada a través de Moisés (Romanos 3:20). —
pas. — Pablo le dijo a la gente que eran huma-
¿Por qué? Porque nadie puede obedecer la ley
nos como ellos. — Pablo también le dijo que en
completa y perfectamente.
el pasado, Dios no había enseñado a los Genti-
 les. bra de Dios ya nos ha sido dada.

» Pablo y Bernabé le contaron a estas personas » Dios quiere que vivamos de acuerdo a estas
acerca del Dios vivo y verdadero. — Nuevamen- enseñanzas dadas a través de Sus apóstoles.
te, los Judíos no creyentes trataron de matar a
» La única manera en que podemos hacerlo es
Pablo.
permitiendo que el Espíritu Santo controle
nuestras vidas. Todavía estamos involucrados
3. Bernabé y Pablo regresaron a Listra, Iconio y
en una tremenda guerra espiritual. Sin embar-
Antioquía de Pisidia para enseñarle a los nue-
go, al igual que los apóstoles, nosotros tene-
vos creyentes más de la Palabra de Dios
mos al Espíritu Santo viviendo dentro de noso-
(Hechos 14:21-23).
tros para poder mantenernos firmes y alcanzar
» Ellos le dijeron a los creyentes que debían es- a otros.
perar dificultades, problemas, y tal vez incluso
persecución porque ellos eran hijos de Dios. — El evangelio: (cierre de la lección)
Todos los creyentes están en guerra en contra
de Satanás, y él está en guerra en contra de Para hacer cierre de esta lección enfatice la importan-
Dios y todos Sus hijos (Efesios 6:12; 2 Corintios cia de escuchar, de leer la Biblia, orar y obedecer la
10:3-5). Palabra de Dios, igualmente el compartir con nuestros
amigos sobre lo que aprendemos de Dios y su obra.
» Pablo y Bernabé nombraron a hombres para
que fueran ancianos en cada iglesia. — El tra-
bajo de los ancianos es muy importante, pero
también muy difícil. — Por lo tanto, los ancianos
de la iglesia deben ser hombres que estén pre-
parados, equipados y llenos del Espíritu Santo.

4. Bernabé y Pablo regresaron a su iglesia

(Hechos 14:24-28).

» Pablo y Bernabé le reportaron a la iglesia que

los había enviado.

» Así como todos los creyentes están unidos co-

mo uno por el Espíritu Santo que vive en noso-
tros, deberíamos trabajar juntos como iglesia y
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
no solos como individuos. — Deberíamos con-
tarnos unos a otros acerca de las cosas que el Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23
Señor hace a través de nosotros en otros luga-
Dios: Dios es amor. Juan 3:16
res. — Al hacer esto, podremos ayudar a guiar a
otros acerca de las cosas correctas que hacer Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
y decir. Nota: Termine haciendo una oración pidiendo con-
» No necesitamos profetas porque toda la Pala- fianza para compartir la palabra de Dios a otros.
 oportunidad de decir el verso.

Actividad 3 - crecer
Conversen
2 Timoteo 2:2 — “Lo que me has oído decir en presen-
Muestre la tarjeta que prepararon la semana pasa-
cia de muchos testigos, encomiéndalo a creyentes
da y pida que los pequeños compartan a quien le
dignos de confianza, que a su vez estén capacitados
dieron la tarjeta. Prepare unos dulces como premio
para enseñar a otros.”
para quienes fueron valientes y compartieron sus
Sigue tú… tarjetas con sus amigos que no conocen a Jesús.
Después de repetir varias veces el versículo el líder Recuérdeles que hoy seguiremos con la lección so-
empieza a recitar el verso pero se detiene después de bre Pablo.
dos o tres palabras y al niño que el líder señale conti-
núa y así sucesivamente hasta completar el versículo.
Refuercen
Tome las imágenes de la lección y pregunte a los
Vamos a pensar niños si creen que fue fácil o difícil para Pablo y
Bernabé hablar a otros de Jesús. Diga que siempre
» ¿A quién Jesús prometió que enviaría para ayu-
vamos a encontrar dificultades pero que debemos
dar a los discípulos a ser Sus testigos? seguir adelante. Dele unas hojas y lápices de colo-

» ¿Cuál era el trabajo de los profetas durante el res o crayones para dibujar como se van a sentir
cuando encuentren problemas o dificultades para
tiempo de la iglesia primitiva?
hablar a otros de Jesús. Mientras hacen esta activi-
» ¿Cuál era el trabajo de los maestros en la Igle- dad converse con ellos de que pasa cuando com-
sia? partimos la Palabra de Dios con otros. De algunos
ejemplos como: Se pueden burlar de nosotros. No
» ¿Dónde están las escrituras de los apóstoles y los
van a querer aceptar nuestra invitación para ir al
profetas de la Iglesia primitiva escritos para no-
club, etc.
sotros?

Ideas para Preescolares

2 Timoteo 2:2 — “Lo que me has oído decir en pre-
sencia de muchos testigos, encomiéndalo a creyen-
tes dignos de confianza...”

Primero aprendan el verso, repitiéndolo varias ve-

ces, o usando cualquiera de los juegos. Después
prendan la música y haga que los niños pasen la
pelota en un círculo o en el salón (una buena regla
que se puede poner es “no aventar la pelota”).
Cuando la música se detenga el niño que tenga la
pelota dice el verso o elige a alguien que lo diga en
su lugar. Continúe hasta que todos hayan tenido
 Hebreos 13:5 — Manténganse libres del amor al dinero, y conténtense con lo que tienen,

Esta lección cubre la primera parte del segundo viaje misionero de Pablo, de Antioquía a Filipos. Esta lección también
mostrará:
» El deseo de Dios y la responsabilidad del creyente de ayudar a los nuevos creyentes a crecer en el conocimiento de
Dios y en el entendimiento de Su Palabra.
» Que el Espíritu Santo dirige el ministerio del creyente.
» Que por el poder de Dios podemos regocijarnos en medio de pruebas y sufrimiento.

Actividad 1 - Conectar » Los hijos de Dios sólo pueden conocer y enten-

Juegue con los niños La búsqueda del tesoro. Haga der su relación con Dios por medio de la escu-
tarjetas con dibujos de las ciudades que Pablo visitó cha y entendimiento de Su Palabra (2 Timoteo
en su primer viaje. También tarjetas que identifican 3:16-17).
como fue predicado el evangelio en ese lugar. Escon-
» Este trabajo de atender a los nuevos creyentes
da por todo el lugar. A la cuenta, pídales que bus-
es un trabajo muy necesario para nosotros hoy
quen las ciudades y las cartas del evangelio. Haga
en día, así como lo fue en los días de los após-
varios juegos para que cada equipo pueda conseguir
toles. Todos los creyentes necesitan aprender
su propio paquete (identifique cada paquete de ciu-
de la Palabra de Dios para que puedan enten-
dades con un mismo color para cada equipo).
der lo que Dios ha hecho por ellos en Cristo.

Actividad 2 - Creer » No sólo los nuevos creyentes necesitan ayuda,

sino todos los creyentes necesitan ser conti-
Luego del primer viaje, Pablo y Bernabe continúan
nuamente enseñados, guiados y animados.
llamados a enseñarle a otros acerca de Jesús, y que
puedan crecer en su fe. Así inicia el segundo viaje » ¿Recuerdan que Marcos, el familiar de Bernabé,
misionero. Asegúrese de compartir un mapa grande acompañó a Pablo y a Bernabé en su primer
que todos puedan ver. Coloque dos muñequitos y va- viaje misionero y después los dejó en Perge,
ya marcando la ruta del viaje. Lea cada texto bíblico, Panfilia?
explique y mueva a los muñequitos hacia el siguiente
destino.
» Debido a eso, Pablo no quiso traer a Marcos
con ellos nuevamente, pero Bernabé insistió en
que Marcos debía ser incluido. — Es triste pen-
1. Pablo y Bernabé planearon volver a visitar a
sar que Pablo y Bernabé, quienes habían sido
sus convertidos (Hechos 15:35-39).
tan buenos amigos, ahora discutieran acerca
» Pablo y Bernabé habían estado enseñando en de Marcos. — Todos nosotros necesitamos es-
Antioquía por un largo tiempo. tar alerta, porque Satanás aun intenta usar
diferentes opiniones y otros problemas para
» Después de un tiempo ellos comenzaron a ha-
separar a amigos cristianos e incluso iglesias.
cer planes de volver y visitar las iglesias que
habían sido formadas durante su primera viaje
2. Pablo regresa a las iglesias en Siria, Cilicia y
misionero.
Galacia (Hechos 15:40-41, 16:1-5).
 brieron que no había sinagoga en Filipos. En
» Silas, quien ahora se convirtió en el compañero
lugar de eso, ellos vieron que algunas mujeres
de Pablo, había sido uno de los líderes de la
judías se estaban reuniendo cerca del río para
iglesia en Jerusalén (Hechos 15:22).
orar.
» Estas iglesias de Siria y Cilicia no habían sido » Pablo y los otros se reunieron con estas muje-
mencionadas antes en Hechos.
res judías y les contaron las buenas noticias de
que el Libertador prometido había venido.
3. Dios llamó a Pablo para Macedonia (Hechos
16:6-11).
6. En el nombre de Cristo Pablo expulsó a un de-
» Después que habían visitado a todas las igle- monio de una joven esclava (Hechos 16:16-18).
sias, Pablo y sus compañeros planeaban co-
» Por un tiempo las cosas iban muy bien en Fili-
menzar a predicar las buenas nuevas de Jesús
pos para Pablo y Silas. Sin embargo, cuando
a la gente en los países cercanos. Sin embargo,
Pablo expulsó al demonio, algunas personas se
esa no era la voluntad del Señor en ese mo-
molestaron.
mento. Piensen: Debemos obedecer el mandato
del Señor de llevar las buenas nuevas a cada » Los hombres que habían hecho dinero usando
persona en el mundo, pero sin embargo, mien- a esta joven poseída por un demonio estaban
tras hacemos eso, también debemos depender enojados, porque ahora ya no podían benefi-
del Espíritu Santo para que nos guíe según ciarse de ella.

» El Señor guio a Pablo, Silas y Timoteo porque

7. Pablo y Silas fueron golpeados y encarcelados
ellos estaban dependiendo en Él para que los
(Hechos 16:19-25)
guiara hacia la gente que Él quería que fueran.
» Pablo y Silas ahora estaban en una situación
» Aunque el Señor le dio a Pablo una visión en
muy difícil, todo porque habían estado sirvien-
ese momento, eso no significa que Él siempre
do al Señor.3.• Sus espaldas estaban cortadas,
guio a Pablo de esa manera o que Él nos dará
heridas y sangrando.
visiones de los lugares que Él quiere que vaya-
mos. » ¿Ellos pudieron haber sentido lástima por sí
mismos y pensar que Dios los había abandona-
» Pablo y los otros fueron inmediatamente en
do? • Pablo y Silas no dudaron a Dios. — Ellos
barco para Macedonia.
estaban alabándolo por Su gracia y bondad. —
Y ellos estaban agradecidos que Él les había
4. Pablo viajó a Filipos (Hechos 16:12).
dado la oportunidad de servirle e incluso de
» Lucas, el médico, fue el que el Espíritu Santo sufrir por Él (Juan 15:20-21,16:33;
usó para escribir este libro llamado Hechos de
» El Señor no había dejado a Pablo y a Silas.
los apóstoles. —Lucas se unió a Pablo, Silas y
Pronto se aclaró la razón por la que el Señor
Timoteo en Troas y viajaron juntos a Filipos.
había permitido que estuvieran presos.

5. Lidia puso su fe en Jesucristo (Hechos 16:13-15). » Lucas nos dice que lo el Señor hizo a media
noche cuando Pablo y Silas estaban cantando
» Parece que Pablo, Silas, Timoteo y Lucas descu-
 alabanzas a Él. En nuestra próxima lección, aprenderemos a
dónde fueron Pablo y Silas cuando se fueron de
8. El carcelero de Filipos pone su fe en Cristo Filipos. La vida de un cristiano en este mundo
(Hechos 16:26-34). puede ser muy, muy difícil (Juan 16:33).

» El guardia de la prisión se iba a matar después » Esa es una de las razones por las que necesita-
del terremoto. — Él era responsable por todos mos estudiar la Palabra de Dios.
los prisioneros.
» En la Palabra de Dios vemos la tremenda provi-
» Pablo sabía lo que el hombre iba a hacer y por sión que Dios nos ha dado en Jesucristo. Saulo
eso gritó y detuvo al hombre. era un hombre que persiguió a la iglesia.

» Pablo y Silas amaron a este hombre a pesar de » Él usó a Pablo junto con otros para llevar el
que era su carcelero. Evangelio a aquellos que nunca lo habían escu-
chado y para enseñar a los nuevos creyentes
» Este hombre debe haber escuchado, posible-
para que fueran fuertes en el Señor. Tal vez
mente de Pablo y Silas, acerca de la necesidad
nunca tengamos el tipo de problemas que tuvo
del hombre de ser salvo de la ira de Dios.
Pablo. Sin embargo, al leer estas cosas sabe-
» Parece que el carcelero fue convencido por el mos que Dios nos puede ayudar. Que el Señor
Espíritu Santo de su condición de pecador y nos enseñe a alcanzar a otros con Su Evange-
necesidad de ser salvo (Juan 16:7-11). lio.

» Tan pronto el carcelero escuchó a Pablo gritar, Agradezcámosle al Señor por el registro que nos
el carcelero corrió y les hizo la pregunta más
ha dado de Su fidelidad, especialmente Su fideli-
importante, ¿Qué debo hacer para ser salvo? —
dad a Sus siervos en Cristo.
¿Qué le hubieras contestado a este hombre? —
¿Le hubiesen dicho que fuera a la iglesia, se
bautizara o que fuera bueno? — Por supuesto
El evangelio: (cierre de la lección)

que no.

» Pablo y Silas respondieron: Cree en el Señor

Jesucristo, y serás salvo. — Sin embargo, ellos
querían que el carcelero entendiera aún más. —
Ellos querían que este hombre y su familia tu-
vieran más enseñanza y explicación. — Es im-
portante que no sólo le demos a las personas
respuestas breves a sus preguntas espirituales,
esperando que ellos entiendan, sin estar segu-
ros de esto.

9. Pablo y Silas fueron liberados de la prisión

(Hechos 16:35-40).

Para hacer cierre de esta lección enfatice que aunque

las circunstancias sean difíciles el Señor siempre tiene Hebreos 13:5 — “Nunca te dejaré; jamás te abando-
todo bajo control y obra para bien a sus hijos que le naré”.
aman.
Enseñe el versículo con mímicas
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31

Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23

Conversen
Dios: Dios es amor. Juan 3:16
La semana pasada vimos que no fue fácil para Pa-
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8 blo y Bernabé el predicar de Jesús. ¿Alguien me
puede contar si les pasó algo parecido esta sema-
Nota: Termine haciendo una oración pidiendo ayuda
na? Si nadie dice nada usted como maestro debe
para descansar en Dios en los momentos difíciles. .
dar un ejemplo. Luego diga usando imágenes de
cara feliz o triste. ¿Cómo debemos sentirnos cuan-
Actividad 3 - crecer do hablamos de Jesús? Muestre las caras y deje
que los niños elijan.
Hebreos 13:5 — “Manténganse libres del amor al dine-
ro, y conténtense con lo que tienen, porque Dios ha
Refuercen
dicho: “Nunca te dejaré; jamás te abandonaré”
Prepare una hoja de colorear de Pablo y Silas en la
Teléfono roto
cárcel.
Divida el grupo en dos equipos, tenga una hoja y con
qué escribir para cada equipo. divida el verso en va-
rias frases, siente a los niños en fila luego al último
niño diga la primera frase y él a su compañero así
hasta llegar al primero el cual escribirá la frase en la
hoja que se le ha entregado, él niño que ha escrito
pasa al último lugar a escuchar la siguiente frase así
hasta completar el versículo, ganará el equipo que
haya escrito bien el verso, luego repetirán varias ve-
ces el versículo.

Vamos a pensar

» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-

bras?

» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

» ¿Qué harás esta semana?

Ideas para Preescolares

 2 Timoteo 4:12 — “Que nadie te menosprecie por ser joven. Al contrario, que los creyentes

Esta lección cubre la segunda parte del segundo viaje misionero de Pablo, de Filipos a Antioquía. Esta lección mostra-
rá:
» La protección y dirección de Dios.
» La importancia de estudiar la Palabra de Dios.
» Cómo Pablo presentó el Evangelio a los idólatras en Atenas.

Actividad 1 - Conectar lonicenses.

Use nuevamente el mapa. haga el recorrido con los » Los bereanos escucharon ansiosamente el
niños. Permita que algunos niños vayan indicando mensaje de Pablo y estudiaron el Antiguo Tes-
cada uno de los lugares. tamento para ver si Jesús de Nazaret verdade-
ramente era el Libertador que Dios había pro-

Actividad 2 - Creer metido. Como resultado, muchos Judíos y Grie-

gos creyeron.
Después que el Señor liberó a Pablo y Silas de la pri-
sión, ellos se fueron de Filipos. Ellos viajaron a otras
2. Pablo predicó en Atenas (Hechos 17:16-34).
ciudades con Timoteo y Lucas para enseñar la Pala-
bra del Señor. » Mientras Pablo estaba esperando a Silas, a Ti-
moteo y a Lucas en Atenas, él empezó a cami-
1. Pablo y sus compañeros viajaron de Filipos a nar alrededor mirando la ciudad. Dondequiera
Tesalónica y Berea; luego Pablo prosiguió a que Pablo iba en la ciudad de Atenas, veía tem-
Atenas (Hechos 17:1-4, 10-15). plos de ídolos que la gente había hecho de ma-
dera y piedra. Sin embargo, Pablo sabía que,
» Cuando ellos llegaron a Tesalónica, Pablo fue a
cuando los Atenienses adoraban a esos ídolos,
enseñar en la sinagoga.
realmente estaban adorando a los demonios
» Pablo no les contó a estos Judíos sus propios de Satanás.
pensamientos; él les enseñó la Palabra de Dios.
» Pablo estaba profundamente preocupado por
Para hacer esto, Pablo tenía que conocer y en-
la gente de Atenas cuando vio cómo Satanás
tender las Escrituras.
los tenía bajo su control.
» A pesar de que algunas personas en Tesalónica » Poco después, el Señor le dio a Pablo la oportu-
creyeron, la mayoría no quería la Palabra de
nidad de contarle a esos Gentiles idólatras que
Dios, y ellos planearon encarcelar a Pablo y a
ellos no conocían al Dios vivo y verdadero.
Silas. — Ellos incluso pudieron haberlos matado
si los nuevos creyentes no los hubiesen ayuda- » Pablo les dijo que Jesús era el único Libertador
do a escapar. que podía salvarlos de la ira de Dios (Romanos
1:18-20).
» La gente que asistía a la sinagoga en Berea
estuvieron más abiertos y dispuestos a consi- » ¿Cuál fue el resultado de la enseñanza de Pa-
derar la enseñanza de Pablo más que los Tesa- blo? – Algunos creyeron las palabras de Pablo.
 lo las cosas que el Espíritu Santo les revelaba.
3. Pablo viajó de Atenas a Corinto (Hechos 18:1, 9-
» Ellos dependían del Espíritu Santo a cada mo-
11).
mento para que obrara a través de sus vidas.
» Después de dejar Atenas, Pablo viajó a Corinto
» Su mensaje era la verdad de Dios y no algo que
donde una vez más enseñó la Palabra de Dios.
se originó en las mentes de los apóstoles (2 Pe-
» El Señor lo sabe todo, incluso antes de que dro 1:20-21). Aunque viajar no sea tan difícil hoy
suceda (Isaías 46:10). — Él sabe quién creerá y en día, y tengamos la Biblia completa, es igual
quién rechazará Su Palabra (Efesios 1:4). — No- de importante para nosotros estudiar la Pala-
sotros no sabemos quién creerá y quién recha- bra de Dios y depender del Espíritu Santo para
zará el mensaje de Dios, por eso nuestra res- que nos ayude a comunicar la Palabra de Dios
ponsabilidad es hablarle a todos de la Palabra claramente. Muchas de las cosas que vemos en
de Dios (Marcos 16:15). la vida de Pablo pueden ser de ayuda para no-
sotros al considerar alcanzar a otras personas.
» Cuando Pablo supo que el Señor quería que se
Que el Señor nos dé el poder para ser Sus testi-
quedara en Corinto y enseñara, él se estableció
gos donde Él quiera enviarnos.
para enseñar la Palabra de Dios a todos los
que escucharan.
El evangelio: (cierre de la lección)

4. Pablo fue de Corinto a Éfeso, y luego a Antio-

Para hacer cierre de esta lección enfatice el privilegio
quía (Hechos 18:19-22).
que tenemos como hijos de Dios de llevar el mensaje
» Después de alrededor dieciocho meses en Co- del evangelio a otros que no lo conocen.
rinto, Pablo se fue y viajó a Éfeso.

» De Éfeso, Pablo fue a Cesárea, luego a Jerusa-

lén, y finalmente a su casa en Antioquía. En
nuestro mundo hoy en día de viajes modernos,
es difícil imaginarse los viajes realizados por los
apóstoles.

» Afortunadamente, los Romanos habían cons-

truido muchos caminos, y tenían muchas rutas
terrestres y marítimas abiertas para los viaje-
ros.

» El idioma Griego era una manera de comuni-

carse con la gente en muchas áreas. Lo impor-
tante acerca del ministerio de los apóstoles era
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
que ellos comunicaron la verdad de Dios en el
poder del Espíritu Santo. Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23

» La mayor parte del Nuevo Testamento aún no Dios: Dios es amor. Juan 3:16

había sido escrita, por eso ellos enseñaban só- Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
Nota: Termine haciendo una oración agradeciendo a pa de su país y pregunte a sus alumnos que escojan
Dios por darnos su palabra y capacitarnos para lle- las imágenes de las personas que creen ellos que
var el mensaje a otros. necesitan conocer de Jesús. Anime a los niños a
pasar adelante y pegar las imágenes en el mapa.

Actividad 3 - crecer
Refuercen
Timoteo 4:12 — “Que nadie te menosprecie por ser jo- Hoy vimos que Pablo fue a Atenas y encontró ídolos.
ven. Al contrario, que los creyentes vean en ti un ejem- Recordemos que un ídolo no es Dios que sólo hay
plo a seguir en la manera de hablar, en la conducta, y un Dios verdadero y por eso Pablo les predicó de
en amor, fe y pureza” Jesús. Un ídolo puede tener apariencia humana

Tiro al blanco pero no tiene ningún poder sólo Jesús escucha

Divida el verso en varias frases, luego ubique a los nuestra oración, puede salvarnos de nuestro peca-

niños en dos equipos, tenga un tiro al blanco con dos do y ayudarnos cuando tenemos problemas y nece-

dardos. participará un niño de cada equipo, lanzará sidades porque Él es Bueno y Verdadero. Dios pue-

el dardo al centro el que esté más cerca de lograr dar de usarlos aunque son pequeños para hablar a

en el blanco recibirá la parte del verso, así el siguiente otros del amor de Dios y que Jesús es el Dios Ver-

participante hasta lograr completar todo el versículo, dadero. Repasemos el libro sin palabras para com-

luego el equipo recitará juntos el verso. partir con otros las Buenas nuevas. (Prepare de an-
temano pulseras, o tarjetas de los 5 colores el libro
sin palabras y practique con los niños.
Vamos a pensar

» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-

bras?

» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

» ¿Qué harás esta semana?

Ideas para Preescolares

Timoteo 4:12 — “ Que nadie te menosprecie por ser
joven.”

Después que los niños han aprendido el versículo

pueden decirlo con sus propias palabras.

Conversen
Busque en revistas o periódicos usados imágenes
de niños, niñas, ancianos, jóvenes, etc Dibuje un ma-
 Isaías 6:8 — “Entonces oí la voz del Señor que decía: “¿A quién enviaré? ¿Quién irá por no-

Esta lección cubre el tercer viaje misionero de Pablo, y resalta su ministerio de enseñanza y la prueba de su apostolado
por los milagros que Dios hizo a través de él. Esta lección también ayudará a:
» Mostrar el poder de Dios obrando a través del Espíritu Santo en la vida del apóstol.
» Mostrar la vida de la iglesia: reuniéndose para la enseñanza, compartiendo la Cena del Señor, estudiando la Palabra
de Dios y alcanzando a los no creyentes.
» Que los estudiantes tengan una carga creciente por compartir el Evangelio con las personas que nunca han escucha-
do.

Actividad 1 - Conectar partes de la salvación por medio de Jesucristo

(Juan 20:21):
Invite un actor que pueda venir vestido nuevamente
de Pablo. Entrevístelo acerca de la experiencia de sus » No a través de ángeles.
dos viajes. También puede incluir alguno de los com-
» No a través de sueños y revelaciones.
pañeros de Pablo y hacerle algunas preguntas acer-
ca de su experiencia de viaje y de proclamar el evan- » Sino a través de gente común, enseñando la Palabra
gelio. de Dios en el poder del Espíritu Santo.

Actividad 2 - Creer 1. Pablo se fue de Antioquía y comenzó su tercer

viaje misionero (Hechos 18:23).
Pablo no pensaba vivir en Antioquía. Él sabía que
Dios quería que todas las personas escucharan las » Una vez más, Pablo regresó a fortalecer las
buenas nuevas de que Jesús es el único Libertador iglesias. — Él les recordó las cosas que les ha-
de los pecadores (Juan 3:16). El gran propósito en la bía enseñado anteriormente y otras cosas que
vida de Pablo era llevar el Evangelio a aquellos que aún no habían escuchado.
nunca lo habían escuchado. Esto debería estar en el
corazón de cada cristiano (Romanos 15:20-21).
» Este es un buen recordatorio de que: — Noso-
tros y todos los hijos de Dios necesitamos ser
» Debemos hacer todo lo que podamos para cumplir recordados continuamente de las cosas que ya
el mandamiento de Jesús de llevar las buenas nue- hemos aprendido.
vas a cada persona (Mateo 28:18-20; Marcos 16:15;
Lucas 24:47). 2. Dios demostró Su poder a través del ministerio
de Pablo en Éfeso (Hechos 19:8-12).
» Aunque no todos nosotros nos iremos de casa e ire-
mos a otros lugares a enseñar la Palabra de Dios, » Cuando Pablo llegó a Éfeso, él siguió su cos-
todos debemos orar y ayudar a sostener a aquellos tumbre habitual de ir primero a enseñar en la
que sí lo hacen. Millones de personas en todo el sinagoga judía.
mundo no han escuchado el Evangelio de Jesucris-
to ni una vez. Dios envía a creyentes para que le di-
» Pablo se quedó en algunos lugares sólo por un
tiempo corto porque las personas no querían
gan Su mensaje a los no creyentes. Este es el plan
escuchar la Palabra de Dios.
de Dios de decirle a todas las personas en todas
 4. Muchos hechiceros Efesios pusieron su con-
» Sin embargo, siempre que las personas esta-
fianza en Cristo y quemaron sus pergaminos
ban dispuestas a escuchar, Pablo se quedaba
(Hechos 19:18-20).
más tiempo y les enseñaba. — ¿Podríamos
aprender del ejemplo de Pablo? » Muchos de los Gentiles que vivían en Éfeso
practicaban magia bajo el control de Satanás.
» Pablo era un apóstol, un representante especial
— Sin embargo, cuando ellos confiaron en el
de Jesucristo. — Dios usó a los apóstoles para
Señor Jesucristo como su Libertador, ellos re-
comenzar la obra de edificar a Su Iglesia y para
nunciaron a su dependencia de hechizos mági-
completar la escritura de la Biblia. — Dios les
cos. — Ellos quemaron los libros donde estaban
dijo a los apóstoles Sus palabras para que ha-
escritos los hechizos.
blaran, y los guió para anotar Sus palabras co-
rrectamente para que ahora pudiéramos tener- » Es pecado que cualquiera dependa de la ma-
las en el Nuevo Testamento. — Dios también le gia, horóscopos o fetiches en vez de confiar en
dio a los apóstoles habilidades especiales para el Señor (Malaquías 3:5; Apocalipsis 22:15).
hacer señales y milagros como prueba de que
» Todos los hijos de Dios están a su cuidado y
su mensaje era del Señor.
por eso no necesitan confiar en las cosas que
» Mientras Pablo estaba en Éfeso, él recibió un los hijos de Satanás confían.
mensaje de que algunos de los creyentes en la
iglesia en Corinto eran desobedientes a la Pala- 5. Las acusaciones falsas comenzaron un distur-
bra de Dios. — Habían divisiones entre los cre- bio en Éfeso (Hechos 19:23-30).
yentes de Corinto.
» Pablo había estado en Éfeso por aproximada-
» Por eso Pablo les escribió una carta. — Esta mente dos años y medio.
carta (1 Corintios) ahora es parte de la Biblia.
» El Señor había hecho muchos milagros maravi-
llosos, y un gran número de personas había
3. Algunos Judíos no cristianos trataron de ex-
confiado en Jesús.
pulsar demonios en el nombre de Jesús pero
fracasaron (Hechos 19:13-17). » Los Efesios habían construido un templo mag-
nífico para su diosa Diana.
» Cuando Pablo estaba en Éfeso, algunos hom-
bres que no eran hijos de Dios intentaron imitar » Demetrio era uno de los muchos plateros que
a Pablo y expulsar demonios en el nombre de hacían imágenes pequeñas de plata de Diana,
Jesús. —Este incidente causó que la gente con- una diosa falsa y las vendía a sus adoradores.
siderara el nombre de Jesús en alto honor. —
Ellos también se dieron cuenta que Jesús tenía
» Desde que Pablo había comenzado a predicar,
menos personas estaban adorando a Diana.
poder sobre Satanás y todos sus demonios. — Y
lo más probable es que el Señor usó este inci- » Demetrio y los otros plateros temían que ellos
dente para enfatizar a todas las personas en no pudieran vender tantas imágenes de Diana
Éfeso que Pablo era el siervo del Señor Jesu- como antes. — Por eso Demetrio llamó a sus
cristo. compañeros plateros.
6. Pablo ministró en Macedonia y Grecia (Hechos reunía el primer día de la semana? — Ellos par-
20:1-3). tían el pan juntos. — Esto significa que obede-
cían el mandato que Jesús dio la última noche
» Pablo visitó a los nuevos creyentes que habían
antes de que Judas lo traicionara para ser cru-
confiado en el Señor durante su viaje anterior a
cificado. • Nosotros los creyentes debemos se-
Macedonia. — Él les enseñó y animó a creer y
guir comiendo y bebiendo juntos para recordar
obedecer la Palabra de Dios.
la sangre de Cristo derramada por nuestros
» Después de que Pablo había terminado su tra- pecados.
bajo en Macedonia, él viajó a Corinto.
» ¿Qué más hacían los hijos de Dios en Troas
» Pablo pudo haber escrito su carta a los Gálatas cuando se reunían juntos? — Ellos escuchaban
mientras estaba en Corinto en esta ocasión. la Palabra de Dios.
(Pídales a sus estudiantes que busquen el libro
» Pablo enseñaba de la Palabra de Dios hasta
de Gálatas en sus Biblias). — Pablo había oído
medianoche.
que algunos predicadores estaban dando en-
señanzas falsas a las iglesias que habían sido » Mientras él enseñaba, un joven se cayó de la
formadas a través de su ministerio en Galacia. ventana y murió.

» ¿De dónde venía el poder que Pablo usó para

7. Pablo se fue de Corinto y ministró en Troas
resucitar a este joven? — Este fue el poder del
(Hechos 20:6-12).
Señor Jesucristo.
» Pablo decidió que zarparía de Corinto hacia
» Pablo y los otros apóstoles recibieron la habili-
Siria (Hechos 20:3). — Sin embargo, cuando se
dad de hacer milagros para que la gente supie-
enteró de que algunos de los Judíos estaban
ra que ellos eran los representantes del Señor
conspirando en su contra para matarlo, cam-
Jesucristo, quien es Dios. Dios obró a través del
bió sus planes y viajó de regreso a Filipos pa-
apóstol Pablo:
sando por Macedonia.

» La costumbre de la Iglesia primitiva en Jerusa- » Para llevar el mensaje de Dios a los no creyen-
tes.
lén era reunirse todos los días para adorar al
Señor, orar y ser enseñados de Su Palabra. » Para enseñar a los nuevos creyentes.
» En otros lugares, los cristianos no podían re- » Para animar y fortalecer a las iglesias.
unirse todos los días, pero su costumbre era
reunirse por lo menos cada Domingo, el primer
» Para escribir las palabras de Dios para Sus hi-
jos. Somos privilegiados por tener la Biblia
día de la semana. — Esto parece haber empe-
completa en nuestro idioma. También tenemos
zado en memoria del día en que Jesús resucitó
el privilegio de poder reunirnos como creyentes
(Lucas 24:1-6). — De la misma manera como las
en Jesucristo. Al crecer en Él, continuemos
iglesias primitivas, nosotros también nos reuni-
agradeciéndole al Señor por darnos el poder
mos los Domingos, y lo más frecuentemente po-
para contarle a otros acerca de nuestro mara-
sible durante la semana.
villoso Dios y de la salvación que Él ha provisto
» ¿Qué hacía la iglesia en Troas cuando se en Jesucristo.
 vaso a cierta distancia antes salir debe recitar el ver-
» Agradezcámosle al Señor por las cosas maravi-
sículo corre al lugar donde deben ubicar la pirámide y
llosas que nos ha dado para disfrutar y para
así hasta completar el verso, gana el primer equipo
compartir con otros a causa de Cristo.
que arme la pirámide.

El evangelio: (cierre de la lección)

Vamos a pensar
Para hacer cierre de esta lección enfatice sobre el po-
der de Dios y todo lo que puede hacer, que no debe-
mos temer a las personas porque Dios está con sus » ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?
hijos..
» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-
bras?

» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

» ¿Qué harás esta semana?

Ideas para Preescolares

Isaías 6:8 — “ …Y respondí: “Aquí estoy. ¡Envíame a
mí!”

Haga que los niños se sienten en un círculo en el

suelo. Escriba el verso en el pizarrón o en un peda-
zo de papel en el que los niños lo puedan ver. Des-
pués haga que los niños pasen un cojín (o una bola
de papel o un peluche, etc.) al niño que tengan al
lado y quien tenga el cojín dice la siguiente palabra
del verso. Para hacerlo más difícil, permita que los
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31 niños pasen el cojín a cualquiera de los niños para
Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23 que les toque decir la siguiente palabra

Dios: Dios es amor. Juan 3:16

Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
Conversen
Prepare un mapa actual y de antemano ubique los
Nota: Termine haciendo una oración alabando a Dios lugares que Pablo visitó anunciando el Evangelio.
por su gran poder. Prepare algunas imágenes de eventos que sucedie-
ron durante los primeros viajes misioneros entregue
a los niños las imágenes y pida que se lo pasen
mientras usted les dice a donde viajó Pablo y donde
Actividad 3 - crecer se encuentra actualmente esa ciudad. Permita que
los niños peguen la imagen al mapa. Oren a Dios
Isaías 6:8 — “Entonces oí la voz del Señor que decía: pidiendo que les ayude a seguir hablando a otros
de Jesús.
“¿A quién enviaré? ¿Quién irá por nosotros?” Y respon-
dí: “Aquí estoy. ¡Envíame a mí! “
Refuercen
Pirámide de vasos
Presente una historia misionera corta: Amy Carmi-
Divida el versículo en pequeñas frases luego escríbala
chael, Hudso Taylor o algún misionero de su propia
en varios vasos de tal manera que se pueda armar
organización o iglesia.
una pirámide con ellos, divida a los niños en dos gru-
pos y tenga una pirámide para cada equipo. Después
de repetir varias veces el verso, cada niño ubicará el
 Romanos 8:28 — “Ahora bien, sabemos que Dios dispone todas las cosas para el bien de
quienes lo aman, los que han sido llamados de acuerdo con su propósito..”
Esta lección ayudará a los estudiantes a:
» Ver las actitudes y el ministerio apropiado para los siervos de Dios, mostrado en la vida de Pablo.
» Ver la importancia de cualidades piadosas en nuestras vidas.
» Ver su responsabilidad al compartir la verdad con otros.
» Confiar en Dios sin importar las circunstancias, pruebas o persecución que puedan enfrentar

Actividad 1 - Conectar iglesia de Éfeso. Él también les advirtió lo que

podría pasar en la iglesia después que él se
Toma la buena noticia. Coloque trozos de papel por
fuera. — Era parte del trabajo de Pablo como
la habitación con nombres, banderas o personas en
apóstol entrenar y nombrar a los ancianos en
ellos. Diga en voz alta: “Lleve la buena noticia a…”. Los
todas las iglesias que él comenzó.
jugadores deben correr al papel correcto lo más rápi-
do posible. Si los niños corren hacia el papel equivo-
2. Pablo primero les recordó a los ancianos su
cado o son los últimos en llegar, están fuera.
vida y ministerio en Éfeso (Hechos 20:18-21).

Actividad 2 - Creer » Todo lo que Pablo dijo e hizo en Éfeso fue co-
rrecto y en amor. — Los Judíos lo persiguieron y
Después que el Señor Jesucristo ascendió al cielo, Él
Satanás intentó herirlo y dificultar su trabajo. —
envió al Espíritu Santo a vivir en los creyentes. Jesús
Sin embargo, Pablo fue humilde y obedeció al
dijo que el Espíritu Santo le glorificaría. Las cosas
Señor en todo.
buenas que leemos en Hechos son para la gloria y
honra de Jesucristo. Al concluir este estudio de He- » Pablo le recordó a los ancianos el tipo de minis-
chos, recordemos que todas las cosas hechas a través terio de enseñanza que tuvo en Éfeso. — Pablo
de la vida de Pablo y de los apóstoles fueron hechas enseñó a los Efesios, no sólo en reuniones, sino
en la fuerza dada por Jesús. . también en sus casas. — Él respondió sus pre-
guntas y les dijo las palabras de Dios.
1. Pablo llamó a los ancianos de Éfeso a que vi-
» Pablo le dijo a los Judíos y a los Gentiles que
nieran a Mileto (Hechos 20:17).
hay una sola manera de que los pecadores va-
» Pablo se fue de Troas y viajó a la costa de Mile- yan a Dios (Hechos 4:12).
tos, la cual era la más cercana al puerto de Éfe-
so. Estos hombres debieron haber sido nom- 3. Pablo predijo su futuro (Hechos 20:22-25).
brados ancianos en la iglesia de Éfeso durante
» Después de que Pablo les había recordado a
el tiempo que Pablo estaba en Éfeso. — Su tra-
los ancianos de Éfeso su manera de vida y mi-
bajo era enseñar, guiar, animar y proteger la
nisterio entre ellos, él les habló acerca de su
iglesia en Éfeso de falsas enseñanzas (Hechos
futuro.
20:27-31).

» Pablo quería recordarles cosas importantes » Pablo estaba dispuesto incluso a morir por la
enseñanza de la Palabra de Dios, si eso era lo
que deberían estar haciendo y enseñando en la
 que el Señor planeaba para él (Hebreos 13:6). — so, él les recordó que tenían la Palabra de Dios
Pablo sabía que el Señor nunca lo dejaría ni lo para guiarlos, protegerlos y consolarlos. —
desampararía. Ellos tenían las escrituras del Antiguo Testa-
mento completas. — El Nuevo Testamento, que
4. Pablo advirtió y animó a los ancianos de Éfeso nosotros tenemos, no había sido escrito aún. —
(Hechos 20:26-31). Sin embargo, Pablo les había dicho muchas
cosas que ahora están escritas en el Nuevo
» Pablo ahora se iba y él sabía que nunca regre-
Testamento.
saría a Éfeso. Por lo tanto, él les recordó a estos
hombres que ellos eran responsables de la » A través de saber, creer y obedecer la Biblia es
obra del Señor en la iglesia de Éfeso. que estamos a salvo de falsas enseñanzas.

» Un anciano debe ser capaz de enseñar la Pala- » Estas fueron las últimas palabras que Pablo les
bra de Dios. La primera responsabilidad de to- habló a los ancianos de Éfeso, antes de que
dos aquellos que enseñan la Palabra de Dios es orara por ellos.deben asegurarse de que las
obedecer la Palabra de Dios. Pablo le dijo a es- ovejas de Dios están bien alimentadas. La Pala-
tos ancianos, Tengan cuidado de sí mismos... bra de Dios es la comida para las ovejas de
(Hechos 20:28) — Ellos deben vigilar cuidadosa- Dios.
mente cada parte de sus propias vidas (1 Timo-
teo 4:16). — Las personas no escucharán nues- El evangelio: (cierre de la lección)
tra enseñanza si nosotros no la obedecemos
Para hacer cierre de esta lección enfatice que Dios
personalmente. nos consuela a través de su palabra y que cada día
debemos recordar las promesas que encontramos en
» Pablo les advirtió a los ancianos de Éfeso que ella, no importando los momentos difíciles que pase-
mos
la gente que enseña cosas que no son acordes
a las enseñanzas de Dios son como lobos sal-
vajes. — Los maestros falsos engañan a los hi-
jos de Dios para que crean las mentiras de Sa-
tanás. — Ellos los alejan de la verdad de la Pa-
labra de Dios y Su plan para Sus vidas. —

» Debemos estar orando que el Espíritu Santo

continúe escogiendo y equipando a las perso-
nas que serán ancianos (y pastores): —Que en-
señen la Palabra de Dios a Sus ovejas. — Que
guíen y dirijan a la iglesia. — Y que tengan cui-
dado de los falsos maestros, dentro y fuera de
la iglesia.

5. Despedida de Pablo de los ancianos (Hechos Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
20:32-38). Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23

» Aunque Pablo ya no estaría en la iglesia en Éfe- Dios: Dios es amor. Juan 3:16
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8
Nota: Termine haciendo una oración pidiendo ayuda cultades?
al Señor para poder soportar los momentos difíciles
con gozo.
Refuercen
Actividad 3 - crecer Imprima el mapa de Europa o el mapa Mundi. Re-
corte en papeles de colores algunos barquitos pe-
Romanos 8:28 — “Ahora bien, sabemos que Dios dis- queños. Luego que los niños han coloreado el ma-
pone todas las cosas para el bien de quienes lo aman, pa pídales que peguen los barquitos en algunas de
los que han sido llamados de acuerdo con su propósi- las ciudades que Pablo visitó en su tercer viaje
to” (Tesalónica : Grecia, Corinto: Grecia, Filipos: Grecia,

Silla musical Éfeso: Turquía, Troas: Turquía, Tarso: Turquía, Tiro:

Se colocan varias sillas en forma circular de espaldas, Líbano, Jerusalem).

cada niño podrá sentarse en una silla a excepción de

uno. Al sonar la música los niños recitan el verso en
voz alta, cuando la música deje de sonar todos se
sentaran, el que quede en pie sale del juego y así su-
cesivamente hasta que solo quede un ganador.

Vamos a pensar

» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

» ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-

bras?

» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

» ¿Qué harás esta semana?

Ideas para Preescolares

Romanos 8:28 — “Ahora bien, sabemos que Dios dis-
pone todas las cosas para el bien de quienes lo
aman…”

Alinee a los alumnos dándose la espalda, que cuen-

ten algunos pasos separándose, volteen para que-
dar frente a frente y disparen. El alumno que diga el
verso más rápido gana.

Conversen
Hable con los niños acerca de las ciudades que visi-
to Pablo. ¿Cómo creen que él se sentía? ¿Cómo se
sentirían ellos si hubieran pasado todas esas difi-
 Romanos 8:28 — “Ahora bien, sabemos que Dios dispone todas las cosas para el bien de
quienes lo aman, los que han sido llamados de acuerdo con su propósito..”
Esta lección ayudará a los estudiantes a:
» Ver las actitudes y el ministerio apropiado para los siervos de Dios, mostrado en la vida de Pablo.
» Ver la importancia de cualidades piadosas en nuestras vidas.
» Ver su responsabilidad al compartir la verdad con otros.
» Confiar en Dios sin importar las circunstancias, pruebas o persecución que puedan enfrentar

Actividad 1 - Conectar te de adentro del templo donde sólo se les per-

mitía entrar a los Judíos. — El castigo por esto
Especialmente en esta lección, presente algunos mi-
era la muerte.
sioneros, oren por ellos,. Si hay misioneros de su igle-
sia, pida a los niños que graben un video, o escriban » El comandante trajo a Pablo ante sus acusado-
cartas para ellos. Explique a los niños lo que hacen res al día siguiente. — Sin embargo, incluso sus
los misioneros, y lo importante que son. acusadores, los Fariseos y Saduceos no podían
ponerse de acuerdo entre ellos mismos.

Actividad 2 - Creer » Pablo había planeado quedarse en Jerusalén

1. Pablo en Jerusalén (Hechos 21:17). por un corto tiempo y después planeaba ir a
Roma.
» Cuando Pablo terminó de hablarle a los ancia-
nos de Éfeso, él viajó por barco a Cesárea don- » Sin embargo, él era prisionero en ese momento,
de pasó un día con los creyentes antes de con- y al parecer no sería liberado por un largo
tinuar su viaje a Jerusalén. Los creyentes de tiempo. — No obstante, el Señor conocía los
Jerusalén estaban complacidos de tener a Pa- pensamientos de Pablo.
blo con ellos.
» El Señor animó a Pablo y le aseguró que tam-
» Sin embargo, él sólo había estado en Jerusalén bién testificaría en Roma.
un corto tiempo cuando unos Judíos no cre-
» El sobrino de Pablo descubrió la conspiración
yentes lo reconocieron. — Estos Judíos habían
que había para matarlo y se lo contó.
escuchado a Pablo enseñar en Asia, pero no
estaban de acuerdo con su enseñanza. — Ellos » Cuando el comandante escuchó que los Judíos
dijeron que Pablo enseñó que no era necesario planeaban matar a Pablo, él hizo los preparati-
guardar la ley o ir al templo en Jerusalén para vos para enviar a Pablo a Cesárea para ser juz-
adorar. gado por Félix, el gobernador.

» Pablo tenía un amigo Asiático Gentil creyente

2. Pablo en Cesárea.
llamado Trófimo como su compañero en Jeru-
salén. — Estos Judíos no creyentes también co- » Cuando los Judíos escucharon que Pablo esta-
nocían a Trófimo. — Cuando ellos lo vieron con ba encarcelado en Cesárea, ellos fueron para
Pablo, ellos acusaron a Pablo falsamente de allá, esperando probarle a Félix que Pablo de-
llevar a Trófimo, un gentil incircunciso a la par- bía ser ejecutado.
» Félix sabía que Pablo no merecía ser ejecutado, » Pablo estuvo como prisionero por dos años en
ni siquiera encarcelado. — Sin embargo, él deci- Roma.
dió complacer a los Judíos al mantener a Pablo
» Lucas no dice que Pablo fue liberado, pero al-
en prisión.
gunas cosas que Pablo le escribió a Timoteo y a
» • El Señor había animado a Pablo nuevamente, un hombre llamado Tito claramente indican
asegurándole que iría a Roma. — No obstante, que Pablo fue liberado de la prisión.
en ese tiempo, Pablo había estado encarcelado
» Después de que Pablo fue liberado, él continuó
por dos años, y no parecía que había esperan-
su trabajo de predicar la Palabra de Dios a las
za de ser liberado.
personas que nunca la habían escuchado.
» • Pablo pidió ser juzgado por el César, el empe-
» Él también escribió cartas a Timoteo y Tito.
rador en Roma.7

» 8. Pablo fue enviado a Roma (Hechos 27:1). » Después de un tiempo de predicarle a no cre-
yentes y enseñar a los hijos de Dios, Pablo fue
» • El gobernador decidió enviar a Pablo a Roma. arrestado nuevamente en Roma. — Durante es-
ta última ocasión en prisión, él le escribió otra
» • Pablo zarpó hacia Roma, pero el barco se
carta a Timoteo.
hundió en una terrible tormenta. El Señor libró
a Pablo y a todos los que estaban viajando con » La Biblia no lo dice, pero entendemos a través
él. — El Señor había prometido llevar a Pablo a de las escrituras de otros cristianos primitivos
Roma, y el Señor siempre hace lo que dice. que Pablo fue decapitado por orden de Nerón
el emperador Romano. Pablo fue capaz de ha-
» Otro barco se detuvo en Malta, la isla en la que
cer lo que Dios había puesto en su corazón.
Pablo y los otros naufragaron. — Ellos se mon-
Pablo hizo esto porque Jesucristo le dio el po-
taron en el barco y continuaron su viaje hacia
der para hacerlo. Agradezcámosle a Dios por
Roma.
darnos el poder para realizar las cosas que Él
desea hacer en nosotros y a través de nosotros
3. Pablo en Roma (Hechos 28:16-31).
para la gloria de nuestro Señor Jesucristo.
» Pablo sabía que Dios había predicho que los
Judíos rechazarían al Libertador. El evangelio: (cierre de la lección)

» Por eso Pablo les dijo a estos Judíos lo que Dios Para hacer cierre de esta lección enfatice que Dios

había dicho a través de Su profeta Isaías. tiene control de todo lo que le sucede a sus hijos aún
los momentos que para nosotros son difíciles, pode-
» Lucas no lo dice en Hechos, pero sabemos que mos confiar en el Señor.
en ese tiempo cuando Pablo estuvo preso, él
Confiar: La decisión del hombre. Hechos 16:31
escribió otras cartas. — Tres de las cartas que
Pablo escribió eran para iglesias: - Éfeso - Colo- Hombre: El hombre es pecador Romanos 3:23
sas - Filipos. — Pablo también le escribió a un
Dios: Dios es amor. Juan 3:16
hombre cristiano llamado Filemón.
Jesucristo: La obra de Cristo en la Cruz. Romanos 5:8

4. Pablo es liberado, arrestado y ejecutado.

 » ¿Puedes decir el versículo con tus propias pala-
bras?

» ¿Cómo puedes poner este versículo en práctica?

» ¿Qué harás esta semana?

Ideas para Preescolares

Romanos 8:28 — “Ahora bien, sabemos que Dios dis-
pone todas las cosas para el bien de quienes lo
aman…”

Alinee a los alumnos dándose la espalda, que cuen-

ten algunos pasos separándose, volteen para que-
dar frente a frente y disparen. El alumno que diga el

Nota: Termine haciendo una oración pidiendo ayuda verso más rápido gana.

al Señor para poder soportar los momentos difíciles

con gozo. Conversen
Hable con los niños acerca de las ciudades que visi-
to Pablo. ¿Cómo creen que él se sentía? ¿Cómo se
Actividad 3 - crecer
sentirían ellos si hubieran pasado todas esas difi-
Romanos 8:28 — “Ahora bien, sabemos que Dios dis- cultades?
pone todas las cosas para el bien de quienes lo aman,
los que han sido llamados de acuerdo con su propósi- Refuercen
to”
Dios tuvo un plan para la vida de Pablo mientras él
Contra reloj compartía el Evangelio y lo mismo pasa con noso-
Se divide el grupo en dos equipos, cada equipo ten- tros. Van a recibir una hoja y vamos a dibujar lo
drá una silla. Después de recitar varias veces el verso que más recuerdas de la vida de Pablo y lo que más
los niños se ubican en fila y las sillas estarán a cierta te gustó.
distancia, el primer niño corre a la silla se sienta y re-
cita el verso cuando termine corre y toca la mano de
su compañero el cual correrá y se sentara en la silla y
recitará el verso, así hasta que todo el equipo lo haya
logrado, si el niño olvida alguna parte del versículo el
equipo podrá ayudarle a recordar, así pasaran todos
hasta que todos lo hayan logrado, ganará el equipo
que lo logre en el menor tiempo.

Vamos a pensar

» ¿Qué cosa importante te enseña este versículo?

La lección de hoy será un repaso de lo que ha sido enseñado durante las últimas 18 lecciones. Puede hacer más pre-
guntas o adaptarlas a las edades de sus niños. La sesión de preguntas puede hacerla tipo competencias, usando el
tiempo de los segmentos del GG y GP. o puede hacerlo dividiendo los tiempos como la sesión semanal. Aquí incluimos
3 juegos para la competencia por equipo.

Preguntas de velocidad ¿Dónde es el lugar donde Dios vive ahora en la tie-

rra? En los cuerpos de los creyentes.
Coloque 8 sillas al frente. Invite a que dos participan-
tes de cada equipo puedan ocupar las sillas. Indique
a los niños las instrucciones con claridad: 3. Ahora ¿sobre qué tiene Jesús completa autoridad?
El cielo y la tierra.
1. El moderador leerá la pregunta y dirá tiempo.
2. El primer niño que se ponga de pie ganará la opor-
4. ¿Cuándo reciben los creyentes hoy en día el Espíri-
tunidad de contestar la pregunta.
tu Santo? Tan pronto en que se convierten en cre-
3. Si algún participante se levanta antes de que el
yentes.
moderador diga tiempo, deberá completar la pre-
gunta y responder.

4. Haga rondas de 3 o 4 preguntas y cambie a los 5. ¿Dónde está Jesús ahora? Él está en el cielo a la
participantes de cada equipo. mano derecha de Dios Padre.

5. El equipo ganador será aquel que haya contestado

la mayor cantidad de respuestas acertadas. 6. ¿Por qué Juan bautizaba a las personas? Para per-
donar sus pecados y prepararlos para que pusie-
ran su fe en Jesús.
La taza de la bondad
En una taza coloque papelitos con diferentes canti- 7. ¿Por qué Jesús fue bautizado? Para cumplir con
dad de puntos. toda justicia.
Pida a cada equipo escoger un participante para ca-
da ronda de preguntas. Si el participante acierta con 8. ¿Qué representa el bautismo? La muerte, la sepul-
su respuesta podrá sacar de la taza un papelito. Este
tura y la resurrección de Jesucristo.
indicará la cantidad de puntos extra que el equipo
sumará por esa pregunta.
9. ¿Qué nos hace hijos de Dios? Confiar en el Señor
En las últimas 13 lecciones hemos estudiado el libro de
Hechos, escrito por Lucas. Por medio de estas leccio- Jesucristo como Salvador.
nes hemos aprendido del comienzo de la Iglesia de
creyentes. Hemos aprendido las cosas básicas acerca 10. ¿Por qué los creyentes deben ser bautizados? a.
de la Iglesia: la salvación, el bautismo, la Santa Cena,
Porque es un mandato de Dios. b. Porque es un tes-
el liderazgo de la Iglesia, la oración, extensión el Evan-
gelio, las misiones, la persecución y cómo el Evangelio timonio público a los demás que somos creyentes
también fue puesto a la disposición de los Gentiles. del Señor Jesucristo.

1. ¿Quiénes fueron bautizados con el Espíritu Santo 11. .¿Quién le recordaba a los discípulos todo lo que

en el día de Pentecostés? Todos los creyentes Ju- Jesús les enseñó cuando estaba aquí? El Espíritu
Santo.
díos.

2. El lugar especial donde habitaba Dios en la tierra 12. ¿A quiénes enseñaron los discípulos todo lo que se

solía ser en un tabernáculo y luego un templo. les había enseñado? A todos los que había confia-
 do en Cristo como Salvador ban, animaban y oraban por los hijos de Dios.

13. ¿Cómo hizo Dios posible que nosotros pudiéramos 22.¿Cómo se les llamaba a los hombres escogidos pa-
conocer, entender y obedecer las enseñanzas de ra servir en la iglesia? Diáconos.
Jesús y el Espíritu Santo? El Espíritu Santo guio a
hombres a escribir la vida de Cristo y las enseñan- 23.¿Cómo pudo Esteban hablar tan valientemente
zas de los apóstoles, lo que ahora llamamos el Nue- acerca de la historia de cómo Dios ha lidiado con
vo Testamento. los Judíos mientras estaba en persecución? Por el
poder del Espíritu Santo.
14.Quién es responsable de contarle a otros del Evan-
gelio (las buenas noticias)? Todos los creyentes. 24.Cuando los creyentes se esparcieron a otros luga-
res para escapar la persecución que lideraba Saulo
15.Cuándo debemos alabar a Dios? En todo momento. en Jerusalén, ¿qué hicieron ellos? Ellos fueron a
todas partes enseñando a otros acerca del Señor
16. ¿Quién le dio poder a Pedro para poder compartir Jesucristo.
el Evangelio y quién nos da poder a nosotros para
poder compartir con los no creyentes? El Espíritu 25.¿Qué estaba haciendo Saulo cuando se encontró y
Santo. vio al Señor Jesucristo? Saulo estaba en camino a
Damasco para arrestar a los seguidores de Jesús y
17. Cuando Pedro y Juan fueron libertados de la cárcel traerlos de regreso a Jerusalén para ser castiga-
¿a quién fueron a contar lo que había pasado? dos.
Ellos fueron a contarle a la iglesia.
26.¿Qué le pasó a Saulo cuando vio al Señor Jesucris-
18. ¿En la tierra a quien debemos ir a contar acerca de to? Quedo físicamente ciego, pero sus ojos fueron
nuestras dificultades, problemas, bendiciones y tra- abiertos para creer en el Señor Jesucristo.
bajo que hacemos por el Señor? Nuestros amigos
creyentes para animarlos y fortalecerlos en la fe. 27.¿A quiénes iban Jesús a mandar a Saulo como tes-
200 Pasos de Fe, Guía del Maestro lección 33: Pre- tigo? A los Gentiles, reyes y los Judíos.
guntas, Preguntas y Preguntas tiempo de grupo
grande repaso 28.¿Qué hizo Saulo luego de recobrar la vista? Él en-
señó a los Judíos en Damasco y les probó usando
19. Satanás puede usar no creyentes para causas pro- el Antiguo Testamento que Jesús de Nazaret era el
blemas para la iglesia, pero ¿a quién más usa Sata- Hijo de Dios y el Libertador prometido.
nás para perturbar la iglesia? Los creyentes en la
iglesia. 29.En la visión del manto y los animales que el Señor le
dio a Pedro, ¿qué le estaba enseñando Dios acerca
20.¿Cómo causan los creyentes problemas en la igle- de las leyes de la comida del Antiguo Testamento?
sia? Peleando entre ellos. Todas las comidas se pueden comer, las leyes acer-
ca de no comer ciertas cosas fueron eliminadas.
21. ¿Cuál era el trabajo de los apóstoles? a. Primero,
enseñar la Palabra de Dios. b. Ellos también guia- 30.¿Qué estaba Dios enseñando a Pedro acerca del
 lugar de los Gentiles en la Iglesia de Jesucristo? Los significa ser un creyente.
Gentiles que creyeran podían ser salvos.
38..¿Qué responsabilidad tenemos con las personas
31. ¿Por qué Pedro (y nosotros) debemos aceptar a to- que han nacido en la familia de Dios (salvas) porque
das las personas en todas partes que ponen su nosotros les compartimos? Debemos ver que se les
confianza en Jesucristo? Porque Dios ha aceptado está enseñando de la Palabra de Dios y animarles a
a esa persona. crecer como fuertes hijos de Dios (cristianos).

32.¿Cuáles palabras debemos seguir y obedecer? Las 39.¿Por qué el desacuerdo de Pablo y Barnabé debe
palabras de Dios, que están escritas en la Biblia. ser una advertencia para nosotros? a. Porque Sata-
nás siempre está listo para usar desacuerdos entre
33.¿A quién prometió Jesús que enviaría para ayudar creyentes para causar problemas en la Iglesia. b.
a los discípulos a ser Sus testigos? El Espíritu San- Porque pueden romper amistades cristianas.
to.
40.¿Qué estaban haciendo Pablo y Silas a media no-
34.¿Cuál era el trabajo de los profetas durante el tiem- che en la cárcel? Estaban cantando alabanzas al
po de la iglesia primitiva? Los profetas eran una Señor.
clase especial de maestros que el Espíritu Santo les
enseñaba cosas nuevas que el Señor quería que Su 41.¿Qué respondieron Pablo y Silas al carcelero cuan-
Iglesia supiera. do les preguntó: “¿Qué debo hacer para ser salvo?”.
Ellos dijeron, Cree en el Señor Jesucristo y serás
35.¿Cuál era el trabajo de los maestros en la Iglesia? salvo …
Ellos solamente enseñaban las Escrituras del Anti-
guo Testamento y las cosas nuevas que el Señor 42.¿Por qué estaba Pablo tan triste y desanimado al
había enseñado primero a los apóstoles y profetas. caminar alrededor de la ciudad de Atenas? Porque
las personas de Atenas adoraban muchos ídolos.
36.¿Dónde están las escrituras de los apóstoles y los
profetas de la iglesia primitiva escritas para los cre- 43..¿Quién está muy feliz cuando las personas adoran
yentes? En el Nuevo Testamento de la Biblia. ídolos? Satanás.

37. ¿Por qué Pablo y Silas regresaron a las nuevas igle- 44. ¿Dios sabe de antemano quien creerá Su Palabra y
sias que ellos habían comenzado? Porque ellos sa- será salvo? Sí, Dios conoce todo lo que pasará en el
bían que era importante enseñar, guiar y animar a futuro.
los creyentes que era nuevos en la familia de Dios.
tiempo de grupo grande ayudas para el maestro 45.¿Quién guió a Pablo a escribir 1 y 2 Tesalonicenses?
Recuerde que estas lecciones están escritas para El Espíritu Santo.
creyentes, por lo que debe asegurarse de pensar
cómo incluir a los no creyentes. Será muy fácil com- 46.¿Cuál era el único gran propósito de la vida de Pa-
partir cómo pueden convertirse en creyentes en blo? Llevar las buenas noticias acerca del Señor
cada reunión. Si hay algún estudiante asistiendo Jesucristo a todas las personas que nunca han es-
que no conoce al Señor, ellos entenderán lo que cuchado.
 pantes por equipo). El moderador leerá una pregun-
47.¿Qué hizo Pablo cuando las personas no quisieron ta para un equipo a la vez. Una vez hecha la pregun-
ta, le concederá 10 segundos para consultar. A la voz
escuchar la Palabra de Dios? Él los dejó y fue a de-
de tiempo, un representante del equipo contestara la
cir el mensaje de Dios a otros. pregunta.

48..¿Cuál debe ser la actitud de los creyentes acerca

1. ¿El Espíritu Santo continuó dándoles la habilidad
de trabajar y proveer para sus familias? a. Ellos de-
de hablar en idiomas extranjeros a los nuevos cre-
ben querer proveer para ellos y sus familias. b. Ellos
yentes Judíos y Gentiles al momento de su salva-
deben querer dar a los necesitados. c. Ellos deben
ción?
querer dar a aquellos que están trabajando a tiem-
No, pero Él vino a vivir en ellos para que ellos tam-
po completo para el Señor.
bién se convirtieran en parte de la Iglesia de Jesu-
cristo.
49..¿Quién le habló a Pablo y lo animó en la cárcel? El
Señor
2. ¿Por qué el Señor rescató a Pedro pero permitió
que Jacobo fuera ejecutado?
Busquemos en la biblia No se nos dice, pero sabemos que el Señor es amo-
Búscalo primero: Cada participante deberá tener una roso y siempre hace lo que es correcto para sus hi-
biblia. A la orden del moderador, el participante de- jos.
berá buscar la cita bíblica. Una vez que la consiga,
deberá ponerse en pie y leer el versículo. El primer
3. ¿El Señor siempre dirá que “sí” a todo lo que le pida-
participante que lo lea, ganará los puntos.
mos?
Recítalo tu!: Haga preguntas de cada una de las 13
El Señor siempre responderá de acuerdo a Su vo-
porciones de la Escritura que hemos usado en las
últimas 13 lecciones. Ejemplo: ¿Quién puede recitar 1 luntad.
Corintios 6:19-20? o ¿Qué versículo nos dice que nues-
tro cuerpo es el templo del Espíritu Santo? que res- 4. Cuando escuchamos una nueva enseñanza bíblica
ponde esta pregunta.)
o idea, ¿cómo podemos saber si es verdadera o fal-
Combínalo: En fichas de papel o cartulina escriba el sa?
texto en una ficha y la cita en otra. Divida por equipo
Estudiando la Palabra de Dios, y viendo si lo que
y de a cada equipo un juego de fichas con todos los
versículos y sus citas. A la orden, deben combinar el hemos escuchado está de acuerdo con lo que Dios
versículo con la cita correcta. De unos 3 minutos. El dice que es verdad.
equipo ganador será el que tenga la mayor cantidad
de aciertos.
5. ¿Qué debemos hacer siendo que no sabemos quién
Versículos para usar en esta sesión:
creerá y quién rechazará la Palabra de Dios?
1 Corintios 6:19-20; 2 Timoteo 2:15 ; 1 Timoteo 4:12 ; Ma- Debemos tratar de enseñar la Palabra de Dios a
teo 28:19-20; Eclesiastés 7:20; Isaías 6:8; Hebreos 10:24-
cada persona.
25; Jeremías 32:17; Romanos 8:28; 1 Timoteo 2:1-3; 2 Ti-
moteo 2:2; Filipenses 2:3-4; Hebreos 13:5
6. ¿Cuál debería ser la actitud de los cristianos hacia
fetiches, horóscopos y cosas conectadas con Sata-
Consulta y gana:
nás y sus espíritus?
Los equipos deben colocarse lo más cerca posible. (O Los cristianos están al cuidado de Dios. Ellos no
también puede seleccionar una cantidad de partici-
deben buscar a Satanás y a los espíritus para direc-
 ción.

7. ¿Por qué las primeras iglesias se reunían los Domin-

gos?
Porque lo hacían en memoria de la resurrección de
Jesús, la cual ocurrió el primer día de la semana.

8. ¿Cuáles son las dos cosas importantes que hacía la

iglesia en Troas cuando se reunían?
a. Ellos recordaban la muerte del Señor Jesucristo
partiendo el pan y bebiendo vino.
b. Ellos escuchaban la enseñanza de la Palabra de
Dios.

9. ¿Por qué los Judíos no se dieron cuenta de su nece-

sidad de un Salvador?
Porque estaban confiando en sus propios esfuerzos
para guardar la ley de Dios como una manera de
ser aceptados por Él.

10. .¿Cómo nos guía el Espíritu Santo?

a. Él nos habla a través de la Palabra de Dios.
b. Él nos da un deseo de hacer algo o ir a algún lu-
gar.
c. Cuando somos obedientes a la voluntad de Dios,
Él llena de paz nuestras mentes y corazones.

11. .¿Qué deberíamos hacer cuando tenemos proble-

mas?
a. Debemos confiar en el Señor.
b. Debemos creer en las promesas del Señor y agra-
decerle por Su amor y cui dado.